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1、2022年职校教务工作方案例文精选2022写工作方案要求简明扼要、详细明确，用词造句必须准确，不能模糊。一般包括工作的目的和要求，工作的工程和指标，施行的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应到达的工作指标。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。职校教务工作方案1中专职业学校的教学工作和专科的一样重要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成绩有所提升，我一直在努力的工作。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一局部中专学生通过老师和学生本人的努力考上大
2、学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的方案。一、进步知识，明确职责，加强责任感。班主任是学校教育方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进展。本文由第一WTT编辑整理。因此，必须进步认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，进步学生学习成绩和学习效率。3、关心学生生活和安康，组织学生参加各种文体活动。4、组织学生参加社会理论和公益劳动。5、关心和帮助本班共青团组织开展工
3、作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。6、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们理解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。7、建立与学生家长联络，协调对学生教育和管理。二、热爱学生，深化理解学生情况。要想引导学生向好的方向开展，克制不好的方面，首先必须深化理解每个学生的身体、思想状况和原有知识程度，理解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析p ，综合。如新接手的新班主任，必须先理解这个班根本情况:人数，男女，年龄状况，政治相貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，安康状况，家庭地址， ，家长职业，经济状况等。三、施行班级管理，形成良好的班风。1、制订班主
4、任工作方案，加强工作方案性根据学校工作方案要求，联络本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必须做到方向、任务明确，措施详细、实在可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的开展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建立至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目的。班级目的要符合本班实际，能为同学所承受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为发奋向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作才能和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作才能，能
