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1、本科毕业论论文题目：大学学生“手机依赖赖症”实证研究究系 院：社会会科学系学生姓名：闵宏学 号：0772812201744专 业：公共共事业管理理年 级：077级02班班完成日期：20111.03.07指导教师：高联合摘要：现代代社会，信信息技术发发展迅速，伴伴随而来的的是手机的的大量普及及。大学生生作为一个个特殊的社社会群体，对对手机最为为敏感。与与其他社会会群体相比比较，大学学生的手机机普及率普普遍较高，基基本人手一一部。伴随随而来的是是对手机的的过分依赖赖，出现所所谓“手机依赖赖综合症”。这种现现状越来越越受人们关关注。本文文通过对不不同群体和和不同层次次结构的大大学生进行行抽样调查查，
2、找出产产生这种现现象的根本本原因，进进一步提出出解决方案案，进而有有利于促进进大学生身身心健康和和培养大学学生正确的的世界观人人生观价值观观。关键词：手手机依赖；大学生；解决方案案Abstrract : Modeern ssocieety, the rapiid deeveloopmennt off infformaationn tecchnollogy, witth thhe poopulaarizaationn of mobiile pphonee is largge. CColleege sstudeents as aa speeciall soccial grouup, tto moo
3、bilee phoone mmost senssitivve. CCompaared withh othher ssociaal grroupss, unniverrsityy stuudentts mmobille phhone peneetrattion ratee gennerallly hhigh, bassic hhand a. WWith it ccomess to mobiile pphonee oveer reeliannce oon thhe deependdencyy on mobiile pphonees, aappeaar alllegeed ssyndrrome. T
4、hhis kkind of ssituaationn aree beccominng moore aand mmore atteentioon. TThis artiicle throough to ddiffeerentt grooups and diffferennt hiierarrchiccal sstruccturee of colllege studdentss sammplinng suurveyy to findd outt thee rooot caause of pproduuce tthis kindd of phennomennon, and furtther puts
5、s forrwardd sollutioons, and to ppromoote tthe sstudeents phyysicaal annd pssychoologiical heallth aand ccultiivatiing sstudeents corrrectt worrld ooutloook ooutloook oon liife vvaluees.Key wwordss :Depeendenncy oon moobilee phoones；Colllege studdentss；Soluttionss 正文：大学生“手手机依赖症症”实证研究究手机，作为为人们不可可缺少的交
6、交流工具，它它的功能已已经不仅仅仅局限于通通话。随着着手机技术术的快速发发展，手机机 还实现现了拍照、摄摄像、录音音、网络、游游戏等功能能，手机不不仅成为人人们交流的的媒介，还还成大众娱娱乐的工具具，人们越越来越发现现生活的各各方面都离离不开手机机。大学生生最易接受受新事物，同同时生活水水平的提高高，使拥有有手机成为为可能。现现在大学生生基本人手手一部手机机，并且随随身携带，对对手机依赖赖越来越强强，那么大大学生对手手机依赖的的现状如何何？1大学生“手机依赖赖综合症”现状11数量量方面现状状1111调查的结结果（数量量方面）通过不同学学生群体的的调查，调调查的结果果如下：在在问到是否否有手机时
