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1、教育安全培训心得体会14篇教化平安培训心得体会 篇1 这次的培训最大的收获就是让我重新相识了这一句话真正的含义。作为一名教化工作者，做什么应当都是以学生的一切为动身点而服务于学生的一切的，这也正是我们一线的教化工作者每天都在强调的、做的。结合本校实际及此次培训之收获感受如下： 首先，要提高相识，加强领导，狠抓落实。作为学校统帅，校级行政应当认清形势，增加政治意识，要有大局意识，法制意识和服务意识。学校平安教化不只是在层面上讲讲、吼吼，而最终应落脚到学校教化的落实和发挥作用上来。其次，要求全员参加，提高全体师生的平安意识。授课老师说：“没有平安意识的老师是不称职的老师”，“学校最大的平安隐患就是
2、缺乏平安意识。”所以，我们应当把学校的平安教化做到实处，不走过场，不摆花架子。 平常里我们加强了对班主任的平安教化，但缺乏对全体老师这方面的思想灌输，要求在各学科适时渗透平安教化更是少之又少，甚至是一片空白。因此加强对师生的平安教化，让每个人都懂得平安常识，增加平安意识，驾驭自我防范技能，从根本上预防和削减平安事故的发生是特别必要的。利用每学期的开学后、放假前的一周时间对学生进行平安学问教化，要主动利用晨会、班会课开展平安学问讲座、演讲、探讨等多种形式的平安教化活动，培育学生的平安养成习惯。同时要与家庭、社区亲密协作，形成学校、家庭、社区三位一体的平安教化网络，坚持不懈地把各项平安教化开展下去
3、，有效预防各类平安事故的发生。 其次，注意校内平安教化的落实，留意实效性。叶圣陶老先生说：“教是为了不须要教。”我们不行能时时刻刻都在学生身边进行爱护工作，让学生切实提高平安爱护意识和技能是特别重要。我们学校肯定要杜绝平安教化两张皮，说一套做一套的现象，只停留在表面。要依据不同年龄段和不同季节有针对性，有重点的进行平安教化，做到防患于未然。例如：初中学生就要教化他们，留意过公路时，意识到交通危急，提高警惕性；遇到生疏人时，具有防骗意识。在春末夏初，教化学生不要私自到江河池塘边游玩。游泳时，知道游泳可能会遇到的危急，从而做好各种防范措施； 另外，我们还要提示学生擅长视察四周的环境，刚好发觉潜在的
4、危急，如危房、危楼、建筑工地、马路沙井等；中学学生除了讲基本的平安学问之外，还要就心理调适、爱情观、价值观、人生观、感恩社会等方面加以教化。只要学生有了平安意识，就多了一份生命的保障。另外，我们还要对学生加强法律法规教化，使之形成良好的行为习惯，就是老师所说的养成教化。让他们懂得平安方面的有关学问，驾驭求生自救自护的本事，也是我们从事学校平安教化工作中重要的一环。生活之中，许多事情都是难以预料的。我们要教育学生，一旦有险情发生，不要慌乱，必需冷静学会求生，学会爱护自己。我们通过演练、体验、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式，引导学生驾驭各种自救自护本事，培育学生良好的心理素养及行
5、为习惯。例如拥挤事务发生后，学生该如何逃命，才能把危急系数降到最低，我们可先通过讲座讲解求生要领，然后模拟演练，在实践中体验。总之，只要我们通过抓实平安教化工作，让学生懂得了平安学问，有了平安防范意识，并具备肯定的自救自护实力，学生的平安是能够有保障的。 最终，就是我们的每个学校都要主动响应上级的要求，开展平安校内建设。 一是健全相关的组织机构，完善工作制度，全面保障学生的健康成长。 二是构建平安和谐校内的教化管理体系。 三是构建和谐的校内人际关系。 四是集中推动校内周边环境治理活动。 开展学校周边环境专项整治活动，清理整顿校内周边的饮食及其它各类摊点、违章建筑以及文化消遣场所，净化校内周边环
6、境，确保学校周边卫生、治安和学生的交通平安。五是加强校内环境和校内文化建设。带动师生主动参与校内绿化、美化劳动，加大文化设施建设的投入，开展丰富多彩的文化活动，营造整齐美丽、高雅文明、自然和谐、文化氛围深厚的校内环境，使我们的学校成为到处给广阔师生以美感和心灵启迪的、安静温馨的精神家园。总之，通过此次平安培训让我更加坚信，学校平安工作无小事，我们必需加强管理，从严治教。教化广阔师生要坚固树立“珍爱生命、平安第一”的观念，坚决把师生的平安放在第一重要的位置，始终保持高度的敏锐力，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，努力办好让人民满足的教化，办好让人民放心的教化。 教化平安培训心得体会 篇2 许多人都会
7、明白，当一个农夫在生命快要结束的那一瞬间，他会静默无闻地忙着播种收割；当一个医生在生命快要结束的那一瞬间，他会急着去救治躺在医院的病人；当一个老师在生命快要结束的那一瞬间，他会认仔细真地教化每一个学生，给予每一个学生，这才是尽职尽责，而当一个在路上行走或开车的人，在生命快要结束的那一瞬间，会想起什么呢？ 班会课上，老师给我们上了一节生动搞笑而受益匪浅的课。同学们都非常用心致志，有时捧腹大笑，有时深表怜悯。首先，老师让我们看了一些关于交通的学问，哪些我们就应做的，哪些我们不就应做的。其中有一些很滑稽的动画，之后，老师设计了一个简洁实际的小嬉戏，他先说出一些交通平安中存在的状况，再让我们确定是对还
8、是错，假如这道题是对的话就要摆出一个错误的手势，反之就摆出一个正确的手势，有些同学因为反应迟钝，一时做错了，同学们都笑了起来。下一个节目，老师让我们看了一场短剧流泪的花季，里面的主角都是一些伤残的小孩子，有的小孩子因为爸爸妈妈出了车祸而从今失去了世界上最敬爱的人，有的小孩子因为去帮爸爸买烟而在过公路的时候被大货车撞伤了腿，有的小孩子因为他们的爸爸妈妈都打算要结婚了，但由于一时失误而被车撞死了，导致双方的子女都有年老的爷爷奶奶供给。 一次又一次的交通平安失误，都使小孩子们的幼留意灵受到巨大的创伤，他们的人生道路才刚刚起先，就因为一场事故，在他们心中留下了深深的伤痕，上天对他们是如此的不公允，不公
9、允 在现实生活中，有些平安事故是能够避开的，生命仅有一次，我们不能够让它因为自我的不留意而失去，这样很不值得，一些平常很留意任何事，做事非常有原则的人，或许他们的警惕性会比较高，但也不能够随意了事，因为这样的人往往会以为自我必需会没事，却”聪慧反被聪慧误”；一些平常对交通平安极度不留意，不关切的人，或许他们的交通意识比较淡薄，但到了适当时候，他们可能会变得非常留意，因为这样的人明白”一失足成千古恨”。 总之，无论什么时候，只要我们一出家门口，就要留意谨慎，左望右望，人人都明白”公路如虎口”，我们千万不要忽视它。 为了自我的平安，为了不让家人担忧，为了社会的秩序井然，请大家仔细遵守交通规则，做好