5、团结同学，表现学习好，能以身作那么，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培养集体精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要形成正确舆-论，树立良好班风，抓好班级规章制度建立。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆-论。不正确行为出现时，会受到批评，抵抗，帮助，形成一种风气。班级应建立目的管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进展量化管理评比，在班内形成舆-论监视，促进良好班风形成。通过我每学期给班级制订工作方案，我们班级在年级中获得了较好的成绩，希望大家可以长期保持这种良好的学期风气。职校教务工作方案2
6、一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目的为指南，结合我初中部教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、效劳、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目的管理，努力进步管理效益，提升教育教学质量。二、主要工作及措施1、做好集体备课常规工作。本学期集体备课固定在周一晚自习，要求做到：定地点、定内容、定主讲人;研究学生，研究考纲;统一进度，统一检测，统一质量分析p 。老师一起讨论、分析p 教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商进度，做到二次备课、三次备课，只有在融洽的集体备课气氛中，发挥群体的智慧，互相学习，才能共同进步。教研
7、组也将定期举行优秀教案评比活动，以此促进备课质量的改良与进步。教研组、备课组安排好教学进度和“一人一课”;要及时组织听课老师评课，并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。教学过程中教研组也要组织老师认真进展教学反思，写成书面文章，互相交流。教务处组织和鼓励老师亲密结合教学理论、积极开展富有针对性的教学研究。鼓励老师参与校本课程、研究性课程、活动性课程的研究开发，积极讨论校本课程的组织方式、培训方式。2、强调过程管理，标准教学行为。本学期我们继续以进步课堂教学的有效性为打破口，落实教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和标准性。主要从以下几个方面着手：(1)教学方案的制定和落实情况。教学方
8、案统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要根据，为此，在研究课程标准、课程特点的根底上，科学地制订好教研组工作方案和各学科教学方案已成为搞好教学工作的首要任务。各任课老师要注重对教学内容进展分析p 、取舍确定重难点，以增强方案的实用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依，后期的教学过程中，教务处也可以根据方案进展教学检查。(2)强化过程管理，进步教学效率。继续加强和完善教研活动检查制度，对老师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查，老师对学生作业及时修改情况的检查，教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反应。教务处每月不定期检
9、查和抽查一次备课笔记和作业修改情况，查看老师备课、修改作业的质和量，并做好记录。坚持随堂听课，并找学生座谈，理解、掌握老师的教学现状，对做的好的老师及时予以肯定，对出现问题的老师要及时谈话纠正。大力倡导“先学后教、当堂训练”的教学方法：“先学后教”即课堂上老师制定好教学目的，让学生在规定时间内完成自主学习，“当堂训练”即为学生为检测自己的学习成果，当堂完成必要的练习，(老师在作业设计上有必做题选做题考虑题三个层次)，老师根据学生的练习反应进展必要的讲解，使学生做到“堂堂清”“日日清”。各年级年级结合多媒体教学要争取做到课堂教学”15+30”，打造高效课堂。加强早晚自习、课堂教学巡查工作。定时分
