有关交通安全的主题班会.docx

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1、有关交通安全的主题班会有关交通平安的主题班会篇1 班会目的: 通过开展以交通平安为主题的平安学问教化班会,增加班内学生的平安意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的交通平安学问,达到主动预防危急的发生并提高学生基本自我爱护的实力。 活动内容: 相识交通符号和交通标线。 利用贴近学生校内生活平安方面的事例,学习交通之声。 活动打算: 收集适合学生特点的一些平安标记图片并打印部分图片。 2、改编贴近学生实际的平安歌,收集有关交通的之声。 四、活动过程 师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命,始终把平安放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕

2、了解过的一些关于平安标记的图片,师问生答。 相识 横穿公路应当留意些什么? 横穿公路横穿公路,可能遇到的危急因素会大大增加,应特殊留意平安。 穿越公路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。 穿越公路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。 穿越公路时,要走直线,不行迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。 不要翻越道路中心的平安护栏和隔离墩,更不能在公路上滑滑板。 骑自行车横穿公路,要下车扶车横穿。(未满十二岁的,不行骑自行车上路) 乘车交通平安学问 乘坐公共汽(电)车,要排队候车

3、,按先后依次上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。 (2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。 乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (4)乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好平安带。 (5)尽量避开乘坐卡车、拖拉机;必需乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。 不在车内打闹或做影响驾驶员留意力的事情; 车坐满时要主动要求乘坐下一趟车;不要在机动车道上招呼出租汽车。 不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆; 与家长保持

4、亲密联系,平安达到目的地。 五、学唱交通平安拍手歌 你拍一,我拍一,交通平安是第一, 你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清, 你拍三,我拍三,不穿红灯保平安, 你拍四,我拍四,车辆行驶往右开, 你拍五,我拍五,大小拐弯要留意, 你拍六,我拍六,自行车上别载人, 你拍七,我拍七,不要边走边玩耍, 你拍八,我拍八,生命才是第一位, 你拍九,我拍九,遵纪遵守法律最重要, 你拍十,我拍十,做个文明小公民 总结: 希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他;愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花;愿平安恒久着伴随我们大家!感谢同学们! 有关交通平安的主题班会篇2 一、班会目的 通

5、过本次活动,让学生了解校内平安、交通平安、食品平安、意外事务及心里健康中必备的平安学问,懂得生命平安的重要性,能够时时刻刻要留意平安,培育自我爱护意识,并把自己学到的平安学问传达给身边的人,做平安教化的宣扬员。 二、会前打算: 1、竞选班会主持人。 2、全体学生搜集了解基本的平安学问。 3、组织学生会场布置(前后黑板写、画,桌椅摆放)。 4、和主持人一起设计班会流程,并制作课件。 三、班会过程: (一)、导入 1、老师导语: 生命是最珍贵的,每个人的生命只有一次,她不象财宝能失而复得,也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下无比的缺憾和恒久的伤痛

6、。据不完全统计,我国每年大约有320万人非正常死亡,这个数字很是惊人,基于现状我校今日组织召开珍爱生命、健康成长的主题班会。 2、主持人宣布班会起先: 老师们、同学们,你们好!我们班珍爱生命、健康成长主题班会现在起先。 我们是祖国的花朵、是民族的希望。 我们爱学习、爱劳动,是充溢朝气的新一代。 我们是肩负重任的一代青年。 我们在家长暖和的目光下成长,在老师的悉心培育下一每天成熟。 我们每个人都有权利享受如歌的生命,但生命的遭受往往是意想不到的。 一些无端横祸向我们飞来,一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。 我们不是危言耸听,浩大的数字就在我们面前,血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕:

