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1、2022教育工作计划集合9篇教化工作安排 篇1工作目标：1仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础；2主动了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率；3主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养；4协调各科学习支配，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成果。主要工作：1。仔细学习和严格执行学校的各项规章制度，努力协作学校开展各项工作。2。进一步发挥班干团体的力气，引导更多的同学主动参加到班级建设活动中，在活动中得到熬炼，在活动中增加集体荣誉感和主子翁精神。带动全部同学共同努力学习
2、，努力在班上形成一个主动，团结，拼搏，上进的班风和学风。3。重视学生心理健康教化，多渠道的了解学生，通过沟通和指导，帮助学生克服学习和生活上的各种困难，学会自主学习，学会做人。使他们提高相识，不断上进。4。合理支配全学期德育内容，做到月有主题，周有支配，不断增加教化针对性和实效性。（详细支配以学校工作要求和实际状况结合为标准）5。加强班级文化建设，完善班级各宣扬媒体建设，强化班级环境育人功能。（1）完善班级环境布置和宣扬栏工作，创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛围，在潜移默化中对学生进行教化；（2）主动激励和组织学生参与学校开展的各项活动，在活动中增加集体凝合力，在活动中全面提高学生
3、综合素养。6。依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约；抓好班级的纪律，转化后进生，在学生中培育竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格。形成良好的班风和学风，努力提高学生的成果，可以说是班主任工作的重中之重。安排作这样的尝试：抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成果相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除供应学习的指导外，激励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们举荐给科任老师，赐予高度的留意和指引；对于落后的学生，为提高效率，打算实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时激励其他类似
4、的学生，给他们以信念，并帮助他们全面提高成果，让中间层次的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果。教化工作安排 篇2一、指导思想以党的十八大精神为指针，仔细贯彻国务院关于基础教化改革与发展的确定、教化部关于加强中小学心理健康教化若干看法、中小学心理健康教化指导纲要。注意人文关怀和心理疏导，为青少年身心健康创建良好的成长环境，进一步发挥心理健康教化在全面推动素养教化、实现教化现代化进程中的作用，推动全区小学师生心理素养的提高。二、工作思路1、依托“苏老师”相城分站提升自我，推动心育工作。我们要以苏州市“苏老师”总站和“苏老师”相城分站以及校心理询问室为平台，加强心理询问方面的学习与实践，提升
5、全组老师的心理询问理论素养和辅导实力。实行集中培训分散学习，理论学习和实践相结合的双学习模式。主动参加“苏老师”相城分站志愿者服务，学习各种心理理论和实操阅历，以“苏老师分站”和学校心理询问室为工作平台，学会运专心理询问技术解决实际工作中遇到的问题，不断提升心理询问技巧。2、心理询问室的建设。兼职心育老师要主动协作学校工作，结合学校的实际状况，开展富有本校特色的心理健康教化，利用丰富多彩的心育活动，促进学校心育工作的顺当开展。建好学生的心育档案，面询、家访等资料。按时开放“心语小屋”，刚好处理学生来信。3、组织区心理健康教化优秀论文的评比。本学年我们将组织全校老师参加心理健康教化论文评比，把老
6、师撰写的案例、随笔、论文向中心组沟通刊物教海扬帆举荐。教化工作安排 篇3老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。我信任有眼界才有境界，有思路才有出路,新的学期起先了，针对自身特点和所代班级的教化教学状况，制定工作安排如下：一、师德师风老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老
7、师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给教化事业，我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。我要使自己具备更剧烈的事业心和责任心，当好人梯，对教化事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。二、教化教研教化教学离不开教学探讨，为了提高自己的教学水平，我要主动向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并主动参与每周的教教研活动,把握教育处开展的各种学习机会,向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。尝试课堂创新，改革传统的教
8、学方式。在本学期中,我将运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习爱好,在教学中对教材要仔细分析,仔细设计每一节课,并刚好对每节课进行反思,仔细分析课堂中出现的问题,并刚好进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性教学环节。三、培优辅差首先，课堂上创建机会，要多激励、多启发学困生对学习的爱好，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生学习思维、方法来影响后进生。多赏识少指责，使他们意识到自己是学习的主子。其次，要充分了解后进生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的
9、状况，提高学习成果。再次，依据不同层次的学生，支配不同的作业。对后进生实施多做多练措施。对作业中出现的普遍问题在课前进行集中讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高阅读实力和写作实力。采纳一优生带辅一后进生的“一帮一”行动。四、读书学习注意个人素养的培育，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创建最好的教化。用教化理论武装自己，为了自己的教化教学实力尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍，如：我就是数学，我这样教数学，说课的艺术等。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。五、自我管理作为一
