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1、中国传媒媒大学远远程教育育学院视视频辅导导课件课程名称称：电视视艺术概概论主讲教师师： 贾 秀秀 清授课时间间：20005-20006第二二学期目 录录学习思路路 3一、学习习这门课课程的目目的 33二、调整整心态轻轻松学习习3学习方法法 4一、以网网络课程程为导学学4二、以教教科书为为主干4三、以电电视艺术术作品和和电视艺艺术评论论为两翼翼6四、小结结8重点内容容串讲8一、重要要概念8二、重点点理论线线条梳理理 122三、理论论综合能能力训练练 177学习思路路一、学习习这门课课程的目目的完成学学业，获获取学分分成为实实践的指指导，为为创作提提供新鲜鲜的思路路和必要要的基础础打造思思想的平平
2、台，形形成个人人的思维维方式，建建构新的的知识系系统不同的学学习目的的，会带带来不同同的学习习效果。目的越直直接、越越近，学学起来越越吃力、效效果也越越不好。因因为功利利性越请请、压力力就越大大。目标高远远一些，学学起来会会比较舒舒畅、比比较自觉觉，并且且效果也也最好。因因为超乎乎功利，精精神才能能解放、心心灵才能能自由。这是一门门理论课课程，理理论课程程除了一一些实际际的效用用，最重重要的是是能够帮帮助我们们建构起起自己的的世界观观、人生生观、艺艺术观，所所谓形成成我们思思想的方方式。思想的方方式决定定我们把把握世界界的方式式、也决决定我们们艺术创创作的方方式，它它最终会会成为我我们一切切行
3、为的的根源。二、调整整心态轻轻松学习习在完成成学分的的同时提提高自己己的文化化水平了解熟熟悉电视视艺术，获获得审美美享受，提提高自己己的艺术术品位建立研研究电视视艺术的的起点，为为进一步步的研究究打好基基础。目光越长长远，学学习越轻轻松，并并且会把把学习的的任务变变成学习习的乐趣趣。所以以，希望望同学们们调整学学习心态态，轻松松学习，收收到好的的学习效效果。在这里的的学习，也也许仅仅仅是我们们接触理理论、对对艺术对对人生对对社会进进行理性性思考的的开端，但但是只要要我们能能够将课课程的精精华灵活活掌握，这这一开端端会带给给你很多多的可能能性。在在最低层层次上它它能提高高我们的的文化水水平；在在
4、高一级级层面上上它能带带给我们们思考的的、审美美的愉悦悦，从而而起到陶陶冶精神神、把握握艺术的的效果；在更高高一级层层面上，它它能够是是我们比比较系统统的掌握握一门理理论知识识，使之之成为我我们进一一步研究究电视、研研究艺术术的开端端和基础础。因此，希希望同学学们在学学习过程程中，开开阔胸襟襟、放开开眼界，养养成严密密系统的的理论思思维，进进而使自自己的工工作和生生活获益益。学习方法法一、以网网络课程程为导学学网络课程程是教材材的提纲纲挈领，包包含了基基本的概概念、教教程框架架、推进进层次，非非常清晰晰。将它它浏览一一遍，脑脑子里就就会对这这门课有有一个整整体的印印象，并并且会初初步掌握握最基
5、本本的概念念。同时时，请务务必看一一看附加加在每一一章节的的视频资资料。这这不仅能能使我们们的学习习充满情情趣，并并且能够够使那些些抽象的的理论边边的形象象生动，有有助于同同学们理理解和掌掌握。二、以教教科书为为主干我们的教教科书共共有两册册：电电视艺术术学电电视纪实实作品创创作。内内容非常常详实，只只要仔细细阅读、能能动理解解，那么么就能够够对电视视艺术这这一学科科的基本本理论内内容获得得较为全全面地认认识。在在自学教教科书的的时候应应该注意意方法：1、对概概念的理理解：不要孤孤立的死死记硬背背，而是是学会从从整体的的内容掌掌握过程程中归纳纳、概括括知识要要义。通通过理解解后的认认知，不不仅
6、印象象深刻，并并且能够够真正建建构起自自己的知知识体系系。2、对电电视艺术术本质构构成和艺艺术规律律的掌握握：也就是是我们常常常说道道的那些些“类型”“规律律”“特征征”“属性性”等内容容。这是是对基本本概念进进一步的的发展和和理解，是是对各种种电视艺艺术创作作现象、创创作特质质的理论论分析和和归纳。这这是我们们学习的的重点，因因为只有有理解了了这一部部分内容容，才能能说的上上是初步步的从理理论上认认识了电电视艺术术。学习习这一部部分内容容的时候候，切忌忌不要死死记干条条条，而而是在研研读中，努努力发现现教材对对特定问问题分析析、推导导、归纳纳的逻辑辑规律，掌掌握了规规律，我我们不仅仅能够完完