7、我们能做的不能只有伤心和惋惜,我们要学习平安学问,避开影响我们健康的因素,更要避开死神的呼唤。 接下来我们就说说,在日常生活中,有哪些可能会影响到我们的生命和健康的平安: (二)、同学们主动发言 同学发言:(由学生主动发言,说出一些影响到我们的生命和健康的平安的实际例子。) 过度:总结出以下几大方面: (三)、主持人总结主要影响平安方面并逐条剖析。 1、心理健康 随着现代观念更新的加快,家庭、学校、社会教化的困难化,心理健康不行小视,从我们的统计数据可以看出,自杀人数占很高比例,他们是真的活不起了吗?不是!是心理健康出了问题。 我们身边就有这样惨痛的例子,大约半年前,一位一中学生在金鼎领秀,从

8、楼上一跃而下,当场死亡;没过多长时间,又有一名学生,走了同样的路,在金瑞国际又跳楼了。 他们遇到什么难事不能活了吗?不是!他们有疼爱他们的父母,有关切他们的亲人,假如不是选择了这条不归路,他们也和我们一样,坐在教室学习、回家和亲人团聚,是一副其乐融融的景象。 是什么导致了这样的凄惨结局呢,那就是心理健康出了问题。 那我们就先说说导致心理不健康的缘由吧! 同学发言: 总结:主要有:挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。 既然大家都说出来了,以后要适时减压,充分了解自己,开心地接纳自己,要有一个健康的心理来面对将来。 2、校内平安 我们先看一个短片: 由于一人跌倒,引发

9、了惨痛的平安事故,不得不让我们深思啊! 接下来我们来说说我们校内内可能影响我们健康平安的方面。 同学发言: (主要有: 拥挤(上下楼梯、集体活动) 课间 体育课 危急动作、位置) 主持人总结: 咱们说出这么多,我们要早发觉,早预防,多加留意。 3、交通平安 我们先看一个短片: 交通事故许多许多,但是多数事故都是交通参加者不按交通规则行驶,疏忽大意,精力不集中,最终酿成惨剧。 接下来大家说说我们须要留意的都有什么? 同学发言: (主要有:步行过公路、骑自行车、打车、公共交通工具等) 主持人总结: 说比较简洁,我们要付出实际行动,从我做起,严格遵守。 4、交友平安 先看视频: 总结:交友需谨慎,远

10、远不止这些,还有什么我们需留意的,大家说说。 同学发言: 主要有:冲突(打架、危急品)。 刑事案件(侵害、防盗)。 冲突是影响交友平安的障碍,产生冲突之后不同的处理方法会有不同的处理结果,接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现冲突后的处理方法。 总结:咱们先给这两位同学鼓鼓掌,这两位同学在不同的处理方法下得到了迥然不同的结果。我们只要生活在这个地球上,我们之间就会有相互的来往,相互的摩擦,我们也会有挚友,但我们要学会甄别,要学会处理摩擦、处理挚友之间的关系。 5、食品平安 我们先看一个短片: 虽说这是特例,我们吃的剂量没有这样大,不至于要了我们的性命,可许多东西吃了都是对我们健康有影响的,

11、久而久之,总有一天我们的身体会吃不消的。 那大家就谈谈我们应当避开哪些做法呢? 同学发言: 总结:对于“美食”的诱惑,我们要学会筛选,不以“恶”小而食之。 6、其他平安 用电我们大家谁也离不了,用对,电就为我们带来光明,增加色调,反之,你稍有疏忽大意,他就会变成老虎,将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的留意事项: 同学发言: 总结:用电我们要时刻警惕,一时疏忽将终身懊悔。 水火无情,人有情,每年溺水的人数也不少,我们身边也时有发生,那我们如何防溺水呢?请大家再说说我们如何防止溺水。 同学发言: 总结:水亦能载舟也能覆舟,我们的生命只有一次,谨防溺水! 火灾和地震也偶有发生,当我们

