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1、信息化工作计划范文信息化工作安排范文篇1 指导思想： 以学校总体办学思路为指针，贯彻教化局信息中心，从务实、求真动身接着深化开呈现代教化技术的普及工作，在积累阅历的基础上，努力将信息教学普及化、提升管理使其规范化，加强管理机制的建设，提高老师应用和学习新技术、新理念的认同度。同时仔细总结20_学校教化技术工作中的不足，以示范校的标准衡量各项工作，确保信息化在校内的正确应用。 加强学校信息员队伍的管理，形成一支力气强、协作实力好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深化科研工作，仔细积累，主动尝试、刚好总结，将点滴的积累汇合成一套适合我校信息化建设的方案。另外，定时定期地开展全体老
2、师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创建一流的老师应用信息化的环境和氛围。 在工作中我们会用持续发展的眼光关注信息化趋势，紧跟时代步伐，吸取兄弟校信息化建设的阅历，进行不断的完善，弥补不足。 工作重点： 1、加强信息员的管理，进一步提升信息员岗位意识 2、做好多媒体设备的纪录工作，刚好进行检查 3、防毒软件的安装和部署 4、提高网络的实际应用效能(工民办网络视频会议及网络教研活动) 5、帮助财产管理部门开展工作，尤其是笔记本的管理。 6、接着做好教化信息的保送工作。 7、学校网站内容的更新(每周1次) 时间支配： 9月份： 1、办公室及相关部门计算机的调试 2、校内网络的调试工作，杀毒软
3、件的安装 3、信息员第一次例会 4、学校网站各部门信息的收集和整理、上传 5、新一批笔记本的发放工作(联想) 6、笔记本存储柜的登记和调整 10月份： 1、收集资料，完成市级课题总结，现正收集各类相关资料并完成撰写工作。(初稿) 2、信息员其次次例会 3、进行本部门财产清点，做到细致、严谨、无纰漏。(核对、报废) 4、视频会议设备的调试及试运行 5、信息组网络教研活动(QQ平台) 11月份： 1、20_.920_.1期间课件的收集和整理工作(规范)。 2、信息员第三次例会 3、信息化设备运用状况自查(运用记录、运用状况等) 4、检查网站更新 信息化工作安排范文篇2 现代信息技术教化工程的实施，
4、极大地推动了学校教化的发展，促进了老师信息化教化素养的提高，加快了和我校教化信息与现代化进程。同时，如何全面普及和开展信息技术教化，深化资源应用，引领资源应用方向，拓宽资源应用渠道，都给我们提出了严峻的挑战。为进一步全面普及和开展信息技术教化，深化资源应用，推动信息技术教化教学工作的纵深、持续、健康发展，加快学校教化现代化进程，特制定我校20_20_学年信息化教化工作安排如下： 一.指导思想 以“三个面对”为指针，坚固树立_，充分发挥信息技术教化在提高学校教化教学质量与降低教化成本上的优势，紧紧围绕市、镇教化改革和发展的须要，以进一步深化资源应用为中心，全面普及和开展信息技术教化，突出资源应用
5、的首要地位。持续深化推动课题试验探讨，引领资源应用方向，为兴办和谐教化，构建和谐校内，促进学生发展，提高资源设备应用效益，推动基础教化课程改革，加快学校教化现代进程服务。 二.任务目标 1、加强多媒体教化设备、系统、资源的管理维护 多媒体教化设备属国家财产，其平安、正常运行是学校开展信息技术教化的物质基础。因此，必需做好多媒体教化设备、设施的管理维护与故障修理，努力保障设备运行正常，确保设备资源的实体平安和运行平安。同时做好学校校内网络的稳定、通畅接入和资源光盘的规范管理与存放。确保资源、设备、资产的零流失率，可用率达100%，为学校教化教学与科研供应有力保障。 2、做好市局教化信息网资源的接
