讲文明-知礼仪-做文明中学生学习资料.ppt

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1、讲文明-知礼仪-做文明中学生2.古今中外的古今中外的礼礼仪仪 3.现现代生活中的代生活中的礼礼仪规仪规范范4.学学生生礼礼仪仪1.礼仪的内涵礼仪的内涵目录目录猜谜大比拼(礼貌用语)双胞胎懒被窝对不起叶落花也落 谢谢无可奈何花落去 感谢愿花常开不用谢辛苦了司机 劳驾 放松 单人房 第二次会面不要紧对不住再见行为美 走好Thank you Thank you watchingwatching!什么是礼仪?什么是礼仪?礼礼:古代:表示敬意;表示隆重;指礼物;社会准则、道德规范。现代:礼貌、礼节、礼宾、礼仪 仪仪:指礼节、仪式;指法度、法则;指容貌、举止;指典范、表率;指礼物;指仪器。中国传统礼仪中国

2、传统礼仪古人称呼:古人称呼:对称敬词自称谦辞中国古代六大礼仪:中国古代六大礼仪:冠礼 婚礼 丧礼 祭礼 相见礼 跪拜礼程门立雪文明礼仪小故事,你能说几个文明礼仪小故事,你能说几个负荆请罪 孔融让梨 程门立雪 千里送鹅毛 张良拜师 曾子避席 遵守礼仪,是你生活中的遵守礼仪,是你生活中的亮点;亮点;学会礼仪,说明你正走向学会礼仪,说明你正走向成熟。成熟。各国、各民族礼仪各国、各民族礼仪美国礼仪:美国礼仪:美美国国是是一一个个多多民民族族的的移移民民国国家家,历历史史不不长长,但但经经200多多年年各各民民族族的的兼兼收收并并蓄蓄,礼礼节节方方面面以以欧欧洲洲为为特特色色。美美国国人人性性格格开开朗

3、朗、乐乐观观大大方方、不不拘拘小小节节、讲讲究究实实际际、反反对对保保守守、直直言言不讳。不讳。各国、各民族礼仪各国、各民族礼仪英国礼仪:英国礼仪:英英国国人人非非常常重重视视礼礼节节和和自自我我修修养养,也也很很重重视视别别人人对对自自己己是是否否有有礼礼,重重视视礼礼节节的的程程序序,尤尤其其是是餐餐桌桌上上的的礼礼节节,他他们们很很少少在在公公共共场场合合表表露露自自己己的的感感情。情。各国、各民族礼仪各国、各民族礼仪法国礼仪:法国礼仪:法法国国人人热热情情爽爽朗朗、乐乐观观豁豁达达、乐乐于于助助人人、喜喜欢欢漂漂亮亮。在在公公共共场场所所注注意意自自己己的的形形象象,经经常常使使用用礼

4、貌语。礼貌语。各国、各民族礼仪各国、各民族礼仪俄国礼仪:俄国礼仪:俄俄罗罗斯斯是是一一个个大大国国,有有着着悠悠久久的的历历史史和和丰丰富富灿灿烂烂的的传传统统文文化化,俄俄罗罗斯斯人人性性格格豪豪放放,开开朗朗大大方方,说说话话幽幽默默诙诙谐谐,组组织织、纪纪律律性性很很强强,习习惯惯统统一一行动。行动。各国、各民族礼仪各国、各民族礼仪德国礼仪:德国礼仪:德国人勤劳、节德国人勤劳、节俭、守纪律、喜欢俭、守纪律、喜欢音乐、爱好清洁、音乐、爱好清洁、遵守时间、尊重职遵守时间、尊重职位高的人,尊重妇位高的人,尊重妇女,德国人思维严女,德国人思维严谨、行为谨、行为规范。规范。中西礼仪文化差异中西礼仪

5、文化差异 中国的礼节与西方的礼节有时相差很中国的礼节与西方的礼节有时相差很大。例如,在迎接远方来客时,我们常以大。例如,在迎接远方来客时,我们常以“你一路上辛苦啦!你一路上辛苦啦!”表示慰问,可是,表示慰问,可是,如果用如果用“Im afraid you must have a“Im afraid you must have a tiring journey,”tiring journey,”这一语法上正确的英这一语法上正确的英语,来迎接英语国家的客人,他们听起来语,来迎接英语国家的客人,他们听起来回觉得很不自然,因为这种场合下他们使回觉得很不自然,因为这种场合下他们使用的寒暄语往往是用的寒暄

6、语往往是“Did you have a“Did you have a good trip?good trip?或或”Did you enjoy your”Did you enjoy your trip?“trip?“等这样令人愉快的语句。等这样令人愉快的语句。介绍礼仪介绍礼仪 n 在国际交往场合,如想结识朋友,一般应有在国际交往场合,如想结识朋友,一般应有第三者介绍。如当时不具备这种条件而你又确第三者介绍。如当时不具备这种条件而你又确实想结交某人,你可走到他面前作自我介绍,实想结交某人,你可走到他面前作自我介绍,但介绍完后不可先伸手,也不可问对方达的名但介绍完后不可先伸手,也不可问对方达的名字

