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1、蓦然回首不忘过往庞鹤桐【热点美文】往事依依于漪年华似流水。几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而 不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。小时候,我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画, 清晨看到,晚上看到,一天少说看到三四次,竟百看不厌。有时凝视 久了,自己也仿佛进入画中,“徜徉于山水之间”,甚得其乐。入了 神,自然乐在其中。家里有一部评注图像水浒传,一翻开,就被 一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻,水泊烟波浩渺,水面有无边无 际的芦苇,山上有一排排大房子这一切,在我幼小的心灵里好像 就是家乡长江边焦山一带。那时读水浒传,会不知不觉把焦山一 带风景当作梁山泊背景,我似乎目睹
2、何涛、黄安率领的官军在茫茫荡 荡的焦山下,在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景,犹如身临其 境,真是津津有味。以后年龄增长,也曾重读水浒传,虽然理解 比小日寺候深入,但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得,这就是形象 思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。学生时代的生活乐趣,很大程度来自读书。书,给我以广阔的天 地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的 石印本千家诗。祖国的大地山川气象万千,家乡的山山水水也美丽非凡。一年之 中,风光流转,阴晴雨雪,丽日蓝天,风云变幻,真是美不胜收。千 家诗中很大局部诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,翻开书 往下念,四季风光就活生生地展现
3、在眼前:“万紫千红总是春”“春 城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素 娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟” “梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评 章”吟诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪,一年四季都沉醉在诗 的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩。“红紫芳 菲” “橙黄橘绿”“黄鹉鸣翠柳” “白鹭上青天”,令人眼花缭乱, 心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界,沉浸在美的享受中,生 活情趣浓浓郁郁。老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课 外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的 词南乡子登京口北固亭有怀,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着, 真是悲
4、歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次 登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感 慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开 始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师, 是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉南归中的 诗:“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的 园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。”老师朗诵着,进入了角色,那深深 感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室,一堂鸦雀无声, 大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上,几十年过去,至今还 能信口背出。此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有
5、名的中外小说, 开阔了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆,就 仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。老师常对我们说:“你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有 计划地认认真真读点好书;多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧, 成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心,使我一生受用不尽。往事依依,金色的回忆唤起我的青春激情,催我不断奋进。【美文赏析】文章结构清晰,一目了然。作者采用了典型的总分总结构,开头 是总写,中间局部是具体写几件历历在目的往事,最后一段总结往事 对自己的影响。这样的结构安排,能让我们快速抓住文章中心,一目 了然。文章内容充实,感情真挚。题目“往事依
