《班主任论坛讲话稿（合集9篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任论坛讲话稿（合集9篇）.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班主任论坛讲话稿（合集9篇） 篇一：班主任论坛讲话稿 敬重的各位领导，各位班主任： 我是高一年级26班的班主任李华，很荣幸代表高一年级在班主任论坛上发言。今年六月，我所带的第一届学生才刚刚离开绵阳中学试验学校。在这一届中，我班参考61人，其中有31人上重点线，在三年来的班主任管理工作中，积累了一些阅历。今日，因为时间关系，我选择了“90后及00后学生的感恩教化、养成教化和心理健康教化”三个主题和大家进行沟通。在座诸位许多都是阅历丰富的班主任，假如我的讲解并描述有不到之处，恳请指责指正，让我们共同进步。 各位班主任，半个月前，我和学校里的许多班主任一起到南山中学现场倾听了魏书生老师的报告。这场报
2、告对我而言真是受益匪浅。其中，魏老师有一个观点：教化，是一件特别简洁的事情。当时，我并不能完全理解魏老师的观点。这些天来，我始终在思索这个问题，通过刚刚过去的高一家长会，和平常在班群上和家长们的沟通，魏老师的理论渐渐在我的脑海中清楚。 教化，的确是一件简洁的事情。为什么这么说呢？各位老师，我想，提高成果，这或许就是我校的终极目标。可是，我们想过没有如何提高学生成果？想必各位老师都实行过各种方法。那这些方法的效果究竟如何呢？我和一些同学以及一些家长沟通过。他们讲他们许多的动力来源于比较，一些家长也告知孩子，说你看这个那个，小时候成果差不多的，现在别人成果怎么好，而你呢？你在学习上肯定要超过他，假
3、如不超过怎么怎么样。我想说，这样的动力只是一个外在的动力，学生很简单在一段时间以后失去这个动力。那我们怎么样让学生有一个持续的、健康的内在动力呢？我觉得教化学生一个很重要的方面就是感恩。 因为感恩有几个方面的作用，其一是懂得感恩，学会做人，这比什么都重要。其二是懂得感恩的人，对他人也会宽容，这对形成班级凝合力至关重要。其三，就是懂得感恩的人，知道父母的辛苦，他知道应当努力学习，来报答父母们的付出，假如他们每天都想到要好好学习，不然对不起辛勤付出的家人，他们肯定会倍加努力，并且这个动力肯定是持续的，是愈加剧烈的。所以，在上一届和这一届我都做了一个活动。那是在快要放假前的一次政治学习时间，我事先打
4、算好了一首歌曲和小蜜蜂。然后用一个不经意的话题引入到了他们的父母上面来。然后，我缓缓放出音乐，一首催人泪下的感恩的心在耳边环绕。然后，我用深厚的话语让学生渐渐、渐渐闭上眼睛，一边听音乐一边听我的诉说。此时，我用更加深情的话语起先回忆他们的小时候，他们读书时候的一些场景。并且应用了大量的排比反问句。我这样问道：是谁，在你们还未诞生时就起先劳碌？是谁，挺着大肚子还要操持家务？是谁，在外风里雨里养活着一个家？是谁，在你还未能走路的时候牵着你的小手？是谁，教会你写的第一个字？是谁，在你受到挫折时给你劝慰？是谁，把你送到这里来读书？他们不是谁，他们是你们最亲最爱的爸爸妈妈！你们可曾知道？不经意间他们的头
5、发已经花白。你们可曾知道？妈妈为了你的成长起早贪黑。你们可曾知道？爸爸为了这一个家在外打拼多么辛苦。同学们，爸爸妈妈们为你们付出了这么多，可你们做了什么？你们在他们面前无缘无故的乱发脾气。你们做了什么？在外面和同学比吃比穿。你们做了什么？你们说过一句：爸爸妈妈我爱你们吗？ 当我用这些话不断叩问学生心灵的时候，台下已是一片哭声。当我的话讲快要结束的时候，我又让同学们渐渐、渐渐睁开眼睛，最终做一个总结性的发言：同学们，既然我们都知道父母们的辛苦，那我们为什么不为他们做点什么呢？现在我们能够做的，就是好好学习啊！当他们知道我们在学校里学习进步，他们再苦再累，肯定都是欣慰和满足的。 当我做完这个活动后
6、，孩子回家探望父母。收假家长陪伴孩子来学校，一个家长对我发出这样的感慨：绵实的教化真的就这样不同么？我的孩子刚刚在你们这里读了一个月，回家后对我们的看法就大变了。 各位班主任，让学生学会感恩不仅仅是让他们成熟，还是让他们找到内在的动力，自愿的努力学习，只要做到自愿努力学习，成果不好几乎是不行能的事情。大家说说，教化是不是一件特别简洁的事情呢。 其次个话题是养成教化。 其实学生的成果好坏，习惯确定了大半。怎样让学生养成好的习惯呢？我的阅历是六个字：言传不如身教。我举两个例子：一个是收手机问题，许多学生在上交手机上都是欺瞒老师，上交一个烂手机，然后自己留一个好用的手机偷偷玩。如何解决这个问题？其实
