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1、2022组长工作计划汇总十篇组长工作安排 篇1一、指导思想围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教化、教学制度和要求，以“优化教学，减负增效”为工作主题，聚焦常态课堂，强调团队合作精神，全面提高英语教学质量，全力推动小组合作教学，提高整个英语组的业务水平。二、工作目标1.协作学校及教务处组织进行校内外的教学探讨活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。2.本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让老师们更好地驾驭课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。3.加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在
2、阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。三、详细措施:(一)老师方面:1、全组老师仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确相识，并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，比照检查，严格执行。2、加强集体备课，发挥群体优势。严格根据学校统一规定进行集体备课。每周二下午，定好详细地点和中心发言人。做到活动有充溢内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体
3、探讨、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价，刚好了解反馈，刚好调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式争取整体取得较好的成果。3、加快信息技术学习进程。组织老师运用现代教学理论设计多媒体教学协助课件。4、定期组织教学探讨活动，组织相应的公开课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使全体英语老师能够共同提高，人人受益。四、工作支配:九月份:1、开学初教研组安排探讨，教案，导学案检查。2、接着开展经典诵读活动。3.校名优老师展示课。十月份:1
4、.新形势下如何有效提高课堂教学质量研讨。2、如何上好小组合作课研讨。3、组织学生参与全国中学生英语实力竞赛。十一月份:1、做好期中测试的复习打算工作，迎接考试。2.期中考试的总结和分析。十二月份:1、初二学生组织阅读实力竞赛。2、青年老师小组合作教学模式的展评课。元月份:1、期末测试的复习工作，迎接考试。2.期末考试的总结和分析。3.备课组工作总结组长工作安排 篇2一、指导思想：全面贯彻新学期工作思路和学校的工作支配，以改革创新为动力，以教化科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升老师队伍的整体素养；全面实施语文学科素养教化，努力开创具有本校特色的语文教化教学
5、新局面。本学期，我校语文教学教研工作将接着围绕“引导建构单元教学结构探讨”课题，以教研组安排作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展起来。二、主要工作目标：1、仔细学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验。加强“优秀教研组”建设。接着仔细学习语文课程标准教化文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，留意汲取课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。2、以“提高阅读教学效能”为专项内容，开展多种形式的课堂教学研讨、观摩活动，多探讨“常态课”“常规”课，使语文课堂回来语文本色，呈现出清爽朴实的面貌。3、进行半日开放调研活动，组织老师听课并评课，
