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1、金融保险险专业建建设规划划(20008-220100年)商 学院院20088.2目 录录一、本专专业近55年的人人才市场场需求和和职业岗岗位发展展调研分分析.(3)1 本专专业的人人才市场场需求现现状.(3)2 职业业岗位及及岗位分分析.(4)二、师资资队伍现现状分析析和专业业师资队队伍建设设计划.(5)1 师资资队伍现现状分析析.(5)2 师资资队伍建建设计划划.(5)三、专专业实训训室、实实训基地地现状和和建设计计划.(6)1 校内内实训基基地建设设.(6)2 校外外主要实实训实习习基地建建设(7)四、课程程和人才才培养模模式现状状及改革革设想(7)1人才培培养模式式的建设设(7)2 课程
2、程教学改改革设想想 (8)五、专业业特色建建设说明明(9)1 教学学内容的的创新(99)2 教学学方式的转变.(99)3 树立立对教学学质量进进行全过过程、全全方位、全全员监督督的新理理念(9)4 以突突出职业业技能培培养为特特色，实实行“双双证书”制制度，具具有多种种技能鉴鉴定与考考试认证证资格(99)5 德育育与体育育、心理理健康、法法制、安安全、礼礼仪、就就业教育育相结合合，提高高学生综综合素质质(99)六、专业业建设目目标1、扩扩大教师师队伍、优优化教师师结构，建设一支高素质、高水平、适应高职教育的“双师型”教师队伍(10)2、因材材施教，建建立新型型的师生生关系(10)3、抓紧紧精品
3、课课程建设设(111)4、改革革课程体体系及其其内容，优优化课程程结构(11)5、加大大培训力力度，强强化技能能训练，提提高学生生职业技技术能力力.(111) 6、改改革考试试方法，建建立创新新的评价价机制.(11)专业建设设是高等等院校发发展的一一项长期期战略任任务，是是高等学学校建设设的核心心，是提提高教学学质量和和科研水水平的关关键，关关系到学学校的办办学层次次、整体体竞争能能力。为为了适应应广东经济济和社会会发展需需求以及及职业教教育发展展的需要要，把我我校建设设成标准准示范性性高职学学院，我我们经过过调研，并并参阅有有关标准准，依据据国家职职教工作作重点和和省、市市职教发发展思路路，
4、坚持持面向市市场，以以服务为为宗旨，以以就业为为导向，制制定了金金融保险险的专业业建设规规划和具具体措施施。一、本专专业近55年的人人才市场场需求和和职业岗岗位发展展调研分分析1 本专专业的人人才市场场需求现现状中国金融融体系在在经受了了97年年亚洲金金融危机机的洗礼礼和多次次金融结结构调整整以后，已已经逐步步建立形形成了以以商业银银行为主主体、证证券公司司、保险险公司、信信托公司司各类金金融机构构并存、分分工合作作的金融融组织体体系。目目前，我我国共有有1家国有有独资商商业银行行，3家家国有控控股商业业银行，1110多多家股份份制商业业银行，1100多多家证券券公司，330多家家保险公公司，
5、550多家家信托公公司，770家财财务公司司和4万万多家城城乡信用用社。金金融体系系比较健健全、金金融业务务不断拓拓展、资资产规模模快速增增加。广广东省是是经济、金金融大省省，广州州、深圳圳是我国国的中心心城市，其其金融服服务业的的快速发发展构成成了金融融人才的的旺盛需需求。随着中国国入世后后经济的的迅速发发展，220066年122月111日，中中国入世世5年保保护期结结束，220077年金融融市场开开放，随随着外资资金融机机构的逐逐步进驻驻中国，金金融人才才成为“香饽饽饽”。根据大大量的市市场调研研并结合合企事业业单位的的走访座座谈，电电话查询询以及毕毕业生的的调查情情况分析析，随着着我国对
