《2022年班主任工作论坛讲话稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年班主任工作论坛讲话稿.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年班主任工作论坛讲话稿 班主任工作是学校教学中最基础的,同时也是学生管理中非常关键的环节。下面是学习啦我给大家整理的班主任工作论坛讲话稿，仅供参考。 班主任工作论坛讲话稿篇1 班主任的职责，由学校支配的工作上就可看出它的意义在于教化学生和管理班级。但在现实德育工作中，仅仅是教化和管理还不够，班主任的角色定位，除了是班级的教化者、管理者，还应当是学生道德行为的示范者，良好学习习惯的引领者，学生活动的组织者，心理障碍的疏导者，地位同等的对话者，文明生活的指导者。这样才能更有利的管理好自己的学生。 班主任工作要做得精彩胜利着重在于做细做实，然而细实两字，看似简洁，真正实行起来却也不易。就拿早
2、下班来讲，学校一般都会要求班主任早读课时到位，那这个时候，班主班的角色与职责是什么呢?一进教室，先看看早读的气氛如何，学生的到位状况怎样，教室环境是否干净，等等诸如此类的问题都要细心去留意。比如说同学们读书声音小，气氛不浓，那么可以支配科代表带头齐读，提高学生读书爱好;比如说，有某些同学缺席，那么就得刚好地联系学生本人或家长;教室外走廊及教室内地板、卫生工具等假如清洁不合格，那么早读结束时立刻支配当天值日的同学再次值日。一节非常钟左右的早读说长不长说短不短，但要做的事还是可以许多的。你可以抓学习，你亦可以抓纪律，甚至有机会也可以进行一次简短的思想教化呢! 班主任的工作应做细： 一、全面了解学生
3、 所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了解学生干部，也要了解一般学生;不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生;不但要了解每个学生的状况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的状况都要了解。不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成果、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要常常化，学生的状况是不断发展的改变的，特殊是少年儿童正处在生理和心理上的发展改变期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如俄国教化家乌申斯基说：假如教化家希望从
4、一切方面教化人，那么，首先就必需从一切方面去了解人。只有常常了解学生，并在正确的教化思想指导下分析探讨学生，从不同学生的实际动身，因材施教，有的放矢地组织教化活动。而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，留意视察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。 二、充分调动学生的主动性和主动性 班主任要调动起全班学生的主动性和主动性，学习看法变被迫、被动为自觉、主动。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的敬重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影
5、子，班主任是学生的灵魂。我班有一位同学以前常常不交作业、逃学，还时常离家出走，给老师的印象极差。经我调查发觉，该生因父母离异，父亲又出门在外，只要孩子不听话就拳打脚踢，久而久之，该生就产生了厌学心情。于是我又常常家访，并希望家长协作班主任照看好孩子，也指出其逃学及不完成作业的错误。并常常找他谈心，利用他爱好体育，我就让他参与运动会，这位同学各方面转变很大，再无逃学、不完成作业现象发生，学习成果也渐渐上升。如某些不良行为习惯，由于受到集体的抵制、指责、帮助，这些不良行为习惯最终克服了，有的性格孤僻、心胸狭窄的学生，受到团结友爱、暖和欢乐的集体气氛的感染和熏陶，也会变得开朗起来，会自觉不自觉地融进