7、这个问题也是一个“自愿不自愿”的问题。我是这样做的，我给他们讲我的故事，我喜爱业余写作，我告知他们我为了完成一部小说，有半年时间将我的电脑上的全部能上网的软件、看视频软件、听音乐软件统统删掉，然后打开电脑就只有一件事情，那就是写作。有时候，一个目标不是我们实力有限完不成，而是我们愿不情愿去做的问题。为了证明没有手机上网也可以生活。我以身作则，在班上宣布，我将我的智能手机电池取下来教给学生，然后用一个只能打接电话的199元的诺基亚。一周后，我告知学生，你们看，李老师还不是照样好好的。学生们见我都这样了，以后上交手机的状况大大好转。 其次件事情就是刚刚发生的，我将班上分了10个小组，每个小组都要为
8、班上做一件小事。 随着时间推移，我发觉，许多小组根本没有落实这件小事。碰巧又遇上每周的评流淌红旗，我班原来评上了流淌红旗，可是因为我误通知了布置考试的时间，被年级上取消了流淌红旗。我就利用这个机会在全班讲：这次没评上流淌红旗全是因为我，大家做的很好。所以李老师自愿接受惩罚，为大家做一周的一件小事。于是每天政治学习时间前，我都会提示同学们将桌椅摆放整齐，前后左右一条线。同学们看我每天都在坚持，他们也起先主动主动为班级做一些事情，每个小组的一件小事也完成的很好。这样，也增加了班级凝合力。 第三个话题是心理健康教化。 学生心理是否健康，一方面关系到平安问题，同时也关系到他们的成果好坏。我的阅历是五个
9、字：传递正能量。几年的班主任工作我总结为百分之九十的同学须要激励，而不是打击。我们每天要关注他们状态，要能从他们的表情特征中读懂他们的心理状态。我举一个例子，上一届我班一位特别优秀的学生陈同学，从高一到高三始终成果名列前茅，可是到了高三下学期，她的成果下滑特别厉害，尽然连A线都不能上。然后我找到她，跟她谈心，从她的言语中，我感受到她内心的极度不自信。 其实，她原来学习特别刻苦，但就是怕考试，每到考试心里就很惊慌，甚至握笔的手都在颤抖。对于高考她已经失去了信念。我感到事态的严峻性，用了1个小时来放松她的心情，我一语道破地问她：是不是某一次考试给她留下了很深的阴影，她静默地点头，说是一次初中考试，
10、从那以后她面对考试时从来都没自信过。针对这个状况，我告知她，其实考试就是一个检验，检验我们平常的学习，她平常学习很扎实，有什么怕的呢？不过就是把我们小练习上面的题重做了一遍而已。然后又给她讲了很多缓解压力的方法。最终，在高考的那两天，我去查寝，发觉她又说又笑，完全看不出有高考的压力，最终她以583分的成果被华中师范高校录用。 还有一件事情也是刚刚发生的，虽然这一届高一第一次月考我班考取了全年级大火箭最多的A优人数，但还是有一些同学相比入学考试下滑了许多，其中马同学是一个。我班实行了很多独特的激励学习方法，其中颁奖就是一个，每一次月考我班都会颁奖，不仅仅要嘉奖进步最大的同学，也要嘉奖负进步最大的
11、同学，也就是退步最大的同学。 这个嘉奖负进步，其实就是一个激励作用。每个获奖的同学都会上台发言，当马同学发言的时候，同学们都给与了最热情的激励的掌声，她哭着讲解并描述了自己失败的阅历。然后下台前我给了她一个拥抱，告知她我信任她。一天她拿着试卷到我办公室来找我分析成果，我给她讲的第一句话是：马XX，李老师现在最关切的是你的心理，我怕你因为这次考试而让自己失去信念，怀疑下次是否还能考好。然后，我教给她怎样让自己自信起来，最终马同学高兴奋兴地离开了办公室。 各位班主任，班主任工作是一件特别繁杂的事情。要当好一个班主任，我认为肯定要做到以下两点：激发学生潜力，让他们自愿主动地学习。然后就是增加班级凝合
12、力，让他们爱上这个班级，和他们的班主任你。那一天听魏老师报告，一位成都的校长问了一个问题：有多少学生情愿你还是他们下辈子的班主任？我还记得在上一届我班散伙饭的时候，一些学生抱着我哭了，还有两个女生在我的右脸蛋上吻了一下，校长，这不算是违规吧！其实，他们在我们的呵护下成长，同时也懂得感恩：感恩老师，感恩学校。我想这是我们做班主任最大的一笔财宝吧！ 我的发言到此为止，感谢大家！ 篇二：班主任论坛讲话稿 首先感谢学校给我们搭建这样一个平台，让我们几位班主任在这里和大家一起探讨班级管理中一些做法和自己带班过程中的一些困惑，希望能够倾听到大家恳切的看法和建议，我们将取长补短，争取把自己所带班级打造成为一