6、对外开放放，经济济的振兴兴和大发发展，将将给财经经商贸类类人才提提供大量量的就业业机会，必必将为金金融专业业发展带带来勃勃勃生机。有研究报报告显示示，目前前国内大大约有金金融人才才3000万人左左右，无无论从数数量上、结结构上还还是从质质量上都都远远不不能满足足将来的的发展需需求。有有关数据据表明，目目前保险险行业人人才总量量不足，供供需只有有14的水水平。我我国相关关部门在在对未来来10年年亟需的的12类类人才进进行预测测时，银银行、保保险类人人才位列列其中。金融保险险业对人人才的需需求呈现现出“金字塔塔”式结构构。一方方面是随随着业务务的多元元化和专专业化，对对中高端端人才迫迫切需要要，如
7、金金融分析析师、基基金经理理、证券券经纪人人、保险险精算师师、投资资管理人人才等六六类金融融人才炙炙手可热热。另一一方面，随随着业务务网络的的扩展，对对基层一一线岗位位人员的的需求增增多，如如银行业业的柜台台人员、客客户经理理、理财财顾问，保保险业的的保险代代理人、保保险经纪纪人、内内勤人员员等。市市场对专专科生的的需求呈呈上升趋趋势，许许多单位位认为专专科生能能起到承承上启下下的作用用，而且且在实际际工作中中比较踏踏实肯干干。尤其其是经过过院校培培养的训训练有素素、技能能扎实的的大专生生更是大大受欢迎迎。我校长期期以来毕毕业生一一直受到到用人单单位的欢欢迎和认认可，这这一切来来自于我我校长期
8、期的毕业业生跟踪踪调查。05金金融保险险是我院院第一届届金融保保险专业业的普高高班，根根据最新新统计，其其就业率率达977.4%，分别别进入到到中国银银行、中中国工商商银行、平平安保险险公司、太太平洋保保险公司司、中国国人寿保保险公司司、广发发证券、联联合证券券公司等等金融企企业工作作。2 职业业岗位及及岗位分分析本专业培培养适应应社会发发展和经经济建设设需要的的德、智智、体、美美全面发发展，具具有与本本专业相相适应的的文化水水平和良良好的职职业道德德，能熟熟练掌握握国家有有关的法法律、法法规，具具备一定定的英语语水平和和熟练的的计算机机操作能能力，并并具备一一定金融融保险理理论知识识和理财财
9、技术、能能够熟练练掌握金金融保险险业务的的具体方方法和操操作技能能的高级级技术应应用型人人才。本本专业学学生就业业面广，毕毕业后能能够在商商业银行行、保险险公司、保保险中介介机构、证证券投资资公司、信信托投资资公司等等从事金金融服务务及管理理工作。并能适应企事业单位、政府部门的会计、出纳等工作。职业岗位位主要业务务工作商业银行行储蓄柜柜员（或综合合柜员）储蓄存款款及各种种代理业业务；对对公存款、贷贷款及结结算业务务商业银行行大堂经经理迎送客户户、业务务咨询、服服务管理理等商业银行行、保险险公司、证证券公司司等金融融企业客客户经理理开发客户户、营销销产品、客客户管理理及关系系维护等等商业银行行、
10、信托托投资公公司、证证券公司司等金融融企业投投资理财财分析咨咨询理财产品品介绍、投投资理财财咨询证券从业业人员证券产品品营销、证证券投资资分析等等企事业单单位出纳纳、会计计企事业单单位一般般财务核核算、财财务报告告分析等等二、师资资队伍现现状分析析和专业业师资队队伍建设设计划（33年计划划）1师资队队伍现状状分析在广州城城市职业业学院组组建之初初，本专专业有专专业教师师10人人，其中中博士研研究生22人（含含在读），硕士研究生8人，即具有硕士以上学位的为100%；副教授3人，讲师7人，拥有副高级职称、中级职称教师达100%；年龄结构是45岁以下的100%；有2位教师具有在银行、企业一线工作的经