10、析p 课堂教学的情况;不定期召开学生代表座谈会，搜集学生对教学的意见并及时反应，理解教学的施行情况和实际效果。继续坚持推门听课、“一人一课”制度，做到深化课堂一线，及时理解课堂教学动态，纠正课堂教学偏向、评估课堂教学效果。鼓励老师间互相听、评课活动，提倡老师跨学段、跨学科听课，通过互相学习，到达共同进步。加大对音体美课堂教学的管理力度，加强音体美老师间的听课和交流，互相学习，互相促进，充分挖掘学生潜力，培养学生特长。3、改良和完善月考考评制度，充分调动老师的工作积极性。考评方案既要考虑单科均分、班级整体成绩，又要考虑培优补差，要让有才能的老师得到实惠。考试过程中，实行两人负责制，互相监视，需要
11、回避，那么有教辅人员操作，一定确保考试的保密性和公平性。4.加强毕业班工作，进步质量意识，有效落实“减负增效”。20-年中考高分段的滑坡说明我们在教学“培优”上存在问题，本学期初三老师首先要做到吃透教材，把握课改、研究中考命题动向，其次要做到制订好新授课和复习方案(包括优生的培养)。要定期召开初三年级老师研讨会，重根底、强才能、抓进度。在优差生统筹兼顾的根底上，制订可行性、阶段性的有效措施，努力进步课堂教学的时效性，及时进展教学调整。要加强毕业班心理素质教育，激发学生的学习兴趣。要面向全体学生，积极做好培优补差工作，定时进展追踪辅导，争取每一次月考获得进步。职校教务工作方案3一、目的要求：坚持
12、以科学开展观和党的-大精神为指导，以办好让人民满意的职业教育为根本出发点，在省市相关文件的指导下，以我校创立国示学校为契机，结合平安工作的实际，坚持“科学开展、平安开展”理念，突出“以人为本、关注平安、关爱生命”主题，广泛宣传“平安第一、预防为主、综合治理”方针，努力营造“关爱生命、关注平安”的校园气氛，构建和谐平安校园。二、工作要点：(一)进一步完善责任体系，健全管理机构。1、成立学校平安工作领导小组。学校校长担任组长，副校长为副组长，各科室负责人为成员。由行办、综安办牵头，负责平安工作方案、总结的撰写和上报，校园平安检查、巡逻。总务、财务科负责平安设施设备的维护和经费保障，学生科、团委负责
13、平安宣传教育，食堂食品卫生平安监视以及学生平安活动、住校生平安管理;各处室分工合作，确保平安工作顺利开展。坚持实行责任追究制和“一岗双责”。2、建立学校值班小组，义务消防队、应急小分队、治安巡逻队等专项整治队伍。3、警校共育办公室设在综安办，定期开展平安整治各项工作。4、“9+3”管理办公室，详细负责藏区学生教育管理工作。5、建立校、专业部、班级平安信息联络机制和矛盾化解机制。6、加强平安大检查，消除平安隐患。、为了使师生们更进一步明确平安工作的重要性，懂得更多的平安防范知识和自我保护知识，学校准备印发平安知识宣传资料，发放到师生手中，做到人手一份。、利用校会对全校师生进展平安法规、平安防护知
14、识的教育。、组织学生开展应急疏散演练，使师生掌握逃生技能。、以“遵章守法”“关爱生命”“校园平安”为主题召开平安教育主题班会。、利用校播送站，大力宣传有关平安知识，进步学生的平安意识。、邀请相关职能部门辅导员到校对师生举方法制、禁毒、消防知识讲座。特别要重视对藏区“9+3”学生进展相关专项知识教育。(三)进一步加强管理，确保措施落实到位。1、坚持开展校园及周边平安隐患排查、整治工作，并将有关情况按要求及时上报市教育局。2、充分发挥校园监控系统的作用，加强校园平安巡视检查工作。3、学校总务科坚持对学校所有建筑物、教学实训场地、活动场地、设施设备以及危岩、堡坎等校园平安的全面检查，发现问题及时处理
15、，防微杜渐，杜绝平安责任事故发生。并与校园施工单位签订校内施工平安责任书。4、在完善各类平安制度及平安预案的根底上，对重点路段、时段、楼道派专人巡逻并设立明显的警示标志，夜间应急照明设备需进一步完善。5、进一步加强和改良校园门卫治安管理。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，制止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。6、进一步加强食品饮用水卫生平安管理。严格学校食堂及工作人员的资质审查，严把食堂进货渠道，坚持试尝和留样制度，坚决防止学生食物中毒事件的发生。结合时令特点，加大督查力度，积极开展学校食堂达标活动。7、进一步加强和改良住校生平安管理。健全学生宿舍管理制度，配齐专职宿舍管理员