6、做好课堂即时指导。抓好“校本教研”，针对语文教学中存在的问题，进行沙龙研讨，以取得切实有效的方法。3、依据学校发展规划，主动营造书香校内，合理开发校本课程，提升学校文化品位，形成独特的语文教学理念，促进学校特色的形成，促进老师学生特性化的发展，形成学校办学新亮点。4、利用学校信息技术资源，开设“吴庄华侨小学教研之窗?小学语文教学专栏”，供应信息交互平台，优化语文教学资源，热忱为全校师生服务。三、工作措施：（一）仔细学习，大胆实践，深化推动语文课程改革试验。1、加强“学习型教研组”建设。接着仔细学习语文课程标准等教化文件，备课组要确立行之有效的组内学习制度，留意汲取课改前沿信息，提倡读理论专著，
7、读整本书。围绕专题，每半月召开一次教研组会议。2、加强课堂教学的研讨。（1）本学期，以“阅读教学”为专项内容，进行备课组组内互教轮听，接着上好组内的“一课一议”、“一课三议”和“三课一评”的教研活动。(2)开展“高效课堂”教学评比活动，老师自愿报名参与，以赛促教，促进新课程试验探讨，促进老师的发展。（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。1、强化常规管理，提高教学效率（1）备课：激励老师采纳电子备课，老师应重视备课环节的设计，重视重难点的突破，对于所传授学问要有整体把握，整体设计，对学生学期实力的形成，要有较长期安排。特殊提出的是：每一篇课文有一总的教材学情分析，每一课时都要有学时目标
8、、教学重难点。同时，要求老师仔细学习学校关于老师常规检查制度及要求，比照要求调整备课行为及教学行为。每一篇课文（包括练习）至少写一则不少于100字的反思，要求反思要切合实际，有肯定的深度。（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、刚好，注意纠错及状况反馈。（4）辅导：因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个学生都能充分发展。2重视学生良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、
9、写字等习惯的养成，实行切实的措施常常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。学校以抽查为主。3加强教学质量监控。各备课组成员之间加强合作，沟通研讨，对于本年段出现的共性问题应有突破性的探讨。对于年级中弱势班级应多关注，力争各班级之间的平衡发展。（三）、加强特色，有效开展，提高学生的语文素养1、各班开展古诗文背诵大比拼活动。有安排的背诵“新课标”里小学生必背古诗，同时有所拓宽。接着开设语文阅读课。语文老师必需按课程表开足课时，学校将按课表进行检查。各班进行“献五本，读百本”的读书献书活动，班级的图书角要常常更新，合理管理，要到图书馆去借阅课外阅读。高段老师要指导学生建立“读书笔记本”，办好手
10、抄报，各班期末编好学生的习作班刊。2、写字教学，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。尤其是二年级语文老师，要重视班级的整体写字水平的提高。3、主动组稿，各语文老师每周至少举荐一篇优秀习作到广播室处，以便学校统一组稿广播。（四）、加强特色，提高学生的语文素养。1、围绕学校“书香校内”这一特色，各班开展课外阅读大比拼活动。有安排的规定学生的必读书目和选读书目。各试验班级还要定期开设语文阅读课。老师要指导学生建立“读书笔记本”，办好手抄报。为每年一度的“校内读书节”奠定坚实的基础。2、写字教学，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。本学期学校将实行写字竞赛，并将对写字教学的
11、指导状况进行督察。组长工作安排 篇3为进一步巩固班组建设工作成效，着力打造特色班组文化，推动品牌班组建设，在努力完善和健全各班组基础工作上，带动职工队伍整体素养的提高。现制订20_年班组建设工作安排，各基层工会根据有关要求仔细贯彻实施。一、目标要求1、巩固与夯实“六好六型”班组建设工作模式基础，深化班组建设发展，丰富班组建设内容。2、着力建设品牌班组。3、进一步突显各类班组建设工作的特色与活力，稳步推动建立和发展公司特色班组文化。二、工作主题20_年班组建设的主题：夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。三、工作内容1、四月份制订20_年班组建设工作安排和修改完善20_年公司“星级”班组评比考