11、历。当时可以说是拥有一支学历高、教学经验丰富、年富力强的师资队伍，完全可以满足所有专业课程的教学工作，也能适应学科发展与专业建设的需要。但近3年来，因为各种原因，有2位博士研究生调离了本学校，有3位教师离开了本专业，使本专业师资队伍显得势单力薄。现有5位专业教师，其中副教授1人，讲师4人；5人都是45岁以下的硕士研究生。本专业共共有兼职职教师66人，分别别来自商业业银行、会计师事务所、投资公司等，其中高级职称4人，具有较高技术能力和教学水平。2 师资资队伍建建设计划划在未来33年中，专专业师资资队伍建建设计划划包括：（1）当当务之急急是引进进人才，计计划引进进保险方方向、证证券投资资方向、银银
12、行业务务方向的的人才分分别为22人、11人、11人，对对引进人人才的要要求是硕硕士研究究生以上上学历，最最好具有有在金融融业工作作的经历历。（2）在在现有的的师资队队伍规模模基础上上，优化化师资队队伍学历历结构和和职称结结构，通通过在岗岗培训、派派出进修修和在职职攻读博博士学位位三者结结合的方方式，提提高博士学学位获得得者在教教师中比比例，以以提高现现有学术术队伍的的学历结结构。到到20110年底底，力争争有副高高级以上上职称教教师的比比例提高高到60%以以上。（3）根根据学科科发展需需要，通通过学院院科研工工作的考考核制度度、科研研奖励制制度、进进修培训训制度等等形式，加加大对人人才的培培养
13、。通通过明确确对学科科带头人人及其学学术梯队队科研管管理目标标和任务务，重点点培养一一批具有有稳定学学术方向向的中青青年教师师，完善善中青年年学术带带头人和和学术骨骨干培养养的激励励与评估估机制。引引入竞争争意识和和激励机机制，调调动教师师科研及及教学工工作的积积极性。（4）分分批选派派专业教教师到企企业或生生产服务务一线进进行实践践，加强强产学研研结合，进进一步提提高专业业教师的的实践教教学水平平（5）选选派专业业骨干教教师到国国内外兄兄弟院校校交流和和学习，为本专业未来的发展储备学术力量。三、专业业实训室室、实训训基地现现状和建建设计划划（3年年计划）建立稳定定的实践践教学基基地，实实现教
14、育育和岗位位“零距距离”。本专业的实训室、实训基地是与本系其他专业的共享资源，由校内和校外实训实习基地二部分组成：1 校内内实训基基地目前商学学院已经经建成的的与本专专业有关关的校内内实训基基地是南校区区N5001的财财会与金金融综合合实验室室。该实实验室为为金融保保险专业业安装了了专业的的证券、期期货、银银行、保保险软件件，为证证券、期期货安装装的世华华财讯“金融模模拟操作作系统”软件相对对来说，由由于专业业课程的的特点，其其功能强强大些，能能较好地地实现教教学目标标。而安安装的“翰和银银行模拟拟软件”和“翰和保保险模拟拟软件”能实现现一部分分教学目目标，如如案例分分析、单单据分析析等。但但
15、银行业业务和保保险业务务都是带带有营销销和服务务性质，其其实践教教学需要要有一定定的现场场作业流流程和特特定的商商业环境境。为此，我我们在今今年上半半年提出出了建设设“银行与与保险仿仿真交易易实验室室”的详细细方案。本项目计划建设周期为4个月，在2009年7月投入使用。我们希望望这个实实验室能能极大满满足银行行与保险险课程实实践教学学的需求求：1）实实验室设设计合理理，装备备精良，功功能强大大。希望望实验室室从硬件件和软件件配置上上都能达达到较高高标准，能能满足大大多数银银行与保保险业务务实训项项目的需需求，且且实训效效果良好好。2）实实验室商商业氛围围浓郁，仿仿真度高高。希望望实验室室在装修
16、修设计时时是能参参照现实实银行与与保险公公司营业业厅的现现场特点点，尽量量逼真地地复制其其营业环环境和商商业氛围围。3）实实验室能能为诸多多课程的的实践教教学共享享。实验验室的主主要功能能是模拟拟银行分分理处的的营业厅厅和保险险公司的的营业厅厅，二者者的硬件件可共用用。包括括货币银银行学、商商业银行行经营管管理、银银行信贷贷、银行行会计、保保险学、保保险营销销学、保保险业务务实训等等银行与与保险类类的大多多数课程程的实训训都可以以在此进进行。2 校外外主要实实训实习习基地建建设广州市金金融业非非常发达达，从理理论上来来说，为为金融保保险专业业的实践践教学能能提供很很有力的的支持。但但是，金金融