16、。加强学生宿舍用电、照明、消防、设备设施等方面的平安隐患排查和整治职校教务工作方案4指导思想：本学期，学校全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“立足多元，让每位学生享受合适自己的教育”的办学理念，以坚持建立优良校风为原那么，紧紧围绕“提升育人程度”和“进步教学质量”这两大方面，实行分层次教学，培养学生的自觉学习、自主学习、有效学习等才能。在教学工作上，本学期，将以“深化课改”为抓手，将全面进步教学质量作为学校开展的第一要务，精细教学管理的方方面面，努力实现涛中教学质量跨越开展，努力将我校办-民满意的特色名校。工作目的与措施：(一)标准管理举措，提升管理效益1.标准校历安排严格执行-省人民政府
17、办公厅转发省教育厅关于进一步标准中小学办学行为有关工作意见的通知(闽政办20-8号)、省教育厅关于标准中小学校历和作息时间安排有关事项的通知(闽教基20-79号)、关于严禁组织有偿补课的通知(闽教监20-9号)以及安溪县教育局转发-市教育局关于20-年-市普通中学、中等职校期末及暑假工作的意见(安教20-中14号)(泉教中20-17号)，科学编排校历，合理安排作息时间。20-年秋季校历安排如下：新学期20-年8月24日老师到校，8月24-28日老师学习或集体备课，9月1日学生正式上课。20-年1月29日(农历十二月二十)寒假开场。初中学生在校学习时间每周34课时，每课时45分钟，课间休息10分
18、钟，课间操活动时间不少于20分钟。高中学生在校学习时间每周35课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。2.标准课程设置按照-省教育厅关于印发-省义务教育课程施行方案(试行)的通知根据学校三年一程的课程设置规划，认真组织教学活动，重视综合理论活动技术类、艺术类课程的开设，认真做好课程表、任课老师情况表;作息时间表的安排，尽量做到有序、合理、科学，并按要求时间(20-年9月4日前)上报教育局中教股。3.标准学籍管理学校将以严谨的态度、标准的管理、务实的精神，充分发挥现代教育信息技术作用，落实统一标准的学籍信息管理制度，及时通过全国学籍系统完成学生的学籍信息更新和各类学
19、籍变动。组织相关人员认真学习全国学籍系统相关文件及操作手册，把握文件精神，严格按照-市教育局关于进一步严格标准普通中学办学行为的施行意见(泉教中20-19号)的要求，严格标准招生行为，进一步加强学籍管理员的业务，组织相关人员认真学习-市教育局关于局部学校违背招生及学籍管理规定情况的通报(泉教中20-20号)，明确学籍管理标准与管理责任，确保学籍管理工作有序标准。及时准确地做好学籍数据的上传审核工作，遵循学生、学校、学籍三位一体原那么，严格实行“一人一籍，籍随人走”，所有学生的招生入学、转学、休学、退学等工作在电子学籍系统如实反映，做到人籍一致，实行学籍管理全覆盖、无死角，并做好动态跟踪管理，按
20、规定做好学生的异动审核及其它工作。同时，做好各种学籍档案的纸质备份工作，确保学籍档案管理万无一失。(1)继续组织有关人员认真学习省教育厅关于印发-省普通初级中学学籍管理方法的通知(闽教基20-4号)、关于印发-省普通高级中学学生学籍管理方法的通知(闽教基20-59号)、-省全日制普通中学学籍管理和成绩考核方法和安溪县普通中学学籍管理方法，做好本校学籍管理相关人员的培训工作，按规定做好学生的晋级、留级、转学、借读、休学的工作。(2)认真贯彻落实关于进一步加强义务教育阶段控辍工作的意见(闽政教督20-2号)认真做好学生的思想工作，及时理解和掌握可能溜生的信息，积极采取应对措施，严防学生流失。初中部
21、各班主任在开学初应及时查明本班学生的入学情况，发现流失的学生，应及时查明去向和原因。于20-年9月3日前向教务处报告新生入学情况。教务处将建立溜生档案，并及时(9月4日前)向中教股汇报新学期学生入学情况;组织班主任、科任老师积极发动辍学的学生重新回校就读，认真做好外读学生的取证工作。新生入学后，学校将于9月-日前完成新生学籍档案信息的录入和上报工作。(3)积极推进全国学籍系统建立，完成中学电子学籍管理系统建立，确保电子学籍数据材料准确。(二) 以“深化课改”为抓手，全面进步教学质量随着教改的深化和学校事业的开展，课堂教学改革已逐渐进入“深水区”，光凭老经历难以解决新问题，改革是必然趋势，惟有与