7、全理解解并掌握握教材中中所提供供的内容容，并且且也就养养成了很很好的逻逻辑思维维、理论论思维，遇遇到问题题就会按按照一定定的规律律去自行行推导分分析解决决了。比如，说说到造型型语言的的特点，大大家可能能会赶紧紧翻开书书本，找找到造型型语言所所在的章章节，急急急忙忙忙背将起起来。这是非常常不可取取的，这这样急急急背来的的结果，因因为是生生吞活剥剥，不仅仅很难巩巩固，很很难真正正成为我我们的知知识构成成，并且且遇到考考试，如如果忘记记了其中中的一个个关键字字词，就就很可能能将所有有的“abccd”忘个干干净。所以，看看到造型型语言，应应该首先先理解造造型语言言的概念念它是是静态空空间艺术术基本的的
8、语言形形态。是是通过对对创作对对象在三三度空间间中的把把握来传传情达意意的。造造型语言言因为来来自静态态艺术，所所以视角角肯定是是相对固固定的、视视点是比比较单一一的。理理解了这这一点，就就抓住了了它的内内核。它它被运用用到电视视艺术中中，那么么肯定是是我们在在拍摄镜镜头的时时候比较较依赖用用造型艺艺术的语语言要素素如构图图（空间间布局）、线线条、视视角、色色彩、透透视（纵纵深的空空间层次次）等来来说话。所所以，电电视摄像像机所具具备的一一切能力力光、色色、像、影影调等等等都是围围绕着这这些造型型要素被被调遣和和设计或或使用的的。这样，就就很容易易的掌握握了电视视艺术语语言的一一条表现现规律和
9、和创作（使使用）特特点。是是不是很很简单呢呢？是不不是很有有趣呢？一切都都是根据据我们自自己的理理解推导导出来的的，而这这一推导导过程本本身就跟跟破案似似的，一一环扣着着一环，只只要逻辑辑的起点点正确，结结果肯定定不会出出大错。其其结果，我我们不仅仅掌握了了内容，并并且训练练了思维维，养成成了自己己思想的的能力。3、对电电视艺术术创作现现实的观观察、理理解和认认知：理论只只有和实实践结合合才能实实现其价价值。也也就是说说，我们们不仅应应该思想想的存在在，还应应该实践践的存在在。同时时，理论论也只有有和实践践相结合合才能获获得真正正的验证证、完善善和发展展。所以以我们在在学习教教科书的的同时应应
10、该学会会利用互互联网、利利用同老老师的交交流、利利用电视视播出、利利用各种种影像资资料，来来熟悉电电视艺术术现实，并并根据所所学自觉觉思考电电视艺术术现实中中存在的的诸多问问题。比如教材材上讲到到了那么么多的电电视艺术术片类型型，而在在我们现现在的电电视里怎怎么很少少看到呢呢？教科科书里讲讲了电视视纪录片片是我们们时代最最具文化化品格的的片种，可可是为什什么现在在纪录片片的优秀秀作品我我们很难难看到呢呢？教科科书里讲讲了电视视综艺节节目的电电视化问问题，什什么是电电视化呢呢？现在在娱乐节节目中的的互动因因素为什什么教材材中间没没有充分分的说明明呢？果真我们们能够问问出这么么多的“为什么么”，并
11、且且尝试通通过对教教科书的的学习、通通过对作作品的赏赏析、通通过对资资料的查查阅、通通过对理理论和实实践相结结合的个个人思考考，那么么，你不不仅会发发现我们们所面对对的是一一个多样样、丰富富而充满满可能性性的艺术术世界，并并且会很很快建构构起个人人的知识识框架和和思维体体系，切切实的提提高自己己的智慧慧和能力力。三、以电电视艺术术作品和和电视艺艺术评论论为两翼翼电视艺术术作品都都是一定定美学观观念、艺艺术观念念的结晶晶。通过过对电视视艺术作作品的充充分解读读，不仅仅我们的的艺术审审美能力力会大大大提升，并并且能够够很好的的化抽象象的理论论为生动动的形象象。如果果我们有有条件能能够做一一些创作作
12、练习就就更好了了，它能能够使我我们亲身身体会创创作的过过程、了了解创作作中存在在的那些些微妙的的不理清清思维就就无法解解决的问问题，从从而切实实做到理理论和实实践相结结合。但是，看看电视艺艺术作品品的时候候，切忌忌以个人人的好恶恶做取舍舍的标准准，喜欢欢的就天天天看，不不喜欢的的就一件件作品也也不看。这这不是专专业人士士的所为为，专业业人士必必须按照照美的规规律去审审美，必必须了解解电视艺艺术花园园里的每每一朵花花。这样样，我们们才能全全面理解解电视艺艺术，也也才能更更为辩证证的发现现我们真真正的爱爱好和情情趣，不不仅知道道哪件作作品是优优秀的，并并且知道道它为什什么优秀秀。观看影视视艺术作作
