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1、教学设计课题名称：最出色的球员姓名：工作单位:学科年级：七年级教材版本：人教版一、教学目标知识与能力目标：1、积累字词，掌握“迷惘、羁绊、夯实、遏制”等词语的音形意。2、学习本文通过比照展示人物心灵世界的写作方法，提高学生的阅读能力和写作能力。过程与方法目标：1、整体感知课文内容，理清文章层次。2、通过揭示“飞人”乔丹的心灵世界，感悟乔丹武士般的胆魄和艺术家般的造诣。情感、态度与价值观目标：学习乔丹执着追求、顽强拼搏精神品质和自信沉着、积极乐观心态。二、教学重点及难点1、整体感知课文内容，理清文章层次。2、对学生进行朗读指导，使学生完整深刻的感悟、领会文章的内容和感情。三、教学过程（一）导入：
2、【欣赏乔丹精彩进球视频】乔丹被誉为“空中飞人”，他之所以能每次都带着自己的球队公牛队连续六次美 国全国篮球联赛总冠军，并且在离比赛结束仅仅剩余3秒钟的时候，仍然能出其不意地投篮进球，其中的奥 秘是什么呢？今天，我们来学习乔丹自己写的文章最出色的球员，揭开其中的奥秘。（二）展示目标:1、积累字词，掌握“迷惘、羁绊、夯实、遏制”等词语的音形意；2、整体感知课文内容，理清文章层次；3、学习本文通过比照展示人物心灵世界的写作方法；4、学习乔丹执着追求、顽强拼搏精神品质和自信沉着、积极乐观心态。（三）检查预习：1、给以下加点字注音迷惘（）羁绊（）遏制（）夯实（）陷阱（）害怕（）蔓延（）琢磨（）2、解释以
3、下词语：才华横溢：表现于外的才能充分显露出来。生龙活虎：形容很有生气和活力。精彩绝伦：优美、出色，独一无二，没有可以相比的。克敌制胜：打败敌人，取得胜利。子虚乌有：虚构的或不真实的事情。（四）活动一：我眼中的NBA的优秀球员：（概括内容）1、速读课文，读后向大家介绍一下你所有知道的NBA优秀球员。要结合具体语段，简单说明他的优秀表现在哪一方面，缺乏是什么。2、作者和这些优秀球员一样吗？哪里不同？教师给予明确、通过我和皮彭的区别突出最出色的球员应该任何时候任何位置都擅长进攻，又精于防守。、通过我和一般球员的比拟，突出最出色的球员应该让自信贯穿比赛的始终。、通过我和布莱恩特的不同，突出最出色的球员
4、应该有克敌制胜的独特的战术风格。、通过我和年轻一代球员的比拟，突出最出色的球员应该懂得幸福是：“为现在而生活”，让生活自然 开展；学会体验成功。作者为更为透彻的展示自己的心灵世界，用了比拟的手法。通过比拟显而易见：作者自己是最优秀的球员。活动二：走近乔丹（感受其精神品质）：1 .细读课文，你从感悟迈克尔乔丹身上感受到他的哪些感人的精神和品质？（从精湛的球艺和人格魅 力两个方面）.资料助读：有一天早上8点钟，篮球场的管理员跑去整理球场，发现有一个黑人倒在地上睡觉。他问道：“你叫什么名字？ ”这个黑 人好像很累的样子说：“我叫迈克尔乔丹J实在是太累了！迈克尔乔丹早上练球，中午练球，下午跟着球员一起
5、练球，晚 上还要练球，他比任何人都要努力。后来迈克尔乔丹的父亲讲，乔丹全家人的身高没有一个人超过180公分。迈克尔乔丹 想要成功的渴望让他长到198公分，长高了 20公分。所以各位，假如你想要长高，假如还没有实现，可能是你想要成功的渴 望还不够。后来迈克尔乔丹果然如愿以偿进入北卡罗来纳州大学。想要成功的渴望使乔丹改变习惯。有一天他的教练迪恩史密斯请迈克尔乔丹到球员的更衣室，给他看了一盘录像带。 那盘录像带改变了迈克尔乔丹的一生。录像带放完之后，迈克尔乔丹跟教练说：“教练，我非常非常惭愧。”他说，“我看 到自己在进攻的时候全力以赴，要球员把球都传给我，让我来得分。每次得分的时候，我非常兴奋。可是
