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1、好好学习 天天向上敎师姓名马霞单位名称兰干乡中心學校填写时间2020.8.20學科语文年级/册一年级上册敎材版本人敎版（部编版）課题名称单元四 秋天难点名称读好“一”不同读音难点分析从知识角度分析为什么难普通话音节在连续发出时,其中有一些音节调值会受到后面音节声调影响,从而发生改变,这种改变不容易掌握。从學生角度分析为什么难一年级學生思维还不够全面对基础知识掌握还有很多欠缺,对”一“字变调很难掌握。难点敎學方法1. 通过敎师讲解规律,學生练习朗读。2. 通过敎师举例,结合实例让學生理解。敎學环节敎學过程导入1、 小朋友们,你们知道一年有那几个季节吗?（春天、夏天、秋天、冬天）2、 我们现在进入
2、了那个季节呢?（秋天）那就让我们一起走进去看看吧！3、 同學们和老师一起来读課题:秋天知识讲解（难点突破）一、 师范读課文同學们老师先来为大家读一读这篇課文,请同學们认真听,并想象一下文中秋天画面。二、 “一”变调知识讲解1.同學们秋天美不美呀！（美）这个美丽秋天来了一个小魔法师,你们能找到它是谁吗?1. 它就是我们小魔法师“一”你们看,它一会读四声,一会读二声,一会又读一声,这个魔法就叫“一”变调。2. “一”变调有4种规律,跟着老师一起来看一看吧！（生跟读例子）“一”表示序列或单念时,读一声。例如:第一名、一年级“一”后面跟第四声字时,读二声。例如:一对、一个“一”后面跟第一、二、三声字时,读四声。例如:一只、一人、一朵。“一”在重叠动词中间读轻声。例如:看一看、听一听、写一写。課堂练习（难点巩固）三、學习儿歌,巩固知识点1. 同學们,为了大家能更好记住“一”变调,老师给大家带来了一首儿歌一字变调歌2. 师领读,生跟读。3. 接下来,我们再把这个小魔法师送到文中短语里读一读,看看大家都學会了没有。4. 最后让我们在把这些带有魔法短语送到課文里去,大家一起齐读課文。小结通过今天學习大家都掌握了“一”变调了吗?书中还有很多很多魔法,希望大家多去阅读,多去发现。2