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1、2022中学第一学期教学工作计划范文9篇中学第一学期教学工作安排 篇1一、研训组整休分析：本教研组主要是由音、体、美和信息技术等技能学科组成，组内老师共16人，平均年龄较轻，青年老师占多数，部分青年老师已经成长为市、区级的学科骨干或优秀老师；另外本组各学科老师虽然教学任务相对比较繁重，但对校本教科研活动都比较热忱和主动，所以本学期本组将在“学本课堂”、“有效作业”等方面予以探讨，形成本组的特色。二、详细措施1、“学本、拓展课堂”教学探讨方面：着力抓好校本研训，强化“学本、拓展课堂”理论学习，各学科组活动要立足课堂，做到探讨主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使探讨活动落在
2、实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累阅历，提升反思实力，使每位老师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。2、学科竞赛方面：本学期重点组织好文体活动，努力培育学生驾驭12项体艺方面的特长或技能，在全校形成一个浓郁的体育和艺术的文化氛围，接着实施篮球校本课程开发，推动篮球特色学校建设，仔细开展文体2+1活动，承办校体育节（篮球节、田径运动会等），为各级各类竞赛培育人才，接着力争在区级及以上的竞赛中再创佳绩。3、科研训活动方面（校本主题化研训）：学研并举，主动推动课程改革的实施。以“基于学本、拓展课堂的校本教研活动”为主题，落实以学定教、学生本体、学生本位的课堂教学理念，形成“共
3、同研讨、共同成长”的氛围。坚持学阅历、求方法、看实效；坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注意新课标学习、注意课题实践探究、注意教学反思、注意解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于老师自我提高。4、综合实践课校本课程建设方面：很据学校状况和学科特点，以课堂教学为中心，优化课堂教学，开展与本阶段课程相关的探讨性学习活动，深化生活，拓展学生的视野。5、集体备课组方面：教研组分备课组和集体备课组，做到有中心发言人，分析相关课程、重点、难点、教学设计和进度支配，备课组合理支配各组员的备课工作和任务，按时召开备课组活动。中学第
4、一学期教学工作安排 篇2一、指导思想依据上级要求，结合xx中学发展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质发展”总体目标开展工作，以课题探讨为抓手，进一步强化广阔老师的科研意识，提高老师科研素养和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校教化教学质量，推动我校持续快速发展发挥应有作用。二、工作目标1、进一步完善学校教科研制度，增加老师科研意识，拓展老师教化视野，深厚学校科研氛围，落实科研激励机制，提高老师科研水平。2、充分调动老师参加各级各类课题探讨主动性，指导并规范老师课题探讨工作。重视过程性管理，重视强化课题探讨与课堂教学的有机结合，让课题探讨真正为教学
5、服务。3、仔细落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动主动组织老师参与各类论文征集评比活动。4、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清楚、措施详细、主动稳妥地开展有效教学试验。三、工作要点本学年度将围绕“相识再提高，制度更完善，队伍再培育，探讨更实际，课改见实效”总体思路，切实抓好常规教化科研及有效教学两大方面工作。（一）常规教化科研工作方面1、进一步加强教科研制度建设。以制度建设促进教科研发展。本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在详细实施过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建设削减工作失误，提高工作效率和服务质量。2、加强科研培训，提高师资素养。一是组织老师主动参与各