13、个主动健康和谐的班集体，下面我就自己当班主任以来的认为还较可以的一点做法与大家共享： 一、建立健全班级管理制度 俗话说：“没有规则，不成方圆”，我认为一个班级应有健全的管理制度，这有利于良好的班风的形成，因为制度是一杆秤，在处理班级的事情上人人都根据制度办事，就不存在不公允的事情，在制度的建立上，我建立了相应的嘉奖机制和惩处机制，主要实行魏书生老师的管理方法，犯错误主要写说明书，我们班写说明书我有严格要求，例如两个同学晚休说话不休息这种状况，首先应当写清晰事务发生的时间地点场合经过，最终是反思，反思违反纪律对自己有哪些影响，对同学有哪些影响，对班级有哪些影响，以后自己怎么做，再犯自己给自己定好
14、惩处措施等。还有班级卫生清洁的惩罚，我们班规定连带责任制，当天的值日生清洁出了问题，当天的值日生接着清洁，直到抓住破坏卫生的同学为止，班级的卫生有了很大的转变。 二、培育学生常怀一颗感恩的心 大家还记不记得上次的论坛中说过我的一个做法，让学生视察记述自己父母的改变，后来我发觉一部分的学生通过日记写的相当不错，来校的那周表现的也很好，所以我发觉这是学生的弱点，再淘气的孩子内心都有一颗和善的心，尤其是对自己的父母，因为父母是和他们目前生活最久的人，最亲近的人，抓住这点我隔周就让他们写这样一片日记，从日记上的字里行间流露出他们对父母的那种真情，孩子们最多的结尾都是好好学习报答自己的父母的哺育之恩，这
15、不就达到了我们教化的目的了吗？今年我还采纳这种形式来教化我们七（2）班的每个孩子，国庆节放长假前我就给布置了这件事情，我说国庆节收假也就是十月七号下午的日记就写自己放假七天视察的父母的起居劳作的点点滴滴和自己的感受，有几篇日记写的特别好，读来自己都感觉心里酸酸的，那都是孩子真实心声的吐露，有一个孩子这样写道，父母每天和我们在学校一天起床的时间差不多，甚至比我们起的早，他对比了自己早起的收获和父母早起的收获，觉得自己还不够努力，还做的不够很对不起自己的父母，今后要好好学习等等之类的.，后来我发觉他真的比以前用功多了在学习上，还有一些同学描述父母送他上学的场景，读来感觉孩子们其实真的很懂事，虽然学
16、习上犯着这样那样的错误，这可能与许多因素有关，但我坚信他们还是一群有着感恩之心的好孩子。教化是一个漫长的过程，只要我们教化学生学会了做人，我想学习成果也会随之提高的。 三、班级管理要秉承民主的精神 充分发扬民主精神，我每周搞一次匿名摸底调查，让学生把想说的话和班里面发生的事情和看法，对老师看法都写下来，我一一汇总，好的看法建议在班级里推广实行，实际这点做法以前带班过程中我始终运用，起到了很好的管理作用，很多不好的事情都提前歼灭在萌芽状态，本期我接着在班级推广，这样一来班里形成了一股“投纸条”热，大都是反映班级中违反纪律的事务，这些都给我的班级管理供应了帮助，其中有同学制定了一些违反纪律后的惩处
17、措施，还提交班委会成员商讨，班委会成员都认可这种做法还在看法下面签了字，后来班长给全班同学宣读大家都无看法，就张贴在我班后面的小黑板上，大家相互监督执行，班级的学生做自己的管理者给我这个班主任减轻了不少的麻烦。 以上几点就是我做班主任几年来的小小做法，希望能给在座的各位班主任供应一点班级管理的思路，有不妥之处还望各位提出珍贵的看法和建议我将不断完善自己，让自己在以后的班级管理中更上一个台阶。 篇三：班主任论坛讲话稿 老师们、同志们： 大家好！刚才我参与了班主任论坛，听着大家的发言，我的心始终处于一种感动的状态，大家的付出，大家的投入，大家的教化教学艺术，精彩的胜利案例，大家对教化的那份执着情怀
18、，对学生的那份责任和关爱，大家承受的压力，受到的委屈，在这样一个时间段内集中呈现出来，的确让我的心灵受到震荡，我的灵魂受到洗礼，甚至泪水就在眼眶中打转，透过大家的发言，我更加明晰了肩头的责任，也更加明确在前行的征程中应当怎么做！ 我想，我们不用天涯海角的去找寻所谓的榜样典型，也不用报纸、电视中去敬羡那些先模人物，我们只需伏下身来、静下心来，专心去体会，去感受我们四周的点点滴滴，我们同在一个屋檐下相处的很久，很平凡、很平常的兄弟姐妹。我们就会有很大的很有用的收获和教益。今日我们利用这两个论坛站在新学年的起点，来回顾反思过去一年的工作、总结阅历教训，融汇才智、探讨谋划我们新学年的工作，制定目标和措