6、收、整理、上传与共享 以提高教化资源运用效益为重点，努力做好信息技术教化资源的刚好完整同步接收下载、整理，实现多种形式的资源共享，服务师生课堂教学与课程整合及教化科研。力争小学教化教化资源接收完整率、可用率达95%以上。 3、加快启动教化教学资源库建设 依托三网结合，学科兼顾，多渠道、全方位搜集校内外优秀教化资源，同时主动整合校内已有教化资源，加快教化教学资源库资源建设，为师生教学、科研供应有力的资源保障。 4、加强老师教化技术实力建设，提高老师信息化教化水平 坚持学用结合，校本为主的原则，接着开展老师信息技术和教化技术实力的巩固与提高培训。加强老师信息技术与课程整合培训，让每一位老师学会运用
7、多媒体教化设备和校内网络教学设备，会进行优化运用多媒体教化资源开展学科课程教学。通过培训，解决学校多媒体教化中的“不足、不高、不通”的问题。同时主动选派老师参与市组织的现代教化技术培训、观摩、研讨活动，参与率达100%。 5、全面普及和开展信息技术教化，深化推动资源运用 突出资源应用的首要地位，深化信息技术与学科教学整合层面，让网络资源走进课堂，面对学生，用于教学，让学生与城市的学生同在一片蓝天下，共享优质教化资源。逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，老师的教学方式的改革。语数老师应用率达100%，各学科老师应用率力争达80%以上。班级与学生受益率均达100%，学科利用率达80%以上。
8、 6、开展信息技术教化资源的课题探讨，引领资源应用的方向 持续开展和深化推动“利用多媒体技术优化教学过程，提高教学质量与效率的探讨”课题试验探讨。探究信息技术教化环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略、学习策略的形成与发展途径。重建现代教化技术环境下教学管理和利用课程资源，提高师生利用信息技术手段和资源的素养。 7、坚持开展好信息技术学科教化教学工作。 仔细开展好信息技术学科课程教学，培育提高教学信息技术基础理论学问;同时开齐开足学生实践操作课时，增加和提高学生实践操作实力，培育学生创新精神。组织学生参与市组织的信息技术学问技能竞赛活动力争3人以上获等级奖; 三.工作要点与措施 (一)做好
9、信息化教化教学设备资源的管理维护 1.每期期初期末定期对学校多媒体教化设备设施及校内网络进行全面平安检查、清理，做到帐目清晰，帐物相符。同时做好“防火、防盗、防雷、防潮”工作，确保设备、设施资源的实体平安。 2.每期开学初刚好做好信息技术设备、校内网络系统、各教学终端和办公终端的运行测试与故障维护工作，设备、系统运行平安稳定，确保网络畅通。 3.刚好做好设备故障的修理，确保设备平安、完好和处于备用状态。协调组织和协作电脑公司，做好质保期内的校内网络设施、设备的重大故障的修理维护工作。 4.每期定期检查、督促各年段、班级做好信息化教化设备外观日常卫生保洁工作。 5.实行借用、归还登记制度，做好电
10、教、信息化教化资源光盘发放与归还工作，使设备、资源不流失、无人为损坏。 (二)以资源应用为中心，全面开展和深化推动信息技术教化 1.规定要求学科老师强化资源与学科教学整合力度，学科老师每期资源应用时数为全期学科教学总时数的20%以上，同时仔细、规范填写记录本。 2.组织青年老师开展信息技术与学科教学整合的基本功演练课、示范课、探讨课，提高老师运用信息技术与课程教学的整合实力。 3.开展信息技术与学科课堂教学整合的优秀教学设计、阅历论文、教学课件等评比活动。 4.信息中心、教育处、教科室协作协作，每学期定期分别组织语、数学科老师收看“空中课堂”和观摩名优老师的“示范课”、“优质课”及新课标培训讲