7、时，97.89%的的学生回答答有；在问问到是否天天天用手机机时，其中中有84.63%的的学生回答答经常用，只只有2.227%的学学生回答偶偶尔用；在在问到在使使用手机时时都有哪些些场合时，有有72%选选择在学校校，20%的选择在在家；在问问到使用手手机的用途途时，355%回答说说用来发短短信、聊天天，有322%的用来来通信，即即打电话，有有28%的的用来上网网；在问及及用手机的的感受时，其其中有655%的回答答说方便，115%的说说好玩，其其它的占的的比例相对对较低。具具体情况，看看下面的图图表。表1.1.1.1表1.1.1.2表1.1.1.3表1.1.1.4表1.1.1.51122由结果得得
8、出的结论论1大学生生群体中，拥拥有手机的的比例很高高。在所调调查的大学学生中，其其中有约998%的拥拥有手机，只只有很少一一部分学生生没有手机机，而在这这些没有手手机的学生生中，不乏乏想拥有手手机却不能能如愿的。近近年来，随随着生活水水平的不断断提高，科科技的不断断进步，人人们越来越越富裕，手手机的成本本不断下降降，拥有一一部手机不不再是梦想想。对大学学生来说，只只要节省一一点生活费费，就可以以买一部手手机，而且且手机的功功能日益丰丰富和多样样，也越来来越受大学学生的欢迎迎，大学生生也会千方方百计的弄弄一部手机机。2大学生生使用手机机的频率很很高。具以以上调查可可知，约有有85%的的大学生几几
9、乎天天使使用手机，只只有约2%的的大学学生很少使使用手机，而而且这一比比例呈上升升趋势。究究其原因，我我认为有三三个方面。首首先，大学学课余时间间较多。大大学课程较较少，这是是每个人都都知道的事事实。课余余时间的增增多，给一一些爱好手手机的学生生提供了充充足的娱乐乐时间，只只要有时间间，他们就就会使用手手机上网、聊聊天、发短短信等活动动。这是大大学生使用用频率高的的客观方面面的原因。其其次，大学学生个人生生活乏味、空空虚。一些些大学生性性格内向，学学校举办的的集体活动动不原参加加，同时也也不拒绝加加入学校的的社团以丰丰富自己的的课外生活活，导致自自己的生活活乏味、空空虚。从而而通过使用用手机来
10、打打发、消磨磨时间。最最后，大学学生个人自自制能力较较差，对手手机诱惑无无法抵挡。有有些大学生生明知道过过多沉迷手手机不仅不不利于学习习，同时也也危害自己己的的健康康，但总是是抵挡不了了手机的诱诱惑，沉迷迷于手机，无无法自拔。3大学生生使用手机机的场合以以学校为主主。由上面面的调查可可知，有772%的大大学生是在在学校使用用手机，其其次在家使使用的占220%。这这是因为，首首先，大学学生毕竟还还是学生，生生活的大部部分时间还还是在学校校渡过，那那么在学校校使用手机机的时间自自然也就多多了。其次次，大学生生的人际交交往也多发发生在学校校，通过使使用手机进进行必要的的人际交往往则是大学学生在学校校
11、使用手机机的主要原原因。现代代通信越来来越发达，人人们大都使使用手机进进行交流，因因此，大学学生在学校校使用手机机是人际交交往的必然然要求。最最后，即使使是那200%的在家家使用手机机的同学，也也大都是为为了与自己己的同学进进行人际交交往。因此此，大学生生使用手机机的场合以以学校为主主也就无可可厚非了。4大学生生手机的用用途呈多样样化。手机机的功能越越来越丰富富，伴随而而来的是大大学生对手手机的使用用也越来越越多样。由由以上调查查可知，335%的被被调查的大大学生把手手机用来发发短信、聊聊天，322%的学生生用来进行行通讯，余余下的以娱娱乐为主，包包括上网、玩玩游戏。首首先，通讯讯占的比例例比