6、集体的暖流中，渐渐养成良好的性格，特殊是后进生，他们生活在一个团结友爱的集体里，不仅不会受到冷落、卑视和排挤，而会感到集体成员对他的关切、爱惜和帮助，从而树立起改正缺点和错误的决心和信念。 三、想方设法唤起学生的自信念 一个胜利的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那，而是用自己的言行举止作榜样，并有意识地告知学生你有这方面的实力，信任你能胜利，从而增加学生的自信念。一个胜利的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告知学生，老师信任你能变更;用自己的诚意去唤起学生的信任。擅长发觉学生的特长和闪光点，刚好激励表扬学生的点滴进步，真心做孩子的挚友、知己
7、。 班主任的工作应做精： 一、敬重学生人格，用爱去感染学生 人格的力气是无穷的，儿童和成年人一样也希望得到别人的敬重。我在从事班主任工作和教学工作中，时刻警醒自己，不能用老师所谓的权威去支配学生。而应用爱心去敬重学生，去感染学生。每接手一个新的班级，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能干脆叫出每个学生的名字，并以亲切的语调与学生沟通，使每个学生感受到新老师非常关注自己，敬重自己，进而对老师留下美妙的第一印象;在与学生日常交际中，遇到学生向我问候时，我肯定会微笑地赐予学生同样敬重的问候，切不以一个嗯字了事;在办公室找学生谈话时，我不会让学生站着，而是让学生与我面对面地坐着交谈
8、，甚至有时会热忱地端给学生一杯茶，使学生感受到老师的关爱，体验到敬重的愉悦;每当学生犯错误时，我绝不会挖苦、训斥、体罚等手段，发泄对学生的不满，而是深化了解学生错误的缘由，从学生闪光点动身，用期望、信任、激励的多种教化手段，充分赐予学生改正错误的机会;每当期末填写成果单时，我会用师长和挚友般的语调赐予学生中肯的评价和激励。敬重学生方方面面，关爱学生点点滴滴，久而久之，发觉学生就对班主任非常亲近，对班主任产生了一种剧烈的依靠与钦佩。在敬重学生的同时，班主任也得到了学生的敬重，同时学生的人格也得到了健全的塑造，班集体那种团结向上的凝合力也得到了充分凸现。 二、深化学生群体，用爱去熏陶学生 一切为了
9、学生，为了一切学生，为了学生的一切。为了很好地服务学生，引导学生，班主任要注意深化学生群体。每当下课后，我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学生亲切沟通，询问学生状况，帮助学生解决学习困惑和生活苦恼;每当课余活动，我会与学生欢乐地做嬉戏;每当大扫除，我会与学生一起参加劳动。这时候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙伴、挚友、自己人，学生会放开心扉与我沟通，学生会把欢乐与我共享，学生会把苦恼向我倾诉。这样，我对学生的实际状况也有了深化了解，在工作中能对症下药，教化教学工作能得以依次开展。通过与学生近距离的接触，学生对我增加了一份信任和爱戴，学生自己也增加了一份自信和自律，上课不敢发
10、言的学生能主动举手发言了，不爱完成作业的学生能按时交作业了，不遵守纪律的学生能上课宁静了，不爱劳动的学生能主动参加了。我想，这或许就是老师爱的力气，榜样的力气吧! 三、关注学生情感，用爱去激励学生 人非草木，孰能无情?情亦爱，爱亦情。在与学生交谈中，仅仅关切学生的学习是不够的，还要关切学生的生活，赐予学生情感的补充。学生病了，我嘘寒问暖;学生的家里出冲突了，我会陪她谈心;个别学生的家里比较困难，我会把家里的衣物送给他。用真心换真情。 班主任的工作应做实： 一、加强指导使学生学会如何生活 班主任应当指导学生建立每日生活制度，让学生过有规律、有节奏的生活，学会料理自己的饮食起居、学习、活动、交友和
11、家庭关系等方面的生活事务。对高年级的毕业生则要指导他们做好升学时的择科、择校和毕业后的择业等。班主任对学生所做的生活指导是生活方式的指导，包括每个学生在生活和交往中对待事物的观念、看法、行为方式等多方面内容，要把让学生学会如何生活和让他们学会如何做人紧密联系起来。 二、生动活泼地开展思想品德教化 关键看班主任是否有意识地去开发学生四周的教化情境因素。前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基非常留意通过日常详细活动培育学生的道德感情和道德意识，要使学生们充溢爱心，懂得关切他人和集体，不这样的话，就是给学生上了冷漠的一课;我国教化中已总结出来的从大处着眼，从小处着手，从我做起，从现在做起等阅历均说明德育活动不