13、品，可可以直接接从我们们的教学学网上看看，也可可以直接接从电视视频道播播放的节节目中选选取，还还可以登登陆一些些专门的的电视节节目网站站，比如如纪录中中国、中中国纪录录片网、中中国纪录录片、人人民网等等网站，这这些网站站提供很很多佳作作的在线线欣赏，像像幼儿儿园背背篓电影影院妈妈妈的黑黑眼睛这样的很新的优秀纪录片等。另外，也可以从影像店里选购一些或借一些来看，比如我就看到中日合拍的纪录片丝绸之路故宫有卖。只要仔细找一找，好节目会撞倒我们的。另外，观观看电视视艺术作作品，不不能看完完就完了了，而应应该尝试试写读片片报告，把把自己的的审美体体验、艺艺术理解解，也就就是我们们观看时时所产生生的喜怒怒
14、哀乐等等情感加加以理论论的分析析。这样样，我们们这门课课程就实实现了基基本的学学习目的的。赏析大量量电视艺艺术作品品构成了了我们学学习这门门课程的的一翼。而而我们还还必须拥拥有另外外一支翅翅膀，才才能真正正翱翔在在艺术的的蓝天。这另外的的一支翅翅膀，就就是电视视艺术评评论。电视艺术术评论是是构成电电视艺术术理论的的重要部部分。艺艺术理论论，一般般由基础础理论、应应用理论论、批评评理论三三部分构构成。我我们的教教材是以以基础理理论为主主的，其其中贯穿穿了相应应的基本本的应用用理论，因因此我们们必须通通过对批批评理论论的阅读读，来完完善我们们的理论论体系。批评理论论，是基基础理论论和应用用理论相相
15、贯通的的桥梁，是是理论与与实践相相结合的的重要途途径，大大家一定定不要忽忽视。当然，我我们不要要一看到到批评理理论这样样正式的的术语就就紧张，认认为它高高深莫测测。其实实批评理理论是非非常容易易理解、掌掌握的，因因为它和和创作实实践、创创作现象象息息相相通，是是对创作作实践、创创线现象象的具体体分析和和评判。所所以，关关注一些些批评理理论，能能使我们们更有效效的贴近近电视艺艺术创作作的现实实，更准准确的把把握电视视艺术创创作的动动态和趋趋向。学学习批评评理论，最最简便的的方法就就是找来来国内重重要的电电视艺术术期刊，经经常浏览览，久而而久之我我们就会会发现自自己已经经变得很很专业了了。重要要的
16、电视视艺术期期刊，我我们可以以选择中国电视南方电视学刊电视研究当代电视当代电影电影艺术世界电影人大复印材料影视艺术版等，也可以登陆央视国际等专业性网站，察看有关艺术创作的手记、访谈、批评等。四、小结结因为，现现实是瞬瞬息万变变、发展展不息的的，任何何教材当当它被编编纂完成成的时候候，肯定定已经同同现实有有了一定定的距离离。这也也是理论论往往会会滞后于于现实的的主要原原因。尤尤其是电电视艺术术，其发发展速度度之快，更更是有目目共睹。所所以，我我们必须须在学习习的过程程中，以以课件为为导学、以以教材为为主干、以以作品赏赏析和艺艺术评论论为两翼翼，从而而保证我我们在掌掌握充实实的电视视艺术知知识和基
17、基本理论论的同时时，不脱脱离实际际、不思思维僵化化，保证证我们能能够与时时俱进，不不仅提升升自己的的学历、更更新自己己的知识识结构，并并且能够够成为电电视艺术术发展进进程中有有所作为为的一员员。重点内容容串讲一、重要要概念电视艺艺术：是以电子子技术为为传播手手段，以以声画造造型为传传播方式式，运用用艺术的的审美思思维把握握和表现现客观世世界，通通过造塑塑鲜明的的屏幕形形象，达达到以情情感人为为目的的的屏幕艺艺术形态态。电视纪纪录片：运用新闻闻镜头，真真实地纪纪录社会会生活，客客观地反反映生活活中的真真人、真真事、真真情、真真景，着着重展现现生活原原生形态态和完整整过程，排排斥虚构构和扮演演的新
18、闻闻性电视视节目形形态。电视专专题片：运用纪实实手法，对对社会生生活的某某一领域域或某一一方面，给给予集中中的、深深入的报报道，内内容较为为专一，形形式多种种多样，允允许采用用多种艺艺术手段段表现社社会生活活，允许许创作者者直接阐阐明观点点的纪实实性电视视节目形形态。电视剧剧：它是依据据戏剧的的构成方方式，或或电影的的时空转转换，通通过电视视的传播播媒介，制制作方式式和艺术术手段，独独立制作作的、充充分电视视化的屏屏幕艺术术作品。电视剧的内涵随着社会的发展、进步，它有着不同社会时期的特征，它可分为直播电视小戏、电视单本剧、电视连续剧、多种样式电视剧和长篇室内剧。电视文文学主要是指指通过特特殊的
