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1、四川省屏山县职业技术学校文秘专业人人才培养养方案（适用于220155级）四川省屏山山县职业业技术学学校教务务处四川省屏山山县职业业技术学学校教学学指导委委员会二一五年年六月目 录第一部分专业人人才培养养标准和和要求一、专业名名称及代代码11二、招生对对象及学学制11三、专业职职业领域域11 （一一）专业业岗位群群1四、人才培培养目标标与规格格33 （一）人人才培养养目标33（二）人才才培养规规格3五、课程体体系设计计（一）课程程体系构构建4（二）课程程设置4（三）课程程简介4（四）课程程学时比比例7（五）教学学进程安安排表8六、职业资资格证书书要求及及毕业条条件99（一）职业业资格证证书要求求
2、9（二）毕业业条件9第二部分人才培培养方案案实施与与保障一、人才培培养模式式99二、人才培培养方案案实施条条件110（一）校企企合作平平台100（二）教学学团队条条件100（三）实践践基地条条件100（四）教学学基本条条件133三、教学运运行与保保障114（一）教学学运行管管理144（二）教学学质量保保障与监监控评价价体系14附件1专专业市场场调查与与分析报报告18附件2专专业核心心课程标标准22附件2-11办公室室实务课课程标准准22附件2-22会议实实务课程程标准27附件2-33文书拟拟写与处处理课程程标准32附件2-44中英文文录入课课程标准准37附件2-55办公自自动化课课程标准准41
3、附件2-66行政管管理实务务课程标标准49附件2-77公关礼礼仪课程程标准54附件2-88思维与与口才训训练课程程标准59附件2-99文秘英英语训练练课程标标准64附件2-110档案案管理实实务课程程标准69第一部分 专业人人才培养养标准和和要求一、专业名名称及代代码专业名称：文秘专业代码：18002000二、招生对对象及学学制招生对象：初中毕毕业或同同等学力力者学 制：33年三、专业职职业领域域（一）专业业岗位群群通过市场、行行业企业业调研，确确定本专专业的主主要就业业岗位群群如下：前台秘书、资资料员、信信息员、人人力资源源管理员员、行政政助理、计计算机系系统操作作员、文文字录入入处理员员、
4、文书书档案员员、会务务服务员员。表1知识结结构、能能力结构构、素质质结构要要求表名称主要内容主要实现途途径知识结构基础知识文学知识、法法律基础础、外语语词汇与与语法、计计算机应应用等通通用知识识。公共课（思思想道德德修养与与法律基基础、实实用英语语和计算算机应用用基础等等课程）专业知识1处理办办公室事事务的知知识。专业技术课课和专业业实践课课（秘书书学概论论、秘书书实务、秘秘书实务务实训等等课程）2办公室室设备操操作的知知识。专业实践课课（办公公自动化化实训）3书面表表达及口口语表达达的知识识。专业技术课课（语文文、应用用文写作作、口语语表达）4一定的的信息采采集和处处理的知知识。公共课（计计
5、算机应应用基础础）专业业技术课课（网页页编辑）和和专业实实训课（速速录实训训、计算算机操作作基础实实训、摄摄影技术术、办公公自动化化实训）5文件处处理与档档案管理理的知识识。专业技术课课（文书书工作与与档案管管理）和和专业实实践课（文文书工作作与档案案管理实实训）能力结构基础能力1计算机机应用能能力。公共课（计计算机应应用基础础）和专专业实训训课（计计算机操操作基础础实训）2公关能能力及处处理和协协调各种种人际关关系的能能力。专业技术课课（公共共关系、礼礼仪、秘秘书心理理学）3具备一一定的外外语水平平，具有有一定的的阅读能能力、口口语表达达能力。公共课（实实用英语语）和专专业技术术课（外外语听
6、说说）专业能力1较强的的书面和和口语表表达能力力。专业技术课课（语文文、应用用文写作作、口语语表达）2现代化化办公设设备操作作能力。专业实践课课（办公公自动化化实训）3办公室室事务处处理能力力。专业技术课课（秘书书实务、文文书工作作与档案案管理）和和专业实实践课（秘秘书实务务实训、顶顶岗实习习、文书书工作与与档案管管理实训训）4信息采采集和处处理的能能力。公共课（计计算机应应用基础础）专业业技术课课（网页页编辑）和和专业实实训课（速速录实训训、计算算机操作作基础实实训、摄摄影技术术、办公公自动化化实训）5沟通协协调能力力。专业选修课课（成功功学） 专业技技术课（公公共关系系、礼仪仪、秘书书心理