6、项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干老师参与市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进阅历，提高科研相识。通过创建条件，不断加速老师的成长。二是不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注老师教科研实力的提升。一是对五年内新上岗的青年老师，开展“师徒结对”活动，充分落实传、帮、带，激励青年老师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任教化教学工作。三是对五年以上的中青年老师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长老师供应条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年老师脱颖而出。3、规范课题探讨过程管理。做好各级教科研课题的开题和探讨工作，主动召集各课题组成员适时开展工作
7、研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题中期探讨报告，征集课题探讨论文，仔细做好到期课题的结题工作。推行“四个一行动”，即老师每学年必需参与一项课题探讨、撰写一篇教化教学论文、完成一次教学课例（案例）分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务评聘的重要依据。主动探究和逐步形成在课题引领下的“学习、设计、实践、反思、提高”反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。4、主动组织老师参与各级教化教学探讨论文、教学案例等竞赛活动。开展校内教化教学论文、教学方案、教化随笔等评比活动，进一步提高老师的写作水平和反思实力，不断提高老师专业水平。同时，实行有效措施主动组织老
8、师参加区级、市级、国家级的各类教化教学探讨论文、教学案例等竞赛活动。5、做好校内优秀教学法的探讨及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对校内优秀教学法的探讨总结和推广工作，仔细开展学校优秀教学法（教学模式）的评比活动，并采纳公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学校整体教化水平，条件成熟时向外推介，增加学校影响力。6、主动开展学生学科竞赛活动及科技创新活动。本着提升学科教学水平的原则，进一步完善相关嘉奖方案，主动激励老师组织学生参与各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为学生搭建拓宽学问、激发爱好、培育实力和展示自我的平台，提升学生的自信念和内在素养。同时，进一步推动学生综合实践活动和
9、独创创建活动的开展，主动组织学生参与各级各类科技学问竞赛及科技独创竞赛等活动，引导学生探究身边的科学，强化学生科学意识，提高学生创新实力。7、强化我校教科研工作宣扬。一是通过学校网站宣扬推介我校科研动态；二是创办校级科研刊物，将我校教化教学成果进行汇编成册，定期出刊，以反映学校最新教化教学动态，提炼并推广学校教化教学思想，反映学校的新发展、新改变。（二）推动新课程改革工作方面在推动新课程改革过程中，要切实抓好以下四方面工作：强化课程领导，重视制度建设；重视课程探讨，开发课程资源；加强课堂探讨，转变教学方式；实施发展评价，开展学分认定。力争通过新课程改革，进一步建立富有我校特色的新课程体系和评价
10、模式，进一步提升老师整体形象和学校办学品位，进一步提高教化教学质量，促进学生素养全面发展。1、课改思路坚持以培育学生的思想道德素养为核心，以培育学生创新精神和实践实力为重点，构建具有七十八中学特色的、适应时代要求的、充溢活力的课程改革实施体系；探究适合我校发展特点的课程改革新路子；提倡并实践新教化理念，因地制宜，实事求是，进一步深化教化教学改革，扎实推动素养教化；构建有利于学生全面发展和老师队伍专业成长，有利于加快教化教学质量优化和有利于形成七十八中学特色的学校管理新机制，促进学校全面、协调、可持续发展。2、课改原则解放思想，实事求是。课程改革是一项困难的系统工程，在推动的过程中我们必需本着实
11、事求是的原则，既不能畏手缩脚，又不能不切实际，要正确处理好二者关系。对我们所遇到的各种问题，都要正确对待，本着解放思想、实事求是的原则，大胆创新、量力而行，积累阅历，为我校持续发展打下坚实的基础。加强学习，思想先行。实施一般中学新课程方案，事关中华民族的宏大复兴，事关每位学生的健康发展。要通过广泛的思想教化，使广阔干部、师生和家长充分相识课程改革的必要性和紧迫性，切实树立现代教化教学理念，把新课程试验变成每个人的自觉行动，把新课程试验变成学校的自觉行动，将提高学生的素养作为教化教学的首要目标。因此，加强学习、思想先行是新课程试验的首要任务。专家指导，科研引领。新课程试验是一项理论性和实践性较强