12、较多，因因为手机的的基本功能能就是实时时通讯，如如果其它的的功能所占占的比例超超过通讯，那那么它就不不是手机了了。人们购购买手机的的主要目的的是通讯，其其次才是娱娱乐等其它它方面。大大学生也不不例外，通通过使用手手机的通讯讯功能，来来进行日常常的人际交交流，与家家人、同学学、朋友时时刻保持联联系，这是是使用手机机最基本的的目的。其其次，发短短信、聊天天占的比例例也是很大大。发短信信、聊天其其实也是通通讯的一种种，这里之之所以分开开是因为了了突出手机机的功能，它它是由手机机的功能决决定的。也也许每个用用过手机的的人都发过过信息，进进而与友人人、亲人进进行聊天和和交流，这这也是手机机人际交往往必不
13、可少少的功能。最最后，手机机的娱乐功功能所占的的比例也很很大。其实实手机的聊聊天、玩游游戏、上网网都可归结结到娱乐这这个板块。按按此来说，手手机的娱乐乐功能甚至至超过了通通讯功能，那那我们是否否可以说，手手机不再是是手机而是是玩具？因因此，我们们可以得出出这样的结结论：现在在大学生使使用手机主主要是为了了娱乐（玩玩），而不不是通讯。因因此，大学学生对手机机的依赖已已经很严重重，这也正正是我们研研究的原因因。5方便是是大多数大大学生对手手机的感受受。其中有有65%的的大学生选选择方便，110%的大大学生选择择好玩，115%的学学生选择说说不清。这这说明，方方便是大学学生使用手手机最重要要的感受。
14、这这是因为通通过手机可可以随时与与各个地方方朋友、亲亲人进行联联系和交流流，了解他他们的动态态，加强彼彼此的联系系。同时现现代手机通通讯行业发发展迅猛，手手机已经实实现了无线线上网的功功能，手机机使用者可可以很方便便地通过互互联网检索索自己所需需的信息，方方便、快捷捷。手机越越来越智能能化，使手手机的娱乐乐性大增，人人们不仅可可以轻便地地上网，同同时也有多多种游戏供供人们玩乐乐，所以手手机的娱乐乐场所性也也是大学生生选择手机机的重要原原因之一。当当然也包括括获取自信信、满足感感等一些说说不清的感感受，这些些因素大大大加大了大大学生对手手机的依赖赖。12结构构方面现状状1211同一学校校不同专业
15、业为了比较同同一学校不不同专业的的大学生对对手机依赖赖状况的情情况，我们们以师大化化学系和外外语系大一一的学生为为例，并选选取三个有有代表性的的问题：第第一，是否否拥有手机机？第二，是是否经常使使用手机？第三，手手机主要用用来干什么么？以下是是具体的统统计情况：表1.2.1.1由上统计表表我们可以以得到如下下结论：1无论是是化学系还还是外语系系，拥有手手机的学生生比例都比比较高。2外语系系的手机占占有率比化化学系高，达达到目的1100%。表1.2.1.2由上统计表表我们可以以得到如下下结论：1化学系系和外语系系拥有手机机的学生都都经常使用用手机，经经常使用手手机的比例例都很高。2外语系系学生手
16、机机使用频率率高于化学学系。但是是经常使用用的比例低低于化学系系，这也许许和样本抽抽取的数量量有关。表1.2.1.3由以上统计计表我们可可以得到如如下结论：1外语系系和化学系系在手机用用途方面都都呈“三足鼎立立”局面。2在通讯讯和发短信信、聊天方方面，两系系区别不大大，但是化化学系的在在玩游戏方方面高于外外语系，而而外语系在在上网方面面高于化学学系。这其其中一个最最重要的原原因我想应应该是外语语系以女生生为主，女女生在玩游游戏方面比比男生要弱弱。但是上上网方面要要高于男生生。统合以上三三个图表的的结论，我我们可以得得出两个结结论：第一一，无论是是化学系还还是外语系系，学生对对手机的依依赖都很高
17、高。这可以以体现在手手机拥有比比例方面，手手机的使用用频率方面面以及手机机的用途方方面。无论论是化学系系还是外语语系，在这这三个方面面都很高。第第二，外语语系对手机机的依赖程程度要高于于化学系。这这表现在外外语系在手手机的拥有有量方面以以及手机的的使用频率率方面都要要高于化学学系。1222同一学校校不同系别别为了比较同同一学校不不同年级的的大学生对对手机依赖赖状况的情情况，我们们以师大大大一和师大大大二的学学生为例，并并选取三个个有代表性性的问题：第一，是是否拥有手手机？第二二，是否经经常使用手手机？第三三，手机主主要用来干干什么？以以下是具体体的统计情情况：表1.2.2.1由上统计表表我们可