12、核标准；建立和完善全年班组建设工作的年度目标要求及工作任务。2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作；进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教化培训，推动班组文化建设。3、六月份组织开展一次“班组建设阅历沟通会”；营造公司班组建设工作深厚氛围，形成班组建设的品牌示范效应，推动班组建设以点带面工作格局，促进公司各班组建设工作的沟通，推动班组管理水平提升。4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动；各单位（各基层工会）结合工作实际，以推动平安、质量、效益、节能减排等工作为目标，以推动“六好六型”班组建设工作，提升班组管理水平为特点，组织开展好一次班组建设特色主题活动。5、十一月份组织开展
13、班组建设“星级”评比申报工作；依据公司班组建设“星级”考核达标要求开展自评，组织开展好“六好六型”班组的“星级”申报工作。6、十二月份组织开展班组建设“星级”评定工作；依据班组建设“星级”考核达标要求，组织开展好“六好六型”班组的“星级”评定工作。7、年底组织开展班组建设表彰工作。依据“六好六型”班组的“星级”评定工作结果，组织做好公司“优秀班组”的评比表彰工作。四、综合考评为切实做好20_年的“六好六型”班组建设的“星级”评定工作，进一步深化班组建设工作。公司设立“六好六型”班组建设考评组（4个部门），由工会、组织宣扬部（党办）、运输生产管理部、市场营销管理部等部门组成，20_年底开展班组建
14、设综合考评工作。组长工作安排 篇4一、 指导思想：以学校德育教化的思路为指导，结合学生的实际状况，通过开展符合初中生心理生理特点的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、 班级基本状况和目标：班级的学生守纪律，懂礼貌，活泼乖巧，酷爱劳动，大都有着较强的上进心。但班级中也有部分学生自制力差，特殊是男生，对于学校的各种规章制度和要求不能很好的遵守，学习上进心不强，没有养成良好的学习习惯。对于这部分学生须要进一步教化、帮助，使班
15、级形成良好的班风、学风。三、 详细措施：针对班级状况我牵手14名学生，其中有得才兼备学生、有一般学生、有学困生等。交友一人：唐飞。这个学生学习上欠缺方法，学习习惯较差，淘气爱动，但酷爱劳动，主动参与班级活动。通过这个交友活动，希望能在他的学习方面赐予方法上的指导，提高学习成果，另外，增加自控力，使其在遵守纪律方面有所改进。本学期我将：1 主动参与班级的重大活动，在活动中发挥自己的作用。23 主持一次主题班会。 做好一星期一天的值周班主任，利用课余时间抓好学生的常规养成教化。4 协作班教组长围绕：（1）培育良好习惯；（2）因材施教，做好培优转差的工作；（3）做好劳动、卫生和平安教化；（4）狠抓班
16、集体建设等几个方面全面教化学生，努力达到我班的目标守纪律、负责任、会学习。组长工作安排 篇51抓好常规管理工作，纪律、卫生、就寝、平安再上新台阶。以“教室日志”为依托严格纪律管理，协作教化处做好值周班卫生工作，在团委的.组织下提高国旗下讲话的质量，加强学生对公物的爱惜教化，爱校如爱家，平安警钟长鸣，不容懈怠。2以“培育什么样的人”为教化突破口，做好学生人生目标调查，制定具体培育措施，引领同学们健康成长，全面发展。3“建设书香校内，创立学习型学校”，组织好我校其次届“读书节活动”，本次活动主题“爱读书,会读书,读好书，读书好”； “让读书成为习惯，让学问充溢人生”。年级要组织学生沟通读书心得，展