10、名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守校规校纪，不迟到，不早退，仔细做好体育器材室、试验仪器室的分管工作以及学校支配的其它工作，不遗余力为全校师生服务。教化工作安排 篇4幼儿是国家的将来，幼儿的平安牵连到千家万户的华蜜美满。幼儿园教化指导纲要明确的提出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的 首位”。因此，我园为把平安放在工作的首位，做到防患于未然。在全体教职员工中树立平安第一的思想。通过学习平安学问，开展平安技能训练，提高教职员工和幼儿防范事故的实力以及在紧急状态下自救、互救实力。特制定平安教化工作安排如下
11、：一、目标（一）保证幼儿身体平安1、幼儿园的房屋、设备、场地要平安。2、幼儿操作的玩教具要平安。3、加强管理，防止责任事故发生，避开对幼儿的身体意外损害。4、强化常规管理，培育幼儿自我爱护实力。（二）保证幼儿心理的平安1、增加幼儿平安意识，学会自我爱护。2、培育幼儿活泼开朗的性格，保持良好的学习及生活看法。3、培育幼儿不怕困难和勇于克服困难的精神。4、培育幼儿友好的同小挚友交往，学会谦让和敬重别人。二、平安工作措施（一）强化全体教职员工的平安意识，每两周一次中层例会，每两周一次班主任例会，组织老师进行有关学习，统一思想，达成公识。（二）把平安工作贯穿于幼儿一日生活，在教化活动和嬉戏活动中，渗透
12、平安教化，增加幼儿的自我爱护实力。1、幼儿户外活动时，应保证幼儿的视野内活动并且有组织、有安排的进行活动。2、保教人员要随时随地的消退园内园外一切担心全因素，确保幼儿人身平安。3、严格接送卡制度，强调家长持卡接送幼儿。4、严格对幼儿进行早、中、晚检，避开幼儿将危急物品带入幼儿园。5、各班应加强物品管理，人走做到灯关、窗关、水关、电关，门卫应加强对幼儿园环境的管理，对生疏人一律实行登记，避开冒领和破坏园内设施。（三）提高幼儿的平安意识教化、平安防范教化：包括交通平安教化、消防平安教化、 防触电、防溺水教化及各类生活平安教化等。教化工作安排 篇5养成教化是素养教化教化的重要组成部分，是素养教化的灵
13、魂和核心。养成教化是一个长期反复的教化过程，结合我校工作实际，特拟订本安排:一、 指导思想养成教化是我们的根本任务和主要内容。以培育学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为动身点，以有利于指导小学生健康成长为目的，创建性地开展工作，狠抓落实，注意实效，形成特色，开创我校养成教化的新局面，大力推动素养教化。二、工作目标(一)通过“礼仪习惯”教化，使学生逐步养成敬重长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的实力。(二)通过“生活习惯”教化，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活实力。(三)通过“学习习惯”教化，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进
14、学生文化素养的提高。(四)通过“节俭习惯”教化，培育学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴实的良好习惯。三、教化内容以小学生日常行为规范、小学生守则为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。(一)礼仪习惯1.敬重长辈，听父母教育，不顶嘴，讲话看法恳切;2.接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“感谢”;3.上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向;4.吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;5.关切父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动担
15、当力所能及的家务劳动;6.有客人来访，接待热忱、周到，要运用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语;7.进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行;8.上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”;9.同学要互助，不以强欺弱，不叫同学外号;10.参与升降国旗，要肃穆、庄重、衣着整齐。(二)学习习惯1.课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课;2.课前打算好学习用品，静待老师上课;3.上课座姿端正，书写时握笔姿态正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳;4.上课用心听讲，不乱说乱动，勇于提问，
16、主动回答，抓重点，主动思索;5.作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩;6.按时完成作业，做到独立、耐性、细致;7.学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯;8.考试答题要细心、精确、书写规范。(三)生活习惯1.早晨早起，不睡懒觉-做勤快人;2.起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速-当利索人;3.吃饱饭、吃好饭、不挑食-做健康人;4.不过早到校，上学不迟到，放学刚好回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹-做守时人;5.早晚涮牙，每天洗脚，常常洗澡，常常剪指甲，穿戴整齐-讲卫生;6.出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上(下)操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快-守纪律
17、;7.主动主动打扫教室，不带瓜子、糖果、冰糕入校，校内不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便-讲公德;8.星期天、节假日有活动时辰表，学习、休息、玩乐有条不紊-讲条理;9.看电视根据家长和老师的要求有限度，不放任-讲理智;10.在家帮助家长做力所能及的事-爱劳动;11.家长接送不进校内。(四)节俭习惯1.利用水、电刚好关闭开关，节约一度电、一滴水;2.爱惜书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;3.爱惜桌椅、门窗、板擦等物;4.疼惜衣物，不追求穿戴;5.疼惜粮食，不随意丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食;6.不随意丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具;7.正确支配零用钱，不吃零嘴;8.不向父母提出过高的物质