7、学学、口语语表达）综合能力1理解领领悟能力力。2独立办办事能力力。3沟通与与交际能能力。4分析判判断能力力。专业课程教教育与学学校素质质教育与与能力培培养活动动相结合合素质结构思想道德素素质具有正确的的世界观观、人生生观和价价值观，爱爱国守法法、明礼礼诚信、团团结友善善、勤俭俭自强、敬敬业奉献献。公共课（思思想政治治理论课课）、公公共选修修课（法法律案例例解析、成成功学、）和和学校素素质教育育与能力力培养活活动文化素质使学生具有有一定的的文化品品位、审审美情趣趣、人文文素养和和科学素素质。文学、历史史、哲学学、艺术术等人文文社会科科学方面面公共选选修课职业素质系统地掌握握本专业业的基础础知识、
8、基基本理论论和基本本技能，能能从事文文秘专业业范围内内的实际际工作。公共课（军军事理论论与训练练、劳动动课）和和专业技技术课（秘秘书实务务、礼仪仪、形体体、文书书工作档档案管理理）实践践训练课课（秘书书实务实实训、文文书工作作与档案案管理实实训、速速录实训训、顶岗岗实习、摄摄影技术术、办公公自动化化实训、硬硬笔书法法实训）身心素质掌握体育运运动和科科学锻炼炼身体的的方法与与技能，养养成良好好的生活活和体育育锻炼习习惯，有有良好的的心理素素质，能能够经受受困难和和挫折，适适应各种种复杂多多变的工工作环境境和社会会环境。公共课（体体育与健健康）、公公共选修修课（简简明社会会心理学学、简明明管理心心
9、理学、中中学生健健康人格格塑造等等课程）、心心理咨询询、运动动会和第第二课堂堂、体育育活动四、人才培培养目标标与规格格（一）人才才培养目目标本专业坚持持立德树树人，面面向企事事业单位位，培养养从事秘秘书、文文书、档档案管理理、信息息处理、客客户服务务、计算算机文字字处理、会会务服务务、办公公室事务务管理等等工作，德德智体美美全面发发展的高高素质劳劳动者和和技能型型人才。（二）人才才培养规规格本专业毕业业生应具具有以下下职业素素养、专专业知识识和技能能：1.职业素素养具有良好好的职业业道德，能能自觉遵遵守行业业法规、规规范和企企业规章章制度。具有忠于于职守、兢兢兢业业业、秉公公办事、甘甘于奉献献
10、的职业业精神。具有热情情、主动动、认真真、耐心心的职业业态度。具有良好好的心理理承受能能力和沉沉着稳健健的气质质。具有较强强的语言言表达、理理解、分分析判断断和沟通通协调能能力。具有良好好的礼仪仪风范和和较强的的保密意意识。2.专业知知识和技技能（1） 具有办文、办办会、办办事的专专业知识识及较强强的办公公技能。（2） 熟悉办公室室工作的的具体运运作程序序、规则则、方法法，能独独立进行行日常事事务管理理工作。（3） 能运用计算算机进行行文字处处理和信信息管理理，能够够熟练利利用网络络获取信信息、传传递信息、查阅阅文件资资料，进进行公务务联系。（4） 熟练操作计计算机、复复印机、传传真机、数数码
11、相机机、摄像像机等现现代办公公设备，并并能进行日常常保养与与维护。（5） 掌握文书的的拟写、处处理及档档案管理理的知识识，能拟拟写常用用文书。（6） 掌握会务安安排的内内容和方方法，能能够制订订会议方方案、进进行会场场布置与与会务服服务，并能筹办、安安排中小小型会议议。（7） 了解行政管管理的基基本知识识，能配配合部门门领导进进行简单单的行政政服务与与管理。（8） 了解企业经经营的基基本知识识，能简简易记账账，了解解结算业业务及纳纳税业务务的办理理过程。（9） 了解公共关关系和礼礼仪知识识，掌握握形象礼礼仪、见见面礼仪仪、语言言礼仪、通通信与文文书礼仪、商商务礼仪仪、社交交礼仪、求求职与职职场