17、览读书笔记。加强“书香教室”的建设工作，多种渠道开发资源，使班级公共图书角的书不低于班级人数，只要同学想读书就有书可读。接着和教育处协作做好中午和下午的阅览工作，增长学生学问，开阔学生视野，提升学生品尝。4组织学生各种竞赛，例如，九月份的建国六十周年爱国主义红歌赛，以矿泉水瓶为原料的手工制作大赛，中华传统文化学问大赛，构建环境友好型和资源节约型学校点子大赛。班级足球赛等活动。丰富学生的业余生活，提高学生的思想道德水平。5依据学生全面发展，发展特长优势的须要。我们年级打算放开下午第四节，有必要的话，加上星期天下午。开展各种爱好小组的活动，举办多种讲座，选择优势项目参与全国的中学生竞赛。6建立学生
18、成长记录袋，展示他们的成长历程。把他们在学习生活中的所思、所想、所悟记录下来，刚好总结反思，使他们能从胜利中找到自信，从失败中吸取教训，从体验中获得感悟。这样学生的个体就渐渐得到了完善发展，也使得他们渐渐学会自我教化，为其将来走向社会打下了坚实的基础。7为和谐师生关系的构建搭建平台，举办“师生辩论会”，“主题班会”，“师生户外活动”等。8组织好本学期的家长会。充分发挥家校联合的教化合力，有条件的可以让我们的学生走入社会走进社区，奉献爱心，帮助他人。组长工作安排 篇6一、指导思想：以新课程理念为指导，以新的课程标准、新的语文教学理念进行语文教学，致力于学生语文素养的全面提高。通过沟通、研讨、集体
19、备课等形式充分发挥集体的力气，挖掘备课组老师的才智，努力形成教学的合力，实现资源共享、减负增效的目的。顺当完成学校下达的工作任务，整体推动初二语文教学立以下安排。二、现状分析：学生：本年级共有300多名学生，学生的学习习惯没有形成，学习的主动性和自主性不高，学生的分析和理解实力、学习方法、书写规范等都有待改进，总的教学形势还不容乐观。三、教学目标：(对学生)(一)课程目标：1、本学期要完成35篇课文的教学。其中：讲读课文13篇，选读课文17篇。2、检查督促学生完成5 篇古文，6首宋词和16首每周一诗的背诵及默写。(二)阅读目标：1、学习抓住文章思路整体把握课文内容的方法。2、能结合自己的经验和
20、体验，体会文中隐藏的情感。3、学会揣摩和运用文中精彩的语言。(三)作文目标：1、接着以语言训练为主。要求学生在生活中进行多角度、多渠道、多方位的语言积累，充溢自己的语言仓库。2、本学期拟完成大作文3篇、周记、摘抄不少于10篇。四、主要措施：1、课堂摒弃“灌输”，选择“对话”，营造充溢朝气与活力的语文教学课堂。讲读课文，师必需精讲精练，每文拟用23课时;自读课文，可放在课内(不超过1课时)，也可放在课外(自习课上)，但配套练习要跟上，本期至少出两套配套检测题。详细视时间而定。2、巩固上学期集体备课成果，接着发扬集体备课的优势，力争效果最大化。备课组例会详细支配如下：时间：每周二下午。地点：办公室
21、。3、上好观赏课，激发学科爱好：结合初二年级学生的特点，本学期的文学观赏课仍旧关注古代文学中的诗词教学，尤其是宋词。4、改善作文教学与阅读教学现状，提高学生写作水平和阅读实力。首先、每周上一节课外阅读课，重视老师的引导作用，扩高校生的阅读面。其次，主动鼓学生参与学校放广播站的投稿活动，对有文学爱好的学生尝试进行作文个别辅导，引导他们进行文学创作。第三、组织学生参与各级中学生作文大赛。第四、结合新课改提倡学生自主，合作学习的理念，进行学生作文互评互改试验。第五、开展爱好小组活动，帮助学生丰富语文积累组长工作安排 篇720xx年是公司班组建设夯实基础，提升管理水平，深化发展之年。为进一步巩固公司班
22、组建设工作成效，着力打造特色班组文化，推动品牌班组建设，在努力完善和健全公司各班组基础工作上，带动职工队伍整体素养的提高。现制订公司20xx年班组建设工作安排，各基层工会根据有关要求仔细贯彻实施。一、目标要求1、巩固与夯实公司“六好六型”班组建设工作模式基础，深化班组建设发展，丰富班组建设内容；2、着力建设品牌班组；3、进一步突显公司各类班组建设工作的特色与活力，稳步推动建立和发展公司特色班组文化。二、工作主题20xx年公司班组建设的主题：夯实基础、提升水平、深化发展、创立品牌。三、工作内容1、四月份制订公司20xx年班组建设工作安排和修改完善20xx年公司“星级”班组评比考核标准；建立和完善
23、公司全年班组建设工作的年度目标要求及工作任务。2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作；进一步加强对班组长的班组管理意识和管理水平的教化培训，推动班组文化建设。3、六月份在全司组织开展一次“公司班组建设阅历沟通会”；营造公司班组建设工作深厚氛围，形成班组建设的品牌示范效应，推动班组建设以点带面工作格局，促进公司各班组建设工作的沟通，推动班组管理水平提升。4、全年组织开展一次班组建设特色主题活动；各单位（各基层工会）结合工作实际，以推动平安、质量、效益、节能减排等工作为目标，以推动“六好六型”班组建设工作，提升班组管理水平为特点，组织开展好一次班组建设特色主题活动。5、十一月份组织开展公司