10、自我，造福社会。 教化平安培训心得体会 篇3 随着信息技术的不断发展，校内网站成为学校的门面，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习主动性的一种主要手段。因而，对于我们老师而言，计算机基本操作是我们必需驾驭一门技术。20xx年11月18日，我作为过风楼镇中心小学的一名网络管理员，能有幸参与商南县中小学电教设备管理员和网络管理员培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。 虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐性，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、沟通中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教化中的应用，要求老师必需提高职业的专业性。而且清晰地相
11、识到随着以计算机为核心的信息技术在教化中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联系，信息技术今后将成为老师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来教化应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。 通过这次为期一天的培训，我深深体会到作为一个网络管理员应当具备的专业技能与素养。 1、信息技术对老师的重要作
12、用。 在高科技飞速发展的今日，老师不能只停在原有学问的相识上，要不断学习，不断完善自己，不断充溢自己。 现在的学生更是聪慧，他们不仅能在学校里学习学问，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的学问。因而，老师必需有一种超前意识。 2、良好的信息素养是老师终生学习、不断完善自身的须要。 当今社会，一名优秀的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学
13、习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师。 3、驾驭计算机操作技能，也是教化系统本身的须要。 在教化系统中，教化信息是最活跃的因素。老师可以通过网络学习新学问，可以与同行沟通阅历，可以与学生进行沟通，可以因此，教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养。这次培训的时间虽然短些，但我通过学习相识到计算机的重要性，我会在今后的工作中，充分利用学到的学问进行教化教学，还要不断学习新的信息技术。通过这次的培训，使我深刻意识到：人只有不断地学习，不断地充溢，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。虽然我本人处在信息相对落后，设备相对欠缺的农村，但我并不气馁
14、，只要我通过学问来武装自己，不断地提高自身的价值，我信任再大的困难都会迎刃而解，同时，我也信任共同的学习肯定会造就共同的进步，祖国的教化事业肯定会更加辉煌绚丽。 今日，我们听取了关于计算机网络平安防范的讲座。主要讲解了网络给我们生活带来哪些便捷和关于应用网络我们应当留意哪些问题，如何正确的运用网络以及一些防范网络侵扰的方法。 现如今，随之科技的不断进步，计算机在社会生活各个领域的广泛运用，人们对计算机时刻需求，办公消遣都离不开它。网络已成为一个无处不在、无所不用的工具。然而，网络平安问题也越来越突出，目前许多不法分子利用网络手段实行诈骗，骗取他人钱财，还有的开发病毒破坏或窃取他人的资料。由于计
15、算机网络联接形式的多样性、终端分布的不匀称性、开放性、网络资源的共享性等因素，致使我们的计算机网络简单遭遇病毒和其它不轨行为的攻击。这样一来它将会严峻的影响我们的生活。 计算机网络平安是指网络系统的硬、软件及系统中的数据受到爱护，不受偶然或恶意的缘由而遭到破坏、更改、泄露，系统连续、牢靠、正常地运行，网络服务不中断。计算机和网络技术具有的困难性和多样性，使得计算机和网络平安成为一个须要持续更新和提高的领域。目前因互联网本身没有时空和地域的限制，每当有一种新的攻击手段产生，就能很快传遍，这些攻击手段利用网络和系统漏洞进行攻击从而造成计算机系统及网络瘫痪。 网络是一把双刃剑，它给我们带来资源、消遣
16、的同时也伴随的不良信息、不良行为的潜入，我们常常会利用电脑查阅资料，做文件或者听歌嬉戏，经常会看到一些网站中的广告和链接，有的时候可能会突然弹出能够吸引我们眼球页面，中奖信息、嬉戏活动。而大家或许会因为新奇进入了页面，却不知道自己正在一步步的进入敌人的圈套，而这些问题在网络中却很难被屏蔽，网络是一个很浩大成天，想全方面的管理和整治是很难做到的，这也就要求我们每个人在用的时候不要单单享受，忽视可能带来的危害。 目前有许多的事例说明因为大家对网络防范的轻视造成自己的财产损失，强大的网络诱惑迷失了大家，所以我们在用计算机肯定要时刻的留意。听取讲解之后每个人对于网络平安都有了新的相识。为确保信息的平安
17、与畅通，我们必需不断加强和提高网络平安防范意识，多学生网络防范学问，更好的利用计算机，更好的学习生活! 教化平安培训心得体会 篇4 生命，一个多么鲜活的词语；平安，一个多么古老的话题；华蜜一个多么奇妙的境界。同学们：一人平安，全家华蜜；生命至上，平安为天；平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。
