《《论语》十二章：儒家君子仁者爱人 （学生版） 2022-2023 高二语文同步课前预习学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《论语》十二章：儒家君子仁者爱人 （学生版） 2022-2023 高二语文同步课前预习学案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、专题一：儒家君子，仁者爱人论语十二章任务一课前预习，扫除字词障碍.孔子（公元前551 -公元前479）,名,字, 末期名著的 家、家、家， 学派的创始人。相传他有弟子,贤者 人。孔子被后世统治者尊为“，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“二.论语是 的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成“论”是 的意思, 它以 体为主，记录了孔子及其弟子言行。论语共一篇。与、合称“ .解释加点字词含义和用法（1）子曰：“君子食无求饱，居无求安（）,敏（）于事而慎于言，就（）有道而正（*）焉，可谓好学也已。”（2）子曰：“人而（）不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？ ”）焉，见不贤而内自省（ ）。文质彬彬（
2、 )也。”),（3）子曰：“朝闻（ *（4）子曰：“君子喻（5）子曰：“见贤（ *（6）子曰：“质胜文那么野（）道，夕死可矣J）于义，小人喻于利）思齐（）,文胜质那么史（然后君子。”（7）曾子曰：“士不可以不弘（）毅（），任重而道远。仁（）以为己 任，不亦重乎？死而后已（），不亦远乎？ ”*（8）子曰：“譬如为山，未成一簧（）,止，吾止也。譬如平（）地，虽覆（） 一簧，进，吾往也。”（9）子曰：“知（）者不惑，仁者不忧，勇者不惧J（10）颜渊问仁。子曰：“克（）己复礼为仁。一日（）克己复礼，天下归（） 仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目（）？ ”子曰：“非礼（） 勿视，非礼勿听，
3、非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏（），请事（）斯语矣。” （11）子贡问曰：“有一言（）而可以终身行（）之者乎？ ”子曰其（） 恕乎！己所不欲，勿施于人。”（12）子曰：“小子何莫（）学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩（） 之事父，远之（）事君，多识于鸟兽草木之名。”任务二感知课文，理解观点主张【问题导读】：L “君子”是指什么人？怎样的人称得上是君子？课文中哪一章回答了这个问题?2 .“文”指外在的行为表现，阅读思考第三章，君子具有怎样的行为表现?3 .“质”主要指“内在的品质”，自读第章，说说君子需要具备怎样的内在品质（仁德）？又如何来 实践“仁”德？4 .怎样才能成为“
4、文质彬彬”的君子，请结合第三章谈谈你的理解。5 .思考第章，应该如何理解“仁”和“礼”的关系”？ “文”和“质”哪一方面是核心？任务三归纳内容结构1.概括每一章的主要内容和观点，完成表格。早下主要观点和内容第一章第二章第三章第四章第五章弟八早第七章2 .本课思维导图早下主要观点和内容第八章第九章第十章第十一章第十二章结构导图学习方式彬彬：中庸行为表现内在品质关系实践途径课后演练一、选择题1 .对以下句中加点词的解释,不正确的一项为哪一项（）A.诗可以兴，可以观兴：激发人的感情B.敏于事而慎于言敏：敏捷C.文胜质那么史史：虚饰,浮夸D.君子喻于义，小人喻于利喻：知晓,明白2 .以下对课文的分析和
5、理解不正确的一项为哪一项（A.曾子认为，“仁”应该是读书人毕生追求的目标，而且责任重大，应为此奋斗终生。B. “君子喻于义，小人喻于利”，可见孔子的义利观，从个人道德着眼，主张个人在面临选择之时，应舍利 取义。这里的“利”,主要是私利。C. “克己复礼”就是通过人们的道德修养自觉地遵守“礼”的规定。从这个层面来说，“礼”是“仁”的内化和自 觉。D.孔子认为学诗经好处很多，可以激发情志，可以观察社会，可以交往朋友，可以怨刺不平。近可以侍奉父母，远可以侍奉君王。3 .以下各选项中，对加点的实词解释不正确的一项为哪一项（）A.克己复礼为仁B.请问其目C.回虽不敏D.可以观，可以群A.克己复礼为仁B.
6、请问其目C.回虽不敏D.可以观，可以群克：约束目;看待敏：聪明群：提高人际交往能力.以下加点词的意义和用法完全相同的一项为哪一项（）A. 一日克己复礼，天下归仁焉B.为仁由己而由人乎哉C请事斯语矣*D.小子何莫学夫诗*假设不阙秦，将焉取之*恢恢乎其余游刃必有余地矣先王有不忍人之心，斯有不忍人之政夫子何哂由也.以下对原文及相关内容的表述，不正确的一项为哪一项（）A.孔子说的礼，与现在的礼仪有所不同，在儒家那里，“礼”负载着儒家的政治思想，“克己复礼”成为儒 家重要的政治主张。B.孔子认为“礼”与“仁”密切相关，一个人如果能够约束自己，恪守礼制，就能够到达“仁”，而做到 这一切，需要提升自我的内心修养。C.孔子认为一个人要志向远大，意志坚强，要敢于担当，肩负责任，这是能够到达“仁”的重要内容，达 到这些可以通过研读诗经获得。D.诗指诗经，分为“风” “雅” “颂”三局部，其中的“风”又叫“国风”，多反映民间生活，为我国 现实主义诗歌源头。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。（5分）译文：（2）仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（5分）译文：