18、以以得到如下下结论：1大二的的学生比大大一的学生生的手机拥拥有量要高高，达到1100%。2无论是是大一的学学生还是大大二的学生生手机拥有有量都很高高，都几乎乎人手一部部。表1.2.2.2由上统计表表我们可以以得到如下下结论：1无论是是大一的学学生还是大大二的学生生，手机的的使用频率率都很高，基基本上天天天用。2不同年年级大学生生手机的使使用的频率率有细微差差别。与大大一的学生生相对而言言，大二的的学生使用用手机的频频率要高。表1.2.2.3由上统计表表我们可以以得到如下下结论：1无论是是大一还是是大二，使使用手机的的用途主要要在通讯、发发短信、天天及娱乐方方面。2不同年年级的大学学生在手机机用
19、途方面面有差别，在在娱乐方面面，大二的的学生比例例明显比大大一的学生生要高。总结以上三三个统计表表的得出的的结果，我我们统合起起来看，可可以明显得得出如下结结论：第一一，无论是是大一的学学生还是大大二的学生生，对手机机的依赖程程度都很严严重。这是是因为我们们可以从上上面三个表表格看出，无无论是在手手机拥有量量方面还是是手机使用用频率方面面以及手机机的用途方方面大学生生都存在严严重的手机机依赖问题题。第二，与与低年级的的大学生相相比，高年年级的大学学生对手机机的依赖更更加严重。这这对于我们们大学生而而言是很好好理解的事事，刚到大大学，我们们在高中时时努力学习习的劲头都都还在。大大部分的新新生，会
20、在在大一期间间努力学习习，所以用用在手机上上的时间就就少了。还还有一个原原因是刚到到大学，许许多同学还还没有手机机，这是个个不能忽略略的因素。之之后，到了了高年级后后，他们都都已了解大大学真实情情况，都有有各自的追追求，并且且空余时间间也多了，所所以使用手手机的频率率就多了。1233不同学校校上面我们比比较了同一一学校不同同系别以及及同一学校校不同年级级的大学生生对手机的的依赖情况况，下面我我们比较不不同学校的的大学生对对手机的依依赖情况。为为了比较不不同学校的的大学生对对手机依赖赖状况的情情况，我们们以黄淮学学院社会科科学系大一一的学生和和电大的学学生为例，并并依然选取取这三个有有代表性的的
21、问题：第第一，是否否拥有手机机？第二，是是否经常使使用手机？第三，手手机主要用用来干什么么？因为不不同学校我我们进行调调查时抽取取的样本不不同，所以以我们以百百分比为比比较标准，以以下是具体体的统计情情况：你有手机吗吗？A.有9397.899%51100.000%B.没有11.05%00.00%黄淮 社科科 大一（995）驻电大（551）表1.2.3.1由以上统计计表格我们们可以得出出如下结论论：1不同学学校拥有手手机的大学学生所占的的比例不同同。黄淮学学院拥有手手机的大学学生所占的的比例高于于驻电大。2两所高高校拥有手手机的大学学生所占的的比例都很很高，也是是基本人手手一部。你经常用手手机吗
22、? A.天天用用7477.899%4792.166%B.经常用用1717.899%23.92%C.偶尔用用22.11%11.96%黄淮 社科科 大一（995）驻电大（551）表1.2.3.2由以上统计计表格我们们可以得出出如下结论论：1不同学学校大学生生手机的使使用频率不不同。驻电电大的大学学生使用手手机的频率率明显要高高于黄淮学学院。2两所大大学的大学学生使用手手机的频率率都很高，几几乎也是每每天都用。你经常用手手机是A.通讯5254.744%3364.711%B.发短信信、聊天5153.688%3262.755%C.玩游戏戏44.21%47.84%E.上网5456.844%3670.599
23、%黄淮 社科科 大一（995）驻电大（551）表1.2.3.3由以上统计计表格我们们可以得出出如下结论论：1黄淮学学院和电大大的学生在在使用手机机的功能方方面，都以以使用手机机的通讯和和发短信、聊聊天方面。同同时在娱乐乐方面也都都占有很大大的比例。2不同的的学校在手手机用途方方面所占的的比例方面面有所不同同。无论在在哪个方面面，电大的的学生所占占的比例都都要高于黄黄淮学院。总结以上三三个统计表表的得出的的结果，我我们统合起起来看，可可以明显得得出如下结结论：第一一，高校大大学生对手手机的依赖赖都比较严严重。这是是普遍的状状况，从整整体大学生生的手机拥拥有量、手手机的使用用频率以及及使用手机机的
