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五年级语文教案?月光曲?教学设计之2第二课时一、复习导入：1、通过学习，你结识了谁对他有哪些了解2、背诵?月光曲?的内容sect;9伴?月光曲?二、写作迁移：1、分清课文中哪些是实实在在的事物哪些是联想到的事物2、写作练习：给?荷花?这一段加上适当的联想：多美的荷花啊！碧绿的荷叶把池塘挤得满满的。白荷花、红荷花竞相开放，全开的、半开的，姿态各式各样异，争奇斗艳。一朵刚刚绽开的花骨朵躲在荷叶后面，一只蜻蜒在上边飞来飞去。3、组织交流。三、稳固生字词：1、出示生字词：指读2、引导学生从汉字的构字规律对字词进行分析比拟。3、理解词语的意思。【板书设计】第一首曲子贝多芬听走近走进看darr;知音第二首曲子内容总结1五年级语文教案?月光曲?教学设计之2第二课时一、复习导入：1、通过学习，你结识了谁对他有哪些了解2、背诵?月光曲?的内容sect2白荷花、红荷花竞相开放，全开的、半开的，姿态各式各样异，争奇斗艳3三、稳固生字词：1、出示生字词：指读2、引导学生从汉字的构字规律对字词进行分析比拟43、理解词语的意思5知音第二首曲子2