12、遇见地震和火灾时怎么办呢?先看屏幕。 总结:我们要记住,当我们遇到灾难时,不要惊慌,尽快想出对策,争取把损失降到最小,记住一点,生命高于一切! (四)、班主任总结、寄语: 同学们:这次主题班会开得很有意义,也很胜利,从主持人到各位同学都表现的都很棒!从同学们的主动投入,老师们足以看出大家对平安问题特别重视。 生命只有一次,华蜜欢乐驾驭在你的手里,希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。了解更多的平安学问,在遇到平安事故时学会如何处理,学会珍惜生命,平安无小事,养成好习惯。 让平安时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花;切记珍爱生命,让我们健康成长! (五)、主持

13、人宣布结束。 依据这次的主题班会,请同学们仔细总结和阅历沟通,课下写一份心得体会(不少于300字,周五之前交到德育处) 珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。 四、班会小结 1、同学小结:通过这次活动,你懂得了什么?(每个人说说自己学了这节平安课后的感受。) 2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。 3、班主任小结:生命只有一次,华蜜欢乐驾驭在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成好习惯。 五、班会效果反馈: 通过这次班会课,学生基本上对“平安第一、生命至上”有了体会,能结合身边的例子找出一些危急的实例,并能讲出自己切身的体会。可以说,本次班会取得预期的效果。当然,

14、平安教化工作必需长抓不懈,将在以后的时间里反复强调。 有关交通平安的主题班会篇3 一、活动目标 1、让学生知道时时刻刻都要留意平安。 2、人人树立起平安意识,养成相应的行为习惯,远离危急,珍爱生命,健康平安地成长。 3、通过活动使学生懂得平安的重要性,学习有关平安学问,把“平安”牢记心中,做平安学问的小宣扬员。 二、活动打算 1、搜集与自己关系较亲密的各方面平安学问。 2、让同学朗诵小学生平安常识歌。 三、主题班会过程 1、情境导入 女:生命是珍贵的,因为对于每个人来说,生命只有一次。生命是坚韧的,也是脆弱的,因此我们必需关爱生命。关爱生命就是要敬重生命,对生命负责任。 主持人男:是啊!我们每

15、个人都有资格享受开心的生命,但生命的遭受往往是意想不到的。 2、看课件: 植物,人,平安标识,交通平安学问。 3、远离危急,远离事故篇。 师:学生沟通搜集到的一些因不重视交通平安而造成损害事故的例子。 交通平安学问竞猜。 男:驾驶自行车、三轮车的年龄是多少?必需年满计周岁12周岁。 女:道路交通平安法对爱护行人通行有哪些详细规定?机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上,机动车要主动避让行人。 师:交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号,常用的有指挥信号、手势信号。 3、交通平安歌: 4、师:考考你: 在屏幕出现问题: 活

16、动总结:通过今日的“关爱生命,欢乐成长”主题班会,大家已相识到关爱生命,欢乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安系着你、我、他;愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花;愿平安欢乐恒久伴随着我们大家! 倾听:祝你平安歌曲。 有关交通平安的主题班会篇4 一、班会目的 1、通过班会使学生了解生命的珍贵,驾驭有关的交通平安学问,认清学习目的,增加学生平安意识。 2、以“增加交通平安意识,提高自我爱护实力”为指导方针,切实加强平安教化与管理,确保学生平安。 3、引导学生在活动中相识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教化学生关爱生命、敬重

17、生命、敬畏生命、激扬生命、酷爱生命、爱护生命。 4为加强对学生法制与交通平安的教化与管理,使学生增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,平安完成学业,制定本制度: 5通过学习有关平安学问,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生平安、健康成长。 二、活动地点: 三(3)教室 三、活动过程: (一)创设情境激发爱好 1、谈话导入 2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象,学生观看录象,思索:我们应 该这样注意交通平安?板书:留意交通平安 (二)阅读教材自主探究 1、自学课文, 思索:(1)谁是交通平安的护卫者? (2)我们制定有哪些交通法规? 2、小组进行探讨,沟通