6、我看到录像，发现自 己在防守的时候，全部都在混水摸鱼J他说，“从今天开始我要改变这样的习惯结果后来迈克尔乔丹在NBA连续数年， 不止是得分王，不止是最有价值球员，也是全NAB五位票选最正确防守球员之一。成功的渴望改变了迈克尔?乔丹的一生。成 功第一个条件就是拥有强烈的渴望！成功第二个条件是拥有强烈的渴望！成功第三个条件还是拥有强烈的渴望！比拟上面的资料和课文，两种表现形式你更喜欢哪一种？为什么？本文语言朴实无华，蕴涵真情。富于表现力的语言有的富含哲理，耐人寻味，真挚感人。不加修饰的叙 说使语言产生了特殊的审美效应。这一切让我们更深刻地体味出作品内含的情、理、意、味，即作者对篮球 及人生的特殊感
7、悟。个性化的语言，整篇文章焕发着伟大球星的独特的自信和个性的光彩。学生谈自己对本篇语言的感受，并举用文中的片段句词加以说明。教师进行鼓励性评价，求同存异。活动三：总结提升：1 ,找出你最喜欢的一句话，联系自己的生活，谈一谈感受。例如：（1）都过去了，珍惜后面的机会！（2）还没投，干吗就担忧投不中呢？（3） 一天一点进步，那一辈子该有多少飞跃呀！（4） 一名伟大球星的高明之处就在于，他能让全场比赛始终合乎自己的节奏，而不至于整个晚上 老在担忧“追赶”不上比赛。（5）学会以高境界的态度看待生活中的喜怒哀乐，这也不失为一种超脱。教师进行鼓励性评价，求同存异。2 .乔丹不愧是最出色的球员，他灵活多变的
8、投篮、敏捷准确的传球、感人至深的话语都感染和感动着 我们，希望我们能记住他的话，相信自己，没有什么不可能，只要你努力。五、板书设计最出色的球员乔丹自信谦虚乐观奉献附原文:最出色的球员迈克尔乔丹带着以下这种想法进入NBA的人是少之又少：只要是全队胜利的需要可以付出任何不求回报的牺牲。大局部 在想着拿分，争取更长的上场时间，以吸引更多人的注意力。据我观察，我所遇到的球员当中极少有我认为已经取得辉煌成绩的。我会说“魔术师”约翰逊和拉里伯德 取得了某种程度上的辉煌。我把他们当作学习的典范，希望由此让自己成为一名在进攻和防守两方面都才华横溢的 更优秀的球员。另外一位很出色的球员要数斯科特皮彭，他天性聪明
9、，对打比赛有深刻的理解和领悟；他是勇士，任何时 候都极具攻击力；他既擅长进攻，又精于防守，是场上生龙活虎的精灵。皮彭来自闭塞落后的乡下，但他敢于同从小在城市长大的球员相抗争。农村来的孩子可以不断学习，只是要 比别人花费更多时间和精力。伯德和约翰逊进队时准备好的是在某些方面教教别人，而皮彭进队时已经做好是向他 人请教的准备。相信我，他不会跟别人离得太远。不知多少回，在场上我感觉自己是在同挛生兄弟一道打球，我们俩在一起打球时他所取得的进步由此可见一 斑。如果我们作为对手，打一场比赛，那我坚信自己比他略胜一筹一一我比照赛的细微变化理解得更深刻些，但那 肯定会是一场精彩绝伦的角逐。皮彭让自己成为随时进
10、攻别人的“侵略者”，每次进攻都给人们创造一次惊奇。但我和他之间存在着区别:他是只要后面有一群狼在追着自己才发动进攻，而我是任何时候任何位置（哪怕 没有追逐的狼群）都会发动进攻。其实这种区别是巨大的，所带来的威力的不同也是不言而喻的。我经常能够看见其他球员眼中的丝丝害怕，尤其是在他们发现自己没有完全把握实现事先许下的诺言之时。这么说吧，有位球员发誓要打好第二天的比赛，但一旦比赛开始，他的第一次投篮失败时，你便可瞥见他眼 睛里流露出的代表着一丝害怕的轻微迷惘，他不是及时清醒头脑，并告诉自己：“没关系，我会投中第二个球的!” 取而代之的是消极的念头一个又一个地聚集起来了，直至垒成一堵“恐惧墙”，最终