12、礼仪仪、涉外外礼仪等等。（10） 掌握秘书常常用沟通通方式，能能够与上上司、同同事、政政府部门门、客户户、媒体体等进行有效沟通通。（11） 能进行文秘秘工作场场景简单单的口语语交流，能能用英文文撰写简简单的商商务文书书和礼仪文书。五、课程体体系设计计（一）课程程体系构构建我校根据培培养应用用型人才才为目标标的办学学思路,围绕专专业特色色进行课课程体系系建设。同同时，建建立了一一套较为为成熟的的适应新新时代人人才培养养要求的的文秘专专业课程程体系。在在课程体体系的制制订过程程中,注注重学生生基本理理论、基基本技能能、创新新意识和和创新能能力的培培养,努努力实现现素质教教育与专专业教育育结合、课课
13、堂教学学与实践践教学结结合、个个性发展展与共性性提高结结合。专业课程与与职业资资格标准准对接一一览表序号专业对应职职业资格格认证对接课程名名称职业资格鉴鉴定项目目引入作作为课程程教学项项目1秘书资格证证（五级级）秘书基础、办公室实务、会议实务拟写会议通通知、安安排中小小型会议议的日程程、会场场布置、会会议礼仪仪、会议议记录文书拟写与与处理、办办公自动动化事务文书的的写作与与修改、行行政公文文的写作作与修改改2普通话等级级证书（二二乙）思维与口才才训练、普普通话朗读、复述述、评述述、演讲讲、辩论论3计算机等级级证书计算机应用用基础办公自动化化、办公公设备的的维护（二）课程程设置1.公共基基础课语
14、文、数学学、英语语、职业业生涯规规划、经经济政治治与社会会、哲学学与人生生、职业业道德与与法律、计计算机应应用基础础、体育育与健康康、公共共艺术。2.专业技技能课办公室实务务、文书书拟写与与处理、会会议实务务、中英英文录入入、行政政管理实实务、办办公自动动化、办办公设备备使用与与维护、公公关礼仪仪训练、思思维与口口才训练练、文秘秘英语训训练、档档案管理理实务。3. 专业选修课课 为为培养和和提升学学生专业业素养，选选择了摄摄影技术术、硬笔笔书法实实训、艺艺术欣赏赏、多媒媒体制作作、电子子商务等等专业选选修课。（三）课程程简介1 公共基础课课程简介介（1）语文文 本本课程共共2166学时。 本本
15、课程是是公共基基础课程程，在初初中语文文的基础础上，进进一步加加强现代代文和文文言文阅阅读训练练，提高高学生阅阅读现代代文和浅浅易文言言文的能能力；加加强文学学作品阅阅读教学学，培养养学生欣欣赏文学学作品的的能力；加强写写作和口口语交际际训练，提提高学生生应用文文写作能能力和日日常口语语交际水水平。学学生通过过课内外外的教学学活动，进进一步巩巩固和扩扩展必需需的语文文基础知知识，养养成自学学和运用用语文的的良好习习惯，接接受优秀秀文化熏熏陶，形形成高尚尚的审美美情趣。（2）数学学 本本课程共共2166学时。本课程是公公共基础础课程，在在初中数数学的基基础上，进进一步学学习数学学的基础础知识。必
16、必学与限限定选学学内容：集合与与逻辑用用语、不不等式、函函数、指指数函数数与对数数函数、任任意角的的三角函函数、数数列与数数列极限限、向量量、复数数、解析析几何、立立体几何何、排列列与组合合、概率率与统计计初步。选选学内容容：极限限与导数数、导数数的应用用、积分分及其应应用、统统计。通通过教学学，提高高学生的的数学素素养，培培养学生生的基本本运算、基基本计算算工具使使用、空空间想像像、数形形结合、思思维和简简单实际际应用等等能力，为为学习专专业课打打下基础础。（3）英语语 本本课程共共2166学时。 本本课程是是公共基基础课程程，在初初中英语语的基础础上，巩巩固、扩扩展学生生的基础础词汇和和基
17、础语语法；培培养学生生听、说说、读、写写的基本本技能和和运用英英语进行行交际的的能力；使学生生能听懂懂简单对对话和短短文，能能围绕日日常话题题进行初初步交际际，能读读懂简单单应用文文，能模模拟套写写语篇及及简单应应用文；提高学学生自主主学习和和继续学学习的能能力，并并为学习习专业英英语打下下基础。（4）职业业道德与与法律 本课课程共336学时时。本课程是中中等职业业学校学学生必修修的一门门德育课课程，旨旨在对学学生进行行职业道道德教育育与职业业指导。其其任务是是：使学学生了解解职业、职职业素质质、职业业道德、职职业个性性、职业业选择、职职业理想想的基本本知识与与要求，树树立正确确的职业业理想；
