人音版小学音乐四年级下册《土风舞》教案.docx

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1、土风舞教学内容:一:学唱歌曲土风舞教学目标:一:学唱土风舞,进一步感受舞曲的特点,二声部合唱要做到声音 统一、和谐。二:认识重音记号,能在乐曲中听辨出带重音记号的音符,并能在 歌曲延长中正确的表现出其效果。教材分析:一歌曲土风舞这是一首热情欢快的捷克斯洛伐克民歌,G大调,2/4拍子。歌曲节 奏规整,旋律流畅,音乐朗朗上口,表现了农民们载歌载舞,欢庆 丰收的热闹情景,它由六个乐句组成,第一、二、三乐句是严格地 向下模进,四、六乐句完全重复,第五乐句是歌曲的对比乐句。“特啦啦啦啦啦”这一很有特点的衬词,把欢乐的情绪推向高潮。“X X X”切分节奏。5一5八度跳进,增强了舞蹈性。教学重点:1:掌握重

2、音记号的作用,能在歌曲中的聆听中辨别出来,在土风 舞歌曲演唱时唱出其效果。2:发声练习和歌曲演唱中,二声部的音准音量均衡,力求做到声部 间的和谐。教学过程:一:组织教学,学生听着小步舞曲,踏着愉快的舞步走进教室二:观看捷克舞蹈视频三:节奏练习X X |x x|x X x|xx xo四:导入新课1:聆听乐曲,用心感受聆听2:再听,听一听自己熟悉的旋律和重复的节奏XXXXXXXXXXO(六个乐句,1、2、3、4、6五个乐句节奏相似)3:师表演唱五:学唱歌曲1:学生跟琴演唱歌谱。2:学生跟琴加歌词演唱歌谱。3:学生唱高声部,师用口风琴吹奏低声部。4:生学唱低声部,生用口风琴吹奏低声部。5:高声部的演唱和低声部的吹奏合在一起。六:深度探究学生分为演唱组、演奏组、舞蹈组进行表演。

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