18、学习体会; 3、检查自学效果,小组长汇报; 4、引导小结:通过学习,我们懂得了交通平安维护者有两个;一是交通警察,二是各种交通标记。对于交通警察,大家特别了解,不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的平安,在道路上还设置了各种交通信号、标记和标线,国家还制定了交通法规,我们今日重点介绍这些内容; 5、板书:交通警察 交通平安的保障 “交通法规”。 (三)供应引导归纳整理 1、指名说说自己平常在街上看到有哪些交通信号、标记和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。 2、老师用多媒体演示各种交通标记,学生说说各自的作用。 板书:必要的平安措施:交通信号 交通标记 交通标线 3、指名读其次部分“遵守交

19、通法规”。 (1)想一想:国家为什么要制定平安法律条款 (2)完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。依据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。 (四)检查反馈实践创新 1、出示交通图,辨析题,进一步让学生相识交通信号、标记和标线的作用,以及遵守交通法规的意义。 2、利用教室里几条通道,模拟“从学校到家里”的道路,并在旁边设置各种模拟的交通标记,要求学生各行其道,平安行走。 3、探讨发出倡议,人人争当遵纪遵守法律的小标兵。 4、汇报。 5、回顾总结。 三、活动总结: 从学生的生活动身,教化学生要遵守交通规则,学生参加热情,在上课后学生对一些交通学问有了肯定了解,学习效果较好。 有关交通平安的主

20、题班会篇5 活动目的: 1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的平安,人人都必需遵守交通规则。 2、形成学习、讲平安学问的氛围,培育学生自我爱护的意识和实力和酷爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。 活动地点:多媒体教室 教学时数:一课时(40分钟)活动形式:小品表演、书法竞赛、学问竞赛、抽签、唱歌、朗读等。 活动打算: 1、学生通过各种渠道搜集、学习交通平安方面的资料。 2、制作Powerpoint课件,主要内容有: 洛桑学艺 交通平安事故资料 交通平安词语 交通平安标语 学问竞赛:交通标记和问答题 倡

21、议书 改写的祝你平安歌词和配音 3、确定两名主持人(分甲和乙), 4、选定3人排练小品在路上: 5、学生试唱祝你平安 6、学生带上纸条(16开的纸竖对破)、笔,以及班上打算一个盒子。 7、男女生分成两组坐,每组确定一名记分员。 8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎交通平安主题班会”八个美术字。 教学过程: 导入篇看影视(3分钟) 甲:有一根弦它常响在我们身边, 乙:有一根弦它连着我们的生命线,合:它的名字就叫“平安”! 甲:平安维系着我们每个人的生命与健康,平安维系着每个家庭的华蜜与美满。 乙:可是,我们却常常听到这根弦绷断的声音,看到一些骇人动目、惨不忍睹的场面。 请看下面的画面:(多媒体显

22、示:洛桑学艺一个片段。) 甲:洛桑,一个藏族的优秀儿子,一个大家特别喜爱的演员,正值他的事业即将达到顶峰的时候,他,却恒久地离开了我们,是车祸夺走了他年轻的生命。 1995年10月2曰因车祸去世,年仅27岁。 时至今曰,很多人还对他的表演记忆犹新。 乙:大家还记得还珠格格中的香妃吗?一个人见人爱的美人,也因为车祸而早早的离开了我们! 悲剧篇看小品(4分钟) 甲:看,前面来了几位同学,他们在干什么呢?我们去看看。 看小品在路上: 小品在路上的故事情节 在放学的路上。 两个骑自行车的学生,边谈笑(内容为学校里发生的感爱好的事)边并排骑车。 一个青年人疲惫着驾驶车子,车子超载,飞速向前行驶着。 恍惚中,司机向路中间的学生冲去,一个学生倒在血泊中,另一个撞到在地上。 车子飞速地消逝在人们的视线中。 乙:天哪!又一起悲剧发生了!这,应当引起我们足够的重视!感受篇看图片和资料(5分钟)、幸运搭档(8分钟) 甲:人最珍贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不留意交通平安而发生的人生悲剧,骇人动目。

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