12、能忽视那些详细的、个别的事情，班主任工作要把握于微小处见精神。 三、注意学生的特性发展 学生的特性发展与班主任工作和班级状态有很大关系。苏霍姆林斯基在谈到他的教化阅历时说过：每一个学生都应有显明的人的特性，35年来苦苦寻求到的这一教化秘诀令我信任，恰恰在这点上，教化者的话成了他手中强大的、精细的工具。在注意学生特性发展时应留意两个问题。一个是要承认和敬重学生的特性。由于每个学生发展的条件不同，使他们的特性差异成为客观实在。爱好爱好各不相同，气质性格和实力也各具千秋。不管是在支配他们担当肯定的工作职责，还是对他们进行分析评价时，都不应遗忘这些。一个学习成果尚不高的学生，在劳动时却非常投入和出气力
13、，这便是他身上非常珍贵的品质，假如班主任在评价学生时把这点都忽视掉了，那么会使这个学生感到特性被剥夺。对后进生们，肯定要以发展的、动态的、全面的观点看待他们。针对他们的薄弱之处应加大工作力度，对不正确的看法要帮其改正，没养成的好习惯可诱导训练其养成，有一技之长的应充分让他们为班里作出贡献，以树立起他们的自尊心。尤其要留意利用他们特性中的良性因素，创建转化的契机。 注意学生特性发展须要留意的另一个问题就是有意识地培育学生的特性，班主任在其教化实践中应通过多种多样的班内及校内外的活动和措施，给学生创建特性发展的机会，使他们身上的软弱变为坚毅，冷漠变为热忱，羞于见人变为落落大方，单纯变为成熟，不近人
14、情变为通情达理„„ 四、提高学生们的学业成果 对差生学业上的失败行为不能容忍，对差生的指导时间和学习努力的要求也不如好学生等，这些都应予调整。当然转化差生要把握好契机。如当差生有了转变或受表扬时，抓紧进行教化，巩固成果，接着前进;当差生受到老师无微不至的关怀时，他会感到激烈、内疚，此时正可利用情感因素促其转化;当差生有困难时，班主任应刚好伸出救济之手，也是一种促其转化的契机。班主任在对差生的教化转化中是一个相当重要的因素，有大量可做的工作，尽管难度较大，但这与培育优秀生同样有价值。 五、班主任应有高度的工作责任心 学生们在进入学校时，无不期望碰上一位好班主任，他们的家长
15、也希望孩子能在一位好班主任教育下成长。每一位甘心情愿做班主任的老师更是觉得应有十八般武艺，把班级管理好，把学生们教化好，使自己的工作能得到学生、家长、学校和社会多方面的认可和理解。班主任工作困难、艰难和辛苦，这其中也充溢学问和乐趣。在学校里，只有当班主任才能最大程度地感受到当老师的华蜜。 班主任有班主任的骄傲，班主任有班主任的华蜜观：有天真浪漫的孩子常伴左右，心中就恒久是春天。即使霜染两鬓雪落眉梢，也朝气蓬勃、春意盎然!恒久年轻的感觉，是班主任得天独厚的享受，千金难买，万金不换。 班主任工作论坛讲话稿篇2 敬重的各位领导、优秀的班主任老师 大家好： 首先感谢学校领导给我这次和大家沟通的机会，作
16、为一名在咱校当班主任只有四个月的年轻老师，在班主任工作上仅仅是刚刚起步，还没有任何成果可言，所以面对这么多优秀的班主任发言，我真是诚惶诚恐，在此我仅对开学四个多月来我的班主任工作和思路向大家做一下汇报，有不当之处还请各位领导老师指责指正。 今年我带的是高一A部三班的班主任，作为过渡班，从一起先我的定位就是既要抓管理，更要抓成果。因此我的工作思路就是做管理上的严师、学习上的导师、生活上的良师，开创高一三班上心、专心、走心的新时代。走心是我的最高目标：希望我的班级和学生都能让人满足让人走心;专心就是踏踏实实去干真心实意去干;上心就是无论干什么事都要提前规划要有安排性，把该做的事时时放在心上。上心、
17、专心、走心不仅仅是对我自己的要求，也是对学生的要求。下面我就从两方面工作汇报一下我的工作： 一、上心、专心、走心之管理上的严师 开学伊始，为了使高一新生尽快熟识学校的规章制度，我依据学校印发的学生手册改编了一首易懂易背的高一三班 一日常规顺口记： 成人成才靠管理，综合中学铁纪律： 穿戴校服要整齐，胸卡照片是自己; 准时到校不早退，排队打饭不拥挤; 升旗上操站好队，闭口不谈闲言语; 公区值日到边沿，课桌四周保洁好; 头发长短正合适，首饰手机留家里; 玄幻言情莫要碰，男女交往不过密; 抽烟喝酒不能沾，骂人打架决不许; 课堂听讲要用心，作业准时不抄袭; 珍惜时间学问忙，双休纪律不能忘; 品德优秀学习