24、主要目目的方面可可以看出，现现有大学生生在这几个个方面的表表现都让人人担忧。第第二，不同同学校，大大学生对手手机的依赖赖会出现不不同的状况况，这是必必然的。但但是我们要要注意这隐隐藏在背后后的区别：黄淮学院院是本科院院校，而电电大是专科科院校。因因此我们可可以得出这这样的结论论：专科院院校的大学学生对手机机的依赖程程度要高于于本科院校校，这是值值得我们要要考虑的事事情。2手机对大大学生的影影响21积极极方面：1给大学学生人际交交往带来便便利。手机机的基本功功能是通讯讯，这给人人们在人际际交往中带带来极大方方便。借助助手机的移移动通信的的功能，人人们可以随随时随地地地了解自己己所关心的的人的实时
25、时情况。同同样，手机机也给朝气气蓬勃的年年轻人在人人际交往中中带来很大大便利，他他们可以随随时收发信信息，接听听电话。同同时，现代代手机越来来越智能化化，人们也也可以通过过手机上网网搜寻自己己想要获取取的资料和和信息，这这同样给渴渴求知识的的大学生带带来极大便便利。2加强大大学生与亲亲朋好友的的紧密关系系。大学生生使用手机机最多还是是用来与亲亲朋好友进进行实时交交流。通过过使用手机机，大学生生可以实时时地与亲朋朋好友保持持联系，了了解他们正正处于的状状况，这对对于加强大大学生与亲亲朋好友之之间的紧密密关系有着着重要的意意义。有的的父母，不不放心自己己的孩子，可可以随时给给孩子打个个电话，了了解
26、孩子的的情况。朋朋友之间若若碰到什么么麻烦，互互相打个电电话寻求帮帮助。手机机的这些功功能是其它它任何东西西都无法替替代的。3丰富大大学生的课课余生活（娱娱乐功能）。虽虽然手机不不是玩具，但但手机可以以给人带来来快乐这是是不争的事事实。随着着手机不断断向智能化化方向发展展，手机的的娱乐功能能也越来越越强大。上上网、聊天天、游戏、看看书、音乐乐、视频等等功能都能能在手机这这个平台上上实现。我我们不能怀怀着一个批批判的心来来对待新事事物，毕竟竟这些新事事物是客观观存在的。大大学生课余余时间较多多，不进行行一定的娱娱乐活动是是不现实的的，这也是是人身体的的需要。但但这并不是是鼓励大学学生沉于手手机的
27、娱乐乐功能。凡凡事都有一一个度，适适可而止，才才能达到内内外的和谐谐。22消极极方面：1不利于于大学生的的身体健康康。关于手手机辐射是是否对人体体有害，网网上传的沸沸沸扬扬，但但始终没有有定论，近近日，CCCTV新闻闻联播播报报的一则新新闻引起我我的注意，下下面是详细细的内容：“近日一项项刊登在一一权威医学学期刊美美国医学会会上的最最新研究称称，手机产产生的辐射射可使靠近近手机的大大脑部位消消耗更多能能量。科学学家表示，这这项研究被被认为是迄迄今为止进进行的与手手机辐射可可对大脑产产生影响的的最好研究究。虽然目目前还不清清楚这种影影响有多大大，但科学学家建议人人们在通话话时使用有有线耳机或或扩
28、音器功功能可减少少辐射对人人体的危害害。”大学生正正处在学习习的黄金时时期，大脑脑非常重要要，所以在在日常生活活中一定要要尽量少使使用手机，减减少手机辐辐射对身体体的危害。2不利于于大学生的的心理健康康。与手机机给人们身身体上带来来的危害相相比，手机机对人们心心理上造成成的危害则则更大。一一些对手机机依赖较为为严重的人人往往有以以下表现：总是把手手机放在身身上，如果果没带就会会感到心烦烦意乱，无无法做其他他事情；当一段时时间手机铃铃声不响，就会感到不适应，并下意识地看一下手机是否有未接电话；总有“我的手机铃声响了”的幻觉，甚至经常把别人的手机铃声，当做自己的手机在响；经常下意识地找手机，不时拿
29、出手机看看；经常害怕手机自动关机；晚上睡觉也开着手机；手机经常连不上线、收不到讯号时，就会产生焦虑和无力感，而且脾气也变得暴躁起来；经常有手脚发麻、心悸、头晕、冒汗、肠胃功能失调等症状出现。这些情况的出现严重影响到大学生的学习以至生活，所以我们大学生一定要摆脱对手机的过分依赖，保持自己的心理健康。3大学生“手机依赖赖综合症”根源（原原因）31内因因1大学生生人生目标标不明确。根根据心理学学原理我们们知道，人人的某种需需要未得到到满足，则则就会产生生满足这种种需要的动动机，而动动机则会促促使人采取取一定的行行为去实现现目标。人人若是没有有动机，就就相当于没没有目标，进进而也不会会产生相对对应的行
