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1、2022年心理咨询室工作总结在大力倡导素质教育的今天，学校除了给学生传授知识外，更应是一个帮助学生认识自我、开展潜能、学习解决问题和提升人际沟通等才能的地方，学校心理咨询室作为学校的一个部门将致力于支持、配合学校、老师、家长帮助学生适应、改善及解决在学校、家庭、或成长方面的心理问题，让学生能开展潜能，尽显所长。本学年，从总的情况来看学生心理工作已经开展起来，大体态势良好，学生心理普遍得到大程度的进步。但是，由于心理安康教育开展时间不久，心理安康教育的经历缺乏，相当一局部学生的心理仍然处于亚安康程度。现就本学年，心理咨询室在这方面的工作情况做出如下总结。一、心理咨询室得到学校领导的大力支持，室内
2、环境优雅、温馨、舒适。在这里，学生可以敞开心扉，吐露心声，把来时的郁闷一扫而光。二、心理咨询室由赵小玲老师国家二级心理咨询师、姜玉华老师、王同菊老师、孙国红老师等成员组成，这些老师不仅具有一定专业知识，她们也都是学校中优秀的班主任，对学生心里非常理解，具有丰富的工作经历，而且工作认真细致，观察缜密，擅长发现学生中存在的问题，及时作好学生的心理疏导工作。三、 心理咨询室安排了面向全校家长、班主任的心理安康知识讲座，以便于家长、班主任及时理解学生的状况，从而使学生安康快乐成长，讲座的内容不同，各自具有一定的针对性。四、开放心理咨询室，进展心理咨询活动。每逢周一至周五课外活动心理咨询室准时开放，接待
3、学生来访。在咨询过程中，能做到以下几点：1、以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生，使学生接纳和信任自己。形成一种和谐、互相信任的气氛，使学生毫无保存地吐露真情，反映真实思想和情况2、对学生的详细情况和问题，实事求是地进展分析p ，引导他们明辨是非，帮助他们调整看问题的角度，改变看问题的方法，建立新的思维形式，从而解决心理问题。3、对单亲家庭学生进展个别的心理辅导工作，帮助他们克制心理障碍，使他们进入正常学习。通过咨询，学生的心理问题有所缓解，心理安康程度大大进步。4、争取家长、老师、同学等各方面的有力配合支持。目前，我校心理安康教育有了一定的开展，但由于缺乏经历，全员参与还存在差距。今后，继续深化和开展心理咨询辅导工作，加强对心理辅导，咨询技术的学习理论和研究，使学校心理安康教育真正发挥它的教育功能。第 3 页 共 3 页