11、座两次以上，并要求老师们结合自身的教学实际进行深刻反思、相互沟通探讨、解决很多教学中的实际问题。 5.加强课题试验探讨，不断探究信息技术教化环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略、学习策略的形成与发展途径。撰写一篇课题试验论文、阅历或体会。 6.结合“班队课”、“思品课”，指导任课老师组织学生收看“平安教化”、“禁毒教化”、“科学人生”、“少先队活动”等远教专题片，加强学生思想品德教化。 (三)抓好老师学习培训，提高老师信息化教化素养 坚持内外结合，学用结合，培训与考核结合，接着开展老师信息技术和教化技术实力的巩固与提高培训。除集体统一培训外，要加强个别培训和指导，坚持边培训边运用边指导的
12、原则。 1.对40周岁以上的老师每期进行一次信息技术教化设备、信息化教化资源的运用操作的巩固与提高培训。对信息化教学设备资源的运用操作培训应达到人人会操作的程度。 2.组织开展青年老师课件制作培训与教化技术实力培训。 3.加强培训管理，纳入考勤。 4.做好校本培训的老师考核。 5.组织支配信息技术学科老师参与上级部门组织的开展的信息技术教化培训学习、研讨、观摩参观活动，提高信息技术教化教学及教研实力。 (四)加快启动教化资源库建设 1.通过三网结合互补，多渠道、全方位收集和积累教化教学资源。依托国家现代远程教化资源接收、互联网下载不断汲取校外优秀教化资源;同时注意收集本校一线老师日常教学中设计
13、制作运用的教学课件资源。 2.进一步扩大教学资源库建设面。在重点建设语、数学科资源库的基础上，进一步扩大资源库建设的学科面和人员面，组织英语、科学及音、体、美等学科老师主动投入参加本学科资源库建设，逐步形成资源库建设分科分年级负责的工作局面。 3.主动整合校内已有教化教学资源，为师生教学、科研供应有力的资源保障。 4.开展资源库应用探讨。通过培训指导，引导老师主动在课堂教学中应用学校资源素材。 梅堰试验小学 信息化工作安排范文篇3 一、指导思想 坚持“应用驱动”，坚持“五位同步”，以“满意用户需求、满意用户体验”为导向，以“促进人的发展”为目标，以才智教化的区域推动与生态运营实践探讨课题探讨为
14、抓手，科学推动二期枢纽平台的建设，逐步丰富优质学习资源，有效引领移动互联时代的特性与互动学习探讨，构建才智教化的良好生态。 二、主要工作 1.扎实开展课题实践探讨。围绕国家级重点课题才智教化的区域推动与生态运营实践探讨的“网络基础、软件平台、资源建设、融合应用和生态运营”五个方面的探讨内容，开展相应的研讨与沟通活动，把理论探讨与详细实践相结合。“网络基础”侧重建设模式与标准环境探讨;“软件平台”侧重体系设计与融通开发探讨;“资源建设”侧重资源开发与应用生态形成探讨;“融合应用”侧重特性与互动学习探讨;“生态运营”侧重运营模式和运营体系构建探讨。探讨过程中要注意过程性资料的积累和提炼，提高实践的
15、针对性与有效性。 2.规范推动基础设施建设。一是推动校内网络标准化改造。进一步与信息化办、财政、管委会计算机信息中心沟通，争取校内网络标准化改造经费，根据已经形成的“标准化”改造方案，分批推动中小学校内区网络标准化改造工作。推动项目工程建设。二是将来教室建设。根据财政要求，对20_年11个将来教室实行统一标准，统一选购;三是“在线互动课堂”建设。严格执行选购流程，充分利用园区本土企业技术成果服务教化，建成33个“在线互动课堂”，实现优质老师资源的共享。 3.全力保障一期平台应用。教化枢纽平台一期的一库一门户六个系统已经全面上线，并于20_年4月28日正式验收。下半年，要在应用上引导上多下功夫。
16、一方面做好运营保障工作。信息中心将协调运营团队，做好信息采集与数据更新工作，并让第一个平台的处于稳定的工作状态，为管理者、老师、学生应用供应最优质的服务;另一方面引领应用。信息中心协作教研、培训等部门，出台相关机制，激励应用;开展相关培训与研讨活动，指导应用。把一期平台融入到常态管理与教学中去，真正发挥平台的绩效。 4.科学推动二期平台开发。经过前期大量的调研和梳理，形成了二期完整的设计方案，6月25日通过园区信息化领导小组过会立项。二期旨在构建两大体系：学习体系和评价体系。主要包括互动学习系统、终身学习系统、绿色综合评价系统和学习分析系统等。8月份起先招标，9月进入正式开发阶段。在实施开发的