17、保险险专业校校外实训训基地建建设实施施起来还还是比较较困难的的。这是是由银行行等金融融企业直直接与钱钱财打交交道的自自身特点点决定的的 。比比如，银银行现在在一般不不允许顶顶岗实习习，除非非是那些些银行有有意向接接收的学学生的毕毕业实习习，其审审批程序序也非常常复杂。因此，我们的思路是，“以校内实训基地为主，校外实训基地为辅”，一方面，通过在商业银行、证券公司、保险公司的观摩学习，加强其对实际业务的感性认识，而实训课程的模拟操作主要得靠仿真度较高的校内实训基地完成。同时通过聘请富有本专业工作经验的专家、能工巧匠做专业指导委员会委员及兼职教师，以缩短与实际的距离。四、课程程和人才才培养模模式现状
18、状及改革革设想（33年计划划）1人才培培养模式式的建设设本专业的的人才培培养目标标是：培培养适应应社会发发展和经经济建设设需要的的德、智智、体、美美全面发发展，具具有与本本专业相相适应的的文化水水平和良良好的职职业道德德，能熟熟练掌握握国家有有关的法法律、法法规，具具备一定定的英语语水平和和熟练的的计算机机操作能能力，并并具备一一定金融融保险理理论知识识和理财财技术、能能够熟练练掌握金金融保险险业务的的具体方方法和操操作技能能的高级级技术应应用型人人才。毕毕业后能能够在商商业银行行、保险险公司、保保险中介介机构、证证券投资资公司、信信托投资资公司等等从事金金融服务务及管理理工作。并能适应企事业
19、单位、政府部门的会计、出纳等工作。具具体的设设想与做做法是：人才培培养方案案直接按按职业岗岗位能力力的要求求来制订订，课程程内容由由岗位的的知识和和能力结结构来确确定，课课程在人人才培养养方案中中的位置置，也是是按岗位位能力的的形成过过程来排排序；人人才培养养方案中中应更重视视专业技技术课的的教学，在在各类课课程比例例中，专专业技术术课比例例要进一一步提高高。打破破以传统统的公共共课、专专业基础础课、专专业课为为主导的的教学模模式，强强调以岗岗位群所所需职业业能力的的培养为为核心，保保证了职职业能力力培养目目标的顺顺利实现现。充分分发挥财财务管理理专业指指导委员员会的作作用，在在制定本本专业人
20、人才培养养方案时时，充分分听取专专业指导导委员会会的意见见，以此此确保教教学质量量和实现现预期专专业培养养目标。实施“双双证书”制制度，让让学生不不仅有学学历证书书，还至至少要有有一种职职业资格格证书。将本专业的专业岗位技能证书考试信息及时传递给学生，鼓励学生应考，同时注意教学内容与考证的对接。以就业业为导向向，根据据商业银银行、证证券公司司、保险险公司及及其他金融融机构和和企事业业单位对对从业人人员的能能力要求求，制定定符合职职业岗位位要求的的人才培培养方案案，让培培养出来来的学生生符合岗岗位的需需要。在此基础础上，确确定了各各门课程程的教学学内容（详详见金融保保险专业业人才培培养方案案，金
21、金融保险险专业各各门课程程的教教学大纲纲）。力求求培养模模式符合合培养目目标的要要求，知知识、能能力和素素质的结结构定位位准确，充分体现高等职业教育的特色。2 课程程教学改改革设想想构建以以核心教教学内容容为基础础，理论论与实践践相结合合，专业业教学与与职业资资格认证证相接轨轨，学历历教育与与职业培培训融为为一体的的灵活开开放的新新型课程程体系，改改革教学学方法和和手段，在在实行分分层次教教学、案案例教学学、模拟拟教学的的基础上上，还将将进一步步探讨项项目驱动动教学、专专题任务务教学、技技能训练练及合作作调查教教学。构建以以综合素素质为基基础，以以能力培培养为重重点，适适应经济济建设、社社会进
