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1、2022实用的建筑类的实习报告范文集锦十篇建筑类的实习报告 篇1黄 冈 职 业 技 术 学 院专业：造价201001班姓名：杨聪指导老师：程志雄书目1. 实习时间2. 实习目的3. 实习内容4. 实习结果5. 实习总结与体会6. 参考文献7. 答谢辞实习报告一、实习时间 20xx年12月1日20xx年5月25日二、实习目的通过本次实习，对于学校所学到的学问运用并在驾驭，同时开阔视野，增长见识，为以后做这个行业奠定了肯定的基础，培育综合实力，从实践中，加深对理论学问的理解和相识，提高了的分析实力和独立思索实力。通过与社会的零距离接触，更好的把理论学问与社会实践相结合，丰富自己的人生阅历，为以后找
2、工作打下坚实的基础。三实习内容 我在武汉市江夏区实习，负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理。 (一）负责工作 1. 负责工程项目的全部图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作。在收到工程图纸并进行登记以后，按规定向有关单位和人员签发，由收件方签字确认。负责收存全部工程项目图纸，且每一项目应收存不少于两套正式图纸，其中蓝图有设计单位图纸专用章。竣工图采纳散装方式折叠，按资料书目的依次，对建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图、结构施工图等建筑工程图纸进行分类管理。设计蓝图应保存妥当，不能有任何损伤，涂改痕迹。接收图纸时要留意查看图纸的完整性，对于破损的或磨损不清，涂抹不清的要刚好修补或者复
3、印。图纸归档要有明确的台账，书明归档时间和归档人员，同时做好标示。图纸的管理工作要在接收、清点、发放、归档的基础上爱护图纸的完整，齐全，存放有序。2. 收集整理施工过程中全部技术变更、洽商记录、会议纪要等资料并归档。负责对每日收到的管理文件、技术交底文件进行分类、登录、归档，留意检查文件签字是否齐全，文件是否完整。负责项目文件资料的登记、受控、分办、催办、签收、用印、传递、立卷、归档和销毁等工作。负责做好各类资料积累、整理、处理、保管和归档立卷等工作，留意保密的原则。来往文件资料收发应刚好登记台帐，视文件资料的内容和性质精确刚好递交项目经理批阅，并刚好送有关部门办理。确保设计变更、洽商的完整性
4、，要求各方严格执行接收手续，所接收到的设计变更、洽商，须经各方签字确认，并加盖公章。设计变更（包括图纸会审纪要）原件存档。所收存的技术资料须为原件，无法取得原件的，具体背书，并加盖公章。作好信息收集、汇编工作，确保管理目标的全面实现。会议纪要要整理具体，在项目领导批示后要刚好下发和归档。全部文件的发放有台账登记，确保文件刚好传达。（二） 参与分部分项工程的验收工作1. 负责怪案资料的填写、会签、整理、报送、归档：负责工程备案管理，实现对竣工验收相关指标(包括质量资料审查记录、单位工程综合验收记录)作备案处理。对桩基工程、基础工程、主体工程、结构工程备案资料核查。严格遵守资料整编要求，符合分类方
5、案、编码规则，资料份数应满意资料存档的须要。依据国家标准和有关规范，严格编写现场记录检查表，验收检验批等技术性资料。对分部、分项、检验批、检验项目工程资料要严格根据规范标准进行分类整理。2.施工单位施工资料的编制、管理，做到完整、刚好，与工程进度同步：对施工单位形成的管理资料、技术资料、物资资料及验收资料，按施工依次进行全程督查，保证施工资料的真实性、完整性、有效性。3. 按时向公司档案室移交：在工程竣工后，负责将文件资料、工程资料立卷移交公司。文件材料移交与归档时，应有“归档文件材料交接表”，交接双方必需依据移交书目清点核对，履行签字手续。移交书目一式二份，双方各持一份。有监理方须要的话，需
6、为其复印一份。4. 负责向市城建档案馆的档案移交工作：提请城建档案馆对列入城建档案馆接收范围的工程档案进行预验收，取得建设工程竣工档案预验收看法，在竣工验收后将工程档案移交城建档案馆。5. 指导工程技术人员对施工技术资料（包括设备进场开箱资料）的保管：指导工程技术人员对施工组织设计及施工方案、技术交底记录、图纸会审记录、设计变更通知单、工程洽商记录等技术资料分类保管交资料室。指导工程技术人员对工作活动中形成的，经过办理完毕的，具有保存价值的文件材料；一项基建工程进行鉴定验收时归档的科技文件材料；已竣工验收的工程项目的工程资料分级保管交资料室。（三）负责安排、统计的管理工作1. 负责对施工部位、