19、屏屏幕造型型手段，运运用文学学创作的的一般规规律，形形象地反反映生活活、塑造造人物、抒抒发感情情，充满满了文学学的氛围围，给观观众以文文学审美美情趣的的电视艺艺术作品品。 电视系系列剧：是一种分分集播出出的电视视剧，但但它与电电视连续续剧不同同。它虽虽由几个个主要人人物贯穿穿全剧，但但故事本本身并不不连贯。电电视系列列剧的每每一集都都是一个个新的、完完整的故故事，但但是这一一故事与与下一集集的故事事没有内内容上的的联系。也也就是说说，人物物保持着着连贯性性，而每每一集的的情节是是独立的的。观众众在观赏赏电视系系列剧时时，既可可以连续续看，也也可以断断续看，就就是偶尔尔看一集集，也能能看得懂懂。
20、同期声声也是电视视艺术的的人声语语言形态态，因为为这种“当事人人”的“现身说说法”，是和和画面同同步录制制的，所所以会给给电视观观众以真真实的艺艺术感受受。 造型语语言是将造型型艺术的的语言方方式加以以电视画画的创造造性运用用。是对对生活纪纪实画面面，给予予艺术的的超越和和升华，具具有较强强的绘画画性、雕雕塑性和和可读性性，给观观众以立立体感、凝凝固感和和陌生感感，喻意意深刻、联联想丰富富、内涵涵充实，艺艺术冲击击力强。并并与有声声语言相相结合，构构成满足足观众某某种窥视视欲的独独特屏幕幕语言形形态。节奏就是电视视艺术作作品编辑辑章法，画画面运动动所形成成的规律律性变化化。节奏奏是音乐乐术语，
21、指指所编辑辑或拍摄摄的画面面能够体体现出一一种音乐乐感，具具有和谐谐内在的的旋律感感，以及及内部组组合的艺艺术规律律。它体体现为画画面的时时空处理理、以及及长短、快快慢、张张弛的有有机组合合。 隐拍就是创作作者的长长期跟踪踪，与采采访对象象之间建建立起信信任关系系，使对对象不再再对镜头头产生陌陌生感和和紧张感感，进而而忽略摄摄像机“在场”，从而而真实地地表现出出对象日日常生活活的自然然状态，避避免表演演意识与与戏剧化化模式，增增强作品品的真实实性。开放型型结构这是电视视艺术作作品的局局部结构构方式，一一般同封封闭性结结构相对对。是指指作品没没有明确确的结局局，而是是埋下诸诸多线索索，令观观众推
22、想想、猜测测、回味味，从而而不仅调调动观众众审美的的能动性性，并且且增加了了作品的的含蓄美美。当然然，开放放性结尾尾并不是是绝对的的没有结结果，而而只是对对结果的的暗示。 就其其纵向来来说，就就是截取取生活长长河中的的一段，它它既无头头也无尾尾，这样样，观众众可以通通过各自自的联想想和想象象，去主主动探求求生活的的来源和和去向，从从而便于于展现电电视艺术术的历史史深度；就其横横向来说说，既便便是这一一段生活活，也不不做按部部就班的的、滴水水不露的的展现，而而是只选选择几个个断续的的、不联联贯的情情节点，这这样，观观众的思思维触角角，反而而可以伸伸向四面面八方，从从而扩大大了电视视艺术反反映社会
23、会生活的的广度。所所以说开开放型是是容量最最大的电电视艺术术结构 画面语语言：主要是指指电视艺艺术家用用以构成成视觉形形象的各各种因素素和方式式，体现现创作构构思的各各种手段段和技法法的总和和。这其其中主要要包括构构图、光光效、色色彩、影影调等诸诸多语言言表达方方式。声画分分立：所谓声画画分立，意意味着电电视作品品中的声声音与画画面各自自按照自自己的逻逻辑展开开，声音音与画面面的关系系是各自自独立、互互相补充充，若即即若离。在在声画分分立之时时，声音音一般不不会来自自画面之之中，而而以画外外形式出出现，但但在总体体情感、情情绪上，又又有一种种相互映映照的关关系。声画对对位：即画面和和声音相相互
24、对立立，产生生特殊的的效果，如如反讽等等，例如如两个人人争吵，声声音渐渐渐变成了了犬吠。出出其不意意的声画画组合常常常使剪剪辑达到到更高的的艺术效效果。二、重点点理论线线条梳理理电视艺艺术的主要创作作类型电视艺术术依据屏屏幕上已已经涌现现的电视视作品的的客观实实际，可可将电视视艺术分分成五大大类：1、电视视文学类类。它是是运用电电视的技技术和艺艺术手段段，在屏屏幕上营营造文学学的意境境，抒发发深沉的的思想情情感，给给观众以以文学审审美情趣趣的电视视艺术作作品。其其中包括括：电视视小说、电电视散文文、电视视诗、电电视报告告文学等等。2、电视视艺术片片类。它它是运用用电视艺艺术特有有的思维维方式和