18、要求;9.学习、办事讲效率，学会能用不同方法解决同一问题教化工作安排 篇6一。班级基本状况分析本学年我担当小（3）班班主任，与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的阅历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和相识。虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便。但终归幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：1。有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。2。个别幼儿不能自主的上厕所，常常尿湿裤子，须要老师引导和教化。3。有些幼儿常规比较差，上课时间
19、走来走去。4。有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本状况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教化，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培育幼儿的基本生活实力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐成长。二。保教工作（一）语言领域1。针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要创建一个自由、宽松的语言环境，激励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达实力，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。2。养成留意倾听的习惯
20、，发展语言理解实力。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。3。在平常说话时，刚好订正幼儿错误的发音。（二）健康领域1。针对小班幼儿年龄小，自理实力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教化形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。2。在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能主动参与各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，酷爱自己的
21、集体，能大胆的表现自己的各种心情。教化工作安排 篇7编者按：教化工作是一项艰难而困难的系统工程，全面的发展教化即包括受教化学生各项身心潜能，尤其是心理实力的协调统一发展，并体现个体的特性特征、自主性和创建性。我局依据实际状况，跟随教化发展的超前性，教化应当为将来培育人才，而不以升学或就业为干脆目标。重点工作：1、开展普及应急学问，增加应急技能主题教化活动，进一步加强学校平安教化；2、召开全市中小学德育工作现场会；3、组织20xx年年度中小学老师编制核查；4、做好中、高考筹备工作。基础教化工作：1、召开全市中小学德育工作现场会，并成立*市中小学德育工作专业委员会；2、做好初三其次次、高三第三次质
22、检考试及质量分析工作；3、接着开展中小学教学视导及送教下乡活动；4、组织初中毕业年级理化生试验操作考试；5、做好20xx年秋季中小学教材征订工作；6、迎接省、*市中小学体育工作专项督导检查；7、参与*市第六届中小学德育教学评优活动和*市我心中志向的德育活动课竞赛活动；8、开展城区中小学清明节缅怀革命先烈诗歌朗诵活动；9、做好中、高考筹备工作。职教、成教工作：1、召开20xx年中职招生工作会议；2、组织中职学校师生参与*市第三届荷花杯技能大赛；3、组织开展中职学校教学视导活动。老师管理工作：1、组织全市中小学老师开展一般话竞赛；2、做好迎接国家三类城市语言文字工作评估的打算工作；3、组织有关人员
23、参与省级一般话测试报名工作；4、开展中学新课改英语、语文学科的老师培训活动；5、做好*市首届校长论坛活动的筹备工作；6、举办一期小学校长培训班。人事工作：1、做好中小学人力资源普查工作；2、组织20xx年年度中小学老师编制核查；3、围绕五个基本调研中小学党建工作；4、开展党政领导干部选拔任用工作条例学习活动和建设学习型党组织活动；5、办理20xx年度薪级工资晋升手续。计财工作：1、接着做好20xx年教化部门预算工作；2、做好20xx年老师医疗保险有关工作；3、做好校舍平安工程相关工作；4、落实特岗生、资教生工资发放的相关工作；5、举办一期教化系统财务人员培训班。督导工作：1、做好义教阶段中小学
24、校教学视导活动的督导工作；2、督查中小学校不规范的办学行为。纪检、监察工作：1、抽查部分乡镇学校收费状况；2、帮助做好工程建设领域突出问题专项治理工作。老干部工作：1、落实离休干部三费到位状况；2、开展*市示范家长学校创建活动。教化工会：1、组织基层工会开展20xx年教化工会工作专题调研；2、组队参与*市总工会举办的塑身操竞赛；3、参与省教化工会组织的工会干部培训班。办公室工作：1、做好迎接省五五普法和依法治理单位检查验收的打算工作；2、仔细开展普及应急学问，增加应急技能主题教化活动，进一步加强学校平安教化；3、切实做好清明节假期值班及平安稳定工作；4、分解20xx年人大建议、政协提案办理工作
25、任务；5、加强档案收集整理，提升教化系统档案管理工作水平；6、组织参与*省其次届平安和谐校内建设论坛活动；7、组织参与*教化报刊社教化语丝和我给学生的精彩评语征集大赛活动。教化工作安排 篇8树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、较强的活动潜力、健康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的须要，是小学阶段的体育和健康教化迫切须要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本安排。一、指导思想学校健康教化是学校系统教化的重要组成部分，培育学生的各种有益于自身、社会和全
26、民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，二、学校健康教化的任务：1、提高学生卫生学问水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的看法；6、培育学生的自我保健潜力。三、健康教化的目的：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。专心参与体育熬炼，增加体质。2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让
27、学生明白暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，到达教材要求，提高健康教化课的效果。四、健康教化的资料：1、透过课堂内外的教化，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理潜力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也但是量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种。3、让学生视察自我身高、体重的改变，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。明白爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；4、相识到阳光、空气、水与身体健康的关