30、为为。大学生生由于刚进进入大学，高高中时紧张张的学习压压力会骤然然减轻，考考上大学的的目标已经经实现，而而未来的目目标不明确确，就会产产生无所事事事、茫然然的状态。进进而感到生生活空虚，将将注意力转转移到别的的事物上来来，沉迷于于手机。大大学生要坚坚决抵制这这种现象的的发生。新新时期的大大学生要树树立崇高、远远大理想，并并始终朝着着自己的理理想和人生生目标努力力奋斗，摆摆脱对手机机的依赖，成成为一个对对社会有价价值的人。2大学生生个人意志志不坚强。每每个大学生生的个人意意志力是不不一样的，但但大部分学学生都能很很好地控制制自己。但但是，近年年来随着手手机的普及及，大学生生对手机这这种媒介的的抵
31、制能力力越来越弱弱，这与大大学生个人人意志力有有很大关系系。个人意意志力强的的大学生能能很好地控控制自己，知知道自己该该干什么，不不该干什么么；而一些些意志力低低下的学生生，则无法法抵制对手手机的依赖赖。有一学学生成绩很很好，但是是迷上看网网络小说，从从早晨到夜夜晚，可以以不吃饭，不不上课。本本来报名考考研，但是是最后选择择放弃。这这都是因为为不能很好好地控制自自己，把时时间都浪费费在无用的的事情上，最最后后悔也也来不及。所所以，大学学生一定要要磨炼自己己的意志，抵抵住诱惑，为为踏上社会会做好充分分的准备。3大学生生自我管理理能力低。我我们专业所所学的管理理大都强调调管理组织织、管理他他人，但
32、是是管理的出出发点其实实是自己。一一个人无法法管理好自自己，那么么他也就失失去了管理理他人、组组织的资格格。大学生生之所以会会对手机产产生强烈的的依赖，大大都是因为为无法管理理好自己。大大学期间，课课余时间较较多，学生生自由度比比较大，正正确、有效效地管理好好自己的课课余时间对对于大学生生成长、进进步有着重重要意义。懂懂得管理自自己的学生生会很好地地安排自己己的课余时时间，什么么时间该干干什么，什什么时间不不该干什么么都清清楚楚楚；而不不懂得管理理自己的学学生，则会会毫无目标标，随意挥挥霍时间甚甚至感到生生活枯燥、乏乏味，进而而对手机产产生强烈的的依赖，阻阻碍自己的的成长和进进步。32外因因1
33、周围环环境（氛围围）的影响响。环境对对人的影响响虽然不能能说是决定定性的，但但它对人的的影响也很很大。什么么样的环境境造就什么么样的人，虽虽然有点夸夸张，但是是说出了环环境对人的的重要影响响。大学生生处在特定定的群体中中，也会受受他们所处处群体的影影响。如果果所有人都都迷恋手机机，那么这这将会对那那些迷恋手手机的学生生造成无形形的压力，迫迫使他们也也服从这种种氛围。宿宿舍也是一一个小环境境，其它人人都有手机机，只有一一个人没有有手机，那那么这就人人对没有过过手机的那那个产生无无形的压力力，迫使他他拥有手机机，从而不不打破原有有的群体规规则，保持持群体一致致。而且手手机价格越越来越低，对对于大学
34、生生来说，拥拥有一部手手机并不困困难，这种种情况下大大学生更容容易受环境境的影响，周周围环境虽虽然不能决决定大学生生的行为，但但会对大学学生的行为为选择产生生重要影响响，这也是是造成大学学生对手机机依赖的重重要因素之之一。2大学氛氛围的影响响。大学课课余时间充充足，虽然然这不能决决定大学生生依赖手机机，但为大大学生对手手机依赖提提供了客观观条件。因因为大学课课程少，许许多大学生生下课后无无事可做，便便把注意力力转移到手手机上来。甚甚至有的同同学上课时时还把玩着着手机，这这就和学校校的文化氛氛围有关了了。从上面面的调查我我们可以看看出，黄淮淮学院的学学生对手机机的依赖程程度要低于于电大的学学生。