25、和审美意意识，兼兼容其他他艺术样样式所构构成的，着着重体现现屏幕艺艺术美的的电视艺艺术作品品。其中中包括：电视音音乐艺术术片、电电视舞蹈蹈艺术片片、电视视风光艺艺术片、电电视风情情艺术片片、电视视民俗艺艺术片、电电视专题题艺术片片、电视视文献艺艺术片、电电视文化化艺术片片等。3、电视视戏剧类类。它是是依据戏戏剧的构构成方式式，或电电影的时时空转换换，通过过电视的的传播媒媒介，制制作方式式和艺术术手段，独独立制作作的、充充分电视视化的屏屏幕艺术术作品。其其中包括括：电视视小品、电电视短剧剧、电视视单本剧剧、电视视连续剧剧、电视视系列剧剧等。4、电视视综艺节节目类。它它是以文文艺演出出为基本本构成
26、形形态，但但经过电电视技术术的二度度创作，其其总体结结构、表表现方式式和艺术术手法，均均具有电电视艺术术独特的的审美形形态，具具有电视视艺术形形式美的的电视文文艺节目目。其中中包括：电视综综艺晚会会、电视视文艺节节目、电电视综艺艺栏目等等。5、电视视纪实艺艺术类。它它是运用用纪实的的手法，真真实的报报道社会会生活和和人文现现象，客客观的反反映生活活中的真真人、真真事、真真情、真真景。其其主要表表现形式式有电视视专题片片、电视视纪录片片等。我国电电视剧创创作观念念的发展展历程我国电视视剧创作作观念的的变化，经经历了直直播电视视小戏、电电视单本本剧、电电视连续续剧、多多种样式式电视剧剧和长篇篇室内
27、剧剧的几个个发展阶阶段。第一，直直播电视视小戏时时期的电电视剧主主要是指指在演播播室里演演出的戏戏剧，经经过多机机拍摄，镜镜头跳切切的艺术术处理，运运用电子子传播手手段，通通过电视视屏幕，传传达给观观众的特特定的艺艺术样式式。它主主要以戏戏剧美学学作为支支撑点。第二，电电视单本本剧时期期的创作作特征是是由室内内走向室室外；同同在演播播室搭景景，走向向实景拍拍摄；由由三维空空间走向向多维空空间；由由时空限限制，走走向时空空自由。总总之，电电视剧的的制作，走走向了电电影的模模式，主主要以电电影美学学作为支支撑点。第三、电电视连续续剧时期期的特征征是通过过多集电电视剧的的艺术形形态，容容纳更广广阔的
28、社社会生活活，叙说说漫长的的人生命命运，满满足观众众长期收收看的嗜嗜好，跨跨越了模模仿戏剧剧，模仿仿电影的的阶段，终终于发现现了自我我电视视美学的的支撑点点。第四、多多样式电电视剧时时期的特特征是电电视剧的的题材、样样式、风风格大大大扩展，凡凡是来自自社会生生活，构构成一定定情节，有有那么一一两个人人物的电电视文艺艺节目，统统统包括括在“电视剧剧”这一总总体观念念之中，成成为最具具大众化化的综合合艺术形形态。体体现为诸诸多美学学形态的的兼容。第五，长长篇室内内电视剧剧这个时时期的创创作特征征是室内内搭景、多多机拍摄摄、现场场录音、当当场切换换、同步步剪辑合合成。这这是遵循循电视技技术和艺艺术规
29、律律生产的的独特屏屏幕艺术术形态。至此，电电视剧终终于发现现了自我我、认识识了自我我，完善善了自我我，它完完善了“自我”的美学学体系，构构成真正正以电视视美学为为支撑点点，充分分“电视化化”了的电电视剧。电视纪纪实作品品在创作作中常用用的几种种叙事视视角叙事视角角也就是是通过摄摄像机所所体现出出来的叙叙事角度度，即使使作品的的叙事角角度往往往是主观观性淡化化，客观观性突出出。所以以，电视视纪实作作品在创创作中大大多运用用以下几几种镜头头的把握握方法来来体现叙叙事视角角：一是，隐隐拍，所所谓隐拍拍，就是是创作者者的长期期跟踪，与与采访对对象之间间建立起起信任关关系，使使对象不不再对镜镜头产生生陌
30、生和和紧张感感，进而而忽略摄摄像机“在场”，从而而真实地地表现出出对象日日常生活活的自然然状态，避避免表演演意识与与戏剧化化模式，增增强作品品的真实实性。二是，偷偷拍。所所谓偷拍拍，主要要是指创创作者处处于不被被拍摄对对象注意意的位置置，以取取材的自自然距离离，保证证事件的的自然性性与真实实感。三是，抓抓拍。实实际上包包容于偷偷拍与隐隐拍之中中，只不不过它更更强调对对生活瞬瞬间的有有意味的的情节捕捕捉，从从而产生生并非预预先设计计的结果果，带有有强烈的的突兀性性，使得得镜头语语言内涵涵丰富、意意蕴生动动。四是，跟跟拍。是是指摄像像机的镜镜头跟随随被摄主主体的活活动及情情感变化化，而且且随着摄摄