28、系；5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。总之，加强学生的体育、卫生健康教化，培育学生强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚韧的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责；学校体育、卫生工作，务必抓紧抓好，使学生不仅仅能学到学问，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教化工作及卫生管理工作再上一个台阶。教化工作安排 篇9一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实行两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教化；把我园建设成为精品幼儿园。二
29、、状况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50 人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资状况比较惊慌，最终由校领导及园领导的探讨，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们主动参与上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教化教学活动。三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度
30、规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设；重视老师培训；供应多种平台学习熬炼；强化教化教学常规管理；提高老师的育人实力和水平。2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏实力的新型老师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥主动影响的新型老师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务实力强的新型老师。1 2 3 4 53、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可随意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细微环节抓严，把过程抓实。4、抓好老师思想道德、教学质量、特色
31、三方面工作；努力做到“老师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满足、社会满足的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教化要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐性和细心，因此师德教化是老师成长的基础。（1）对老师进行，老师礼仪，师德规范的教化，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。（2）开展“五爱”教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。（3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。（4）坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。2、完善幼儿园教化教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真
32、正达到提高老师工作主动性为目的。3、加强专业培训（1）组织老师学习幼儿园教化指导纲要并进行探讨，不断更新教化观念。开展读书活动，激励老师依据自己的须要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。1 2 3 4 5（2）加强教学常规管理，提高教化质量备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师发展成专业加有特长的老师。5、开展好各种
33、节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”内容，要富有学问性、趣味性、教化性。6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。7、开展教研活动，促进教科研工作（1）广泛开展教研活动。主动推动教科研工作，以教促研，以研促教。（2）老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。（3）每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。（4）接着开展老师五项技能基本功大赛。五、详细支配三月份：1、召开开学初家长会。2、制定各学科教化教学工作安排。3、各学科及爱好班课程支配。4、感统课程及爱
34、好班的招生工作5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。6、“亿童”教材学习及老师培训。1 2 3 4 57、全园环境创设。8、优秀班级及幼儿之星评比活动。四月份：1、对各班老师进行听课指导。2、集体备课，听课评课；优秀课评比。3、蒙班教学开放。4、幼儿开展“我能”活动，每月一次、主题不同。5、加强平安常规教化、文明纪律养成教化，形成幼儿良好的行为习惯。6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣扬板的制作。五月份：1、幼儿开展“我能”活动。2、母亲节主题活动。3、老师五项技能绘画竞赛。4、幼儿早操竞赛。5、六一文艺汇演活动筹备。六月份：1、结合端午节和父亲节开展双节活动。2、半日开放活动
35、及爱好班课程开放、展示。3、文艺汇演活动。4、课题沟通的培训。5、幼儿开展“我能”活动七月份：1、召开家长会。2、评比优秀老师。3、各项活动总结。4、假期工作支配。九月份：1、制定各学科教化教学工作安排。2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教化。3、各班结合老师节，对幼儿进行庆老师节主题教化活动4、对各位老师进行听课指导。5、对幼儿进行爱国主义教化；开展我爱祖国主题活动。1 2 3 4 56、幼儿开展“我能”活动。十月份：1、幼儿开展“我能”活动。2、半日开放活动。3、优秀课评比。4、幼儿各科学习考核。十一月份：1、检查老师备课状况。2、组织老师开展“老师五项技能大赛”活动。3、开展“感恩节”活动。4、加强冬季幼儿的体育熬炼，开展好户外体育活动。十二月份：1、幼小连接（参观小学）2、圣诞节和迎新年主题活动。3、课题沟通的培训4、老师学期总评及评比优秀老师。