18、掌握职职业道德德基本规规范以及及职业道道德行为为养成的的途径，陶陶冶高尚尚的职业业道德情情操；形形成依法法就业、竞竞争上岗岗等符合合时代要要求的观观念；学学会依据据社会发发展、职职业需求求和个人人特点进进行职业业生涯设设计的方方法；增增强提高高自身全全面素质质、自主主择业、立立业创业业的自觉觉性。（5）哲学学与人生生 本本课程共共36学学时。本课程是中中等职业业学校学学生必修修的一门门德育课课程，旨旨在对学学生进行行马克思思主义哲哲学知识识及基本本观点的的教育。其其任务是是：通过过课堂教教学和社社会实践践等多种种方式，使使学生了了解和掌掌握与社社会实践践、人生生实践和和职业实实践密切切相关的的
19、哲学基基本知识识；引导导学生用用马克思思主义哲哲学的立立场、观观点、方方法观察察和分析析最常见见的社会会生活现现象；初初步树立立正确的的世界观观、人生生观和价价值观，为为将来从从事社会会实践打打下基础础。（6）计算算机应用用基础 本课课程共1108学学时。 本本课程是是公共基基础课程程，在初初中相关关课程的的基础上上，进一一步学习习计算机机的基础础知识、常常用操作作系统的的使用、文文字处理理软件的的使用、计计算机网网络的基基本操作作和使用用，掌握握计算机机操作的的基本技技能，具具有文字字处理能能力，数数据处理理能力，信信息获取取、整理理、加工工能力，网网上交互互能力，为为以后的的学习和和工作打
20、打下基础础。（7）体育育 本本课程共共1444学时。本课程是公公共基础础课程，在在初中相相关课程程的基础础上，进进一步学学习体育育与卫生生保健的的基础知知识和运运动技能能，掌握握科学锻锻炼和娱娱乐休闲闲的基本本方法，养养成自觉觉锻炼的的习惯；培养自自主锻炼炼、自我我保健。自自我评价价和自我我调控的的意识，全全面提高高身心素素质和社社会适应应能力，为为终身锻锻炼、继继续学习习与创业业立业奠奠定基础础。2 专业核心课课程简介介（1）办公公事务处处理 本本课程共共72学学时 本课程是专专业核心心课程，通过电话接打与记录、邮件收发、印信使用、值班日志的填写、领导活动的预安排（日、周、月）项目的实践，掌
21、握电话接打、记录；会邮件的收发；能规范使用介绍信和印章；会安排值班人员、做好值班记录；能合理安排领导的公务活动；能管理好办公用品；做好办公室安全工作。能完成办公室文件管理、办公室日常事务性工作、办公室后勤保障工作、信访接待与处理等工作。（2）会议议实务 本本课程共共1088学时 本课程是专专业核心心课程，通过拟写会议通知、安排中小型会议的日程、会场布置、会议礼仪、会议记录，使学生会拟写会议通知，能安排中小型会议的日程；能布置会场，安排与会者食宿、考察参观，做好礼仪服务，准确记录会议的主要内容，能及时收集、整理会议的相关资料，做好会后总结工作。（3）应用用文写作作 本本课程共共72学时时 本课程
22、是专专业核心心课程，通过事务文书的写作与修改、行政公文的写作与修改、收发文的程序、文件销毁登记造册、声像与电子数据的整合，使学生能拟写事务文书中常用条据、意向书、邀请信、感谢信、贺信、请柬、慰问信、致辞、总结、会议记录、简报，能拟写行政公文中通知、报告、请示、函、批复。并能修改上述文书，文书格式正确、条理清楚、语句通顺、标点正确、无错别字。能做好收文的签收、登记、拟办与批办、分发与传阅、承办、催办与注办，能基本做好发文的拟稿、核稿、签发、编号、注发、缮印、校对、盖印、登记、装封，能基本掌握文件的分类与归档，能做好文书的销毁工作、能简单编辑和整合重要的声像和电子数据。（4）中英英文录入入 本课程
23、程共722学时 本课程是专专业核心心课程，通过英文录入、中文录入、字符混合录入，使学生能掌握正确的指法，熟练进行英文的录入，每分钟击键速度150次以上；能正确进行中文文本的录入，每分钟输入汉字60字以上；能熟练地进行中文、英文及字符的混合录入。（5）办公公自动化化 本课程程共722学时 本课程是专专业核心心课程，通过计算机基础知识，文字录入，电子文档，电子表格，演示文稿，办公自动化软件的综合应用，电话机、打印机、扫描仪、UPS电源使用和简单维护，传真机、复印机、一体机、记录器等常用办公设备安装和维护，熟练诊断、排除常用办公设备的简单故障。（6）行政政管理实实务 本课程程共1008学时时 本课程