17、过程中，要重点做好两个方面的工作，一是进一步深化需求调研。需求调研对象包括教化局、信息中心和学校师生，信息中心将会同各业务主体梳理、明晰业务需求和业务流程，以及相关输出要求，并转化为开发模型，实现与开发公司的技术对接;二是强化过程化管理。完善周例会制度，提高管控效率与质量。信息中心依据工作职责分类参加对应平台探讨与管理，促进平台开发的精细化管理，保证各平台按时间节点、按业务需求完成开发任务。 5.努力丰实生态系统资源。结构化系统化的资源的开发与引进是资源建设的重要内容，也是开展信息化应用的重要基础。当前的资源建设首先在量上要有积累，同时在应用体验中明确资源优化方向。为此，生态资源的建设重点做好
18、五个方面的工作。一是接着做好微课评比、学问点补缺与完善工作，做到国家课程学问点覆盖。既要做好补缺开发，也要做好资源的.上传与学问点的关联工作，以便利用户按不同的需求路径运用;二是做好精品课的拍摄、收集与分类管理工作。信息中心要根据新学期精品课拍摄安排，落实好拍摄工作，组织相关人员刚好上传资源平台。对已上传的精品课要进行分类管理，便利运用;三是做好社会化资源的引入工作。主动与信息化办沟通，进一步探讨成熟型社会化资源的引入方式，包括数据对接与平安、资源存储与运用、实现方式与经费等均要一个标准化的流程，并能够快速落地本土教化企业的资源，为园区的教学服务;四是完善资源开发与应用的机制。在强化老师“微课
19、开发”基本功意识的同时，制定更多地激发广阔老师参加微课、题库等资源开发的嘉奖方法，并将资源的开发与应用纳入绿色综合评价，获得学校的重视与支持;五是打算二轮“优课”晒课与评优工作。通过“一师一优课，一课一名师”活动，积累更多的优质视频资源，并做好优课资源的链接工作。 6.仔细做好应用引领工作。信息化应用包括常规应用与亮点应用两个方面。在常规应用方面，对口苏州市电化教化馆条线工作，接着做好网络在线培训、融合类评优、优秀电视作品、优秀网站评比和师生相关竞赛活动，提高信息技术与学科课程的融合实力，促进常态应用;在亮点应用方面，接着组织中小学“翻转课堂”的展示与研讨活动，组织基于“将来教室”的优秀教学设
20、计展示、优质课评比活动等，进一步更新观念，引领技术支撑下的特性化、互动性的课堂教学改革探讨。当前，支持特性、互动是园区平台开发的一个重点方向，也是园区信息化应用探讨的一个重要内容。我们要结合平台开发，依托国家级专项课题基于云平台的小学平板互动课堂探讨，切实开展探讨活动，探究“互联网+”时代的特性化学习、互动学习的策略与方法，为构建“特性学化学习示范区”做好理论与实践支撑。 7.有效落实信息课堂教学。信息技术课堂教学也是信息化的基础性工作，总体目标就是提升师生的信息素养。一是要做好高效互动的课堂教学探讨。分小学、初中、中学三个学段，分别开展“高效互动”为主题的课堂教学研讨与展示，其中小学段侧重“
21、学案引领、微课支持”探讨;初中、中学段侧重“基于mooDLE平台嵌入微课与刚好性评测”探讨，进一步探寻技术支持下的信息技术高效互动教学范式;二是做好信息技术微课资源的开发。在完善学问点体系的同时进一步丰富微课资源。目前，信息技术微课基本确保了每一课有一个微课，但学问点体系也不全面，也不够细化，微课制作的对应性还不够，本学期，将进一步发挥骨干老师的带头作用，组织专题研讨活动，分解制作任务，提高微课制作的量与质;三是组织好师生竞赛活动。老师方面，包括初中信息技术老师优质课评比、全体信息技术老师的微课制作评比;学生方面，包括省青少年信息学奥林匹克竞赛、中小学生信息技术技能竞赛等，为师生搭建好展示与沟