12、的工作，须要坚实的教化科研支撑。学校要在充分借鉴全国、全市教化探讨部门新课程理论探讨成果的基础上，激发和调动广阔教职工试验新课程、探讨新课程的主动性，形成以校为本的探讨机制，主动探究我校实施新课程的有效途径和形式。以校为本，知行结合。“知”就是理论，“行”就是实践，知行结合就是理论与实践相结合。课程改革试验是一项开创性的工程，须要多方人员全方位参加，因此，必需以科学理论为指导，运用科学理论来统一人们的思想，统筹协调各部门的工作。课程改革也是一项实践性很强的创建性工作，只有不断实践，才能总结阅历，突破原有课程体系的羁绊，闯出一条课改新路。课改人员观念与行为到位是保证课改顺当运行的两个不行或缺的因
13、素。在试验过程中，既要摒弃那种先观念、后操作即理论学习与行为跟进脱节的做法，又要反对缺乏先进理念引导、用旧阅历老做法来进行新试验的蛮干，把观念转变和行为转变有机结合起来，共同促进课改试验顺当进行。中学第一学期教学工作安排 篇3一、指导思想：以教化局提高教学质量40条措施为指导，以学校整体工作安排为动身点，以加强课堂教学的有效性和规范常规教学为重点。以培育学生自主学习实力和和良好的学习习惯为目标，敏捷扎实地搞好教与学的实践活动，最终实现教学质量的全面提升。二、工作目标：围绕一个中心即提高教学质量；抓好三个重点备课、课堂教学、作业布置与批改；推动自主学习进程，深化小组合作学习探讨，加快青年老师培育
14、。三、详细工作：1、抓好常规教学，保障教学秩序。抓好常规教学是提高课堂教学效率的有效保障。我们将通过备课，课堂教学，作业布置与批改三个环节来加强常规教学管理。备课：确定日备课和周备课的时间，严格备课的检查，实行深化教研组跟踪备课过程和深化课堂听课看备课与课堂的对应程度两个维度进行备课的检查。督促老师在备课过程中的“六备”备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备课堂活动。日备课必需准时参与，纳入考勤。周备课中，每个教研组要保证一个学期四次的有专题、有中心发言人、有备课纪实的大型集体备课，其它的周备课时间确定为以年级或小专题作为研讨的备课，解决常规教学中的细小问题。每次周备课要有记录，四次大型的
15、周备课要记录详实，其它的可简要记录。老师的个人备课必需电子教案。要求周教学进度与教学进度表的对应率达百分之百。明确预习模块的预习方法和检查策略，重点检查教学流程中的学生自主式学习活动的支配和课堂模式的完善与创新。课堂教学：老师要养成规范的课堂常规，准时、高效完成课堂教学任务。学校通过日巡课、抽签课和推门课以及课间的检查加强教学常规的管理，杜绝迟到、压堂、中离、接打手机、课堂打算不充分，临时派学生取送物品等违反课堂常规的行为。加强候课的管理。要求班级在预铃响之后班级起先课前一支歌，上课铃响停止唱歌。任课老师在预铃响后进入上课班级打算上课。提倡老师利用上课铃响前的一段时间进行个别学生的作业处理、打
16、算上课备品如电子白板等。上课铃响结束必需起先上课。接着坚持巡课制，把每次发觉的问题进行记录，作为老师课堂教学考核的一项指标。每天进行两次课堂巡查，巡查的结果将与老师的备课和课堂教学检查两项考核相结合。对于检查中的问题将利用晨会或者通知板进行公示。（3）提高作业布置和批改的真实性和有效性。首先，语数外物学科的作业每科每天限制在半小时内，其它学科的书面作业必需在课堂内完成。其次，各科书面作业要求如下，语文作文不少于8篇并且可以另加摘记或者随笔。（作文要详批，面批）其它学科的书面作业不少于备课节数的三分之一。第三，作业要求分层次进行布置，必需要围绕课堂教学的巩固和检测来进行。应当是课堂学习的变式和拓
17、展。坚决禁止将课堂上讲过和练过的内容书写到作业本上当成作业。杜绝机械重复训练。第四，批改要求。作业的批改作文为三天，其它学科为半天。其次天上课必需对前一天的作业进行检查点评。作业的批阅实行等级制，对于学生错误的作业老师刚好进行修改或提示，学生要重新完成。第五，学生作业本要规范，保持整齐，上缴人数齐全。全体老师要树立正确的教学观，质量观，形成良好的合作氛围和主动向上的竞争意识，努力培育学生深厚的学习爱好和良好的学习习惯，渐渐形成主动学习，主动探究，擅长总结，乐于实践的良好学风。2.扎实有效的开展教研活动，形成浓郁的科研氛围。本学期，我校将接着深化开展“生生课代表，师师科主任”育人管理模式和构建自
18、主学习型高效课堂探讨。我们将以问题探讨为切入点，重点开展小组合作学习的有效性探讨。包括小组合作学习的原则，合作小组的建立，小组合作学习有效性的标准，保证小组合作学习有效性的方法与策略。教研活动自9月中旬起先至11月下旬结束。依旧实行三轮教研，第一轮为问题的确立、理论探讨和自我实践。利用一周的时间，针对本人本学科的教学找出要解决的问题，对要解决的问题进行理论的分析与探讨，形成探讨方案。每个教研组设计本组的教研活动。同组老师互听探讨课。其次阶段是教研组的探讨课汇报。每个教研组选出两节课进行组级的探讨课汇报。代表组级汇报的老师在汇报课中要体现出本人对自己的小课题的探讨，也尽量体现本组在这方面的探讨成