7、。对方若不作自我介绍,你可道声谢离开,字。对方若不作自我介绍,你可道声谢离开,这在西方并不算失礼。这在西方并不算失礼。n 用句型用句型“This is and this is“This is and this is ”介绍两人认识时,要先把男士给女介绍两人认识时,要先把男士给女士,先把年轻的介绍给年老的,先把职位低的士,先把年轻的介绍给年老的,先把职位低的介绍给职位高的。介绍给职位高的。同性之间,介绍完毕后应先伸手相握,同性之间,介绍完毕后应先伸手相握,可以说可以说 很高兴认识你很高兴认识你(Nice to meet Nice to meet you!you!)。必要说)。必要说 久仰久仰 或

8、或 希望以后常联系希望以后常联系 之之类的话。有些国家回将常联系理解为有事要相类的话。有些国家回将常联系理解为有事要相求与他。求与他。交谈礼仪交谈礼仪 n与人交谈,莫问私事。在西方,人们的确一与人交谈,莫问私事。在西方,人们的确一切行为以个人为中心,个人利益是神圣不可切行为以个人为中心,个人利益是神圣不可侵犯的。人们日常交谈不涉及个人私事。有侵犯的。人们日常交谈不涉及个人私事。有些问题是他们忌谈的,如询问年龄,婚姻状些问题是他们忌谈的,如询问年龄,婚姻状况,收入多少,宗教信仰,竞选中投谁的票况,收入多少,宗教信仰,竞选中投谁的票等都是非常冒昧和失礼的。看到别人买来的等都是非常冒昧和失礼的。看到

9、别人买来的东西从不问价钱。见到别人外出或回来,也东西从不问价钱。见到别人外出或回来,也不问不问“你从哪里来?你从哪里来?”或或“去哪儿啊?去哪儿啊?”n 在我国,老年人受到尊敬,但在在我国,老年人受到尊敬,但在美国确是美国确是“人老珠黄不值钱人老珠黄不值钱”。因此在美国,。因此在美国,老年人绝不喜欢别人恭维他们的年龄。老年人绝不喜欢别人恭维他们的年龄。拜访礼仪拜访礼仪 应邀去家中作客,务必要准时。不守时是失礼应邀去家中作客,务必要准时。不守时是失礼的。的。一般性拜访可送小礼物,若赴家宴,可再丰一般性拜访可送小礼物,若赴家宴,可再丰厚些。礼物应交给女主人,并说厚些。礼物应交给女主人,并说“我希望

10、你能我希望你能喜欢(喜欢(I hope youll like it.I hope youll like it.)等客套话,)等客套话,不要说不要说“小意思,不成敬意。小意思,不成敬意。”,“东西东西不好,请笑纳。不好,请笑纳。”等中国人送礼时常爱讲的等中国人送礼时常爱讲的话。这类话会让外国人觉得你看不起他们。话。这类话会让外国人觉得你看不起他们。一般说,美国人不随便送礼,但遇到节一般说,美国人不随便送礼,但遇到节日、生日、婚礼或探视病人时,送礼还是免不日、生日、婚礼或探视病人时,送礼还是免不了的。美国人最盛行在圣诞节壶送礼物。此外,了的。美国人最盛行在圣诞节壶送礼物。此外,美国人认为单数是吉利

11、的,有时送三个梨也不美国人认为单数是吉利的,有时送三个梨也不感到菲薄,不同与中国人讲究成双成对。感到菲薄,不同与中国人讲究成双成对。相比之下,你更喜欢哪种相比之下,你更喜欢哪种礼仪呢?礼仪呢?Why?中国,素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在其五千年的历史演变过程中,礼强烈地影响和制约着中国人的思想言论和行动。重礼仪、守礼法、行礼教、讲礼信、遵礼义已内化为现代生活中所有民众的自觉意识而穿于其心理与行为活动之中,成为中华民族的文化特征及基本表征。姿态姿态站如松坐如钟行如风就餐1.享用中国料理时,不能用手拿著盤子。2.且尽量一道料理配一个专用的取用盤,以免使味道混淆。3.用餐时,避免破坏前菜

12、料理上的整洁,因前菜是表现师傅手艺的菁华,是非常讲究的料理,需小心取用。4.使用中的的筷子以纵放为原则,禁止把筷子搁在盤缘或碗缘上。5.菜肴需由主宾开动後其他人才可动筷。6.自己喜欢吃的菜肴也不可多取。电话礼礼仪 你找谁?你找谁?有什么事?有什么事?你是谁?你是谁?不知道!不知道!我问过了,他不我问过了,他不在!在!没这个人!没这个人!你等一下,我要你等一下,我要接个别接个别 的电话的电话 请问您找哪位?请问您找哪位?请问您有什么事?请问您有什么事?请问您贵姓?请问您贵姓?抱歉,这事我不太了解抱歉,这事我不太了解 我再帮您看一下,抱歉,我再帮您看一下,抱歉,他还没回来,您方便他还没回来,您方便