22、通平台，促进师生共同发展。 三、详细工作支配 一9/1-9/4 新学期信息化工作会、新学期信息技术教研工作会、新老师账号维护翻转课堂、将来教室试点学校探讨应用状况调查摸底 二9/7-9/11 五年一学位登记、期初网络阅卷、将来教室建设状况调查摸底、社会化资源引进方案研讨 三9/14-9/18 枢纽平台二期枢纽启动会、将来教室项目建设、全国教化信息技术探讨“十二五”规划课题、专项课题推动会、一师一优课其次轮启动 四9/21-9/25 E卡通数据采集、互动教室项目建设、“将来教室”种子老师其次次教学研讨活动、小学信息技术课堂教学研讨活动 五9/28-10/2 网络在线培训秋季班报名启动、研讨与申报
23、20_年信息化预算、校内网络标准化改造实施方案制订 六10/5-10/9 组织20_年信息化运营招标、20_年苏州市“将来教室”应用论文征集选拔上报、省青少年信息学奥林匹克竞赛、参与校内电视研讨会议 七10/12-10/16 枢纽平台二期深化调研完成、将来教室项目检查验收、初中信息技术课堂教学研讨活动 八10/19-10/23 基础库数据采集完成、区中小学“将来教室”应用课例评比、中学信息技术课堂教学研讨活动 九10/26-10/30 互动教室项目检查验收、出台一师一优课推动方案 十11/2-11/6 期中考试网络阅卷及成果统计 十一11/9-11/13 期中网络阅卷、区翻转课堂应用展示活动、
24、精品课制作 十二11/16-11/20 枢纽平台二期中期检查点、“将来教室”种子老师第三次教学研讨活动 十三11/23-11/27 省老师信息平台维护、园区电教教材征订工作 十四11/30-12/4 公共服务平台信息维护、第五届中小学“教化技术应用能手”评比或园区教化信息化先进单位(个人)评比、完成园区老师精神宣扬片 十五12/7-12/11 学校网络设备需求汇总、区互动课堂(将来教室)应用展示活动、初中信息技术老师优质课评比 十六12/14-12/18 二期一阶段交付 十七12/21-12/25 二期一阶段评审、全国教化信息技术探讨“十二五”规划课题、专项课题成果总结沟通活动、中小学生的信息
25、技术技能竞赛 十八12/28-1/1 初一信息技术期末抽查 十九1/4-1/8 中小学生键盘操作竞赛、小学生LoGo程序竞赛 二十1/11-1/15 期末网络阅卷、成果统计 二十一1/18-1/22 枢纽平台二期二阶段检查 信息化工作安排范文篇4 随着时代的发展，教化信息化已日渐落实在教化的第一线，得到了广泛的运用。为了提升老师的信息技术水平与素养，建设一支符合素养教化要求的，能娴熟应用信息技术为教化教学服务的老师队伍，推动我校教化信息化进程，促进学校教化、教学各项工作的持续、协调发展，结合小学部的实际，特制定此安排。 一、指导思想。 以“全国教化信息化工作电视电话会议”精神为指导，仔细贯彻学
26、校中心工作要求，以校内教化信息化应用推动工作为抓手，以课题探讨为载体，加强教化信息化环境、优质教化资源和信息化应用平台建设的管理，提高全校老师信息化探讨与应用的实力。把校内信息化建设作为基础性的工程，把学生获得信息、处理信息的实力作为重要的培育目标，把培育老师应用现代教化技术特殊是依托信息技术开展教学的实力作为老师队伍建设的工作重点，提高课堂教学效益，提高学生信息化应用意识与实力，主动开展信息技术与课程整合的探讨以及信息技术推动学校文化建设的实践探讨，使小学部的教化信息化工作跃上一个新的台阶。 二、工作重点。 1、信息化建设管理方面：成立以赵校长为组长，副校长戴维波、小学部副校长李淑霞为副组长
