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1、中班艺术活动：颠倒歌 一、活动背景 自然界中，人与动物的关系是非常亲密的，幼儿与动物更是有着不解之缘。动物永远是孩子们喜欢谈论的问题，当孩子们看到各种各样的动物时，有的孩子表现出兴奋，有的孩子表现出吃惊，更多的孩子是谈论个不停，他们会讨论着自己喜欢的动物，最喜欢可爱的小白兔，最讨厌可恶的大灰狼，最羡慕勇敢的老虎等等。这些地上跑的，天上飞的，水里游的，奇妙的动物世界是那样令幼儿着迷。并且，中班幼儿已有了对动物的认知基础，并表现出对动物进一步探索的欲望。比如“大象的鼻子有什么用？”、“小壁虎的尾巴断了为什么还能长出新的来？”、“蜜蜂的家是怎样造成的”？一串串的问号，吸引着幼儿不断地去发现、去探索。
2、 二、教材分析 颠倒歌这首歌曲旋律有个性，歌曲形象、生动，歌词幽默、风趣，词曲结合得比较好，唱起来上口，它十分真实地描述诙谐逗乐的动物场面。幼儿对这些描述既新奇又熟悉，所以很容易理解、掌握，使幼儿在唱歌时感到十分愉快，有利于形成他们乐观、开朗的性格。它的音域为6度（1=d）最高音b，歌曲的旋律主要在儿童最感舒适的音域内进行，比较合适幼儿唱，速度为中速，节拍为2/4拍，节奏平稳，幼儿易于掌握。另外，颠倒歌的重点在于在活动中能享受唱歌的乐趣。因为我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉。使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。难点在于学习用歌声表达歌曲的幽
3、默、风趣。要求唱歌时有表情，这种情意的产生应出自幼儿的内心，表现在幼儿的歌声中。这就要求幼儿不仅要理解歌词，掌握歌曲，还要根据自己的理解发自内心的表现出来。这对幼儿有一定的难度。 因此，以颠倒歌这首幽默风趣的童谣为主线，紧紧围绕“森林里发生了一些奇怪的事情”，来激起幼儿的好奇心和探究欲望。让幼儿在学中玩、玩中学，则不会使幼儿感到枯燥无味，并引导幼儿发挥想象力及感受力，让幼儿通过自己的理解来表现歌曲的风趣，同时也提供给幼儿一个自我表现的机会。 活动目标： 1、欣赏歌曲的基础上，听辨、理解歌曲的内容并初步学会唱歌曲。 2、感受和表达歌曲内容的诙谐、幽默。 活动准备： 1、经验准备： （1）认识并初
4、步了解一些常见动物的特性。 （2）已经比较熟悉歌曲的音乐旋律和节奏。 2、材料准备： （1）歌曲图片 （2）歌曲录音及伴奏带 活动过程： 一、听辨音乐，扮演动物 动物园里要举办动物联欢会了，听，动物们都来了。（播放两段不同性质的音乐，幼儿听辨） 提问：两段音乐听上去有什么不同？你认为有可能是谁来了？ 让我们也一起去参加动物联欢会吧，听到不同的音乐扮演不同的动物。 二、理解歌词，欣赏歌曲 动物联欢会上，每个动物都表演了自己的拿手好戏，精彩极了。饲养员特别喜欢这些动物，和他们成了好朋友。有一天，饲养员做了一个梦，梦见动物园里发生了一些有趣的、奇怪的事情，我们一起去看一看。 1、看图片猜测奇怪的梦 提问：饲养员梦里发生了什么事情呢？（出示图片） 幼儿根据自己的观察理解进行讲述。 2、理解“颠倒”的意思 提问：你们说饲养员梦里的这些事情跟真实的动物情况一样吗？推荐阅读：中班艺术活动：快板打起来中班艺术活动庆祝六一中班艺术活动设计迷路的小花鸭中班艺术活动：我送给妈妈的裙子中班艺术活动内容：蝴蝶花（唱歌）中班艺术活动：美丽的彩霞中班艺术教案中班艺术说课稿 第 3 页 /总页数3 页