22、课改共舞，方能与时俱时。针对我校学情，我们要坚持“小步走、稳步进”的原那么，要在打造高效课堂上下足功夫，提倡有效预习、高效课堂、强效作业、优效辅导等做法。在继承我校优秀的教学传统的根底上，不断注入新元素，展现新活力，创始新场面。1.做好课程基地的建立建立课程基地是学校课程改革面临的一项重要内容，也是创立品牌学校、特色学校、提升学校竞争力的有效手段。经过前阶段的理论，英语、数学、美术等学科要根据高考新动向，进一步细化方案，认真修改，力求通过课程建立来进一步激发我校学生的内驱力学习，提升学生综合素质。要以学校一切教育资为依托，对学校的美术、体育等特长班的课程内容进展整合，特别是对一学年来学校校本课
23、程的开设情况进展总结，开发出多样化的校本课程，系统建构我校的校本课程体系。2.做好“互联网+”在教学上的运用当下，“互联网+”思维陆续浸透到各行各业。本学期，学校将在学生出勤、作业抽查等方面引入“互联网+”的方式，逐步实现校园管理智能化，并以此带动家校互动，形成教育共担体的良好场面。3.完善初、高中教学评价-度“保品牌、保生，构建初中部责任共担体”“施行分层教学，开设高中部三大成才绿色通道”是近年来经过理论证明符合我校学情与师情的有效教学评价-度。全体老师要进一步领悟其要领，并借助跨县区教研协作校的优势教育资，做好各学科教学质量的纵横向比拟，对个别学科在平均分、及格率、优秀率存有较大差距的老师
24、实行“约谈-”。坚持开展性和形成性评价，不断完善初、高中教育教学的评价-度，努力进步教育教学效率，以实现学校新跨越。4.持续抓好教学督导机-教学督导是教学质量监控和保障体系的一个重要组成局部。教务部门探究建立建全督导机-，创新督导方法，坚持“以进步教学质量为中心”和“以学生为本”的原那么，坚持“督”与“导”相结合，坚持“大考后集中督导”与“平时随机督导”相结合。要加强“教学六认真”检查，加强早晚自修下班辅导的检查。要严肃教学纪律，严禁老师不经教务部门备案私下调课、私下请人代课现象，建立过程性跟踪督导材料，把教学督导与学年教育教学优秀评定、年度评优评先、骨干老师申评、职称晋升等有机结合，实在发挥
25、教学督导的杠杆作用。要优化教学常规，继续推进教研组活动，确保活动时间和活动效果。5.精心组织比武活动为进一步加强有效课堂教学的研究，不断进步教育教学质量，有效促进老师专业化开展，努力探究校本教研新方式，探究信息技术与学科教学有机整合的教学研究，本学期将组织两次大比武活动，一是期中考试后组织开展“美丽老师课堂展示周”活动，展示课由老师自主申请，提交导学案经教研组审核，最后确定单，优秀展示课定性为校级优秀公开课，颁发-及奖金;二是择时举行“大文、大理”课堂专题展示，积极研讨高考新动向，展示对我校学科教学中存在的问题进展分析p 、解决的策略或成果，学校也将进展评比并颁发-。(三) 全力以赴抓好初、高
26、三毕业班工作两个毕业班的中考，高考成绩是衡量一所学校办学程度、办学效益的重要参数，在社会上具有极高的受关注度。毕业班工作责任重于泰山，全体老师要结实树立质量第一的意识，本着为学校开展负责、为学生成长奠基、为个人成长铺路的原那么，全力以赴进步教学质量。1.要优化常规管理，创新管理方法，调动班主任、任课老师、学生、学生家长的力量，齐抓共管，进步管理实效;2.要加强对中、高考的研究，20-届高考采用全国卷，加强对高考试题、考试说明、考纲变化、应试策略等的研究，强化复习课教学，进步复习效率。加强考试研究，包括考前研究、考后分析p ，找出“短板”，并且研究分析p “短板”的成因，强化成绩跟踪分析p ，催
27、促落实“提升高分段、狠抓临界段、关注低分段”的要求。3.要强化学生精神鼓励，开展前途理想教育，树立典范鼓励学生，营造浓重的学习气氛，让学生主动学习。对高三毕业班更要加强方法指导，采取“放电影”策略，抓“高频考点”，发挥“错题本”的作用，用好“边角料时间”，构建知识体系，让学生高效学习;4.要加强老师教研工作，对“考什么”、“怎样考”、“考到何种程度”有一个明晰的把握;要亲密关注并全力抓好临界生，重点通过历次重要考试的数据，建立临界生的成长档案，对临界生要发扬“盯、关、跟”精神，开开“小灶”，坚持做到“五多”，即课堂多提问，课后多谈心，学法多指导，作业多面批，生活多关心，抓好了临界生，就赢得了高