18、棒，人前人后一个样。 规章制度明确之后，我要求学生在最短的时间内背过，并逐一落实。一旦有学生发生违纪扣分，第一次我会给他们一次机会，让他们知道铁纪律的含义做这些事属于违纪行为会受到严厉的处分，让他背一遍高一三班一日常规顺口记。假如其次次再违反则会严厉惩罚，而且会上班级管理的黑名单在班内的小黑板和班会上点名通报，并罚默写高一三班一日常规顺口记，一般扣一分罚默写5遍，连写5天。通过以上措施使学生尽快的熟识中学校内纪律，投入到中学学习生活中去。 当然，纪律有了如何落实，是摆在每位班主任面前最头疼的问题，我的方法是礼法并施王霸兼用。学历史的老师应当都知道这两个词，这是战国时期儒家学者荀子的思想。礼就是
19、讲道理，动之以情晓之以理，这就是王道，而法就是严刑峻法，说一不二，就是霸道。法和霸道能最短的时间起到较好的效果，但不能解决根本问题，假如学生自己不能从思想意识上相识到自己的错误而去改正，而是因为挨治了才不去做，那么换个班主任或换个环境，他还会走到原来的老路上去，那我们的管教就是不胜利的。所以除了法之外，我更侧重于礼。以学生迟到这个普遍的小问题为例，我班有个常常迟到的学生杨永翔，他是从济南过来的，济南泉城中学毕业，来的时候395分，可以说是一个不折不扣的问题学生，迟到对他来说习以为常小菜一碟(我和他谈话之后了解到初中时玩手机、拉帮结伙带刀刺打群架、上网玩嬉戏、看闲书、嚼口香糖，上课不听讲开小差、
20、顶撞老师威逼老师等等都有)，在迟到两次之后，我单独把他叫到办公室，让他也坐下，心平气和的和他拉一拉。为什么迟到这样的问题就不用问了，基本上每次都是他有理。我问他： 你的志向高校是哪所? 山大，但我可能去不了，山东理工高校也行。 你想过三年以后考上省内或省外的类似的高校你会坐什么交通工具去上高校? 汽车或火车。 还有可能是飞机，是吧 他点头。 那么你想过没有，当你花了好长时间排队很高的价钱买的汽车票、火车票或飞机票，就因为你的这个坏习惯每次迟到一二分钟，结果会怎么样?火车会不会等你，汽车会不会等你，飞 机会不会等你 不会。 推开去想，假如你这个习惯不改的话，中学或高校同学们都毕业了，而你迟到了;
21、别人都找到 工作了成家立业了，而你迟到了;人家都胜利了，你又迟到了，你又怎么想。所以以后遇到这些 状况你该怎么做? 提前做，不能迟到。 对了，所以你应当提前去安排提前去做，把做事准时’放在心上这就是我说的上心’。 一般说到这里，学生就知道该怎么做了。我让他给我写一份书面材料和保证书，列出迟到的种种状况和缘由，一一写出解决措施，杨永翔在后边写到因为初中形成的懒散的习惯，从不认为迟到是什么大事，所以希望老师对他管教严一点，改掉这个毛病。从那以后杨永翔从常常迟到的学生变成了常常早到的学生，而且他在家从不叠的被子和内务在，在咱校做到了一分不扣。当然，不行能一次谈话能解决全部问题
22、，重复、创新才能养成习惯，这须要我们的共同努力。 二、上心、专心、走心之学习上的导师 高一的班主任在我看来是应当是最累的，因为他肩负着两方面的工作：一方面是订正这些学生在初中养成的不良习惯，打个比方来说，上初一的学生就像是一张白纸，心理还不成熟，他们听话，能在上面绘出奇妙的图案;但高一的学生，尤其是我们这里的学生这张白纸上都画满了乌七八糟的东西，差不多成了黑纸不良习惯特别多，高一的班主任首先得订正这些不良习惯。其次方面要培育学生中学阶段良好的学习习惯。良好的中学学习习惯必需在高一培育，因为这是中学三年学习的基础。因此这项工作比起管理工作来更重要，也须要班主任和老师们的付出得更多。 在做学生学习
23、上的导师方面，我主要开展了以下工作： 首先是学习看法的端正：我们班第一期黑板报的主题是一副对联辛辛苦苦过舒适日子，舒舒适服过辛苦日子，横批是人生，而内容是孟子的故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。让学生每天上午和下午预备后朗读和背诵一遍;利用晚上班会的时间，给学生播放了衡水二中制作的我们在高校等你的视频，给同学们指出，这些同学只比你们大三四岁，但他们经验了中学三年的拼搏，都走进了志向的高校，那你的志向高校是哪所，你的竞争目标又是谁，你的座右铭是什么?我把这个统一印制成表格制作成励志标签，让他们填好后，依据他们的实际状况，我
