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1、电子产产品设计计 设计报告告设计时间间：20010-11-2班级：姓 名：报告页数数：广东工业业大学课课程设计计报告设计题目目数字电电子钟逻逻辑电路路设计学院专业班级学号姓名名成绩评定定_教师签名名_打印采用用A4纸纸一、 设计任务务与要求求二、 设计方案案及比较较（设计计可行性性分析）三、 系统设计计总体思思路四、 系统原理理框图及及工作原原理分析析五、 系统电路路设计及及参数计计算，主主要元器器件介绍绍及选择择以及数数据指标标的测量量六、 画出电路路原理图图及PCCB图七、 产品制作作及调试试八、 实验结果果和数据据处理九、 结论（设设计分析析）十、 问题与讨讨论数字电子子钟逻辑辑电路设设
2、计一、实验验目的：1、掌握握数字钟钟的设计计方法；2、熟悉悉集成电电路的使使用方法法。二、设计计任务和和要求：1、设计计一个有有“时”，“分”，“秒”（233小时559分559秒）显显示且有有校时功功能的电电子钟；2、 用用中小规规模集成成电路组组成电子子钟；3、画出出框图和和逻辑电电路图，写写出设计计报告；4、选做做：闹钟系系统。整点报报时。日历系系统。三、方案案选择和和论证：1分秒秒功能的的实现：用两片片742290组组成600进制递递增计数数器2.时功功能的实实现：用用两片7742990组成成24进进制递增增计数器器3定点点报时：当分秒秒同时出出现为00时，灯灯亮。4.日历历系统：月跟日
3、日分别用用2片7741992实现现，月份份就接成成12进进制，日日则接成成31进进制，星星期由11片7441922组成77进制，从从星期一一至星期期天。四、方案案的设计计：1、可调调时钟模模块：秒、分、时时分别为为60、660和224进制制计数器器。用两两片744LS2290做做一个二二十四进进制, 输入计计数脉冲冲CP加加在CLLKA端，把把QA与与与CPPLB从外部部连接起起来，电电路将对对CP按按照84421BBCD码码进行异异步加法法计数。通通过反馈馈端，控控制清零零端清零零，其中中个位接接成二进进制形式式，十位位接成四四进制形形式。其其电路图图如下：同理利用用两片7742990组成成
4、的六十十进制计计数器，如如下图所所示将两个六六十进制制的加法法计数器器和一个个二十四四进制的的加法计计数器进进行级联联：将秒秒的十位位进位脉脉冲接到到分的个个位输入入脉冲，将将分的十十位进位位脉冲接接到时的的个位输输入脉冲冲，这样样就可以以组成最最基本的的电路。2.校时时电路：例如说时时的校准准，开关关1上端端接1HHZ脉冲冲，下端端接分的的进位。当当开关打打到上端端时电路路进入校校准功能能，当开开关打到到下端时时电路进进入正常常计时功功能。其其电路如如总电路路图所示示3.整点点报时：分别用22个或非非门接到到分和秒秒的各输输出个节节点处，再再用一个个与非门门与报时时灯链接接，当输输出同时时为
5、零时时，即整整点时，报报时灯就就亮了，起起到报时时功能。本本实验使使用LEED发光光（1ss），其其电路图图如下：4.日历历系统：月和日都都用2片片741192实实现。月月份功能能则接成成13进进制，因因为月份份分日都都是从11开始计计起，所所以要求求从00001开开始，到到11001时，立立刻清零零，清零零时应该该切换到到置数状状态，即即将ABBCD置置10000，通通过一个个与非门门链接到到LOAAD端置置零，同同时也将将计数器器置为000011的状态态。其电电路图如如下所示示日功能7741992三十十一进制制电路图图：总电路图图：四、电路路调试：调试这部部分工作作在EWWB仿真真软件上上
6、进行。对对于电路路的调试试应该分分为几个个部分，分分别对电电路各个个部分的的功能都都进行调调试，之之后，每每连接一一部分都都要调试试一次。在实现日日历系统统时，如如月份需需要显示示灯显示示1331。一一开始以以为只把把计数器器链接成成三十一一进制即即可，结结果显示示灯只显显示030，没没有自己己预期的的结果。经经过仔细细思考，要要把0去去掉不显显示，从从1开始始显示，而而还要显显示311。经过过查书，最最后，知知道开始始需置数数成00001状状态，到到10000才清清零，清清零的同同时回到到置数000011状态，通通过多次次链接、测测试，终终于实现现了。在实现校校时功能能过程中中，由于于之前想
7、想得太过过复杂了了，浪费费了大量量时间，最最后，经经过上网网搜索，到到图书馆馆查书，简简单的用用了个开开关连接接到脉冲冲实现了了。五、收获获心得体体会：在实际的的操作过过程中，能能把理论论中所学学的知识识灵活地地运用起起来，并并在调试试中会遇遇到各种种各样的的问题，电电路的调调试提高高了我们们解决问问题的能能力，学学会了在在设计中中独立解解决问题题，也包包括怎样样去查找找问题。似似乎所有有的事都都得自己己新手去去操作才才会在脑脑海中留留下深刻刻的印象象，这个个小小的的课程设设计让我我可以熟熟练的操操作EWWB软件件，也了了解了不不少器件件的功能能的应用用，也加加深了对对数字电电路认识识和理解解。本次课程程设计主主要是用用软件仿仿真，如如果是实实际加工工电路板板就更加加锻炼我我们的动动手能力力了，因因此，我我们的能能力还有有待提高高。