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九年级古诗文名句复习说课稿尊敬的各位老师： 上午好！ 下面我将从说目标、说思路、说教学法三个方面来对本节复习课的设计思路进行说明。 一、说目标：依据中考古诗文默写的考查所体现的新课标中“对学生的评估更要重视语文积累、语言文字运用能力和语文水平发展的评价”的要求，我将本课的教学目标确定为： 1、熟练背诵、正确默写九年级古诗文名句。2、了解中考常见题型，掌握应对方法，以此来达到提高复习效率的目的。 二、说思路：中考古诗文名句重在积累和理解，因此，我先让学生利用课外时间积累并组内两两互相过关。丁主任曾说过：“教给学生应试的方法，也不失为一种素质教育。”所以作为一堂中考复习课，我想有意识地引导学生通过了解分析中考题型，归纳掌握一些应对的方法和技巧，做到以不变应万变的同时，又避免思维僵化。因此，课上主要是以了解中考常见题型有针对性地检查、纠错、提升为主。 三、说教学法： 科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我复习课贯彻的指导思想是把“复习主动权交给学生”，让学生充分动起来，在自查自纠的过程中，加深印象，不断提高。通过这节课，我对中考语文有效复习有以下几点思考：1、 强化记忆，重视细节，夯实基础。2、 注重积累，探究方法，提高能力。我的说课到此结束，感谢各位的光临，敬请批评指正。