18、或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。 即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非实力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同学打架事务，还有球场上发生的事务。篮球竞赛本应赛出友情，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系惊慌。不难想象，有了这样担心全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一
19、个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏的精神鸦片，每天吸、到处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之；有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。 可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：有的人活着，他已经死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就
20、是思想残缺的产物吗?这种产物充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危急物。各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的华蜜，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝福好人，一生平平安安。 李校长针对青少年心理特点，以一个个发生在青少年身边以及校内内外的显明案例和从国家社会对此的重视、目前的现状和呈现
21、的特征，深化剖析了未成年人犯罪心理滋生的缘由以及如何有效克服不良心理、预防犯罪、自我爱护合法权益等内容，特殊强调当未成年人的权益受到侵害时，是可以运用法律来进行自我爱护的。李校长精彩、精辟、深刻、生动、讲解浅显易懂的法制讲座，赢得了学生的阵阵掌声，使学生受到了一次深刻的法律教化和社会公德教化。通过讲座，让学生明白了应当怎样规范自己的言行、怎样预防未成年人犯罪，明白了在生活中肯定要做一个知法、懂法、遵守法律的小公民。整堂讲座使学生们受益匪浅，得到了广阔师生的好评。 平安，始终以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是平安问题；在家里，家长们说得最多的也是平安问题。在平安的问题上，我
22、们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的平安防范意识，才能体现诞生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷. 可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让多数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的烟民还是在不断的增多呢?有多少人知道，烟民的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时间让不计
23、其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也恒久的离开了这个漂亮的世界。 最近我们都在学习平安学问，通过学习，让我学到了更多的平安学问，比如：在家用电时，应留意平安，家里没人时应关闭全部电源；炒菜时，应留意用气平安，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势扩散；在过公路的时候，应留意交通平安，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清晰，说详细，等等。在高校校内中，最主要还是宿舍平安。宿舍最简单发生的事务便是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。在火灾中：发生火灾后要学会自救：在火势越来越大，不能马上扑灭，有人被围困的危急状况下，应尽快设法脱险。假如门窗、通道、楼
24、梯已被烟火封住，的确没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。假如浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持冷静，设法从别的平安地方转移。可按当时详细状况，实行以下几种方法脱离险区。一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟识通向消防梯的通道，着火后可快速由消防梯的平安门下楼。二是住在比较低的楼层可以利用牢固的绳索(假如找不到绳索，可将被褥里儿、床单或牢固的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在坚固的窗框或床架上，然后
25、沿绳缓缓爬下。三是假如被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身平安。假如被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，简单造成伤亡。四是可以转移到其他比较平安的房间、窗边或阳台上，耐性等待消防人员。 其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安静。 在国家级学校平安教化学习模块中，听了几位教授和专家的讲座后，收益很大。对平安方面的学问有了较大的提升，增加了对平安的防范意识。的确感到了做好平安工作责任的重大。 生命不保，何谈教化?
26、说得多实在啊！且看一些骇人动目的数据吧：我国每年死于意外事故的少年儿童(18岁前)约8万人，是职业意外死亡率的4-5倍，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情！鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春和漂亮就这样消逝了。她牵动了多少人的心?承载了多少人的希望！作为教化者，怎不为之动容? 孩子是祖国的将来和希望。做好学生的平安工作，责任重大！有位教授说：老师是平安之魂，学生是平安之本，班级是平安之实，活动是事故之源。今后我校将把师生平安作为首要任务来抓：首先，构建学校平安工作的保障体系，全面落实平安工作责任制和事故责任追究制，保证学校平安工作规范有序地进行。其次，健全学校平安预