24、用了两天多的时间逐一给他们写了班主任寄语。然后都用胶带贴到了桌子上。通过这些措施，端正了学生的看法，起到了很好地效果。 其次学习习惯的养成： 假如说铁的纪律是学习的保证，那么学习习惯的好与坏干脆确定着学生成果的高与低。 我做了以下几项工作：1、依据高一A部的统一要求，学生要养成仔细书写的习惯，统一配备了字帖，练字。这项工作在三班是我来抓的，我给学生规定晚自习预备后的七分钟是练字时间，一天只写半页，也就是二三十个字，七分钟写二三十个字，就是要求学生肯定要静下心来，横平竖直的一笔一划的写，不能图快，两天交一页。学生练完后由语文科代表分出好坏干脆交给我。对书写不仔细的干脆谈话，并重写。最终强调书写不
25、行能一练就好，所以坚持最重要，三年后能写出一手不错的字也是胜利。 2、召开主题班会：学习习惯养成之查摆问题。我在班会上给学生一一排列了不良学习习惯的种种表现，一共九大条。让学生都登记来，一一比照，查摆自身存在哪些问题。在此我只列举其中几条：上课前不预习，上课时不记笔记，下课后不闻不问，老师讲完就拉倒;上课时用什么资料都是翻箱倒柜的现找，找不到就和同桌看一本，下课后的学案试卷用完就找不着;上课时常常用手托着腮帮子听课，右手不拿笔，左手不按书;常常回头看表等等。让学生查摆自身是否存在以上问题，并逐一写到班会周记上，通过自己勤转和监控等每天督促，每周总结一次，对发觉的上课不良习惯点名通报，随时订正。
26、 3、树立奖勤罚懒奖优罚庸的班级学习氛围 每次考试我都会召开考试总结专题班会，选出成果优秀的同学，或进步幅度较大的同学做典型发言，目前已有刘文豪、刘雅茹、孙雅路、禚红旭、杨孟康、秦岭等多名同学做了发言。大型考试我都是大张旗鼓的去嘉奖学生，例如期中考试后：我在姜波老师那里买了40张奖状(姜波老师给了实惠价在此表示感谢)。有老师问我，班里一共80多个人怎么买这么多?我是这样嘉奖的：首先我看了重点班的分数线，高一年级四个重点班，每班60人，共240人。那我们班这次考试有进前240名的吗?这个我得嘉奖，因为开学时，按分数我班第一名在重点班是最终一名。我数了一下一共21人进了前240名，所以就嘉奖21人
27、。各科状元得奖，九科不用说，另外与中考成果相比进步幅度最大嘉奖前十名。这样一共四十张。 然后我在前黑板上面制作了光荣榜，将成果优异的同学照片和座右铭贴到榜上。后黑板两边贴满学生在运动会上、国庆征文或书法竞赛上获得奖状，形成一个主动向上的学习氛围。对于成果老是下滑的学生现找谈话找出问题，个别学习看法不端的同学干脆支配到最终边给他一个警告和惩处再不好好学，最终头你也呆不住，干脆调到其他班。 当然好的学习习惯的养成还有许多，比如阅读习惯、记忆习惯、做题习惯以及应对大型考试的习惯等等，我始终在不断的摸索过程中，也有许多不完善的地方，例如：前边提到的桌子上贴的励志标签，后来调座位，因为人太多不能动桌子，
28、所以许多同学的标签都要揭下来结果撕烂了，因为有老师激励的话语，许多同学都夹到日记本里了，桌面上却没有了;李校长在百忙之中给我指出了班内桌子摆放的参差不齐的问题，说明我的工作还存在漏洞，在此也请各位有阅历的老师不吝赐教。 以上都是我在开学四个多月的时间里，针对班主任工作和教学工作上做的一些探究，得到了高一A部郭主任、张主任和全体班主任的大力支持和协作，在此一并向他们表示感谢。最终我想用一句话与各位优秀的同行共勉：班主任工作无论身体上意志上还是实力上，其实都是一场修行，作为修行，我们恒久在路上„„„ 祝学校发展、领导和老师们在新的一年更上一层楼。 感谢大家! 班
29、主任工作论坛讲话稿篇3 各位领导、评委、老师们： 大家好! 首先我很荣幸，能以一个新班主任的身份和长期从事班主任工作的各位前辈们站在一起，探讨沟通管理班级的方法和阅历。作为一个初出茅庐的班主任，我诚惶诚恐。在各位前辈面前，我如如同过河的小马驹对前路茫然无知，没有什么理论，也没多少阅历。因此，希望各位前辈们不吝赐教。今日我在这里就谈谈自己两年多来对班主任工作的一些感受。本次我演讲的题目是春风雨露润心田-做一个有爱心的班主任。 阳春三月，春风融融，细雨绵绵。我和很多刚迈出校门的莘莘学子一样，怀揣着一份热诚和执著来到这里，欣然接受了班主任这份工作。然而眼前的一切和目前的现状却让我瞠目结舌，陷入了无尽
