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1、中班科学铺路真有趣教案反思这是中班科学铺路真有趣教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：铺路真有趣是幼儿园中班主题探究活动幼儿园是我家中的一个子活动。这一主题主要是利用幼儿园各种教育资源，让幼儿了解自己生存的生态环境，而路则是幼儿每天都会接触到的环境要素。有的路平坦、有的路崎岖、路上难免会出现一些凹凸不平，形状各异的坑。加上升入中班后，我们加大了科学区的投放，幼儿渐渐认识了一些简单的图形，动手能力明显地发展起来，活动积极性有了很大提高，探索欲望更为强烈。因此开展这样一节具有游戏趣味的科学活动铺路是十分必要的，大大激发孩子对图形一一对应关系的探索兴趣。活动目标：纲要在
2、科学领域中要求我们结合和利用生活经验，引导幼儿注意身边常见的科学现象，萌发对科学的兴趣。为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持鼓励幼儿动手动脑大胆探索，发现周围有趣的事情，并积极寻求答案。根据中班幼儿年龄特点及实际情况，特拟以下目标：1、体验数学活动带来的乐趣。2、巩固已认识的图形：正方形、长方形、三角形、圆形。初步感知半圆形和圆形的转换关系。3、能运用一一对应的方法进行铺路。活动准备：物质准备：PPT，音乐，图形卡片，为铺完路的小房子。经验准备：对各种常见图形有初步的认识。活动过程：一、导入由小鸭子的新房子，巩固已学的正方形、长方形、三角形、圆形等。二、铺路1、情景展现：小鸭子在回家的路上摔
3、跤引出路不平。师：请小朋友们帮助它把路铺好。2、铺小路（1）、先引导幼儿观察小路中土坑的形状。师：土坑有哪些形状请你把与土坑形状相同的石头填进去，然后检查是否填平，要大小正好。（2）、指导幼儿操作，用图形一一对应地填好。（3）、还有坑没填好，但是没有与它形状相同的图形怎么办引导幼儿观察旁边的半圆形石头：鼓励幼儿尝试拼一拼，教师用大小不一的拼一拼，让幼儿观察比较。归纳并小结：两个大小一样的半圆形可以拼成一个圆形。（4）、喊小鸭子回家引出铺路任务。交代用一一对应的方法铺路幼儿人手一张要铺路的图，强调在铺路的时候应边对边、角对角铺平。幼儿完成后点评、展示。三、活动结束：将我们铺好的小路图送到教室的科
4、学活动区展示，大家一起去欣赏吧！四、活动延伸请幼儿回家找找有哪些东西的形状是正方形、长方形、三角形、圆形等。教学反思：在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。相关文章中班科学教案：桔子的秘密：中班科学活动桔子的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步探究发现桔子的特征及桔子制品。尝试制作桔子制品，并对制作活动感兴趣。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看
5、看幼儿园中班科学桔子的秘密教案吧。中班科学活动设计：瓶子骨碌碌：中班科学活动瓶子骨碌碌教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，喜欢探究，初步发现圆柱形、圆台形两种不同形体的瓶子有不同的滚动路线。能较清楚地表述实验结果，并用简单的线条表现瓶子滚动的路线。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学活动设计瓶子骨碌碌教案吧。中班科学教案：手生上的线条：中班科学活动手生上的线条教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过观察，知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿观察能力。探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学手生上的线条教案吧。内容总结（1）中班科学铺路真有趣教案反思这是中班科学铺路真有趣教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习（2）有的路平坦、有的路崎岖、路上难免会出现一些凹凸不平，形状各异的坑（3）因此开展这样一节具有游戏趣味的科学活动铺路是十分必要的，大大激发孩子对图形一一对应关系的探索兴趣（4）探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识5