19、果。被评比出的老师为本学期的学校教研先进个人，并列入校级教研汇报的候选人。第三阶段是学期汇报课。包含骨干能手的汇报课和校级教研课。经前两个阶段选拔的老师才可以进入第三阶段，进行学期汇报课的老师，在考核的教化教学探讨一项赐予一档的待遇。教研活动月中，每位老师要完成一篇高质量的教学反思，一篇教学设计，一篇教学案例。科研工作主要踏实做好课题实施阶段的探讨工作和科研过程的管理和监督，保证我校目前担当的课题探讨稳步进行，探讨过程材料要详实，档案建设要规范。3. 立足校本培训 促进老师成长（1）加强培训，提高老师基本功水平老师的成长离不开培训，只有接受更多的教化信息，才能更新自己的教化教学观念，促进自己的
20、成长.本学期我们将通过政治业务学习和走出去，请进来等多种培训方式来提高老师教化教学水平，提升专业实力。（2）开展读书活动，提高老师素养一个老师肯读书，善读书，加上愿思索，勤思索，他就能成为一个有思想的老师。本学期，我校接着开展读一本好书活动，通过读书来提升老师整体素养。我们要发挥好图书室和电子图书的作用。我校现有图书6000多册。同时又新进电子图书一套，目前实现了电子图书教室、办公室、微机室可同时阅读。一般图书可随时借阅。我校确定每周四第八节为老师读书时间。读书的地点设在五楼图书室或者四楼的电子图书室。实现让书香浸润校内，让书香浸润心灵。学期末，我们还将召开读书成果报告会，嘉奖优秀读书之星，让
21、大家共同共享读书的欢乐。（3）发挥骨干能手等优秀老师的示范引领作用，加快青年老师培育.青年老师是学校发展的将来和希望，加快青年老师的培育至关重要。我们将通过找位子，压担子，结对子等多种形式为青年老师的成长设定目标，制定方案，找寻导师，让青年老师尽快脱颖而出，成为学校的砥柱中梁。4.试验教学和艺体卫工作试验教学工作：完成仪器室的摆放、登记、标签、账册建设工作。保证明验课的开出率。完善试验室的制度建设和实施，用规范的制度管理试验教学。加大对试验教学的重视和投入力度，按要求开齐开全试验课。学校将保证明验课的设备和用品，试验学科的老师要依据课标的要求，按规定完成演示试验和分组试验。假如不能完成规定的试
22、验内容，学校将实行问责制。主管领导本学期至少听六节试验课。艺体卫方面，学校将接着开展好二课活动，加快社团建设。确保对书法，绘画，音乐，棋类，篮排球小组的政策倾斜和资金投入，让社团活动蓬勃发展，让学生们德艺双馨，全面发展。中学第一学期教学工作安排 篇4一、指导思想新的一年我们将面临新的挑战以及新的机遇，它给我们带来了极大的压力和动力。在新的学年中我们将接着以实施素养教化为目标，推动课程改革为中心，进一步推动教学手段信息化的普及率与运用率，充分发挥教化信息化对教学的协助作用。着眼于满意学生们精神文化需求，把社会主义核心价值体系融入课堂，用高质量的精神文化产品生动形象地提倡社会主义核心价值体系。努力
23、推动校内文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教化氛围,构造具有xx三中特色的教化理念和教化模式，培育志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。二、工作目标全面完成平安工作目标管理责任的各项工作任务，强化制度建设，提高平安工作的管理水平，坚持“平安为天，细微环节确定成败”的工作原则，落实平安工作“一岗三责”制。实行有力措施，坚决杜绝重大突发平安责任事故的发生，确保师生平安，加强培训工作，提高管理水平；加强隐患排查，消退平安事故；加强宣扬工作力度，营造良好的平安氛围。协作有关部门清理整顿校内周边治安环境，维护学校正常的教化教学秩序。（一）加强师德建设，营造和谐教化氛围全校树立“每一个教
24、化工作者首先是德育工作者”的观念，落实老师形象要求，杜绝有违师德现象的发生。每一位老师要做到真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的老师形象，在所任教的班中做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名学困生。学生评教满足率应达80以上。形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。（二）加强队伍建设，提高班主任队伍素养学校实行班主任例会制度。每周例会培训一个专题，加强针对性、实效性，变更过去以工作总结、工作布置为主的传统做法，将学习和沟通相结合，仔细分析学生思想中出现的新问题、新状况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素养和管理班级的艺术水平。同时，德育处组织班主任外出