30、的深思。破旧的砖瓦房，农村中学班主任工作的艰辛、繁琐、乏味，学生的埋怨和叛逆，家长无尽的责难。莫非这一切就是我曾经梦寐以求的生活吗?莫非这就是我们每个朝气蓬勃的青年的幻想吗?不是，这绝不是。这时，我起先茫然无措，退缩了。突然，一个稚嫩的脸蛋，渴望的眼神映入我的眼帘。那份单纯，那份渴求，让我的内心经验了一次又一次的煎熬和磨砺，我的那颗坚冰般的心起先消融了。我确定接受这很多人看来麻烦、幸苦的班主任工作。 然而，我的眼前还是一团漆黑，不知从何起先，在内心曾多数次问自己：路在何方?。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，班主任是个英雄辈出的舞台，魏书生、任小艾、李镇西等名师在平凡的岗位上书写着大写的人生。他
31、们的出现如同一座座灯塔，让我这艘盲目航行的孤舟瞬间有了方向。李镇西老师告知我们：当一个好老师最基本的条件就是拥有一颗爱学生的心。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心，离开了感情，一切教化将无从谈起。此时此刻，我茅塞顿开，苦苦寻找的真理原来就在身边。那就让我用这春风雨露般的爱去滋润孩子们干枯的心田。 古人云：感人心者，莫先乎情。假如你爱孩子，孩子就爱你，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。班主任应用自己博大的爱去暖和每一位学生的心田。班主任只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行疏导教化。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是
32、宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。 老师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能醒悟;师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。一个观赏的眼神，一句暖暖的问候，一个甜甜的微笑，就能拨动一根根奇妙的心弦，就能让孩子们稚嫩的脸蛋上绽放出绚丽的笑容。 为期两个年头的班主任工作经验，使我感受颇多。班主任的工作是劳碌而琐碎的，同时也是欢乐、华蜜的，与学生相处的点滴都牢记在心，学生总能带给我最纯真的感动。不会遗忘，班委会对我工作的支持，和对自己职责的仔细履行;不会遗忘，当我感冒咳嗽时，学生流露出心疼的眼神，那一句句暖心窝子的话语老师，您别讲了，快去看看
33、医生吧!不会遗忘，运动场上同学们的汗流浃背，还有那响彻云霄的呼喊声;不会遗忘，第一次期中考试之时，学生们给我的劝慰：老师，请您信任我们，我们是最棒的;不会遗忘，期中考试失利之后，她偷偷流下的滴滴泪珠;更不会遗忘，圣诞节早晨放在门口的苹果和声声祝愿„„ 想到这里，我泪眼婆娑。莫非，这一切不能让我深深的震撼、感动吗? 陶行知先生说的好：爱满天下，爱生如子。老师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞志向，我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳! 最终， 我想以一首小诗结尾： 有了爱
34、心， 才会甘于奉献; 有了热心， 才会勇于奉献; 有了耐性， 才会勤于奉献; 有了恒心， 才会忠于奉献; 有了虚心， 才会擅长奉献; 有了慧心， 才会收获欢乐; 愿天下全部的老师都能乐于奉献，都能以爱心撒播天下， 也都能从中获得欢乐与华蜜的真谛。 感谢大家! 看过班主任工作论坛讲话稿的人还看了： 1.在班主任论坛上的讲话稿3篇 2.班主任论坛领导讲话3篇 3.班主任工作会议讲话稿 4.班主任工作会议讲话稿大全 5.班主任工作领导讲话3篇 6.班主任论坛校长讲话稿 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页