24、班组建设“星级”评比申报工作；依据公司班组建设“星级”考核达标要求开展自评，组织开展好“六好六型”班组的“星级”申报工作。6、十二月份组织开展公司班组建设“星级”评定工作；依据公司班组建设“星级”考核达标要求，组织开展好“六好六型”班组的“星级”评定工作。7、年底组织开展公司班组建设表彰工作。依据“六好六型”班组的“星级”评定工作结果，组织做好公司“优秀班组”的评比表彰工作五、综合考评为切实做好今年的“六好六型”班组建设的“星级”评定工作，进一步深化班组建设工作。公司设立“六好六型”班组建设考评组（4个部门），由工会、组织宣扬部（党办）、运输生产管理部、市场营销管理部等部门组成，年底开展班组建
25、设综合考评工作。组长工作安排 篇8为了加强管理，增加员工的平安意识和服务理念，进一步提高员工的平安防范实力和服务水平，20xx年要在饭店总经理的领导下，围绕饭店的总体目标，仔细贯彻“平安第一、预防为主”和“内紧外松”的工作方针，始终坚持“群防群治”和“人防技防相结合”的工作路途，全面推行“谁主管、谁负责”的平安责任制，主动做好饭店的平安防范工作，维护饭店的治安秩序，力争达到“让客人完全满足”的服务目标，为饭店创建良好的经营管理环境。详细工作安排如下：1、从内部管理入手，提高保安综合素养。建立目标管理责任制，层层分解落实工作任务，有效地解决干与不干、干好与干坏都一样的被动局面，起到激励先进、鞭策
26、后进的作用。制定全年工作目标，将各项任务分解落实到各班组及员工，使人人有目标、有任务，个个有压力、有动力。2、努力提高业务素养，增加处理突发事务的实力，培育一支纪律严明，作风坚韧的保安队伍。首先、做好思想工作，加强业务培训，培育员工吃苦耐劳和爱店如家的思想。各级管理人员要融入队员中，和队员一起训练，以便发觉问题，有针对性地解决问题。其次、增加服务意识，提高为客服务实力。在工作中要敬重客人，主动向客人打招呼，主动礼让。再忙也不能怠慢客人、忽视客人，必需专心服务，注意细微环节，追求完备。第三，必需注意策略，理解客人，敬重客人。对待客人的无理要求或无端指责，要实行引导和感化的方法，不能和客人发生正面
27、冲突。教化员工从心里明白我们所做的一切，都是为了客人的满足。3、利用行业优势，加强保安信息工作。首先，依据公安、消防部门的要求，充分发挥保安部的职能作用，严格管理，严格要求，切实落实好各项平安防范措施，保证饭店的正常秩序。其次，加强与公安、消防部门的沟通，帮助饭店把好用人关，进一步净化饭店的治安环境。刚好消退各种担心全隐患，有效的遏制各类事故的发生，确保饭店各项消防工作平安顺当。4、加强各种设施设备的维护保养，提高技防工作效率。首先、完善维保制度，明确维保责任。依据不同设备、不同区域，明确维保责任和工作流程，确保设备到处有人管，件件有人护。其次、制定详细的维护保养安排，确保设备在规定的时间内能
28、得到维护保养。第三、执行正确的维护保养技术标准，以技术参数为核心精确的反映设施设备的运行状态和维护保养的状况，整体提高维护保养的水平。第四、加强消防检查人员的业务素养和业务水平，凭借过硬的业务技能，保证设施设备维护工作的有序进行。5、做好协调工作，加强业主单位员工的消防平安意识。广泛开展消防平安宣扬教化，利用大家喜闻乐见的形式开展消防宣扬活动，普及消防学问，对具有典型教化意义的案例，要刚好对业主单位进行报道，形成互动，使大家充分相识火灾的危害性，增加做好消防平安工作的自觉性。总之，我们要通过不断深化管理，培育新时代的职业精神，激励广阔保安员接着坚持自我加压、奋勉有为的精神面貌，高标准、严要求，