19、施，为实现学校在新的起点上的新发展而打下基础！为此我想谈这样几点，供大家思索。 一、回顾过去，感动在心。 在过去的一学年中，我们全校师生团结一心，殚精竭虑，克服种种不利因素，很好的完成各项工作，取得了令人欣慰的成果，赢得了社会各界的广泛赞誉。 忘不了去年冬天那些个大雪纷飞的日子，为迎接省级规范化复评验收专家组来学校时的情景，全校上下齐动员，齐努力，打算材料，优化环境，研读要求，明晓标准，关注细微环节，重视过程，白加黑，五加二，不计得失，不分你我，最终赢得了专家们的一样好评，顺当通过了省规的复评验收，勇夺全市第一。 忘不了高三的老师们，早自习之早、晚自习之晚，家庭顾不上、孩子没时间管，即使自己生
20、了病、受了伤，也不削减一丝一毫的对学生的关注关爱，也不放低课堂的要求，正是经验了这几番风雨，才迎来了赤橙黄绿青蓝紫的色调斑斓的彩虹，72个重本，代表了我们学校教化教学的高度，也赢得了各界和同行们的敬重。 忘不了班主任老师们起早贪黑，穿行于校内中急匆忙的身影和面对学生时的语重心长。在人们慨叹自己家一个孩子难管、难教化时，我们要面对60多个学生，很多时候，压力不仅来自身体，还来自心理或者其他方方面面，但是日复一日，月复一月，我们就是这样静默的坚持、坚守，因为我们凭借的不仅仅是这份职业的要求，更有那份充盈在内心的良心和良知！ 忘不了值周值班的老师们，全方位、全过程、无缝隙管理，每天长时期的值勤、巡察
21、、检查、引导、督促，有的老师顾不上吃饭，顾不上回家，嘴上上火起了泡，身体真的有些吃不消，但是依旧在尽职尽责，换来了校内内的一片宁静和同学们遵守纪律自觉性的提高！ 忘不了晚上老师们办公室的灯光，忘不了早晨街道上的早行人，忘不了学生出现问题时那焦灼的神情，那是我们教书育人者的神圣职责的详细体现！也正是因为有了这一幕幕、一场场感人的场景和一个个无私奉献、爱岗敬业的十一中人，我们的省规复评验收胜利了，我们的高考创出了历史的最好水平，我们的招生保持了良好的态势，我们的学生管理和教学管理有了长足的进步。我们真的可以骄傲地说，过去的一学年我们十一中走得无怨无悔，我们十一中人不逊于任何人！ 二、展望将来，形势
22、逼人。 首先我们知道，全市教化系统正面临着一个大调整、大整合、大发展的形势和机遇，各个中学都在新形势面前找寻属于自己的天空展翅翱翔，各显神通。有的凭借各种优势扶摇直上，俯视群雄；有的整合资源、整饬力气，力图卷土重来；有的借助新建学校，设施全、负担轻的优势，摩拳擦掌、跃跃欲试。 面对如此波谲云诡的形势，真有些形势逼人，逼得人有些喘不过气来的感觉。如此形势下学校工作的确是逆流行舟，不进则退，小进即退，稍不留神即有可能被淘汰。其次，这里我还想说得是，面对这种形势，我感到压力不仅来自外界，更大更重要的还是来自我们内部或者说来自我们自身！ 诸如我们的管理水平尚待提高，管理的科学性、前瞻性，谋势谋长远的实
23、力还远远不够，我们对新形势下老师这一职业特点和规律的把握，对新时期学生身心特点和规律的把握都存在着不同程度的欠缺。甚至我们大家的心理、我们的职业倦怠以及社会上种种诱惑，不良现象的影响等等都在或多或少的制约着我们。第三，时代发展到今日，全市和高新区经济社会发展对我们提出了更高的要求。面对这些我们能否坚决信念、科学谋划、埋头苦干，走出一条适合我们十一中优质加特色的办学之路的确是摆在我们每个人面前的一道难题！能否答好，就看我们在接下来的岁月中，如何想、如何做！ 三、直面现实，拼搏奋进。 经过全校上下的同心协力，共同奋斗，目前我们已踏上了新的起点、新的平台。站在这样一个新的起点，新的平台，我们如何通过
24、我们的努力，实现学校在新的起点上的新发展，这是我们应直面的现实。下学期的安排已制定，详细的我不再赘述，这里主要强调这样几点。 第一，围绕六大意识、强化干部队伍建设。 1、岗位意识。做到守土有责，尽职尽责。 2、大局意识。想事干事要有大局意识，避开部门和局部利益至上，站在更高一个层次上思索问题，开展工作。 3、合作意识。要加强团结协作，注意部门与部门之间的取长补短，合力做好工作。 4、精品意识。做工作想事情不能满意于干过了，至于干得如何，那是另话！要有精品意识、干就干好，就要干到极致！ 5、奉献意识。当干部必需树立奉献精神，吃苦耐劳精神，敢于担当的精神，要真正做到以身作则。 6、学习意识。要树立