27、警机制，制定突发事务应急预案，完善事故预防措施，刚好解除平安隐患，不断提高学校平安工作的管理水平。第三，建立校内周边整治协调工作机制，维护校内及周边环境平安。第四，加强平安宣扬教化培训，提高师生平安意识和防护实力。第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。我校值周四处巡察检查，发觉不足刚好反馈、改正。每天，每个班都定时检查学生到校状况，刚好上报人数。另外， 我们还利用晨会、班会、广播站进行平安教化和活动以提高学生的平安意识和驾驭求生自救自护的本事。 只要学校的一切规制度都落到实处，学生懂得平安学问，有平安防范意识，并有肯定的自救自护实力。我想，危急定会远离我们。让我们大家
28、一起努力，为学生营造一个平安而美妙的学习环境，让他们能够健康而强壮的成长，使他们成为国家兴盛和社会建设的栋梁之才。 校内平安涉及到青少年生活和学习方面的平安隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、交通事故、火灾火险、溺水等。在全国各类平安事故中，学校平安事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因平安事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在消逝。 当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事务，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个骇人动目、血
29、泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了平安的警钟。 生命，一个多么鲜活的词语；平安，一个多么古老的话题；华蜜一个多么奇妙的境界。同学们：一人平安，全家华蜜；生命至上，平安为天；平安第一，预防为主。生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在平安的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。 或许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和
30、不受损害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非实力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好同流合污，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的平安问题。就如上星期，有好几起同学打架事务，还有球场上发生的事务。篮球竞赛本应赛出友情，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系惊慌。不难想象，有了这样担心全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。再说，一个具有健全体格的人，假如他沉溺于不良书刊和网络嬉戏中。甚至课
31、堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵；假如他过早地痴迷于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安问题。有了这样担心全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外损害事故，课间嬉戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。 各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交
32、织的亲密的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的华蜜，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝福好人，一生平平安安。 校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在在工作中要始终把平安工作放在学校工作的突出位置。从增加师生平安意识，强化学校平安管理入手，通过明确责任，落实措施，把责任落实到每一个人，做到时时有人管，事事有人管，努力营造一个平安、文明、健康的育人环境，让家长满足，让社会放心，争取使我校的平安工作和
33、教学成果得到双丰收。在此，谈谈个人对学校平安培训工作的体会: 一、加强组织领导，落实平安工作责任制 党中心、国务院特别重视平安工作，特殊是12.2重大煤气中毒事故以来，我校仔细贯彻省、市、区教化主管部门的专题会议精神，提高自我相识，加强管理，以对学生、对家长极端负责的精神做好学校平安工作。为此，我校确定了平安工作的指导思想及总体目标:以树立平安意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实详细措施为重点，刚好全面排查、清理和整顿校内内平安隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改快速、环境安定、校风良好的平安文明校内，确保学校在良好的教化教学秩序及生活秩序中稳步发展。 为确保平安工作的正常开展