28、考的成功!(四)抓好考风建立，加强考试过程管理学风建立是学校工作的重要内容，学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目的的支配下，求学态度、意志品质及自控才能等方面的总体反映，是“立足多元、让每位学生享受合适自己的教育”的办学理念的重要表达。学风的好坏直接影响到人才培养的质量，影响到学校的校风，而考风是学生的重要组成局部，考风影响和决定了学风，是学风的集中反映，二者相辅相成。本学期，学校将继续坚持把考风当作一项常规工作来抓，以中考高考的形式来管理考试，严格考试过程各个环节的精细化管理。全体科任老师要在考风建立的重要性上达成共识，实在做好考前学生的思想教育
29、。做好考试过程的严格管理，做好考后质量分析p 和学生的查缺补漏及心理辅导等工作，促进良好考风、学风、校风的形成与稳固。(五)做大做强美术特色，提升学校办学品位办学特色是学校的重要标识。因此，坚持特色办学，不仅是学校内涵开展的必然要求，也是学校可持续开展的必要选择。学校将以荣获 “-省普通高中多样化开展改革实验学校”为契机，加大对美术特色的培育，因材施教，促进学生多元开展。为继续高效推进多样化开展改革实验工作，做大做强我校的美术特色，大胆探究美术生“专业、文化课长短腿”这一老问题，要在精细管理、质量监控、校本教材、师资研训等方面持续强化。1.要继续向精细管理要效益。要注意加强美术班学生的教育教学
30、管理，尤其是要加强分层教学时段、作业落实情况、晚自修实效的实时监管。本学期将适时推出美术班学生晚自修延长学习时间、集中住宿管理等措施2.完善教育教学质量监控体系。要与其他教学教研协作校严密合作，开展教学质量评价标准调研，通过横向(与协作校)、纵向(与学生原根底)比照，抓好美术班整体教学监考，坚决实行约谈-度。3.加大教学教研力度。要强化与教研协作校的交流，组建网上教学资库、组织教学观摩、开展校际教研活动等形式，取长补短，提升课堂教学实效，力争探究、总结出合适校情、生情的自主招生班教学形式;认真研究高考新形势，对校本教材内容和配套练习进展再修订、再调整。4.强化师资队伍建立。学校将强化自主招生班
31、师资装备，在引入精干老师的同时，继续强化“走出去，请进来”的老师培训形式，组织对专业老师和文化课老师进展培训，进步老师专业化程度。(六)加强教学资的有效管理本学期，全体老师要充分利用我校创二级达标所添置的设备，在有效开发各学科数字化教育资、网络环境下教与学的形式等两方面做出有益的探究和创新。同时，要做好图书室、阅览室的开放时间及管理，让全体师生养成爱学习、想学习的风气，打造书香型校园。1.教材、教辅的征订新课程改革，尤其是高中必修课、选修课的分设，给教材的征订带来一定的困难，我们严格根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校学生实际，在广泛征求任课老师意见的根底上，认真选择，精心计算，准确核对，
32、确保教材及时、科学地提供应全校师生使用。按照省教育厅下发的普通中小学教学用书目录及其相关工作要求，组织做好教科书征订、发放及全过程管理工作，严格审核把关，确保“课前到书，人手一册”。加强对循环教科书使用的管理和指导，循环使用教科书做到至少三分之二的教科书能继续使用。要严格按照时序要求通过“-省中小学教辅征订网络管理平台”施行教辅征订，严格标准进校教辅材料的选用及代购行为，严格标准进校教辅材料征订发行秩序，严格执行“一科一辅”选用政策，严格执行教辅征订信息公开-度，“代购申请单”至少保存三年备查。严禁征订-市教育局编-的目录外的任何教辅材料，实在减轻中学生过重的课业负担和学生家长的经济负担。在-
33、市教育局公布目录以外的其他教辅材料，任何单位和个人不得组织征订，不得提供代购效劳;不得再印发任何教辅材料的征(预)订单。2.加强图书室、阅览室的标准管理我校图书楼为全校师生拓展视野，增加信息流量提供一个良好的平台，教务处将在现有的根底上，充分利用我校创二级达标所添置的设备，健全管理-定，科学-定开放时间表，进步图书的流通率，为学生自主学习，研讨提供效劳，积极主动做好教材、教辅资料的分发，书、报刊的订阅分发，图书、报刊的登记、整理、入库、上架、借阅等工作，图书室的各种登记、出借时间安排表及出借记录，账册要做到完好。3.重视理、化、生等学科的实验教学要求理、化、生各学科-定科学的实验教学进度表，开