24、是专专业核心心课程，通过人际关系的处理、熟悉行政运作和行政服务的要求、激励和沟通的技巧、政府危机管理意识的强化、行政管制的加强与弱化的案例分析，使学生能掌握基本的管理理论知识；具有处理人际关系的技能及相关业务技术能力；了解政府行政运作的过程，了解公共服务型政府的主要服务内容；能够了解人的性格与需要，会以口头、书面、非语言沟通方式进行沟通；能够了解国内政府危机管理体制及主要措施；能够了解行政管制的加强和弱化的原因及采取的对策。（7）公关关礼仪训训练 本课程程共1008学时时 本课程是专专业核心心课程，通通过仪容容、仪表表、仪态态在模拟拟情景中中的运用用，客人人的接待待（迎客客、待客客、送客客），
25、突突发事件件处理，内内外沟通通协调，使使学生能能运用礼礼仪常识识规范自自身的仪仪容、仪仪表、仪仪态进行行社交（握握手、介介绍、递递接名片片、乘车车等）、接接待（迎迎客、待待客、送送客）、公公关等活活动，基基本掌握握部分少少数民族族和国家家的习俗俗礼仪，做做好内宾宾和外宾宾的接待待工作；能根据据工作需需要对信信息收集集并进行行归纳分分类；能能根据自自己的职职责范围围应对突突发事件件；能做做好沟通通协调。（8）思维维与口才才训练 本本课程共共72学时时 本课程是秘秘书专门门化方向向的必修修课程，通通过知识识学习和和情景模模拟训练练，能用用普通话话朗读、复复述、评评述、演演讲、辩辩论等；能通过过介绍
26、、讲讲解、说说服、安安慰、调调查、请请求、答答复、谈谈判等方方式训练练，提高高学生的的思维及及口头表表达能力力，使学学生能与与人恰当当沟通。（9）秘书书基础 本课课程共772学时时 本课程是专专业核心心课程，通过学习秘书学有利于秘书专业的学生从整体上认识要成为一名成功的秘书工作者在素养方面的各方面要求，为学习各专业课从思想上、心理上、知识上做好准备。（10）档档案管理理实务 本本课程共共1088学时 本课程是文文档秘书书专门化化方向的的必修课课程，通通过档案案的收集集工作、档档案的整整理工作作，使学学生能进进行文书书档案收收集工作作；按要要求对文文书档案案进行整整理编目目；合理理鉴定档档案保管
27、管期限；对档案案进行安安全保管管；能编编制基本本档案检检索工具具；会编编制档案案基本参参考资料料；能提提供档案案日常利利用。（四）课程程学时比比例课程类型学时课程类别学时合 计百分比合 计百分比公共基础课课108033.333%理论课165451.055%专业技能课课205263.333%专业选修课课程1083.34%理论实践课课48815.066%合计3240100%实践课1080 33.333%（五）教学学进程安安排表类别序号课程名称学时学期周学时时总学时讲授实训一二三四五六公共基础课1语文21621633332数学21621633333英语21621633334职业生涯规规划363602
28、5经济政治3636026哲学与人生生3636027职业道德与与法律3636028计算机基础础1085454339公共艺术363601110体育与健康康1441442222小 计 1088088219817171313专业核心课程1办公事务处处理724824222会议实务1087236333思维与口才才训练72720224中英文录入入724824225办公自动化化724824226公共关系72720227行政管理实实务1087830338公关礼仪训训练1087236339财务基础2210秘书基础10872363311应用文写作作7248242212档案管理实实务108783033选修课程1摄影技