11、再没有机会重拾斗志了。而我，丢了一个球之后会怎样呢?我以积极的心态接受这种结果，绝不让一次失球影响整个晚上的比赛。我 从不让消极的念头一点点堆积，这种时候我告诉自己:“都过去了，珍惜后面的机会!”然后，前面丢五个球，后头 我会投进10个，我总是让自信贯穿比赛的始终。一个没投中，我不会担忧后面的一个球可能也投不中。还没投，干嘛就担忧投不中呢?!其实，这种消极的思 想往往会成为所有人（不仅仅是运发动）一次失足后重振旗鼓的羁绊。G）其实生活又怎么可能永远一帆风顺呢？我会努力争取每一天都能取得一点进步，我需要回顾昨天，感觉今天 比昨天好就足够。一天一点进步，那一辈子该有多少的飞跃呀！。比赛当中最重要的
12、是保持镇静，学会在热火朝天的气氛中让你的神经保持一分冷静。当然偶尔你的情绪也会 受比赛气氛的影响，但关键是这时候你必须及时提醒自己，遏制这种消极念头的扩张蔓延。Q一名伟大球星的高明之处就在于，他能让全场比赛始终合乎自己的节奏，而不至于整个晚上老在担忧“追赶” 不上比赛这恐怕也是“伟大球星”和“好球员”明显的差异之一。我小时候总喜欢在周日里为自己的穿着修饰一番，兄弟姐妹喜欢穿工装裤，但我总是穿上西装，打上领带一 一在我看来，穿西装、打领带才算是真正的打扮。清楚记得父亲曾告诉我第一印象对一个人有多么重要。在北卡罗莱纳大学时，每次外出我们都穿西服，这正 合了我的意。我们一起旅行，希望给人们一种高贵、
13、中看的感觉。正因为如此，我每次赶去赛场之前总不惜花时间 在房间里好好修饰一下自己。我希望藉此给人们留下一个好的印象，并让他们知道我很在意他们对我的想法，当然， 我对他们也能够尽量地表示尊重。我想跟更年轻的球员们说的一点是：把握现在，小心不要让自己被别人设下的 陷阱困住。成功会产生更高的期望值，但这就是我们这个社会里自然的演变规律。在长大成人，当上球员之前你得 先了解你是谁。麴看看湖人队的科比布莱恩特，他现在甚至还不知道什么是科比布莱恩特式的比赛呢?但他又怎么能知道 呢?他从中学直接进入NBA一种沉浮全凭自己的环境。他拥有很好的先天体能条件，但在他能成为一名优秀的 球员之前还必须坚实自己的基础；
14、他可以在短期内从其他球员那儿暂时“借来”一些技战术，但迟早还是得有他自 己独特的东西。这便是为什么大学时期对一名球员如此重要的原因所在，假使当初我也是从中学进入NBA的话，那我想我肯 定不会成为现在的我，因为我没有了北卡莱罗纳帮助我掌握坚实的篮球基本功，在NBA里，你应付一夜又一夜的比 赛还来不及，又怎能有充足的功夫练就那些队友们早已掌握的基本功呢。那科比布莱恩特能成为一名伟大的球员吗?当然可以，不过他在千方百计争取在NBA中的生存权的同时, 还必须付出多得多的努力来琢磨基本功，提炼技战术，直至摸索出一套能克敌制胜的独特战术风格。怎什么是真正的幸福?这是每位球员（尤其是年轻球员的）需要做出回答
15、的问题。尤其，年轻一代的球员更应当知 道，在球场外能给他们带来幸福的是什么。我认为很多球员心中没数，但他们还认为知道呢。他们认为，出去看电 影，上酒吧，每天晚上和不同的女人闲荡诸如此类就是球场上最大的幸福。如果你真这么认为，那总有一天你 会毁了自己。3别紧张，放松些，别让生活太难。我经常跟好朋友“老虎”伍兹说起这些。学会以高境界的态度看待生活 中的喜怒哀乐，这也不失为一种超脱。我认为，年轻的球员们更应学会“为现在而生活”，让生活自然开展，遇见 困难和挫折，别纳闷，你就可以这么大能耐，不必苛求生活中原本就子虚乌有的那份“完美”。你还是学会体验过程，如果不知道享受获得成功的历程，那将来的成功就不会显得那般美妙了。感知今天的阳光，明日还会霞光满天。