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1、幼儿园中班上学期音乐教案龟兔赛跑含反思中班上学期音乐教案龟兔赛跑含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养对音乐的感知和训练，培养幼儿对音乐的兴趣，感知不同的音乐节奏，并自己用手拍出来，快来看看幼儿园中班上学期音乐龟兔赛跑含反思教案吧。幼儿园中班音乐教案：龟兔赛跑活动目的：1、培养幼儿对音乐的兴趣。2、培养幼儿对音乐的感知和训练。3、感知不同的音乐节奏，并自己用手拍出来。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：龟兔赛的音乐磁带，铃鼓、串铃、乌龟和兔子的手偶。活动过程：一、教师引出：小朋友们老师给你们讲一个故事，你们猜一猜这是什么
2、故事。1、放音乐，老师根据音乐的情境操作乌龟和兔子的手偶，看完之后提问：你们知道刚才老师讲的是什么故事吗（龟兔赛跑）2、哪一段音乐是乌龟，哪一段音乐是兔子来了，最后谁赢了。（放音乐，请小朋友听一听，哪一段是谁）3、请小朋友将其节奏拍出来，什么样的节奏适合乌龟，什么样的节奏适合兔子。4、请一部分小朋友当乌龟、一部分当兔子，听音乐表演。二、引出小乐器（不光是我们小朋友喜欢表演，还有人想来参加，你们猜一猜是谁呀）1、请小朋友来判定一下，哪一种作乌龟，哪一种作兔子，较适合。2、如：乌龟适合用铃鼓，那请你们用手把乌龟的节奏拍出来；兔子也一样，也请小朋友用手拍出来。3、请小朋友自选乐器：看哪个小朋友最聪明
3、，能让自己的小乐器，不发出声音。4、听音乐用自己的乐器伴奏，看着老师的手偶：乌龟来了就用铃鼓敲，兔子来了就用串铃。5、交换乐器，饰不同的角色。三、表演请几个小朋友来分别饰演小乌龟和兔子，其余的人来为他们伴奏。最后交换。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：赛跑：人们以跑步的方式进行比赛，体育运动不可缺少的运动，田径运动比赛之一。内容总结（1）幼儿园中班上学期音乐教案龟兔赛跑含反思中班上学期音乐教案龟兔赛跑含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿培养对音乐的感知和训练，培养幼儿对音乐的兴趣，感知不同的音乐节奏，并自己用手拍出来，快来看看幼儿园中班上学期音乐龟兔赛跑含反思教案吧（2）幼儿园中班音乐教案：龟兔赛跑活动目的：1、培养幼儿对音乐的兴趣（3）2、如：乌龟适合用铃鼓，那请你们用手把乌龟的节奏拍出来4