35、一个个学校的学学习氛围较较好，学生生积极向上上，则会在在客观上影影响整体学学生，促使使他们努力力奋斗，不不断上进，减减少对手机机的依赖；相反，一一个学校的的学习氛围围较差，则则会阻碍学学生积极进进步、奋发发向上，加加大学生对对手机的依依赖程度。因因此，我们们要重视学学校文化氛氛围对学生生的影响。3手机本本身对大学学生具有一一定诱惑。22010年年可以说是是智能手机机的元年，大大量智能手手机涌入市市场，而且且价格也越越来越便宜宜。随着手手机越来越越智能化，手手机的功能能也越来越越丰富多彩彩，伴随而而来的是手手机的娱乐乐性越来越越强。无论论是孩子还还是青年人人还是老年年人都有各各自的娱乐乐方式。大
36、大学生易接接受新事物物，是智能能手机主要要消费群体体。手机打打破了以往往仅用于通通讯的功能能，并实现现了视频、音音乐、上网网、游戏、看看书等功能能，大大提提高了手机机的娱乐性性，这对于于易接受新新事物的大大学生本身身就具有极极大诱惑，这这是客观存存在的事实实，我们不不能回避。适适度进行娱娱乐，这对对人本身是是有好处的的，但是过过度沉迷、依依赖则是不不可取的，那那我们青少少年该如何何处理“手机依赖赖”这个问题题呢？这就就是我们下下面要解决决的问题。4大学生“手机依赖赖综合症”应对措施施41学校校方面1加强“手机依赖赖”方面的宣宣传教育。随随着大学生生对手机依依赖日益严严重，这已已严重影响响到大学
37、生生学习和生生活，学校校应该给予予高度重视视。大学是是一边自由由的天地，但但并不意味味着学校可可以对学生生的心理状状况不关心心。针对大大学生心理理出现的问问题，学校校应该组织织相关老师师、研究人人员进行实实际调查，并并对调查结结果进行详详细深入研研究，进而而弄清大学学生依赖手手机的根源源，最后组组织相关老老师进行宣宣传、教育育，让没有有对手机产产生依赖感感的学生认认识手机，防防止产生“手机依赖赖症”；让已经经有“手机依赖赖症”的学生自自学抵制沉沉迷手机，从从而真正做做到促进大大学生身心心的健康成成发展。2营造良良好的校园园文化氛围围。一个学学校的文化化氛围直接接影响这个个学校学生生的学习态态度
38、。高校校有义务去去营造一个个有利于学学生健康发发展、积极极向上的校校园文化氛氛围。现在在大学生越越来越感到到生活空虚虚，很大程程度上取决决于其所在在学校的文文化氛围，一一个积极向向上、努力力进取的文文化氛围会会促使学生生保持乐观观向上的态态度，激发发他们努力力奋斗的意意识，自觉觉摆脱不良良心理因素素的影响。高高校可以通通过组织各各种集体活活动，培养养大学生团团体精神；主持各种种文体活动动，丰富大大学生课余余生活；不不断完美各各种文化、体体育场所设设施建设。培培养良好的的文化氛围围是一个功功在当代，利利在千秋的的任务，但但同时也是是一个漫长长和充满困困难的道路路。无论是是学校还是是学生都要要注意
39、这点点，同时要要做到坚持持不懈、锲锲而不舍。3根据实实际情况，具具体问题具具体处理。学学校要有针针对性地对对不同的群群体采取不不同的措施施。根据我我们的调查查得出的结结论可知：同一学校校不同的系系别的大学学生对手机机的依赖程程度不同，偏偏向文科性性质的系别别对手机的的依赖程度度要高于偏偏向理科性性质的系别别；同一学学校不同的的年级的大大学生对手手机的依赖赖程度不同同也不同，总总体来看，高高年级的大大学生对手手机的依赖赖程度要高高于低年级级的大学生生；不同学学校的大学学生对手机机的依赖程程度了不同同，本科院院校的大学学生对手机机的依赖程程度要低于于专科学校校。由上可可知，高校校要有重点点、有针对
40、对性性对不不同群体采采取不同的的措施，同同时要注意意措施的得得当、适度度，不能过过激，也不不能过于保保守。42大学学生自身方方面1正确认认识手机。手手机，简单单地说就是是手持移动动设备，但但是手机的的本质在于于它是工具具。而工具具是为人类类服务的，人人们使用手手机这种通通讯工具用用于日常生生活，给人人们的交流流带来极大大方便。每每个使用手手机的人都都会对手机机有充分的的了解，但但随着越来来越多的人人对手机产产生依赖，我我们不禁要要问：到底底人是手机机的主人还还是手机是是人的主人人？对手机机产生强烈烈依赖感的的人易受手手机的影响响：手机左左右他们的的心情，不不带手机心心理就会产产生恐慌；没有电话