25、学习沟通，实现以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。（三）强化养成教化，培育良好行为习惯1.着实抓好文明习惯养成教化。以中学生守则、xx三中一日常规为指导，加强对学生日常行为规范教化、公民基本道德规范的教化。重视细微环节管理，精细开展德育常规检查评比，建立严格学生值日制度，每天公布检查结果并刚好反馈。2.提倡学生自主管理、自我教化。培育学自我约束、自我教化的实力，严格落实学生奖惩制度。利用校内电视台、广播、橱窗等多种形式宣扬先进典型，传播正能量，用榜样的力气激励学生奋勉向上。3.突出主题教化，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。4.加强对班会课指导和管理
26、，建立班会课抽查制度，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会课在学生日常教化管理中的作用。5. 创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。（四）推动班级制度建设，打造团结、奋进，活泼的班集体加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位； 强化班级文化建设，打造特色班集体，以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一；在教室悬挂名人名言条幅，营造学习氛围，设置奖状区和学习园地区，增进学生的集体荣誉感，激发他们酷爱班级的情感，营造坦诚、融洽的交往环境，增加班级的凝合力。（五） 加强
27、平安教化，增加学生防范意识和技能法制副校长为学校师生开展一次法制学问讲座，学习法规学问，利用橱窗展示宣扬交通、饮食平安、环保学问，提高和加强学生的法制、平安意识，使学生学法、知法、懂法、遵守法律、护法，主动营造健康成长的氛围，努力打造“平安校内”、“和谐校内”。（六）开设心理健康课，培育健康的心理素养做好学生心理的疏导，创设良好的课堂氛围，充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心和谐健康的发展。开展心理健康教化、青春期教化，为学生的健康成长打好基础。（七）加强社会主义核心价值观的教化，培育高尚人格要求学生熟记并理解“富强、民主、文明、和谐、自由、同等
28、、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观，在学习和生活中自觉践行社会主义核心价值观，树立高尚人格。（八）加强家校建设， “三位一体”的德育合力1.完善学校家长委员会，规范、协调家长参加学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会“三位一体”的教化体系，营造良好的教化环境。2.开好每一次家长会。通过家长会向家长宣扬家庭教化的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，驾驭科学教化子女的方法，帮助家长端正家庭教化思想，改进教化方法，提高家庭教化水平。3.接着开展“千师访万家”活动，安排组织班主任集体到社区进行家访，通过家访了解学生在家的学习状况和家长就学生在校的状况
29、进行沟通，达到家校共同教化的目的。4.充分利用“微课掌上通”等平台，加强家校沟通沟通，使学校教化和家庭教化达到“同步”、老师和家长教化达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。（一）、教学工作任务仔细落实好“一师一优课”、“一课一名师” 名优工作，带动并促进老师的专业发展，同进引导并帮助老师完成“晒课”任务。图音体科组将仔细落实xx市中小学体育发展三年行动安排（20xx-2022年）及广东省教化厅贯彻的实施看法，充分发挥体育艺术教化对学生素养培育的重要性，加强管理，将工作常态化。课堂教学要时刻以教书育人为准则，德育为先，重在育人。教学精神文
30、化产品潜移默化地影响着学生们的思想观念、价值推断、道德情操，对于推动核心价值体系建设具有不行替代的作用。各备课组要着眼于满意学生们精神文化需求，把社会主义核心价值体系融入课堂，用高质量的精神文化产品生动形象地提倡社会主义核心价值体系。（二）、抓好晚自修工作，充分利用好每一分钟1、星期日至星期五晚上开展晚自修，晚自修时间19：00-20：50（初二初三级住宿生其次段时间为20：50-21：40，要求级长落实好地点及值班人员，做好点名工作），其中每晚6：30-7：00为学生自主学习时段。2、从本学期起先，三个年级的晚自修都改为由一个老师看两个班，值班老师坐在走廊两个相邻班之间处值班，尽量减轻老师工
31、作量。3、初二级、初三级各班星期日晚自修由二位老师（语、数、英、化、物科目）值班，分二段，每科一节。按学期分周次进行轮换。（三）、开展其次课堂活动，丰富校内文化生活1、初三级星期一、星期四下午第8节开设两节其次课堂训练课。2、初一级开两节校本课程，分别支配在星期三、星期五第8节。3、初二级开一节校本课程，支配在星期三第8节，星期日晚自修开展名著阅读活动。（四）强化制度管理，提高工作效率从本学期起先，教职工需全天坐班，上午9：00-11：00、下午14：30-16：30（级长、班主任、语文英语老师15：00-16：30）。（五）各年级教学的中心工作初一级教学重心是学习行为习惯的养成都教化，按学科