25、随时随地学习的意识，要向书本学、向实践学，更要向广阔老师学。 其次，学生管理要紧紧围绕“培育习惯，发展特性，诚恳守纪，和善向上，着眼将来做栋梁”来开展工作。 把学校提倡的“教化就是唤醒，优秀就是习惯，进步就是胜利，爱好就是天赋，自律就是圣贤，多一把尺子衡量学生就会多出一批优秀学生”等理念贯穿于整个学生教化管理中。首先要探讨新形势下学生的身心特点，坚持与时俱进，大力开展适合学生特点，学生又乐于接受的教化。本学期要在学校层面开展构建“学生喜爱的学校”活动，即学生喜爱的学校，喜爱的老师，喜爱得课堂，喜爱的课程，学生喜爱的活动；围绕“三全”开展工作，即“全员育人、全程管理、全心服务”在老师中开展赏识教
26、化，即提倡慷慨地表扬学生、大声地为学生的进步喝彩，让学生由不断的进步走向胜利。在学生中开展完善人性教化自我教化、同伴教化活动。 其次，开展价值观教化。 据有关材料表明，世界教化的潮流由单纯的传授学问为主转向培育实力为主后，目前已起先转向“培育价值观”为主的教化，提出教化教学中培育学生价值观的核心是“独立思索，明辨是非”,每个人都有自己的价值观，而且都根据自己的价值观去做事，这也符合咱们以前提到的“授人以鱼，不如授人以渔，授人以渔，不如授人以欲”.再次，要狠抓行为规范教化，要把弟子规、中学生日常行为规范和学校的有关规定当成学生必修的教材，并坚决落实到实处。第四，要大力开展社团活动，开展丰富多彩、
27、形式多样的活动，这一点上要进一步解放思想。第五，要充分发挥和利用家长委员会的作用，全过程、全方位发挥其作用。 第三，教学工作要围绕“面对全体，因材施教，博学悦教，崇德爱生，立足课堂求高效”来开展。 在老师中提倡“欢乐工作、欢乐学习、欢乐相处、欢乐活动”.首先要抓好“五位一体”的教学常规工作。本学期就“五位一体”的教学常规工作提出了更加详细的内涵，即集体和个人双向备课、低重心的课堂教学、有针对性特性化的辅导，有效的作业布置和考试。其次，开展“做学生喜爱的老师，上学生喜爱的课”活动。试想一个学生假如不喜爱某一位老师，往往也就不会喜爱他上的课，渐渐的也就不喜爱这门课，甚至不喜爱学习，甚至不喜爱这个班
28、级和同学，甚至这所学校，甚至厌学辍学，所以咱们做老师的千万要慎之又慎！再次，要大力开展学法教化。首先要帮助学生树立并强化自信念，这是搞好学习的关键。其次要明确学习是一个系统的过程，即预习、听讲、复习、写作、考试总结五大环节。只有完成了这五大环节，方才算完成了一个学习任务，仅有上课和写作业是远远不够的；同时还要帮助学生克服学习中的非智力因素对学习的负面影响，诸如“不细致、不仔细、不严密、不规范、马虎、随意”等，培育细致仔细严密规范全面的好习惯。“少丢分就是多得分”,“多得一分，战胜千人”.第四，要创设机会，加大师资培育力度、丰富培训形式，真正做到有用、有效！第五，接着强化备课组建设，充分发挥备课
29、组的作用。 第四，全力做好后勤服务工作。 要树立为教化教学服务，为老师服务、为学生服务的意识，以师生的须要为原则，以师生的满足为标准，新学年要利用与两大公司重新签定合同的契机，提高标准、严格要求，仔细扎实地做好后勤服务工作，一心一意为师生服务，为教化教学服务。 老师们，同志们，回顾过去，感动在心，成果斐然。展望将来，形势逼人，目标明晰。直面现实，唯有扎实工作，拼搏上进才是我们十一中走向辉煌的唯一良方，让我们坚决信念，精诚团结，奋斗前行，用我们精彩的工作，去谱写十一中发展历程中一段华丽的乐章，实现我们心中的幻想。 篇四：班主任论坛讲话稿 敬重的各位领导、老师们： 大家好！今日我演讲的题目就是擎巨
30、任，大爱无痕。 我是来自衡水二中的陈雪冰。毕业十七年，担当班主任工作十七年。迈出师范校门的那刻起，我就牢记住映门石上的八个大字：“学博为师，德高为范”并决心用自己的一生来践行！ 我带过十届毕业班，成果始终名列前茅。因工作成果优异先后被市政府赐予嘉奖六次，记三等功四次;获得过“优秀老师”、“模范班主任”、“师德标兵”、 ”三优标兵 ”等荣誉称号30余项;所带班级先后被评为市级先进班集体和省级先进班集体。20xx年河北省优质课评比中荣获省一等奖。十七年来，我坚守着一个人民老师的信条，履行着一个平凡人民老师的职责。 携爱上路，探寻教化的真谛 说句实在话，我不是很会演讲，在这里，我只想把我每天做的比较