34、，我校制定了关于进一步加强学校平安工作的实施方案，落实了平安工作责任制，学校领导加强了有关人员的平安工作责任心，真正使学校平安工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了平安工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达实行上级有关部门关于平安工作的指示、任务和要求；各班班主任详细负责一线平安管理，明确分工和职责。坚持谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责的原则，将校内平安工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行平安责任事故一票推翻制，确保了各项平安工作落在实处。 二、强化平安教化，树立平安意识 平安工作的重点是刚好消退隐患，加
35、强全校师生的平安教化，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展七防教化、克服四种疏理、坚持四不放过、营造四讲氛围。六种意识:即大于天意识、责随意识、忧患意识、第一意识、防范意识、共管意识；开展七防教化，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教化活动。确定每学期第一周为平安教化宣扬周，并实行各种宣扬教化活动，如学问竞赛、演讲赛、作文竞赛、平安教化讲座、平安专业学问竞赛等。假期中我们也不放松学生的平安教化，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长留意协作学校对自己的孩子进行平安教化，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生一个都不能少。克服四种心理，即凑合心理
36、、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持四不放过，即问题缘由不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对平安工作要小题大做、捕风捉影，保持对平安工作的高度敏感性；营造四讲氛围，即利用横幅标语、校内广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣扬，营造了一个人人讲平安，到处讲平安、时时讲平安、事事讲平安的深厚氛围，使我校的每一个角落不流一处死角。 通过这些丰富多采的平安教化活动，师生的平安防范和自我爱护意识得到极大提高，保证了学校教化教学秩序的稳定和教化教学工作的顺当开展。 三、实行切实措施，创建平安、和谐校内 开展创建平安班级、平安办公室、平安计算机
37、室、平安家庭活动，仔细落实人防、技防、物防三位一体的防范措施，坚持从微小处着眼，从最小处抓起的原则，加大平安工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费非常困难的状况下，挤出资金，进行校内平安整改，覆盖了学校全部办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命平安，促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。 四、建立各种报告制度，加强平安管理 1.建立平安工作日报告和平安整改通知书制度，制定了学校平安自查范围。 2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大平安事故，应刚好上报上级主管部门。对发生的事故应根据各自管理权限刚好查清缘由，对事故责任者赐予肃穆
38、处理，事故善后事宜应刚好妥当处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。 严格校规校纪，对违反纪律的学生要肃穆帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。 总之，各项制度的制定和实施，严明白学校平安工作领导责任制和责任追究制，使学校平安工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。 五、突出学生平安重点，抓好学生平安管理 1.严格门卫制度，加强值勤值班，严格校规校纪，强调学生进入校内(包括节假日)不能骑车，学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。 2.加强课间管理，课间、中午支配有一名值日老师到各班巡察，杜绝学生在课余时间滋生事端。 3.进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员常常
39、性的到校对学生进行法制及平安学问的教化。 4.崇尚科学文明，反对封建迷信。 5.加强交通平安法规教化，常常性的进行交通平安常识讲座，教化全体师生留意交通平安。 6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的平安教化。 7、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对平安工作的相识。 总之，在学校要创设平安稳定的学习生活环境，全面提高教化教学质量，全面推动素养教化，把平安工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作。才能建立平安、和谐校内。 教化平安培训心得体会 篇5 我参与了此次平安培训，心灵产生了很大的振动，也更加深刻地体会到了校内平安的重要性，深感肩上的责任重大。我个人认为加强校内的平安工作最主要的是要做好
40、以下三个方面的工作： 一、制度保证措施必需到位。 1、要建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。将平安保卫工作列入各班级的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关干脆责任人的责任。 2、签订责任书。学校与班主任、任课老师层层签订责任书，明确各自的职责。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门