22、步步、个性性发展需需要的具具有职业业教育特特色的课课程体系系。开发发以能力力为中心心的项目课程程体系，首先由由学校聘聘请行业业中一批批具有代代表性的的专家组组成专业业委员会会，按照照岗位群群的需要要，层层层分解，确确定从事事这一职职业所应应具备的的能力，明明确培养养目标；然后，再再由学校校组织相相关教学学人员，按按照教学学规律，将将相同、相相近的各各项能力力进行总总结、归归纳，构构成教学学模块，制制定教学学大纲，依依次施教教。“十一一五”期间，大大力开展展课程建建设。构构建银行行柜台业业务、证证券期货货投资业业务、保保险经营营与经销销业务三三大技能能模块课课程体系系；建成成一个共共享型、教教学
23、互动动的专业业资源库库；出版版融技术术先进性性、教学学互动性性、实践践标准性性、内容容科学性性为一体体的专业业系列特特色教材材。抓精品品课的建建设，将将国际际金融建建设为市市级精品品课；建建设23门院院级精品品课程，从从证券券投资学学、货货币银行行学、财财政学、商商业银行行经营管管理和和保险险学课课程中选选出。抓抓合格课课程建设设，根据据08级级教学计计划，争争取在一一年内所所有的专专业课都都通过合合格课程程的审批批。五、专业业特色建建设说明明1 教学学内容的的创新教学以市市场导向向原则。市市场需求求是职业业教育生生命力所所在，市市场需要要什么专专业人才才，学校校就办什什么专业业，紧贴贴市场需
24、需求。我我们拟以以主干课课程为主主导，以以行业实实际要求求为主要要内容来来编写实实操性更更强的教教材，根根据金融融保险职职业具体体运作过过程建立立模块化化的教材材体系，从从而使学学生“所所学”在在毕业后后马上就就能有“所所用”。2 教学方式的转变主要表现现在不断断加大实实践课时时的比重重，很多多职业核核心课程程的教学学转变为为主要在在实验室室完成教教学任务务，鼓励励学生自自主学习习并为学学生创造造相应的的学习环环境，实实验室教教学也要要由“放放羊式”相相应转变变为实行行以教师师引导和和帮助学学生学习习的以“导导”为主主的教学学模式，真真正突出出以学生生为中心心，更多多地考虑虑学生个个体的需需要
25、而不不是群体体需要。 3 树立对教学质量进行全过程、全方位、全员监督的新理念教学质量量是学校校办学的的生命所所在，对对教学质质量的监监督不仅仅仅是对对教学结结果的监监督，而而应体现现在对教教学环节节整个过过程进行行全方位位的跟踪踪监督，包包括人才才培养方方案制定定和落实实的监督督、教材材编写或或选用的的监督、任任课教师师任职资资格和授授课效果果的监督督、学生生学习过过程的监监督、实实习实训训环节的的监督等等方面。 4 以突突出职业业技能培培养为特特色，实实行“双双证书”制制度，具具有多种种技能鉴鉴定与考考试认证证资格坚持应用用型职业业岗位所所需要的的理论与与技能为为本位，培培养符合合高职教教育
26、素质质要求的的应用型型人才。将将学历教教育、职职业技能能、职业业认证三三者紧密密结合起起来，实实行“双双证书”制制度，把把教学重重心放在在培养学学生能力力之上。5 德育育与体育育、心理理健康、法法制、安安全、礼礼仪、就就业教育育相结合合，提高高学生综综合素质质从学生个个体发展展与社会会需求相相统一的的视角把把握培养养目标，具具体来说说就是“综综合素质质合格+特长”，针针对当前前高职生生存在的的脆弱、傍傍徨心理理，教师师开展对对学生的的心理辅辅导，培培养他们们诚信、务务实、勇勇于进取取，有责责任心，吃吃苦耐劳劳的性格格，提高高社会适适应能力力、心理理承受能能力和行行为调控控能力。同同时加强强文明