6、依”,我们可以想象, 可以写的内容是很多的,而作者并没有选取很多的往事而只是选取了 以下几件事:小时候屋里挂着一幅山水画引发自己对水浒传的深 入想象与思考;学生时代的生活乐趣是读书,特别千家诗对自己 的影响;两位不同的国文老师对自己的影响。这几件往事影响了自己 对读书的认知,让我们感受到虽然都是生活中的点滴琐事,却能影响 我们的人生。这样的内容给人一种充实感,更能让人在字里行间读出 作者浓浓的喜爱之情。文章选材琐事,但是典型。这篇文章的往事都是小事,但都具有 典型性。对一个人阅读能力的培养,往往是潜移默化中形成的:作者 对山水画的理解,让她对评注图像水浒传里的插图有了更多的想 象空间,进而产生
7、形象思维,形成深刻的印象;对千家诗的阅读, 作者感受到了美,更培养了生活情趣;对两位国文老师授课的描写, 那么培养了作者课外阅读的兴趣,开阔了视野,感受到了文学与时代的 关系。这几组材料,各有侧重,但都对作者阅读能力的培养起到了不 可忽视的作用,以小见大,具有典型性。文章句式上多用短句,长短结合。如第四段,多数都是以短句形 式来表达语意,如很多四字词的运用以及大量古诗词的运用,都是短 句形式,读来一气呵成;同时,作者也适当结合一些长句来归纳,如 “诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩”。语言上的特点是大量运用具有表现力的词语来表情达意。如“凝 视” “徜徉” “烟波浩渺” “心旷神怡” “雕
8、镂” “悲歌慷 慨”“铭刻”等词语,都能表达作者内心的某种情感,给我们留下了 深刻的印象。【中考链接】1.2022年浙江丽水中考作文:没有什么比亲自参与得来的,更让人满足与快乐。你经历过什么?你获得了什么?让你感到满足与快乐的是过程 还是结果?班史编委会请每位同学写一篇文章,这些文章将辑录在 “生活踏浪”栏目中。要求:聚焦于初中三年的生活;自选角度,自拟题目,可以记叙 经历,可以抒发情感,也可以发表见解。2. 2022湖北宜昌中考作文:儿从孕育到出生,主要靠脐带提供营养、维持生命。断开脐带,离开母体的过程,尽管充满着未知与风险,但也意味着从此成为一个 真正意义上的人。同样,从少年到青年,长大成
9、人、融入社会的过程, 也如同断开一条无形的脐带,充满着憧憬与希望,伴随着纠结与迷茫。 亲爱的同学,你感受到自己青葱岁月中的这条“脐带” 了吗?它带给 你的是呵护与依靠,还是束缚与苦恼,抑或是二者之间的徘徊与煎 熬?请以青春的脐带为题,或提供你的故事,或倾诉你的心声, 或交流你的思想写一篇不少于600字的文章。除诗歌外,文体不 限。3. 2022年广西柳州中考作文:请以“难忘那张笑脸”为题目,写一篇记叙文。4. 2022年贵州黔东南州中考作文:生活中,总有一些瞬间,让你久久不能相忘;总有一些鲜活的记 忆,值得你品味珍藏;总有一些不经意的期许,让你魂牵梦绕;总有一 些未曾涉足的美景,让你心驰神往;
10、总有一些失意,让你迷茫困惑; 总有一些成功,让你欣喜假设狂那些逝去的时光,见证了你的成长, 那些即将到来的日子,又让你重新憧憬新的梦想。【学生范文】照片背后的故事张梦娜关关难过关关过,前路漫漫亦灿灿。题记 在一个阳光明媚的午后,我翻开了一本相册。忽地,里面有几张照片吸引了我的注意。第一张映入眼帘的是一张黑白照片,照片中的男人那稚嫩的笑容能让人明显感受到他充满着的朝气,他一身工作服,双手插着腰,站 在一块大石头前。他身材很瘦,皮肤似乎很白。看着他,我还有种莫 名的熟悉感。“这是我刚参加工作时候拍的第一张照片。父亲深沉又带着笑 意的声音在我背后响起,我转头望去,现在的父亲和照片上的大不一 样了:他
11、的皮肤是小麦色的,还略带着一些黝黑,人也因为中年发福 有了啤酒肚,眼神里少了稚气,取而代之的是沧桑和掩不住的皱纹; 他的轮廓确实和照片上有些相似,但无法让人一下反响过来。我回过 神,笑道:”和现在差的有点多啊。”他的笑容更深了,也不恼,只 说:“我好像还没怎么给你讲过我的故事吧。我立马来了兴致,托 起下巴听父亲讲。“你还记得你奶奶总是生病吧,你爷爷去的又早,家里几个孩子 和家里的担子几乎要压垮了她,她就像一根稻苗,马上就要倒下去了。 为了几个弟弟妹妹,我只能出去打工谋生,那时我才16岁吧,就像 你这么大,那张照片就是我第一个去打工的地方,可惜年轻不知世态 炎凉,辛苦工作却被拖欠工资,那日寺候才
12、是真的难啊。”说到这,他 顿了顿,拿起另一张照片,那是一张和母亲的合照,照片上的他已经 略显成熟,少年的棱角也柔和了许多。“后来几经曲折,我去了工厂 上班,也因此结识了你母亲。她跟我在一块,没少受委屈,我们结婚 的时候连婚纱照都拍不起,她一句苦一句累也没喊过”说到这,他有些哽咽,我拍了拍父亲的肩膀,和他翻看后面的几张照片。有他在冬天骑着一辆破自行车去卖废品的照片,大雪纷飞却 只穿了一条单裤,他也因此落下了腿疼的毛病,一到阴雨或寒冷天气 就会隐隐作痛。有他夏天在工地搬砖时满头大汗的照片;也有他带着 母亲骑三轮车去送满满一车货却依然笑容灿烂的照片翻照片的 同时,我注意到父亲那一双饱经辛劳的手,大大
13、小小的老茧和新茧纵 横交错,还有几道淡淡的伤疤,顿时一阵辛酸涌上心头。“后来啊,国家开展越来越好,人民生活也提高了,咱们家也没 那么困难了。”他又指着那张我3岁时一起拍的全家福,“那时候你 奶奶的病也好了些,我也从小职员升了 一级,这才拍的这张全家福。” 说到这,他脸上浮现出幸福的神色,似乎还在回忆那时的美好。“老 爸现在这样,你不会嫌弃我吧。”“当然不会,您这一路走来经历过 不少酸甜苦辣,我哪还舍得嫌弃呢。”我们合上了那本相册,那里面不仅仅是照片,更是回忆,是一路 走过来的时光,有辛酸还有悲伤,更有快乐和幸福。虽然我没有亲眼 见证父亲这一路的奋斗,但我依稀可以从他的脸庞上找到痕迹。他也 只是这万千世界中的一个普通的父亲,即使普通,他也有光芒,虽不 耀眼,但温暖。关关难过关关过,前路漫漫亦灿灿。评语这篇文章围绕几张照片展开,照片是往事最真实的写照,更 印证着父亲奋斗的过往。父亲由年轻到中年,这样的情节设计让我们 眼前浮现出那一幅幅图片,引发我们的联想和想象。同时,感情真挚 也是这篇文章的特点之一。作者没有写父亲的豪言壮语,而是用最朴 实的话娓娓道来,将一个真实的父亲形象呈现在读者眼前,字里行间 透露着对父亲的尊敬和热爱之情。