34、足演示，分组实验，实验开出率应到达教育部规定标准，并做好记录，加强实验室管理，严把药化品平安管理关。特别是有毒药品的购置，储藏和使用的登记，使好防火、防盗、防污染、防蚁等工作。4.进步多媒体教室、电化教室的利用率，促进教学过程的优化，并做好上课使用登记工作。5.充分利用听力设备，加强学生的听力和口语训练，进步学生的听说才能。6.充分利用现代信息技术手段，拓宽信息来，有效效劳教学。充分利用校园网站，为师生交流，展示“涛中风采”搭建平台。职校教务工作方案5、工作目的：全力进步教育教学质量重点工作：1.继续完善质量监测跟踪机制，全力提升教学质量。重点关注英语学科质量。英语教学质量从低年级抓起，准确把
35、握方向，重视听力、阅读的教学和训练，英语节。定期组织语数外学科阶段性质量调研，加强分析p 反应跟进工作。出现问题，重点跟进。培优补差抓中间。重视综合学科教学质量的提升。我们学校综合学科绝大多数的老师个人素质都很强，在各级给类比赛中也获得了很多奖项。上学期期末，我们除了对学生进展理论技能的考察，还组织了理论考察。获得了较好的效果，但也发现了一些问题，比方复习的内容针对性过强，复习范围过窄，考5题，只复习5题，连顺序都没变。本学期我们要继续抓好综合学科的教学质量，扩大复习的范围，逐步建立题库。2.加强教学常规管理，进步六认真工作实效性。认真备课。上学期，我们在语数外学科推行了集体备课，应该说大多数
36、备课组活动时，老师们都比拟认真，积极参与讨论交流，从资料上看，二备、三备、反思都根本符合要求。但是，也存在一些问题：问题一，个人初备缺失，导致集体讨论不够深化，提不出好的修改意见;问题二，集体备变分工备;问题三，一备质量差，教学理念跟不上，所用的教学方式还是几十年前的，不符合以生为本的理念，环节不完好，布置作业、板书设计缺失;问题四，一备时间滞后，集体备课后，主备人完成二备，然后将二备的完成稿发给组内老师，这个事情应该提早一周完成，但是有的老师交得太晚，这个内容快要上了，二备还没拿到;问题五，格式不够标准。关于教案的格式，我们有统一的样本的，有的老师初备时就已经走样了，还有的老师最后完成的教案
37、文件有点乱糟糟，认真的老师都是一个单元一个文件，然后所有的单元放在一个文件夹中，有的老师一个单元分了几个文件，就有点乱了。针对上学期存在的问题，进一步优化集体备课制度：各学科全面推进集体备课，综合学科集体备;个人初备要加强;防止集体备课变成分工备课;主备人的一备要进步质量;二备要至少提早一周完成，完成后传给备课组长，由备课组长把关，如不符合要求，退回修改，符合要求后再由备课组长传给组内老师;种子课重点备、重点磨。认真上课。进一步标准教学行为，我们本学期的检查，纸面上看得少，行为上看得多。会不定期地走进课堂，理解常态的课堂教学情况。强调以下几点：课前准备要充分：对教案要了然于心，教具学具准备充分
38、，电脑投影需要用的都要开好;预备铃响之前进入教室：这一点我们大多数老师都做得还可以，但是小局部老师总是做不到，往往是听到预备铃从办公室出发，应该是提早出发，预备铃响，你已经在教室里了。其实你只要早走一两分钟就可以了，不要小看这一两分钟，首先你给学生的印象：老师很负责，很认真的，其次，有利于学生养成良好的学习习惯，有的班级预备铃一响，学生就安静地坐端正准备上课，而有的班级学生听到铃声跟没听到一样的，照旧闹哄哄的，这样就肯定会影响上课的效率，也影响老师的心情。这个习惯的培养，应该每一位老师齐心协力地培养。上课精神饱满，组织有度，面向全体，教学效率高。认真修改作业。根据每个学科的作业修改要求，及时、
39、认真地修改作业，尽量面批，该打钩的打钩，该打叉的打叉，该订正的订正，要尽量做到天天清。认真辅导学生。学优生、学困生、中等生都要抓住，毕业班数学18名，优秀率比市平均高，但是及格率低，绝对低分多，最后的平均分就不高了。所以我们一定要重视学困生的辅导，从低年级开场，始终不能轻易放弃一个孩子。本学期，我们将建立学困生档案，跟踪每次质量调研的情况，假如确实智力有问题的，发动家长去上海检测智商，申请随班就读。认真组织考试。我们正式的考试只有每学期的期末考，平时的单元检测、阶段性质量调研也要重视，调研前做好复习工作，调研后加强分析p ，及时进展针对性的练习。认真参加教研活动。包括上级教育部门组织的教学研讨