27、礼礼仪教育育，增强强法制观观念，增增强安全全意识。总总之，职职业教育育学校应应该培养养学生学学会学习习、学会会生存、学学会做人人，学会会发展，提提高学生生的综合合素质。六、专业业建设目目标（33年计划划）财会与金金融系根根据社会会经济发发展的趋趋势，市市场对金金融保险险专业人人员的需需求，以以及学院院对专业业建设发发展的要要求，制制定了金金融保险险专业建设设目标，主要内内容有：1、扩扩大教师师队伍、优优化教师师结构，建设一支高素质、高水平、适应高职教育的“双师型”教师队伍一是要引引进具有有高学历历、教学学经验丰丰富、有有一定实实践经验验的专业业人才，改改变金融融保险专专业师资资队伍势势单力薄薄
28、的现状状。二是要优优化教师师结构，造造就“双双师型”教教师队伍伍，到220100年，专专业课教教师中“双双师型”教教师比例例将达到到50%以以上， 加大培培训力度度，提高高学历层层次。根据专专业发展展阶段性性特点，制制定教师师培训内内容，坚坚持以“在职培培训为主主，脱产产培训为为辅”的原则则，进一一步加大大培训力力度。有有计划地地安排教教师外出出交流学学习，创创造条件件组织部部分教师师到外地地一些学学校学习习，到企企业参加加实践；通过校校内培训训、竞赛赛提高教教师计算算机、教教学设计计和教育育能力。根根据教育育教学需需要聘请请专家来来校讲学学。对教教师进行行礼仪、管管理、法法律、教教师礼仪仪等
29、培训训，对教教师进行行健康、教教育教学学能力和和专业建建设培训训。 三是是聘请有有经验的的行业专专家担任任兼职老老师，充充实专业业课教师师队伍。加加大外聘聘教师比比例，逐逐步建设设一支专专兼结合合、内外外结合的的教师队队伍，增增强专业业师资的的整体实实力。2、因材材施教，建建立新型型的师生生关系针对学生生特点，树树立大德德育观，建建立新型型的师生生关系，创创造良好好的德育育环境，建建设和谐谐校园、文文明校园园。教师师面对基基础较差差，思想想状态各各异的各各类型学学生，更更应尊重重、理解解、平等等对待他他们，了了解学生生心理，因因“型”施施教，使使每个学学生都能能发挥自自身的最最大潜能能。3、抓
30、紧紧精品课课程建设设在20110年底底前，确保金金融保险险专业成成为院级级示范专专业，力力争成为市级级示范专专业，在在未来的的3年内内，力求求建设一一批高质质量的主主干课程程，力争争国际际金融成成为市级级精品课课程，保险学学、证券券投资学学成为院院级精品品课程。4、改革革课程体体系及其其内容，优优化课程程结构（1）重重组和建建设有利利于培养养学生独独立分析析问题、解解决问题题能力，有有利于培培养学生生创新能能力和专专业技术术应用能能力的教教学内容容和课程程体系，反反映金融融保险领领域的新新思想、新新理论、新新动向。积极探索实践教学体系，培养学生的基本实践能力、实务流程操作技能、专业技术应用能力
31、。（2）鼓鼓励支持持教师编编写符合合高职教教育的适适合本专专业的课课程讲义义、课程程设计指指导书、实实验指导导书、综综合实训训大纲等等，力争争在3年年内完成成金融保保险系列列教材的的编写，以以补充实实践教学学教材的的不足。5、加大大培训力力度，强强化技能能训练，提提高学生生职业技技术能力力专业建设设要体现现职业教教育“社社会性、实实践性、服服务性”的的特点，因因此要加加强岗位位实习基基地的建建设，建建设成设设备先进进、功能能齐全、贴贴近生产产实际的的校内实实习实训训基地；巩固已已建立的的实践基地地。6、改革革考试方方法，建建立创新新的评价价机制 从从改革考考试制度度入手，继继续完善善形成性性评价机机制。一一是文化化课抽查查考核必必须掌握握的内容容，专业业课强化化实践考考试；二二是以考考试成绩绩为主的的评价方方式与综综合测评评、多元元评价、多多证考核核的评价价方式相相结合；三是实实行弹性性学制，鼓鼓励学生生参加社社会实践践，半工工半读，选选修其它它专业课课程，掌掌握多门门技能，参参加社会会实践。充充分调动动各类型型学生学学习的积积极性和和主动性性，使他他们能根根据自己己个性特特长，充充分展露露自己的的才华。 金融保险险专业团团队 20008年2月17