29、术1801812硬笔书法实实训361026113艺术欣赏1818014多媒体制作作1818015电子商务181801小计108644433顶岗实习1080010803030合计324016541586303030303030六、职业资资格证书书要求及及毕业条条件（一）资格格证书要要求秘书资格证证（五级级）、普普通话（二二级乙等等）、计算机机文字录录入处理理员(五五级) 、办公公软件应应用操作作员(五五级)任任选一样样（二）毕业业条件1.思想品品德要求求思想端正、行行为良好好，无处处分记录录（或处处分已撤撤销）。2.学习成成绩要求求学习期满，修修足专业业教学计计划中规规定的各各门课程程，考试试考
30、核及及格（含含补考合合格）。3.技能证证书要求求资格证书至至少有一一个以上三个条条件必须须同时具具备才能能毕业。第二部分 人才培培养方案案实施与与保障一、人才培培养模式式本专业的人人才培养养模式是是：以市市场需求求为导向向确定人人才规格格，以提提升综合合素质打打好就业业的基础础，以岗岗位工作作内容训训练形成成核心技技能，以以校内外外实训、课课堂仿真真训练、参参与社会会活动为为途径实实现培养养目标。学学是指课课前的学学生自学学、课堂堂的教师师导学、学学生互学学，课后后的强化化和拓展展性学习习；练是是指课堂堂的仿真真训练，课课后的自自我训练练；做是是指学生生运用所所掌握的的知识和和技能参参与校内内
31、外实践践活动，完完成相应应的工作作任务。1.以市场场需求为为导向确确定人才才培养途途径。一一是调查查秘书岗岗位的知知识、技技能、素素质要求求；二是是跟踪毕毕业生信信息反馈馈；三是是下派专专业教师师到一线线挂职锻锻炼；四四是征求求行业专专家意见见。在充充分了解解社会对对于文秘秘专业人人才的需需求、要要求的基基础上确确立培养养目标。2.以提升升综合素素质打好好就业的的基础。提高学生综综合素质质办法是是：一是是增加素素质教育育课程，二二是通过过课程教教学，结结合课程程特点，三三是充分分利用班班主任在在班级管管理中的的作用，通通过班规规班纪、校校规校纪纪以及操操行成绩绩约束、规规范学生生的行为为，通过
32、过主题班班会、讲讲座、谈谈心等方方式提高高学生的的综合素素质。3.以岗位位工作内内容训练练形成核核心技能能。以校内实训训、课堂堂仿真训训练、参参与社会会活动为为途径实实现培养养目标。主主要通过过课堂仿仿真训练练、校内内实训、参参与社会会活动来来实现。充充分利用用纳入教教学计划划的校外外实训基基地的综综合实训训、校外外基地实实习、校校外预就就业、课课堂仿真真外，还还将未纳纳入教学学计划的的校内顶顶岗实习习、参与与社会活活动作为为培养学学生能力力重要的的途径，将将能力的的培养延延伸到课课外、平平时。校校内实习习主要是是指利用用学校各各部门办办公室这这一现有有的实习习基地，利利用学生生课外时时间，分
33、分配学生生到每一一间办公公室实习习，由办办公室的的相关人人员负责责指导，教教师负责责监督、收收集信息息。让学学生参与与社会活活动是指指根据各各课程能能力培养养目标，选选择学校校、班级级开展的的一些活活动，如如主题班班会、读读书报告告会、写写新闻、担担任社会会工作、假假期社会会实践等等，要求求学生积积极参与与，并提提出要求求和目标标，让学学生在参参与中提提高。期期末与平平时并重重，素质质与能力力并重，学学历文凭凭与职业业资格证证书并重重的考评评体系。加加大学生生平时训训练成绩绩的比重重，将学学生参加加各项活活动的情情况纳入入期末考考核，以以思想品品德合格格证、学学习合格格证、技技能合格格证换取取
34、毕业证证。二、人才培培养方案案实施（一）校企企合作平平台围绕培养高高素质高高技能人人才的实实践能力力和创新新能力，从从专业人人才培养养方案中中的实践践教学要要求出发发，注重重实验实实训实习习的体系系构建；围绕专专业的实实践教学学需要，以以实践教教学项目目化为基基础，以以实践教教学学分分制为运运行方式式，整合合校内外外资源，加加大硬件件投入和和软件建建设，探探索高职职实践教教学条件件体系，探探索实践践教学课课程体系系以及实实践教学学项目化化、实践践教学模模块化建建设与管管理模式式，探索索实践教教学过程程管理与与评价体体系。把实训基地地建设成成为能满满足专业业实践教教学需要要，集实实验、实实训、实