31、难忘的故事讲给大家听。或许，从中你可以体会到一个老师的真实生活，触摸到老师这个特别行业独有的魅力与华蜜。 20xx年的老师节，我收到了一个来自吉林的红色包袱，在新奇与惊诧中撕开厚厚的包装纸，里面是一身厚实松软的保暖内衣。其中夹着一张小卡片：老师，天凉了，当心老-毛病又犯。我没有乱花家长的钱，这是我打工挣来的，您肯定要收下！张鹏。 握着卡片，我欣慰的笑了，这个曾让我伤透脑筋的孩子真的长大了。他跟了我三年。刚相识他时，他留着自以为帅气的小黄毛，一身满是洞的牛仔服。当我强制他变更发型时，他摆出了一副“誓为护发，斗争究竟”的气概，接下来的日子，我的生活中常常布满足外。先是自行车稀里糊涂的爆胎，害得我只
32、好在查完宿舍的晚上10：30推着车步行回家;后来是西装上大-片的墨水污渍。最可怕的一次是我喝水的杯子内出现了一只漂移的死壁虎，不用猜就知道是谁干的，而当我一脸怒色环视全班，将目光锁定在张鹏脸上时，迎接我的却是他昂扬的下巴：十足的挑衅意味。 当时的我，血气方刚，只想发一次大火，吓一吓这个不知天高地厚的学生，而当我了解到：他父母离异，跟着七十多岁的奶奶生活时，我感到了一阵阵揪心。原来这个孩子敌视目光的背后却是那么的无辜与无助。他怕损害，他渴望亲人的爱与关怀。于是我多数次的家访，找张鹏谈心，了解他的内心世界，驾驭他的学问基础，从他的言行中找寻他的闪光点，激励他，帮助他。针对他学习基础较差的状况，我主
33、动把他接到我家里，为其“开小灶” 。家里添了一位“家庭成员”。从今，我和同为人师的妻子又多了一份责任。我常抓住他学习、生活中的细微环节问题提示他不要偏执，用自己的言行感染他。最终有一天，我发觉张鹏看我的眼神充溢了感动与信任，虽然他什么也没说，但我知道：精诚所至，金石为开，张鹏最终转变了。经过一个学期的努力，这匹险些脱缰的野马在爱心的感召、恒心的牵引下重获了信念。最终以优异的成果考上了志向的学校。 还有什么比这更能令一个老师欣喜和满意的呢?这更让我明白一个合格的班主任不仅要成为学生的学问之师更要成为人格之师。 春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。我对学生的爱赢得了他们对我的敬重和真挚的尊
34、敬。毕业多年的学生还记得我教给他们那做人的道理，夜深人静时电话那端传来怯怯的声音：“老班，我想你”。老师节时雪片般的贺卡纷纷表达着爱的信息。 “师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。这才是教化的真谛。 永不言弃，追求平凡中的宏大 前行的路上仅有燃烧的激情是远远不能驱散雾霭、抵抗风雨的，更须要用恒心持续爱的生命力。永不放弃的意念，可以成就平凡中的宏大。 因为爱，我拥有了坚决的信念。这份信念使我对教化事业有了一份执着，这份执着使我面对困难有了一份镇静与坚毅。 记得05年，由于考前的惊慌，劳碌与即将收获成果的向往，让我常常忽视自己的胃，总是在疼得难
35、以忍受时就下决心：肯定要去医院。可难受一过，又将之抛在脑后。赶上放假去医院一查发觉胃里已经有了4cm大小的溃疡面，医生建议我住院治疗，否则不可思议。我心里沉了一下，但随即就有点认为医生危言耸听，这点小病，我确定能扛得祝在我与胃病倔强的僵持中，我的学生以优异的成果毕业了。再到医院，是被同事“绑架”着去的。医生冲我发了火：“没见过你这么玩命的，已有这样的便血现象，这是癌症的前兆。” 现在，我的身体又像以前一样棒了，我在想，古人说的“天佑勤惚或许就这样吧。一个人假如对自己的事业倾注全部的爱与热忱，连老天都肯眷顾你。今后，我更要为孩子们多做一些了。 我每天都是早晨5：10出家门，晚上10：30进家门，
36、没时间照看家庭，于是不得不把自己的女儿从二年级就送到私立学校读书。我和女儿一个月才见一次面。一个周六的晚上，女儿为了见爸爸到学校来找我。正好班里有个学生得了急性阑尾炎，学生难受难忍，我抓紧把学生送到医院，挂号，取药，等待治疗，等一切忙完后已经夜里十二点了。学生躺在病床上安稳入睡了。 篇五：班主任论坛讲话稿 敬重的各位领导、各位同仁： 大家下午好！ 今日，我们用了一天的时间，围绕“如何做一个知行合一的才智型班主任”这个主题进行开展了具有实际意义的主题班会，进行了富有成果的阅历沟通，大家在观、评、议、悟中深化交换了看法，收获了许多阅历、做法，得到了许多的感悟，引起了不少共鸣和思索。 第一，这次班主
