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1、9班副班主任工作心得体会我到栖凤一个学期了，回忆这学期来，在感受时间飞快之余，也体会到了繁忙带来的充实。这半年里我担任了37年级书法和2年级美术教学，并担当二2班的副班主任工作。说来惭愧，由于带小孩，我这个副班主任对班上的事务参与管理较少根本上都是班主任老师管理，在班主任的指导下，我尽量参与班级各方面的管理，也从中学习到了一些班级管理的经历，并深化地认识了副班主任的职责所在。并在这其中有了一些体会。一、积极主动的配合，协助班主任做好班级工作班主任是班级的管理者也是班级精神的引领者。既要做好班级管理工作，学生的思想工作，还要承当详细所任学科的教学任务等，可以说是工作千头万绪、非常繁重，再加上担任
2、2个班的语文课程，所以好累。做为副班主任，要能替班主任分担一些琐碎的工作，能为他减轻一些工作的压力，这是职责所在。在工作的时候，也可以培养自己管理班级的才能，积累当班主任的工作经历，好为今后自己担任班主任一职积累第一笔财富。二、深化班级，与班主任交流是做好副班主任工作的前提要成为一位合格的副班主任，深化班级，理解学生是必要的。在担任副班主任以来，我经常到班级中去与学生进展个别交流，或与同学们聊天，到宿舍查寝，课间一起玩游戏等，从中不断熟悉和理解班级中的学生，而且也使学生不断地理解我，师生之间的关系逐渐地融洽起来，在协助班主任工作时，会让学生更容易承受我，更愿意听从安排。在后期的时候，学生们一有
3、问题也会来找我解决。三、协助班主任主持班级工作是历练自己的必经之路在这一块上我首先要做个自我反省，班主任将卫生交给我，由于催促不到位经常扣分，导致得不到文明班级，每次查寝去，寝室阿姨总会来告状，我们班寝室如何吵闹，我用我的方式批评了该寝室和他们讲道理，但效果不佳，最后没法，又转告给班主任，由班主任亲自去处理。我想，在寝室这一块，日后要更为勤劳，从细节上抓起，为人师表，以德服人。有时班主任不在的时候，一个副班主任就要充当起班主任的角色，而这就非常需要副班主任在平时树立好威信，跟同学们保持一种亦师亦友的关系。管理好两操，卫生清扫，就要在一种和谐的状态的下让学生做好。班级管理工作是琐碎的，繁杂的，班
4、级管理工作也是一项必须由热心、爱心、细心交汇在一起才能做好的工作，然而做好这份工作也是成为一个好老师的标志，从中能真正体验到做老师的无穷乐趣。四、副班主任要与各科老师亲密配合，并积极与家长沟通在学校里，对学生教育直接有影响的，除了副班主任以外，各科老师也很关健。副班主任与各科老师共同对学生进展教育，班主任是核心副班主任协助，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必须和每一位任课老师亲密配合，这样，才能全面理解和把握每一位学生的详细情况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。各科老师和正负班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。与此同时，家庭教育是学校教育的必要补充，作为副班主任要及时
5、同家长沟通联络，根据不同学生做好家访、电访工作，全面理解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学生创造一个良好的学习开展环境。如我班张亨特同学，学习成绩一般，但喜欢画画家长也很重视，自从参加了第二堂国画班，在国画方面进步很大，自己也很开心，以此为契机鼓励他在学习上要加把油，每次和家长沟通看到孩子渐渐进步都非常快乐。五、改变工作方式，培养优良班风，增强班级凝聚力要培养班风，首先要确定班级奋斗目的，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班学生的心凝聚起来，靠的就是目的，经常开展活动，创造良好的气氛，给学生以荣誉感，从小培养学生良好的行为习惯。本学期班级开展活动很多，但是我觉得很有意义的是“走进
6、敬老院”和“平安夜义卖苹果”走进敬老院关爱孤寡老人，为他们做一些力所能及的事情，培养学生从小懂得孝敬老人是中华民族的传统美德。“义卖苹果”在寒冷的夜晚，同学们不畏惧严寒，在大街小巷、酒店、商场、咖啡屋等人流较多的地方义卖苹果，把义卖得来的钱全部捐给偏远山区的孩子们，给他们送去温暖。不但培养孩子们独立体验生活才能和推销技巧，而且培养了孩子们有一颗纯真的爱心，懂得关爱别人，如今的社会就需要有这种正能量传递下去，只要人人都献出一点爱，这世间将变得更美妙！六、充分发挥班干部的积极作用班干部是老师的小助手，也是同学们的好朋友，能用好班级骨干是形成优秀集体的一个重要条件，使集体有一个“控制中心”，保证在统
7、一的指挥下，能协调实现共同的目的，更重要的是通过班级工作理论进步学生交际才能，组织才能和独立工作才能。如班长全面负责班级工作；学习委员专项负责组织每天和双休日后作业的收发；文体委员主持班级各项的文体活动；生活委员坚持每周的生活。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解矛盾。班级的班干部和小组长在每周的周一聚在一起开班务会，对上个周班级中出现的情况进展总结，或者提出自己对小组管理的方法和困惑，并对本周的工作进展安排布署。在每天的晚饭时班长与值日班长开个碰头会，交流一下当天的情况，然后由班长在班级进展晚点。这样从班长到组长责任清楚、各司其责。增强了他们的责任心，调动了他们的积极性，发挥了他们的主动性、创造性，使他们的潜能得到最大的开掘，使全班的常规工作有条不紊地进展着。“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着宏大的教育作用。而形成一个良好班集体，需要每一位班主任、副班主任和任课老师大量、深化、细致的工作。作为老师，就是学生的效劳者，不仅要在知识上效劳学生，更要在有限的学校时间里，为学生的精神世界效劳。第 5 页 共 5 页