《幼儿园大班语言教案《许愿仙女》4914.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言教案《许愿仙女》4914.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班语言教案许愿仙女大班上学期语言教案许愿仙女【设计意图】每个人都曾经许下过愿望，但孩子们不知道这大大小小的愿望背后，有多少无助和期盼。孩子们喜欢这种有魔法和奇幻的世界，我也想为他们营造一个这样的世界，但现实是残酷的，孩子们需要知道不是只有魔法才能实现自己的愿望，有时候做个善良、友爱、乐于助人的孩子，比实现愿望要简单、快乐的多。【活动目标】1、引导幼儿逐步理解故事的内容。2、用连贯的语句，较清晰的表达自己的想法。3、用“我希望”的句式说话。4、体会作品中许愿仙女乐于助人的快乐，善良的美好品质，并尝试运用到生活中。【活动准备】1、ppt课件。2、眼罩两个、许愿卡若干。3、许愿树一颗。【活动
2、过程】一、谈话导入。1、欣赏自己画的愿望，并表达出来。2、播放音效，谁来了许愿仙女不仅收到了我们小朋友的愿望，还有许多小朋友也向她许了愿望，我们一起去看看吧。二、教师分段讲述故事，并提问。1、出示图片，小女孩的愿望是什么（要一包花籽）她要一包花籽做什么呢根据课件继续讲述故事。2、出示图片，这个小男孩的愿望是什么你能帮助许愿仙女想一想怎样让这些小朋友快乐起来呢根据课件继续讲述故事。3、出示图片，这个阿姨的愿望是什么（想她的女儿重见光明）（1）生活中有没有遇到过盲人（幼儿体验盲人生活的艰难）（2）如果遇到了盲人你会怎么做呢4、根据课件继续讲述故事。5、故事里的仙女暂时没有办法能让莉莉重见光明，那我
3、们该如何帮助莉莉，让她觉得，即使看不见，也还是很开心，快乐呢四、完整的听故事。1、你们觉得，他们的愿望和我们平时许的愿望有什么不同2、听了今天的故事，你们是不是有些新的愿望了。幼儿再次许愿，用“我希望”的句型。五、课程结束。给每位幼儿发一张许愿卡，将自己的愿望，(屈老师 )用图画或文字的方式表示出来，并粘贴在许愿树上。附故事许愿仙女从前有一座海蓝色的城堡，那里面住着一位美丽的“许愿仙女”。她能够帮助别人实现愿望。有一天，许愿仙女遇到了一个小女孩，“你有什么愿望呢”许愿仙女问。小女孩说：“我希望能得到一包花儿的种子。我会精心培育它，让它们慢慢长大，开出许多美丽的鲜花，把我们的城市打扮得更加美丽。
4、”许愿仙女笑了笑说：“放心吧，我一定会帮你实现愿望的。”不一会儿，许愿仙女又遇到了一个小男孩，“你有什么愿望呢”许愿仙女问。“我在电视上看到贫困地区的孩子吃不饱穿不暖，没有课本，没有书包，觉得他们太可怜了，我希望他们能快乐一点”。许愿仙女点了点头，说：“你真是个善良的好孩子。放心吧，我一定会帮你实现愿望的。”小男孩睁大了眼睛，开心的笑了起来。看着小男孩开心的笑脸，许愿仙女也笑了。就在这时许愿仙女听见了一个声音，“我希望莉莉的眼睛能看得到东西，这样她就可以和小伙伴们一起玩了”。这，是莉莉妈妈的愿望。可是，许愿仙女为难的说：“不好意思，这我现在还办不到。不过我想小朋友们从现在起好好学习本领，长大以后一定能用高超的医术，帮助莉莉，让她的眼睛能够重见光明，让她能和朋友们一起玩，一起做游戏，变得开心、快乐。”内容总结（1）幼儿园大班语言教案许愿仙女大班上学期语言教案许愿仙女【设计意图】每个人都曾经许下过愿望，但孩子们不知道这大大小小的愿望背后，有多少无助和期盼（2）幼儿园大班语言教案许愿仙女大班上学期语言教案许愿仙女【设计意图】每个人都曾经许下过愿望，但孩子们不知道这大大小小的愿望背后，有多少无助和期盼（3）【活动目标】1、引导幼儿逐步理解故事的内容5