37、任论坛，为我们担当的名叫“班主任”的这份工作增加了信念，增加了我们在教化一线为最辛苦也最有意义的班主任工作接着战斗的决心和志气。 试问今日各学校，有多少优秀老师真正心甘情愿担当班主任工作？有多少人在获得相应的职称后还情愿干班主任工作？有多少担当班主任工作的老师是主动乐意的？今日的沟通，虽然解决不了物质待遇，但是我们多收获了一层精神需求。人，没有物质是活不下去的，但是作为教化者，只追求物质，那教化是彻底失败的。我想，班主任这份工作带给我们的更多是辛苦的充溢，是精神的享受。班主任津贴与我们的付出不成正比，但是，我们想想，真的增加班主任津贴我们就可以不辛苦，不累了吗，我们的心就“安”了吗。我说这句话
38、不是站在管理者这个角度说的，我的班主任，我可以摸着良心说，现有政策下我这个学校能给的最好待遇我肯定主动争取，首先给班主任；但是，真的不是钱就能解决我们的内心安静的。阳明先生说“此心安处是吾乡”，什么地方才是我们的心安之处？于我个人而言，那是一份付出之后的坦然，是一份尽己责之后的释然，是一份对家人、对工作的无怨无悔。班主任工作不仅让我们在燃烧和释放自己的能量，还让我们去重构生命崇高感的意义，以一己之力去影响和变更50多个学生，乃至他们的家庭，我们做不到影响社会300年，我们可以通过学生去影响将来社会30年。 其次，今日的班主任论坛，为我们一线班主任在工作中出现的困惑找到了解决方法，供应了不少方法
39、和路径。 小学组李玉兰老师就如何培育学生的班级归属感、集体荣誉感；徐康琪老师就如何让孩子们欢乐成长这个素养教化下的大命题进行了探究。中学组黄燕老师围绕“立志”，雷天顺老师围绕“爱国”，葛永全老师围绕“幻想”，徐海老师围绕“习惯养成”这些常立常新的话题开展了公开教学，我们大家也围绕他们的话题进行了研讨。 在阅历沟通中，岳梅、唐玉兰、周元虎、耿华英、彭永平、周真国6位老师结合自身学校的实际，就寄宿制环境下学生的学习、管理进行了分析和思索，为我们供应了很多接地气的可借鉴的阅历总结。黄以奎老师就当下的留守儿童平安教化做了沟通，秦煜老师、吴永霞老师、贾维珍、张玲珠老师、宋庆奎老师就班主任工作的爱、严、细
40、、实等谈了自己的做法；张瀣老师就家长在班级管理中的作用进行了沟通；梅录全老师、刘长军老师就班主任自身的艺术修养、班主任队伍的培育做了很好的沟通；蔡延军老师、黄再洪老师、张大宇老师、周武尧老师就班级管理与学科教学进行了探究，共享了他们的阅历和做法。 综上，今日的班主任论坛可以说从学生的学业提升，人格培育；班主任的自身修养，自我提升；学校的队伍建设、精细管理等方面都做了很好的沟通和共享。为我们今后的班级管理、学校发展供应了不少方法、路径，也为今后我们的班级管理和学校建设供应了许多思路和建议。 第三，今日的班主任论坛，增加了我们做一个欢乐华蜜的班主任信念和志气。孟子.尽心上有言“君子有三乐。父母俱在
41、，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教化之，三乐也”。做一个班主任是华蜜的，因为每天和世界上最纯真的人在一起。当前，教化功利化思想已经侵蚀到我们的年青人中，如何让祖国的将来面对社会转型期和多元价值观，能信守人性的良知，充溢志向的奋斗并享受其中的华蜜；如何让我们的青年人，在学校学习中能获得更多的机会去发展自己的天赋，最终获得终生学习的实力；如何让我们的教化更多地激发孩子的良知，让孩子的天赋得到正确而充分的表达，让孩子生命中原本就有的真善美得到激荡，让孩子的生命活力得到自然的释放。 这是我们做班主任优于其他科任老师的先天条件，既是我们的责任，也是我们的使命，我们兼知兼行
42、、且知且行、知行合一，做才智型的班主任。 各位同仁！在我正式宣布会议结束之前，我想向大家表示真诚谢意。感谢大家对xx一中集团的支持、理解和合作，感谢您们为推动xx县班主任工作而付出的辛勤努力，也感谢特地来参与我们此次班主任论坛的白云二中的各位领导及老师。在我们大家的共同努力下，我们这次班主任论坛取得了丰硕成果，画上了圆满的句号。相聚美妙而又短暂，第四届班主任论坛到了说再见的时候，今日必将成为一个新的起点，让xx教化从龙冈山再动身。 篇六：班主任论坛讲话稿 一、 星少年创建班级实施状况 我班学生处于三年级，对我校实施的争章换星的激励措施整体比较主动。而我实行的实施过程也是依据学校给的评价标准实行