32、特点，规范其行为习惯。初一级各学科切记赶进度、重学问而轻学法，尤其是语数英学科，要奠定良好的学习习惯。初二级加强物理学科的管理，强化地理、生物两学科的中考意识。初三级新的起点、新的班级更应加强合作、资源共享，高度重视成果，用成果讲道理。树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教化、教学工作供应有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的主动性，通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，努力开创后勤工作新局面。中学第一学期教学工作安排 篇5依据县局和镇教化组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作安排。本安排分为五个部分：一、学校现状
33、;二、指导思想;三、主要任务和目标;四、重点工作和措施;五、其他工作。一、学校现状：我校现有教学班14个，老师52人，学生714名。依据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制初中。现在我们已经入住新的教学楼，学生宿舍楼已进入装修阶段，预料10月底将投入运用，学生食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，老师办公楼已在安排之中，校内环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资1000多万元新建的初中已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的教化资源进一步得到了合理地运用，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍旧正在进行中，所带来
34、的外界干扰接着影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作仍旧伴随着肯定的难度。二、指导思想：以构建和谐校内、平安校内为重点，以县局、镇教化组工作要点为统领，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校内环境，深化学生行为习惯教化，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。三、主要任务和目标：强化德育工作，推动队伍建设;实施规范管理，创建和谐校内;加强平安教化，优化育人环境，争创一流业绩。四、重点工作和措施：(一)、队伍建设：1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、领先垂范的干部队伍。(1)、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作
35、。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长帮助校长做好学校全面工作兼主抓八年级教化教学工作;政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、平安管理工作、班级管理工作和校内环境综合治理工作的详细操作机构。政教处由陈志江教育主任、宋国辉教育副主任组成。由陈志江教育主任负总责，主抓全校学生的德育和思想政治工作，兼学生食堂、商店和学生宿舍的管理;宋国辉教育副主任主抓学生的纪律、卫生、平安工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、
36、教学管理、教学探讨、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策供应参考看法和备选方案。教务处由陆杰教育副主任、高少云教育副主任、刘中红教育副主任组成。陆杰教育副主任主抓全校的教学工作兼九年级的教化教学工作;高少云教育副主任主抓全校的教学工作兼七年级的教化教学工作;刘中红教育副主任帮助陆杰教育副主任抓好毕业班的教化教学工作;总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的教化教学工作供应物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作;金守耕老师帮助刘少明做好总务管理工作。