31、像机的的运动，使使同一镜镜头内的的画面构构图也不不断发生生变化，造造成有张张有弛的的节奏感感。也可可以形成成多角度度、多机机位的拍拍摄效果果，造成成画面空空间的真真实感和和一气呵呵成的整整体感。电视艺艺术中有声语语言的构构成元素素电视艺术术的有声声语言，主主要由三三个部分分组成：一是人声声语言。人人声语言言是指屏屏幕上的的人物在在表达思思想和情情感时所所发出的的各种声声音，诸诸如，言言语、啼啼笑、感感喟等。人人声语言言在电视视艺术作作品中的的表现形形态主要要有对白白、独白白、旁白白、心声声、播音音、解说说、主持持人、同同期声等等。二是音乐乐语言。音音乐语言言主要是是指专为为电视艺艺术作品品编配
32、的的音乐，主主要由节节奏、旋旋律和音音韵所组组成，它它构成了了电视艺艺术作品品的一个个重要的的表意、抒抒情的语语言元素素。三是音响响语言。也也叫效果果声。音音响语言言主要是是指在电电视艺术术作品中中，除人人声语言言、音乐乐语言之之外，所所有能够够传递信信息、表表达思想想、交待待环境的的一切声声音形态态的总称称。但是是，音响响语言的的应用范范围之广广，几乎乎包括自自然界的的一切音音响。电视连连续剧的的艺术特特征和基基本创作作方法电视连续续剧的艺艺术特征征：1、开放放型的艺艺术结构构；电视视连续剧剧之所以以能够长长期的连连续下去去，主要要是由于于它采 用了开开放型的的情节结结构。它它往往从从一个细
33、细小的情情节生发发开去，将将众多的的人生细细节勾连连起来，然然后一集集集地演演义下去去，故而而可以没没完没了了地连连续。虽虽然故事事中可能能交织着着若干附附线，但但是任何何一集都都不是一一个已经经完结的的故事，因因此可以以长期地地连续。2、叙事事式的表表现手法法；电视视连续剧剧，一般般采用叙叙事的表表现手法法，往往往是以事事件作经经线，以以人物作作纬线，编编织出绵绵延不断断的故事事，故而而可以长长期的发发展下去去。要想想使电视视连续剧剧的叙事事复杂生生动而又又不杂乱乱无章，就就需艺术术地处理理好以下下的问题题。一是是，讲究究叙事方方式，电电视连续续剧的叙叙述方式式，大体体采用顺顺序方式式-画画
34、面语言言按照事事物发展展的时、空空顺序，依依次进行行叙述。具具体地说说，就是是运用叙叙述性画画面语言言，依据据事件本本身的顺顺序，从从开端、发发展、高高潮一直直说到结结局。CC、悬念念的设置置和安排排；电视视连续剧剧的明确确创作意意图是要要抓住观观众，而而要想长长时期地地吸引观观众，必必须处理理好集与与集之间间承上启启下的关关系，也也就是说说，在上上一集结结尾时，一一定要埋埋下“包袱”，打好好“伏笔”，处理理好“且听下下回分解解”。只有有这样，才才能保证证观众极极有兴致致地等待待收看下下集。电视连续续剧基本本创作方方法：1、抒写写漫长的的命运轨轨迹；电电视连续续剧是细细腻地描描绘漫长长人生命命
35、运的最最好载体体。当电电视屏幕幕上展现现人的命命运的时时候，最最能引起起观众对对其命运运的追索索和探究究，以及及对个人人命运的的回顾和和反思。特特别是当当电视观观众对剧剧中人物物的思想想、感情情渐渐产产生共鸣鸣和认同同之后，那那么人物物的命运运如何，就就会构成成吸引观观众的最最大艺术术力量，使使你简直直无法离离开他。2、渲染染跌荡的的思绪情情怀；因因为电视视连续剧剧连续的的时间很很长，这这就为它它细腻的的、反复复的、深深入的渲渲染人物物情感，创创造了最最有力的的条件。因因此，渲渲染人物物感情，也也就构成成了电视视连续剧剧另一个个重要的的创作方方式。3、适应应观众的的审美心心理；这这就需要要了解
36、观观众的感感情、思思绪和心心态：知知道什么么最能拨拨动观众众感情的的心弦，什什么最能能激起观观众情绪绪的波澜澜，什么么最能激激发观众众的联想想和想象象，什么么最能引引起观众众的回顾顾和思缅缅。三、理论论综合能能力训练练在电视视剧创作作中出现现短篇、中中篇作品品减少，而而长篇作作品越来来越长这这一现象象的原因因中国的第第一步长长篇电视视剧是渴渴望，在在它出现现之前，我我国的电电视剧主主要以短短篇和中中篇为主主。但是是从上个个世纪九九十年代代以来，电电视剧创创作出现现了越来来越长的的现象。这这主要是是因为： 1电电视艺术术创作机机制的市市场化从国国家的事事业投入入转向市市场运作作 2短短篇、中中篇