41、话或短信就就会焦躁条条条等等。这这些人就是是没有认清清手机的本本质，反而而受到手机机的控制，我我们只有认认清手机的的本质，认认清手机是是为人类提提供方便的的工具，才才能摆脱对对手机的依依赖，正确确地使用手手机以给自自己带来沟沟通的便利利。2树立远远大人生理理想。大学学生是新时时期整个国国家的希望望，大学生生素质的好好坏直接关关系到国家家未来的发发展以及在在世界中的的地位。新新时期的大大学生要树树立崇高的的社会理想想，自学把把个人理想想与社会理理想、共同同理想统一一起来，并并围绕着自自己的理想想不断努力力奋斗，充充实自己的的生活，最最终实现自自己的人生生价值。一一些对手机机依赖的大大学生就是是因
42、为没有有过远大理理想、奋斗斗目标，整整天无所事事事，感到到生活枯燥燥、无聊。大大学生只有有树立远大大理想并为为之努力奋奋斗，同时时保持积极极向上的态态度才能克克服各种不不良因素对对自己的影影响，这不不仅有利于于大学生自自己健康发发展，同时时也有利于于社会和国国家。3磨炼意意志，抵制制诱惑。大大学生进入入大学后基基本都已成成年，只有有在大学期期间磨炼自自己的意志志，抑制各各种诱惑，才才能为踏上上社会做好好充分的准准备。大学学生在大学学期间应积积极参加各各种活动，通通过加强与与别人的交交流，不断断认清自己己，找到自自己与别人人的差距并并积极弥补补。同时要要多参加社社会实践活活动，对社社会状况先先有
43、一个初初步认识，为为踏上社会会提前做好好准备。在在参加各种种实践活动动时要注意意抵制各种种不良诱惑惑、洁身自自好，同时时借此磨炼炼自己的意意志，进而而成为一个个合格的大大学生，一一名合格的的社会人。4提高自自我管理能能力。著名名的管理学学大量彼得得-德鲁克克在目标管管理中强调调员工的自自我管理、自自我控制，对对提高组织织效率有重重要意义，这这给大学生生自我管理理提供重要要借鉴。大大学生处在在身体、身身心逐渐成成熟的阶段段，这个阶阶段大学生生尤其要注注意提高自自我管理能能力。一个个人如果无无法管理好好自己，他他也就不会会成为一个个合格的社社会人。大大学生在大大学期间要要注意管理理好自己的的课余时
44、间间，制定好好相应的作作息计划以以及学习计计划，同时时保持积极极向上的态态度，不断断充实自己己的生活。大大学生还要要提高自我我控制能力力，明白自自己应该是是干什么，不不应该干什什么，自觉觉抵制各种种不良因素素的影响，时时刻注意提提高自己，做做一个对自自己、对国国家、对社社会有贡献献的青年。参考文献：1周三三多：管管理学，高高等教育出出版社，第第三版2俞文文钊：管管理心理学学，东北北财经大学学出版社，第第三版3彼得得-德鲁克克：管理理实践，11954年年4美国国医学会：Celll Phhone Radiiofreequenncy RRadiaationn Expposurre annd Brra
45、in Gluccose Metaaboliism.jamma.amma-asssn.oorg/cconteent/3305/88/8288.exttractt?sidd=6a00d47556-16672-44706-9dc33-814448d991af3315百度度：手机机依赖症，致 谢：我由衷地感感谢高联合合老师对我我论文的悉悉心指导，从从论文选题题到论文的的写作过程程给予我真真诚的鼓励励、中肯的的建议和指指导。高老老师一直以以来在毕业业论文指导导方面认真真负责，及及时督促毕毕业论文的的写作进程程。他严谨谨的治学作作风深深地地影响了我我，使我在在论文写作作上不断改改进和完善善。对高老老师的辛勤勤指导，呈呈上我最诚诚挚的谢意意！同时,也感谢大大学四年以以来教诲我我的老师们们!谢谢你你们给予我我的一切！在线文档档：.foxddoc.ccom.（.）成成立于20004年，专专注于企业业管理培训训。提供60万万企业管理理资料下载载，详情查查看：./map.htm提供5万集集管理视频频课程下载载，详情查查看：./zz/提供2万GGB高清管管理视频课课程硬盘拷拷贝，详情情查看：./shoop/2万GB高高清管理视视频课程目目录下载：./122000GGB.raar高清课程可可提供免费费体验，如如有需要请请于我们联联系。咨询电话：020-.值班手机：.网站网址：.