43、的。作为语文老师，在班级我要求了： 1、10次回答问题一个章； 2、 5次听写全对一个章； 3、 各项作业5次优一个章； 4、 考试进步5分以上一个进步章。 作为班主任，在美德和才艺方面我更侧重于定性，依据学生在家或者在校做的好人好事去盖章，或者依据某个学生一段时间的改变嘉奖星章。从 照看生病的同学到拾金不昧再到主动捡垃圾，学生的品德在向好的方向发展。才艺上，画画、写字、出黑板报、表演节目这些应当都应当获得才艺章。 在我班由星少年变更最大的是一个叫余天畅的小男孩，他的成果不好，无法在课堂上和考试中找到自己的位置，但又想讨老师的喜爱。自从他发觉可以通过进步星和美德星引起老师的关注，他发生了很大的
44、改变。比如他会拿着成长册过来告知我他今日扶起了以为低年级的同学，今日他又在班级捡垃圾了等。不管是为了盖章还是什么缘由，我坚信好的行为习惯是可以持续下去的，只要他形成了习惯。在期中测试后，由于我对进步章的要求更改了，他变得更有动力了。曾经的两年，他没有得过一个章，在这学期的最终，通过最终的努力，最终有章了。在最终的校级星少年评比中，他虽然不是星级最高的，但我仍旧把进步之星的荣誉给了他，因为我觉得他的章每一个都来之不易，进步星给了他作用会更大。 二、 星少年创建的建议 1、 每学期清零重新计算。由于我们班一二年级时，有的老师不常常给学生盖章，所以总体星级比同年级的班级都少。比如上次的研学游，我班的
45、5星少年只有一人，各班的状况不同，星星数量确定也不同。而且假如每学期清零，全部学生在学期初始就都站在了同一起跑线上，机会也更多，学生的主动性可能更高。 2、 嘉奖形式多样化，可以取代物质嘉奖。其中的研学游可以限定每班的名额，做到更公允。 3、 由于语文学科的作业多，星章盖得过快，对学生来说有时盖章来得太简单了。 4、 总有一小部分优秀的学生对盖章不太在意，在学期末想给他一些荣誉，但又因为他的星星数实在太少，感到很犯难。 这些是我在这学期班级实施星少年创建中的实际操作和遇到的一些问题，希望大家能一同商议达成一样。 篇七：班主任论坛讲话稿 我没有阅历的积累，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的
46、感人故事，我只是一名平凡而又一般的班主任老师，今日在这里向各位领导、同仁们汇报我班主任工作。我没有阅历的积累，但我报着一颗真心体会着工作的点点滴滴，不足之处，敬请指责指正，以帮助我成长、提高。 在这里，我拟从三个方面谈一谈我对班主任这份神圣工作的一点体会。 一、爱学生，从记住学生名字起先 卡耐基曾经说过：“一个人的姓名是他自己最熟识、最甜蜜、最妙不行言的声音。”被人记住是一种华蜜。我在开学第一天并没有焦急排座位，而是让他们自己找座位做好，然后让学生根据他们的座位将自己的姓名写下，告知他们就按现在的位置坐，过两天老师再排座位。我这么说，并不是因为开学事情多，没时间排座位，而是在给我自己留时间去记
47、住他们的名字，而且我必需在两天之内把姓名和学生对上号。这一点我做到了，而且有很好的收获，开学第三天我利用中午的时间支配座位，不是根据高矮，而是我干脆在班级中点名，制定某个学生坐哪个位置，其实我仅仅是记住了他们的名字，对他们并不了解，但是我能精确的说出每个学生的名字，在他们心里不仅仅是老师很厉害，更重要能感觉到老师对他们的重视和敬重。 二、必不行好的好帮手班委 班级的核心并不是班主任，而是班委。充分发挥好班干部在班级管理中的作用能替班主任管理班级削减许多苦恼。培育和运用班干部，让每个学生都成为班主任工作的助手是班主任搞好班级管理的关键，搞好班干部的工作，有利于营造良好的班风，有利于熬炼学生的组织管理实力，而一支高素养的班干部队伍更可以使班主任工作更轻松。班委的培育过程也是很艰辛的，我觉得培育班委就像是交孩子骑自行车一样，刚起先他们做事畏首畏尾，甚至不情愿去做，我就须要在后面扶着，告知他们大胆去尝试，老师是他们坚毅的后盾，每天和他们沟通，增加他们的信念，久而久之他们在不知不觉中就能够将全部工作运作起来。有了好的班委，真的是可以使我的工作轻松自如、游刃有余！但是也不能完全放任，班委也须要限制，我在班级中选取了