13、留言吗?留言吗?对不起,我再查一下,对不起,我再查一下,您还有其它信息可以您还有其它信息可以提示一下我吗?提示一下我吗?抱歉,请稍等抱歉,请稍等仪表形象仪表形象学生着装:学生着装:要符合学生的身份。衣着整洁 朴素大方 协调得体理性的主色调:理性的主色调:灰色、褐色、蓝色、白色、黑色。举止优雅大方举止优雅大方鞠躬握手拥抱上下楼梯同行“文明人文明人”自测:你是一个文明的人吗?自测:你是一个文明的人吗?(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗?A.能能B.有时有时C.不能不能(2)你平时说脏话吗)你平时说脏话吗?A.不说不说B.很少说很少说C.常说常说(3)路上见到老师

14、,你会主动上前问好吗?)路上见到老师,你会主动上前问好吗?A.是是B.有时有时C.不不(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?A.没有没有B.有过有过C.经常经常(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?)你能和同学友好相处、并互相帮助吗?A.是的是的B.很少很少C.没有没有(6)你会乱扔垃圾吗?)你会乱扔垃圾吗?A.没有没有B.偶尔偶尔C.经常经常(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?A.会会B.有时有时C.不会不会(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?A

15、.能能B.有时有时C.不能不能(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?A.会会B.有时有时C.不会不会(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?A.能能B.有时有时C.不能不能说明:选择说明:选择“A”得得3分,选择分,选择“B”得得2分,选择分,选择“C”得得1分。分。分数为分数为3024分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!分数为分数为22

16、16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!个比较受欢迎的人!分数为分数为1410分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。尊尊师礼礼仪见到老师主动问好,分别时说“再见”。进出校门及下楼梯给老师让路。指出老师的错处要礼貌。对老师说实话、真话,不欺骗老师。服从老师的管理,不顶撞老师。进办公室喊“报告”,听到“请进

17、”后方可进入。同学礼同学礼仪同学间要团结一致。互助互爱,帮助困难同学。诚实守信,说做一致,有错就改。严禁对同学人身攻击,打架斗殴,聚众闹事等违纪违法行为。集会礼集会礼仪准时入场,快、静、齐,指定位置。保持肃静,不乱议论,不乱走动。不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。结束时,鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌;不大声喧哗。学生上台发言要向主席台领导场内同学鞠躬行礼,发言结束后道谢。升旗礼升旗礼仪立正站立。行注目礼。认真听国旗下讲话。唱歌时要严肃,声音要洪亮。揪出校园不文明行为揪出校园不文明行为 请小组讨论并列举身边的请小组讨论并列举身边的不文明行为。不文明行为。和小组内成员一起说说,学校里有哪些不文明的情况

18、这样的脚印并不好看这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方水水在在滴滴,资资源源正正流流走走举举手手之之劳劳,校校园园可可以以更更美美好好“文化长廊文化长廊”需要呵护需要呵护墙墙壁壁涂涂鸦鸦,这这不不是是艺艺术术角角落落的的那那个个柜柜子子为我们提供安全保障的为我们提供安全保障的消防栓受到的消防栓受到的“礼遇礼遇”这不是画纸,也不是枪靶,是这不是画纸,也不是枪靶,是守卫教室的那扇门守卫教室的那扇门你认为同学们的做法对不对,请说明理由。试一试试一试对对 or or错错骑单车冲进校门骑单车冲进校门见到老师主动问好,见到老师主动问好,帮老师做自己帮老师做自己力所能及的事情力

19、所能及的事情吊儿郎当地穿着校服,吊儿郎当地穿着校服,胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞听到国歌声立刻听到国歌声立刻止步,面向国旗所在止步,面向国旗所在方向行注目礼方向行注目礼进办公室喊进办公室喊“报告报告”,声音洪亮声音洪亮在课间时间购买零食,在课间时间购买零食,在教学区内、校道上吃零食在教学区内、校道上吃零食及时制止转书、及时制止转书、转笔的同学转笔的同学在课堂上插嘴说话、在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食坐姿懒散、吃零食在教室内讲粗言滥语、在教室内讲粗言滥语、打闹嬉戏打闹嬉戏在饭堂排队打饭,在饭堂排队打饭,遵守秩序遵守秩序在不是自己年级活动时间在不是自己年级活动时间参与体育活动,与其他参与体育活动,

20、与其他年级争场地年级争场地见到走廊或楼梯见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾,顺手捡起,有纸屑、垃圾,顺手捡起,扔进垃圾筒扔进垃圾筒洗完手不关水龙头洗完手不关水龙头不给同学起不给同学起“绰号绰号”不开恶意玩笑不开恶意玩笑升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼;与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信;公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体;孝敬父母,尊敬师长,乐于助人;乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人;行车走路,遵守交通规则;保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏;爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序;社会交往热情、友好、大方;情趣健康,远离不利于身心健康的场所。教育部对于当代学生礼教育部对于当代学生礼仪文明的十大基本要求仪文明的十大基本要求此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢

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