29、把敢闯敢试的精神和求真务实的科学看法结合起来，努力打造一个高效、务实、文明的保安新形象。开拓新思路，大胆改革，完成好创收任务，为*的发展做好保驾护航的工作。组长工作安排 篇9一、指导思想以我校教学思路和改革重点为依托，开展“促进有效学习”和“转变学业评价方式”教学变革，以“提高教化教学质量”和“提高老师业务水平”为重点，实施课堂教学改革，夯实教学常规，有效提高我校语文教研组教化教学质量。二、工作重点1。把握教研改革方针建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、样卷编写、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式的校本教研制度。努力实现教研主题化、精细化、序列化。争取每
30、次活动都能解决一个实质性的教学问题。坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的教研方针，分主题开展教化质量提升、有效教学等方面的探讨，以“分片布局、分层指导、分层调研、分类评估、分类发展”来诠释“分层教研”概念，探究改进分层教研工作方案。2努力发挥骨干老师作用。充分利用我校语文骨干老师资源，通过骨干示范，“以老带新”，发挥骨干老师的辐射引领作用。同时，关注新老师、年轻老师教学科研水平，供应多方式、多渠道学习机会，加大力度培育新一批骨干队伍，主动推动学校有效的教研活动。3。开拓多渠道学习探讨接着开展老师在校上公开课活动，不断提升老师课堂教学技能。拓展学习渠道，通过“走出去，请进来”活动，针对学校实际
31、有安排、多层次地培训老师，主动参与上级部门举办的各项教研培训活动，培训时能主动进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。4。有效开展学生语文学科技能竞赛活动。主动组织学生参与形式多样的听说读写活动，不遗余力加大对学生的文化素养的培育工作，结合教研主题开展全校性汉字规范书写竞赛。组长工作安排 篇10在20xx20xx学年度，我接着担当八年级的年级组长工作。年级组长是年级工作的负责人，在年级中具有承上启下，上传下达的作用。为了搞好本年级的各项教化教学活动，我特此作以下安排：一、依据学校德育工作安排和对德育工作的要求，结合本年级学生的实际状况指定详细的安排，全面实行中共中心关于进一
32、步加强未成年人思想道德建设若干看法，严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的中学生守则、中学生日常行为规范。从规范行为习惯做起，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯。二、做好日常年级管理工作，每月开一次年级会。充分利用课间和班校会的时间，对本年级的学生进行思想教化，树立良好的学风，构件学生自我管理、自我教化机制，达到预期的目的。努力使本年级成为一个酷爱学校、酷爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。三、 充分利用校内外、家庭、社会的各种相宜的教化资源，各种教化载体开展适合学生特点的丰富多彩的教化实践活动；组织好本年级的学生老师开展好本学期的冬季运动会。四、 努力培育教化学生如何做人，如
33、何做对社会有用的人。关切学生的身心健康，提高学生的基本素养，帮助其确立远大志向，使其形成正确的人生观、世界观、价值观。坚持公开、公允、工整的原则，仔细做好学生的表彰与评优工作。大力支持，举荐，参加学生干部竞选。五、本年级各科老师必需仔细根据教学大纲及上级有关部门下达的教学安排要求指定本学期的教学安排及进度支配，仔细备好每一节课，深化钻研教材，细心设计教案，从学生实际动身，既备书又备学生。六、提高课堂教学质量，努力培育学生的科学谨慎和创新思维习惯。各科老师在教学中要仔细组织教学，加强课堂管理，即使恰当的处理课上出现的问题，杜绝乱课，保证教学任务的完成。依法执教，不讽刺，挖苦，卑视，辱骂学生，不对学生体罚或变相体罚，不随意停课或将学生逐出教室，杜绝意外事故的发生。七、要求各班主任自觉坚持每天提前到校进班，组织好学生，常常对学生进行法制教化，平安教化，做到班内学生无违法犯罪状况发生，组织好周一升旗，每日课间操，每周班校会等集体活动。组织好环境保结，值日卫生，公物保管和每周卫生大扫除。年级组长帮助各班主任做好各项工作，共同担当教化好学生的任务，遇到特别状况须要领导解决的，做好逐级反映，妥当解决。以上七项内容，是我对本学期本年级教化教学工作中的初步安排，其中有大量的不妥之处，在今后的详细实施过程中会进一步改改进，并且希望校领导，老师赐予帮助与指导。