40、活动，学校的教研活动、备课组活动。3.依托优势学科(语文、数学、科技、音乐)做强“以生为本，自主探究”教学品牌;重点关注薄弱学科师资培训、团队建立(英语、美术)。新老师展示课 第四周第十一届“健雄杯”数学青年老师评优课。 第八周第十一届“健雄杯”英语青年老师评优课 第十四周教研组活动展示。(语数外) 第九周教研组活动展示。(综合学科) 第十一周骨干老师展示课另外，还会有上级或教育联盟学校安排的一些课例研讨活动。4.优化师资队伍建立：上海市长宁区教育集团、上海市江苏路第五小学合作，进展针对性的师资培养，力求打造一定数量的名师;通过“请进来走出去”等形式组织老师进展专业培训;继续做好青蓝工程，为三
41、年内的老师装备导师，使青年老师尽快成长。5.继续全面推进课外阅读。阅读节的活动从上学期开场，本学期还将继续。创新工作：1.充分利用区域教育联盟工程建立，做好做强“以生为本，自主探究”教学品牌。2.各学科全面推进集体备课，针对上学期存在的问题，进一步优化集体备课制度，防止集体备课变成分工备课：个人初备要加强;种子课重点备、重点磨;综合学科集体备。3.英语节活动。4.优化综合学科教学质量：将竖笛引入音乐课堂;优化质量考核方案。5.优化师资队伍建立，针对性打造名师：教育联盟，江五小学。常规工作：1.备课组活动、教研组活动。2.每月至少一次“六认真”工作抽查。3.评优课、展示课等课例研讨活动;突击工作
42、：开学急召代课老师7名。重要活动：1.英语节2.阅读节3.冬运会二、详细工作安排：九月份：第一周：1.制定教务处工作方案。2.课务安排、课表安排。3.活动课安排。4.推选教研组长、备课组长。5.分发各类资料，做好教学准备工作。6.插班生安排。7.上学期语文、数学、英语教学质量反应。第二周：1.办理局部学生转学手续。2.带议、教研组长、备课组长会议。3.各年级上交假期阅读材料，组内评选。4.制定教研组、备课组学期方案。5.制定学科教学方案。6.校级骨干老师申报展示课。7.备课组活动。第三周：1.教研组活动。2.行政走课、随堂课。(“六认真”工作专项抽查)3.招聘校外辅导员(语文、数学、英语)，筹
43、备。4.暑假阅读活动材料搜集。5.推普周活动。第四周：1.备课组活动。2.“以生为本、自主体验”“新”老师课堂教学展示活动。3.行政走课、随堂课。4.全面开展课外阅读工作。5.建立低年级学困生档案。第五周：1.教研组活动。2.教学六认真工作专项检查。3.阶段性教学质量调研。十月：第六周：国庆放假第七周：1.教研组活动。2.阶段性教学质量调研反应。3.行政走课、随堂课。4.校级骨干老师展示课。第八周：1.备课组活动。2.行政走课、随堂课。3.第十一届“健雄杯”数学青年老师评优课。第九周：1.教研组活动展示。(语文、数学、英语各组提早筹划准备，抽签展示，跨组跨学科观摩。)十一月：第十周：1.备课组
44、活动。2.教学工作年级组“一日调研”第十一周：1.教研组活动展示。(综合学科各组提早筹划准备，抽签展示，跨组跨学科观摩。)2.行政随堂听课、走课。第十二周：1.教研组活动。2.期中质量调研。第十三周：1.备课组活动。2.期中质量调研情况反应。3.“英语节”开幕。第十四周：1.备课组活动。2.第十一届“健雄杯”英语青年老师评优课3.一、两年级学生口算“小达人”比赛。三、四、五、六年级学生计算“小达人”比赛。十二月：第十五周：1.中小衔接活动。2.教研组活动。3.行政随堂听课、走课。4.英语达人赛。第十六周：1.备课组活动。2.英语节活动。第十七周：1.教研组活动。2.阶段性教学质量调研3.校级骨干老师展示课。第十八周：1.备课组活动。2.英语节闭幕式。3.阶段性教学质量调研反应。一月：第十九周：1.教研组活动。2.骨干老师展示课。3.冬季运动会。第二十周：1.“六认真”专项抽查。(备课、作业、“周周练”、试卷、研修手册、活动记录、教研组备课组工作等工程中抽)2.备课组活动。第二十一周：1.教研组活动。2.考察科目考察。3.考试科目期末复习。第二十二周：1.备课组活动。2.期末复习。第二十三周：1.期末教学质量调研。2.评优评先。3.资料整理归档2022年职校教务工作方案例文精选5篇第 34 页 共 34 页