27、，信息技术骨干老师为主体的领导小组，各部门分头实施，责任到人，进一步完善我校TL。se9阳光教化管理体系。 2、老师信息技术应用方面：老师是实现教化信息化的主导力气，培育老师是实现教化信息化的关键，是广阔老师具有信息化的意识。我部要求老师，会娴熟操作计算机及一体机，会从网上下载有关教学资源，会独立制作多媒体课件，初步探究一体机在课堂教学中的应用，尤其是一体机在教学各环节切入点的探究，力争做到有创新、有特色。要求老师娴熟运用笔记本电脑，将自己的教学课件(每学期不少于10个)、安排总结、教化随笔、反思体会等材料存放在E盘中，教务处随机检查。 3、教学资源建设方面：发动老师主动制作课件和运用教学课件
28、，依托网络资源，为学校教化资源库供应教学课件和教学素材。 4、信息技术教学方面：小学部全员开设信息技术课程，信息技术任课老师上好每节信息技术课，同时组织开展学生计算机运用，使学生学会娴熟地操作电脑，学会上网，培育学生的创新精神和实践实力。 三、详细措施。 1、为了保障学校教化信息化工作的开展，刚好调整小学部教化信息化领导小组的工作重心，小组成员职责明确，责任到人。 2、制定“教化信息化工作考核方案”，严格执行学校制定的教化信息化管理制度，加强检查与考核力度。通过组织优秀课例、课件、教学设计、主题资源等竞赛促进老师提高教化信息化应用水平。对主动参加现代教化技术应用的老师赐予激励和支持。 3、充分
29、搞好信息技术的培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对老师常用软件系统的专项内容培训，进一步提高各老师运用现代信息技术的实力，更好地进行教化教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。利用隔周三的业务学习时间，开展老师运用信息技术提升教化教学实效性的专题培训。 信息化工作安排范文篇5 20_年下半年_地税信息化工作总的思路是:进一步科学拓宽工作思路,树立创新创牌意识,全面提升人员素养,狠抓基础工作规范,加强征管数据管理，主动推广应用技术,仔细做好服务工作，主动展示品牌亮点。 一、充溢整合信息技术人员队伍，进一步提升信息管理水平。 为了全面提升信息系统管理员队伍的整体素养，不断提高
30、系统管理员处理信息技术的实力，进一步提升信息管理水平，要充溢整合信息技术人员队伍，要把计算机专业人才支配在信息技术开发、推广、系统及数据维护管理的一线上，这样才有得于他们的成长和提高。鉴于日前信息管理科人员偏少的实际状况，要进一步加以调整和充溢。 二、狠抓基础工作规范，全面提高基础数据质量。 (一)、进一步健全市局、基层分局二级数据管理规范和工作机制。 征管信息数据是税务部门据以统计、分析、管理、决策的基础，信息数据是否正确，干脆关系到管理的质量和决策的正确性。依据上级要求及我局实际状况，进一步健全基础工作规范，进一步明确市局各部门和各分局数据管理的岗位、岗位职责、工作内容、分工和流程，明确了
31、数据管理(包括业务代码管理、业务数据审计及系统数据调整等)工作的详细要求、方法，特殊是要把税收征管信息数据的维护更新、校验审核等保全保真管理作为税收业务部门的基本工作职责，加强数据审计，确保数据信息的牢靠、真实和一样，把数据管理工作作为一项日常工作进行落实。 (二)、加强数据的长效管理，强化相应的考核机制，确保信息、数据的牢靠、真实和一样。 加强数据的长效管理，健全相应的考核机制，加强对数据的清理、“整治”，对每次数据审计发觉的问题，要充分重视，仔细分析错误信息的成因，并刚好进行更正，提高数据信息的正确性。各分局也要高度重视了数据信息的采集、录入工作，切实提高工作责任心，严把企业信息录入、鉴定
32、、开票环节关，仔细履行数据审计工作，确保各项数据信息正确无误，为领导决策供应真实、正确、牢靠的依据，形成数据整合、提炼、加工、分析、推送的平台。 三、树立创新、创牌意识，主动开发好用、新型软件。 (一)、做好现有品牌项目的升级完善工作。 1、做好“个体双定户定额标准化管理系统”的升级完善。 “个体双定户定额标准化管理系统”是我局前几年开发并在全市推广应用的品牌项目，为了使这一软件更加完善，我们将针对实际应用中发觉的问题，刚好进行优化整合和升级完善，在这一软件的推广应用上取得新的进展。 2、做好“代征单位管理软件”的应用推广工作。 “代征单位管理软件”是我局新开发的适用于各行业运用的代征单位管理
