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关于对外汉语培训机构的实习经历总结随着中国在世界舞台上所扮演的角色越来越丰富和重要，想要理解中国的外国友人也加快了汉语学习的脚步。目前，除了国外设立的孔子学院、国内各大学设置的国际交流学院等，集中在一、二线城市的汉语培训机构也成为了汉语推广和传播的主流媒介，其教学形式和课堂构成有别于高校，这就需要那些承受了传统对外汉语教学训练的新晋汉语老师要以最快的速度适应工作形式。本人研究生在读期间，赴北京进展了半年的实习工作，特总结了几点在汉语培训机构中常出现的问题和应对方式，以期能为汉语推广事业做出奉献。【关键词】：p 】：】“非亲学生”；教学策略；应变才能1 敲了你的门的就是你的学生做过一线老师，尤其是在补习机构做过一线老师的人，都有一种“亲学生”情节，所谓“亲学生”就是老师从学生在零根底时就开场带他学习中文，从简单的生韵母到每个句型、再到文化的指导，都是由这位老师带着。很多老师认为，亲学生往往跟老师关系处的像朋友、像亲人、而半路来的学生总是带着质疑的目光来上新老师的课。本人因刚入职时经常被动承受“非亲学生”而一度觉得院长不够公平，而院长总是笑着说：“你觉得为什幺我会把学生分配给你？还有，有几个老师可以一直有“亲学生”带呢？他们最后也变得很亲近啊“ 虽然我觉得她(第 2 页 共 2 页