37、领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公允、公正、公开;做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。(2)、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校内动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门详细工作状况，刚好有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理理念、思维方式、工作水平、创新意识走在老师队伍的前列。(3)、坚持领导听、评课制度(不少于40节)，要带头参加教研活动，深化教学第一线，了解老师的教学状况，刚好发觉问题、探讨问题、解决问题
38、，引领老师不断提高。在管理上要提高水平，仔细执行学校工作安排;要搞好协调，创建性地主动完成自己所分担的工作。2、加强老师队伍建设。(1)、全体老师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生，严禁用极其苛刻的语言刺激、羞辱学生;坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教化，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通实力，学会与领导、同事、学生、家长开心合作。提倡“五要五不”，即：要相互信任不猜疑、要相互沟通不隔膜、要相互支持不拆台、要相互谅解不指责、要相互关切不冷漠
39、。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的指责与自我指责、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。(2)、严格老师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。老师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假老师严格履行请假手续并的确支配好自己的工作后，方可离校。请假一天内的老师，可向本年级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的老师，必需向校长申请。请假处置方法，严格根据县教化局颁发的乐亭县教化局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县教化局有关常用政策的有关规定执行。(二)、学生管理：(1)、狠抓学生纪律，共建和谐班集体。本学期，全校学生来自47个
40、自然村，由原来的7个学校的学生组成。生源四面八方，远近不同，环境改变，性格和习惯存在着差异，这就给我们的班主任和任课老师的管理工作带来了挑战。因此，班主任要加强对本班学生的管理，要制定班规班纪和相应的管理措施并形成文字，严格执行(文字材料一周内上报校长室)。各班接着搞好班级日志的记载。(2)、加强合作学习，建立融洽和谐的关系。班主任要向学生讲清合班并校的意义，建设寄宿制初中对学生自身带来的好处。指导学生互助合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同学关系。班主任要摸清本班学生纪差生的状况，对纪差生进行创建性地重点教化，有方法，有措施，有特点，形成自己独特的教化方式，并形成文字材料，在班主任工作汇
41、报会上，相互沟通探讨。(3)、要强化学生行为规范教化。本学期，接着贯彻学习姜各庄初中家校联合教化协议和中学生日常行为规范，使协议和日常行为规范要入耳入脑，记在心里，体现在行动上。在学生中提倡“五有”、“五无”。“五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步;“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损。班主任要做好“”、“行为习惯”等特别学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。(4)、加强家校联系。通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和沟通，让家长共同参加教化学生。本学期学校要求各位班主任，每天至少和一名学生谈过心，每周至
42、少家访过十名学生，每月至少召开过一次不同层次的家长会。每次谈心和家访，都要留有笔踪。(5)、要坚持每周一班会活动。做到有内容、有支配、有效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。接着开展每月一次班主任工作阅历沟通活动，相互学习，共同提高。(三)、教学管理：1、明确要求，大上教学质量。本学期，是实现合班并校的第一步，“质量是学校持续的生命线”。为此，我们提出“十字方针”，也就是：“备课要“深”，上课要 “实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把十字方针作为我校强化教学中心愿识、规范教学管理、提高教学质量的重要举