33、软件，不仅仅局限于简洁的税票开具，还从对纳税人的管理、税款的征收与分析统计、税票的管理等方面考虑,能自动计算本身的应纳税额等。该系统运用效果明显，深得用户好评。因此我们要主动做好这一软件的推广应用工作。 3、做好“信息设备跟踪管理系统”的升级开发工作。 “信息设备跟踪管理系统”也是我局开发的为了加强对信息设备的管理，了解和驾驭设备的运行状况的设备管理软件。为了便于在日常工作中对全局的信息设备进行跟踪管理，对出现故障的设备刚好分析、诊断出故障的大体缘由，缩短维护解除故障的时间，我们将进一步对其进行升级改造和完善，使该软件真正实现网络化、实时化。 (二)、主动开发好用新型软件，为征管工作服务。 (
34、三)、加强信息化宣扬，主动展示信息化亮点品牌。 强化信息化工作的形象展示，强化亮点品牌的宣扬推介，强力提升_地税信息化的知名度。 四、以点带面，加强培训，全面提升全员信息化应用技能。 接着推动“系统管理员互动跟班制度”，不断完善“以点带面”的信息技术培训平台，全面提升全员信息化应用技能。 1、市局系统管理员(信息科技术人员)要坚持于每月申报期轮番到分局跟班作业，现场解决各类软、硬件问题，帮助分局信息维护员提高解决详细问题的实力，并在实际工作中深化调研，对分局好的操作方法赐予推广，将各种典型问题和解决方案整合成书面沟通材料，供各分局借鉴。 2、分局要主动支配系统维护员到市局信息科跟班实习，学习各
35、种系统的日常应用和维护，以及部分硬件的保养与简洁修理。分局系统管理员接受肯定的指导后安排部分系统维护工作，学习数据库、数据处理等操作业务，在实践中得到提高。同时也将日常工作中遇到的信息技术问题与信息科技术人员沟通、沟通，将理论学问与实际工作有机地结合起来。 3、组织系统管理员开展调研和沟通。 为了培育和激励系统管理员对信息技术学问的学习爱好，不断提高系统管理员队伍的整体素养，每位系统管理员依据市局布置的调研课题，针对性地选择题目进行调研，刚好收集相关信息，仔细搞好调研工作。 4、基层系统管理员要履行好本分局培训职责。 基层系统管理员通过学习提高后，要肩负起对本分局税务干部的培训提高的重担，真正
36、起到以点带面、共同提高的作用。在每项新软件推广应用前我们将支配基层系统管理员集中进行培训学习，回去后再对基层税务干部进行培训、辅导，还要负责好对纳税人的相关操作系统的培训、辅导工作，履行好培训职责。 五、把握好新大楼搬迁契机，优化设备和网络性能。 1、整合计算机硬件配置，优化信息处理支持环境; 2、搞好机房建设，做好服务器、防火墙、路由器、加密机等主机及网络设备的安装调试，确保网络设备的平安运行; 3、做好ups电源的维护，确保信息网络系统的不间断平安运行。 六、仔细做好服务工作，一心一意为征管服务。 我们信息科作为沟通上级机关和基层分局、税务部门和纳税人的桥梁，是为领导供应决策依据的重要技术环节，为此我们仔细做好服务工作。 (一)、协作职能科室做好技术支撑工作。 (二)、为基层供应技术保障、为纳税人供应技术服务。 1、刚好处理基层分局出现的故障和问题，刚好为税务干部做好技术指导和帮助; 2、通过技术手段帮助分局解决征管难题; 3、刚好解决纳税人在电子申报和电脑开票中遇到的困难，为纳税人供应技术支持和服务; 4、刚好为代征单位供应技术帮助，供应技术服务。 在下半年里，我们将进一步拓展工作思路，树立创新创牌意识，以信息化推动管理现代化，克服技术人员少，项目多，时间紧，任务重的困难，主动推广信息应用技术，实现科技兴税目标，为加快税收管理现代化进程作出应有的贡献。