37、电视视剧拉不不动市场场回报，从从而影响响了生产产投资的的积极性性。 3长长篇符合合电视日日常传播播的特点点，符合合广告投投放的市市场规律律，所以以回报高高，从而而成为创创作追求求。但是，电电视剧越越拍越长长，就使使其创作作逐渐走走向了公公式化，模模式化，导导致了叙叙事的陈陈套陋习习，令人人乏味，也也不利于于电视剧剧创作的的进一步步探索和和发展。所所以，艺艺术不能能只遵循循市场这这一个标标准，还还应该遵遵循艺术术本体的的规律，体体现出形形式的多多样和风风格的多多元。电视解解说词主主要的写写作文体体及其在电电视纪实实作品创创作中的的作用电视解说说词有如如下几种种主要做做写作文文体：一是，新新闻体。
38、如如果，电电视纪实实作品带带有较强强的新闻闻性，以以报道社社会生活活中的真真人、真真事、真真情为主主，那么么，解说说词的创创作一般般采用新新闻体，也也就是努努力体现现出真实实性、时时效性和和信息性性，使解解说词本本身具有有新闻性性的特征征和价值值。二是，政政论体；如果，电电视纪实实作品主主要是对对历史、时时代、社社会、人人生做出出独特的的分析和和判断，提提出自己己的认识识和主张张，具有有一定的的政论性性、那么么，解说说词则需需运用政政论体。它它要求语语言肯定定，文风风犀利、富富有点头头性，以以思辩的的意识和和哲理的的深沉，促促发观众众思考，激激励人们们自省。三是，叙叙说体。如如果，电电视纪实实
39、作品，是是对某种种社会生生活情状状和人生生形态的的介绍和和说明，那那么，这这类作品品的解说说词，一一般采用用叙说体体。它要要求语言言自由、流流畅，尽尽量做到到生活化化、亲切切化，以以事物的的客观实实际为线线索，将将要说的的事情说说个明白白。四是，对对话体。如如果电视视纪实作作品，生生活气息息较为浓浓厚，表表现得又又是与人人民生活活息息相相关的事事情，那那么，解解说词则则可采用用对话体体。它既既可增强强作品现现场感和和真实感感，又可可增强观观众的参参与感和和亲切感感。如果果对话带带有独特特的、浓浓重的乡乡情乡音音，观众众听起来来就会倍倍感亲切切。五是，抒抒情体。如如果，电电视专题题片，主主要是抒
40、抒发对自自然景观观、风土土人情、民民族文化化的深厚厚情感，那那么，这这类作品品的解说说词，往往往采用用抒情体体，它以以优美的的、诗化化的抒情情语言、抒抒发创作作者真挚挚、深厚厚的主观观情感，以以独特的的节奏、韵韵律，给给观众以以语言的的美感。解说词在在电视纪纪实作品品创作中中的主要要作用：一是，交交待环境境；画面面语言，当当然是直直接地、形形象地展展现作品品环境的的重要手手段，它它可以将将观众带带入特定定的、真真实的环环境氛围围攻之中中，但是是，一些些抽象的的、理念念的内容容，画面面却难以以明确地地表现出出来。这这时只有有靠解说说词来加加以说明明和交待待，使观观众对其其有更深深入的认认识和把把
41、握。二是，创创造意境境；画面面语言，当当然是电电视纪实实作品营营造独特特意境的的重要语语言手段段，也能能将观众众带入作作品所营营造的诗诗化的氛氛围攻之之中，但但是，要要让观众众对特定定意境产产生更深深切的思思想感受受，进而而产生理理念认识识，也不不得不借借助于解解说词的的描绘和和阐发。三是，抒抒发感情情；观众众在接受受由画面面所抒发发的情感感时，虽虽然形象象，但毕毕竟是间间接的；而运用用解说词词来直抒抒胸臆，观观众的艺艺术感受受则是直直接的。因因此，在在电视纪纪实作品品创作中中，运用用解说词词直接抒抒发创作作者对人人、对事事、对物物的情感感，则可可以直接接撞击观观众的心心扉，拨拨动观众众情感的
42、的琴弦，使使其作品品所倾吐吐的情感感，产生生强烈的的共鸣和和认同。四是，刻刻画形象象；在电电视屏幕幕上出现现人物形形象时，当当然可以以给观众众一种具具体、形形象的艺艺术感受受。但是是，此人人是谁？干什么么的？有有什么特特征？还还得靠解解说词介介绍和说说明、交交待和评评述，以以使观众众对人物物具有全全面的认认识和把把握。五是，介介绍知识识；电视视纪实作作品中有有关某些些知识性性的介绍绍，更需需依赖于于解说词词。诸如如，天文文地理、风风土人情情、名川川大山、文文学艺术术、宗教教文化、无无不需要要解说词词加以具具体介绍绍。六是，传传递信息息。电视视本身就就是信息息传播的的重要媒媒介和载载体，除除了画