41、卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。 4、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 二、加强对师生的平安教化，培育自救自护实力。 要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的重中之重。学校要以平安教化为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、消防、食品、大型活动等的平安教化。 1、仔细做好平安教化工作。学校平安教化要以校内平安为主题，在平安教化期间，学校要组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安
42、意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。 2、开展丰富多彩的平安教化活动。利用国旗下讲话、班会活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗等平安学问和技能教化。还利用宣扬橱窗、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。 三、加强检查，消退隐患，刚好整改。 学校要常常开展平安大检查。每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一，每学期学校的平安大检查至少
43、要达到二至三次，要重点检查学校的水、电、学生宿舍、食堂、防火器材、校内周边环境等一切存在平安隐患的地方，发觉问题要刚好实行措施，限期整改，必需达到学校和上级规定的平安标准，保障全体老师和学生的生命平安和身心健康。总之，通过学习，让我提高了相识，在今后的平安工作中，我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。 教化平安培训心得体会 篇6 学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的担心全隐患比比皆是，学生损害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰，甚至影
44、响正常教化教学。 平安责任重于泰山，各校均把平安教化放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调平安，老师课前课中课后讲平安，可以说学校老师时时刻刻都绷紧了平安这根弦。家长也千吩咐万叮嘱。尽管如此，学生的平安意识仍旧很淡薄，平安事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢？ 纵观以往的平安教化，大多停留在说教的层面上，总以“不许”，“不要”，“不能”“不准”等等吩咐限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触心情，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。 这又给学校，老师提出了值得深思的课题如何对学生进行行之有效的平安教
45、化呢？这就应当从教化观念和教化方法方面进行改革。 首先要转变教化观念。 现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。老师应当放下师长的架子，在进行教化时少用甚至不用吩咐限制性的口吻。师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是挚友关系，是相互提示、相互帮助的关系。老师应当做到平易近人，多和学生沟通谈心，让自己有亲和力，让学生感到老师是可以信任的挚友。 我在对学生进行平安教化时，总是这样问：“上学放学途中我们要留意什么呀？”“假如不留意这些会造成什么严峻的后果呢？”“天热了，我们又要怎么办呢？”“雷雨时，你是怎样做的？假如方法不正确会怎样？”面对老师提出的问题，学生就得似乎老师在向他们征
46、求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住平安常识，更知道应当怎样正确的去做。 其次，平安教化的形式应多样化。 在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，简单让人产生厌烦抵触心情。为什么网络嬉戏那么吸引学生？因为学生具有极强的新奇心，而网络嬉戏具有很强的趣味性，能够满意学生的要求。因此平安教化的形式应多样化。我们应当给予平安教化于趣味性，消遣性、身临其境性，可借助演讲、嬉戏活动、学问竞赛等载体，对学生进行形象生动的平安学问教化。依据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采纳讲故事、嬉戏、趣味活动等形式进行平安教化。 这样，学生乐意接受，主动性也大
47、大提高了，平安防范意识也加强了。如，我在三年级二班，就开展了“班级平安学问竞赛活动”，以小组为单位参与计分评奖，分必答和抢答两部分。学生的主动性可高了，打算得可仔细了，除了仔细学、记老师发的平安学问资料外，自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的平安学问和案例。有的学生还发动了家长呢！ 而五、六年级可用演讲、嬉戏活动和实地平安隐患大排查等活动进行平安教化。平安学问演讲活动也是一种行之有效的教化活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危急、遇到危急时的处理方法、应当怎样避开危急等等，比老师的说教更具劝服力。通过嬉戏活动也是行之有效的平安教化方法之一。在嬉戏中，有意设置一些危急障碍，让学生识别、解除，从而达到对学生进行平安教化之目的。当然，假如有条件，请消防员到学校进行各种平安隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更简单接受平安学问，规范他们的平安行为，提高和增加他们的平安意识。 总之，对学生进行平安教化要做到他们乐于接受，通过各种嬉戏活动等行之有效的方法，对他们进行平安教化，从而达到普及平安学问，规范平安行为，增加平安意识之目的。 教化平安培训心得体会 篇7 平安工作是学校工作的重点，平安教化则是学校平安工作的重中之重。学校平安关系到广阔师生生命平安，关系到教化教学工作的正常开展，