35、实习、科科研、生生产、社社会服务务于一体体的、开开放性实实践教学学实体和和创新型型高技能能人才培培养基地地，摸索索中职院院校实践践教学中中心建设设标准与与评价体体系。（二）教学学团队条条件本专业通过过“引派结结合、双双向兼职职”办法，形形成了一一支以专专业带头头人为引引领，专专业骨干干教师为为核心，专专兼结合合的教学学团队。团队拥有校内专职教师15人，校外兼职教师2人。其中，高级教师2人，中级教师6人，初级教师7人；具备本科学历的有14人；具备“双师”素质的教师人数有3人；40岁以上6人，30-40岁2人，30岁以下7人；男性教师6人，女性教师9人；团队专兼教师毕业于不同地区的院校，学缘结构合
36、理。（三）实践践基地条条件1. 校内实训基基地（1）秘书书事务实实训（实实验）室室功能：适用用于文秘秘专业的的办公自自动化操操作，中中英文录录入，办办公设备备的使用用与维护护,办公室实务务等相关关内容的的实训。说明：按440人的的标准班班配置，分分组轮训训，实训训室面积积1500左右右，其中中准备间间30左右。主要设备装装备标准准：序号设备名称标准配置单位数量适用范围（职业鉴定定项目）1电脑P4/2.6或以以上/115寸液液晶显示示器或以以上/5512DDDR22或以上上/光驱驱/耳麦麦/网卡卡（带保保护卡）台401.中英文文录入2.电子文文稿的制制作3.电子表表格的制制作4.计算机机外设的的
37、安装5.常用办办公设备备的使用用（电话机、传传真机、复复印机一一体机、记记录器等等）6.摄录设设备（录录音笔、数数码相机机、摄像像机等）的使用7.办公设设备的简简单故障障排除8.办公设设备的基基本维护护国家职业资资格鉴定定：秘书职业资资格证书书（四级级）计算机文字字录入处处理员（四级）办公自动化化操作员员（四级级）2扫描仪台43喷墨打印机机A3彩色台24激光打印机机A4黑白台25传真机部46复印机台17一体机油印台18数码相机架19摄像机便携式架110碎纸机只111办公桌椅套4012接待桌椅套1国家职业资资格鉴定定：秘书职业资资格证书书（四级级）计算机文字字录入处处理员（四四级）办公自动化化操
38、作员员（四级级）13录音笔512M或或以上只114刻录机外置台115电话机部416多媒体设备备包括多媒体体计算机机、投影影仪、幕幕布、实实物展台台、功放放、音响响等套117常用办公软软件套118广播教学软软件套119交换机24口1000M台120路由器选配21服务器教育教学服服务器台1（2）会议议事务实实训（实实验）室室功能：适用用于文秘秘专业的的会议物物品的准准备、文文件准备备、会场场布置、会会议签到到报到、会议礼仪服服务等实实务训练练。说明：实训训场地面面积约为为2000左右右，需要要准备室室（会议议用品存存放），学学生分组组轮训。主要设备装装备标准准：序号设备名称标准配置单位数量适用范围
39、（职业鉴定定项目）1签到台台11.会议物物品的准准备2.会场的的布置3.会议通通知的撰撰写、会会议程和和日程的的拟写4.会议有有关材料料的整理理、会议议内容记记录5.会议礼礼仪服务务6.汇集会会议的相相关资料料7.撰写会会议简报报、新闻闻报道国家职业资资格鉴定定：秘书职业资资格证书书（四级级）2签到簿、笔笔本83天幕布两类：暖色色系列和和冷色系系列。块14会标、会徽徽条15主席台桌、椅椅、台布布套16会议桌椅套17发言讲台只18主席台座签签只109茶杯、杯垫垫一次性茶杯杯和瓷杯杯套各1010话筒只211花卉盆景若干12多媒体设备备包括多媒体体计算机机、投影影仪、幕幕布、实实物展台台、功放放、音响响等套113计算机便携式电脑脑P4/2.66或以上上/155寸台214音响照明设设备套115会议其他用用品彩旗、气球球、标语语、广告告、吸墨墨印台、文文件夹、路路标指示示牌（3）文档档事务实实训（实实验）室室功能：适用用于文秘秘专业收收发文、整整理归档档、档案案利用等等实训。说明：（按按40人人的标准准班配置置），实实训场地地面积约约为1000