43、面面语言之之外，有有声语言言，特别别是解说说词，也也同样承承担着信信息传播播的重要要任务，特特别是那那些概念念的、抽抽象的、理理念的信信息，更更需要运运用解说说词来作作出准确确的传递递。七是，深深化主题题；如果果说，画画面语言言着重是是对生活活现实形形象展现现的话；那么，解解说词则则重在对对社会生生活的理理念阐述述。因此此，解说说词也是是揭示作作品思想想、深化化作品主主题的重重要语言言手段。近年来来电视文文学栏目目在很多多电视台台都被取取消或被被放在了了很不好好的播出出时间段段，这是是不是意意味着电电视文学学节目在在走向衰衰落呢？如何才才能突破破电视文文学目前前所遇到到的困难难？ 近年来电电视
44、文学学栏目在在很多电电视台都都被取消消或被放放在很不不好的播播出时间间段，并并不完全全是意味味着电视视文学节节目在走走向衰落落。而是是电视节节目市场场化以后后考量电电视节目目的标准准改变了了。首先先，电视视文学节节目不可可能像信信息、咨咨询类节节目那样样拥有大大量的观观众，就就像读诗诗歌的人人永远不不会比读读小报的的人多那那样，看看电视文文学节目目的人永永远不会会比看天天气预报报的人多多。这是是文学类类节目面面对市场场所必须须经受的的先天性性压力。其其次，因因为电视视媒体体体制改革革的日益益深化，其其市场化化程度越越来越高高，也就就是说媒媒体对市市场的依依赖越来来越大。而而电视文文学节目目因为
45、先先天性的的观众较较少，加加之因为为市场化化而带来来的观众众审美趣趣味和娱娱乐取向向的变化化，对市市场的感感召力有有所下降降，因为为不能带带来明显显的广告告收益，所所以被电电视媒体体逐渐轻轻视；第第三，电电视文学学节目往往往制作作成本较较高，所所以一段段小的篇篇幅见长长，而短短篇幅的的节目形形态也不不能构想想连续剧剧那样培培养收视视习惯，培培养广告告市场兵兵拉动广广告市场场，所以以因为直直接经济济效益的的下降而而被媒体体放在黄黄金时段段之外升升值是取取消播出出时段。解决这一一瓶颈的的对策a政策调调整：每每个国家家都应该该出台保保护文化化创造的的策略，完完全以市市场为标标准必然然会使自自己的文文
46、化沙漠漠化b电视媒媒介机构构应该担担负提升升时代文文化品质质的责任任，不唯唯利是图图，开辟辟相应的的艺术空空间。c电视艺艺术家应应该熟悉悉、掌握握电视艺艺术创作作规律，通通过实践践探索，完完善电视视文学节节目的类类型，使使之符合合电视传传播的特特性。通俗剧剧能够占占据当前前电视剧剧创作的的主要市市场的原原因最好是根根据实例例来进行行分析和和思考，而而作品可可以选择择自己所所熟悉的的：比如如渴望望、今今生是亲亲人、贫贫嘴张大大明的幸幸福生活活、牵牵手、越越来越好好浪浪漫的事事等等等。通俗剧是是我国改改革开放放以后，人人民生活活有较大大的提高高，也有有了精神神消费的的经济能能力，所所以大众众的文化
47、化需要有有了进一一步的加加强。社社会开放放，使我我们步入入了现代代化的社社会，因因此，生生活节奏奏加快，工工作负荷荷加重，在在紧张繁繁忙的劳劳作之余余，大众众有了更更多的消消闲娱乐乐需求。通通俗剧恰恰恰可以以以其娱娱乐功能能，调节节紧张情情绪，舒舒展生命命张力。正正是在特特定的历历史时期期，在大大众特定定的精神神需求之之下，通通俗剧才才应运而而生。通俗剧能能够占据据当前电电视剧创创作主要要市场，主主要因为为：第一，世世俗化。通通俗剧反反映的大大体是世世俗的生生活，世世俗的情情感，世世俗的需需求和世世俗的梦梦幻。其其目的是是使大众众在社会会生活中中难以得得到的东东西，他他们的欲欲望和企企盼，在在世俗的的故事中中得到精精神的补补偿和情情感的慰慰藉。其其方法无无非是为为赤裸裸裸的欲望望披上浪浪漫的外外套，将将深层次次的愿望望化为华华丽的幻幻梦。第二，技技术化；通俗剧剧天然地地具备了了技术化化特征。这这不仅表表现在它它的制作作手段先先进；电电子摄像像机、电电子编辑辑机、电电子特技技机、同同步音响响设备、电电动照明明技术，