43、措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期学校对各年级组提出不同层次的要求，即：抓好七年级教学，打好基础，不能出现偏科;加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展;抓实九年级教学，谋方法求突破，培育优等生。2、坚持常规管理，加强质量监控。主抓教学的领导，在本学期要从问题入手，细化、规范教学管理。教务处和政教处要狠抓老师备课、上课、辅导、作业批改、每月一试工作,制定出的确可行的检查标准。(1)、备课：老师要钻研课标、教材、教法、学生。备教材要融会贯穿、备学生要了如指掌、备方法要敏捷多样、备试验要精确娴熟、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得
44、体、备语言要言简意赅。课后能写好教学反思。政教处实行周抽查月检查制，年底顺当迎接县局联查。(2)、上课：要以老师为主导，学生为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思索，学会学习。要杜绝个体阅历教学，以老思路代替新方法。教务处和政教处要不定时、不定课地听推门课、观摩课。(3)、辅导：要把自习时间还给学生，保证学生有做作业和消化、汲取的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端地消耗学生的有限时间。班主任、任课老师要切实保证自习的宁静。(4)、作业批改：要细，要刚好。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足，
45、不提倡将数名学生带入办公室讲解。作业要适量，要分出层次。对不同程度的学生要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩处性作业。(5)、每月一试：要加强单元复习与考试，仔细细致地组织好各年级的质量检测。教务处要支配好各年级组每月一试的时间、试题、和阅卷豋统工作，并适时组织好考试。考试结束，各学科老师要搞好试卷分析和讲评;教务处要组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。3、搞好校本教研。本学期组成六个教研小组，语文教研组长李增春、数学教研组长石晓辉、英语教研组长卢艳霞、理科综合教研组长周立婷、刘晓梅、文科综合教研组长王艳文、张翠红、音体美教研组长崔润杰。(1)、本学期接着把“开展自已的教研、发表
46、自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位老师“把探讨的东西做出来，把做着的.东西说出来，把说出的东西再探讨”，实现一个循环往复、螺旋上升的过程。(2)、政教处和教务处将在第3、4周进行全校任课老师检查性听课，特殊是年轻老师的课和初次任教学科的课。加强听推门课的力度,了解驾驭老师、学生的教学、学习状态，进行有效的监督、检查与指导。(3)、学校要接着组织部分老师到外校听课，吸取他人阅历，提高自己的水平。接着开展校内评优课、评比教学能手活动。通过校本培训，全力提高老师的施教实力。(4)、本学期老师听课不少于30节。肯定做到听课后刚好评课，一课一沟通。学校要实行跟踪听课、回头
47、听课、探讨性听课、指导性听课相结合的方法，促进老师课堂教学水平的提高。(四)、平安工作：1、提高相识，落实责任。我校仍旧处在校舍改建工程过程中，车来人往，机械搬运，施工繁忙，给师生的人身平安带来肯定的威逼，加之校门外路段困难，路口交叉较多，学生上下学密度过大，给我们的交通平安也带来了肯定的隐患，因此，特别时期我们必需突出抓好平安工作。政教处对学校平安工作负总责，全体老师人人参加，层层监控，四平八稳，事事落实。根据“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都担当起校内平安管理的责任。本学期学校每月接着在校内开展一次平安“四排查”活动：即排查管制刀具、排查学生冲突、排查与社会人员来往、排查学生小团伙。对学生上下学交通平安的管理，我们仍旧在校门外关键路段设置平安值班岗，指定专人疏导交通，风雨不误。要加强双休日值班和夜间值班的管理，值班老师必需根据值班表刚好到岗，不得以任何理由延误、旷岗，保持学校24小时有人值班。2、加强平安教化，创建平安校内。要抓好师生的平安教化和学生法制教化工作，各年级组利用周会、黑板报、校内广播等各种形式，对学生进行平安学问教化和技能培育，确保校舍、交通、饮食、消防无事故发生。总务处要定期对学校用水、用电进行平安检查，刚好消