7、产值完成状况的汇总、申报，按月编制施工统计报表：在平常统计资料基础上，编制整个项目当月进度统计报表和其他信息统计资料。编报的统计报表要按现场实际完成状况严格审查核对,不得多报,早报,重报,漏报。2. 负责与项目有关的各类合同的档案管理：负责对签订完成的合同进行收编归档，并开列编制书目。作好借阅登记，不得擅自抽取、复制、涂改，不得遗失，不得在案卷上随意划线、抽拆。3. 负责向销售策划供应工程主要形象进度信息：向各专业工程师了解工程进度、随时关注工程进展状况，为销售策划供应的确、牢靠的工程信息。（四）负责工程项目的内业管理工作1. 帮助项目经理做好对外协调、接待工作：帮助项目经理对内协调公司、部门
8、间，对外协调施工单位间的工作。做好与有关部门及外来人员的联络接待工作，树立企业形象。2. 负责工程项目的内业管理工作：汇总各种内业资料，刚好精确统计，登记台帐，报表按要求上报。通过实时跟踪、反馈监督、信息查询、阅历积累等多种方式，保证汇总的内业资料反映施工过程中的各种状态和责任，能够真实地再现施工时的状况，从而找到施工过程中的问题所在。对产生的资料进行刚好的收集和整理，确保工程项目的顺当进行。有效地利用内业资料记录、参考、积累，为企业发挥它们的潜在作用。3. 负责工程项目的后勤保障工作：负责做好文件收发、归档工作。负责部门成员考勤管理和日常行政管理等经费报销工作。负责对竣工工程档案整理、归档、
9、保管、便于有关部门查阅调用。负责公司文字及有关表格等打印。保管工程印章，对工程盖章登记，并留存备案。四、实习总结与体会时间总是在不经意间静静消逝，原本以为遥遥无期的五个月工作时间转瞬就过去了，似乎还来不及细细体会就已经结束。想来是工作的日子过得太充溢，充溢的时间总是短暂的，所以才会觉得如此之快就要画上句号。经过这五个月的学习和工作，我告辞了青涩，渐渐走向了成熟，实现了从一个稚气未脱的学生到真正成为资料员的转变。在这实习的日子里，我的收获是多方面的。作为一个资料员，在专业上的收获是巨大的。在实岗场地的学习完全和实际工作结合在一起。学东西就要在实际中的确能够运用它，这是我对现在工作的最大的体会，实
10、际工作中的收获在课堂上是得不到的。在这几个月中我认为在业务实力上的收获分为资料软件运用上和专业学问上两大方面。首先，专业技能上，我对施工过程中的资料软件的运用得到了较大的实际应用熬炼，可以比较自信娴熟地运用它们。而资料软件的运用主要体现在内业处理过程中了。原本自己认为学习过运用方法，明白如何运用就可以了。但是在实际的工程项目处理过程中，我发觉软件的运用说明和我们内网上的作业指导书一样，貌似可以解决全部问题，其实要真的做事情还要我们自己去好好摸索。专业技能上的成长不仅体现在对资料软件的运用，也体现在学问的增长上。往往有些东西中有的学问和阅历不是我从前所学可以完全应付的，这时我就须要去查找一些参考
11、资料，有时还要请教一下他人。这样一来，对我专业学问的扩充很有好处。我们往往不够勤奋，不会主动去学习日常工作外的学问点，有这些工作任务，我在完成任务的同时对自己来说也是一个学习的过程。在内业过程中看似简洁的重复电脑操作，其实包含了我们竣工资料工作的建筑类的实习报告 篇2武汉至英山高速马路是湖北五纵三横一环马路主骨架的组成部分，同时也是武汉城市向鄂东北辐射的重要马路载体。项目西起武汉市绕城高速马路，与武汉市出口路谌家矶-周铺段相接，东至湖北和安徽交界的大枫树岭，沿线主要通过武汉市新洲区、团风县、浠水县、罗田县及英山县，全长131.141公里；它是武汉及其以西地区至长江三角洲地区、皖南地区最便捷的陆
12、路通道；项目横贯整个鄂东北地区，肩负着鄂东北地区与武汉等周边城市东西向城际交通联系重要功能；同时，项目还连接着阳逻、新洲等武汉市内部城区组团或开发区，是武汉市出口高速马路体系的重要组成部分。它的建设对于完善国家和湖北省骨架马路网布局，加快湖北省鄂东北地区社会经济发展，增加武汉市的辐射功能，缓解沪蓉国道主干线交通压力，整个鄂皖两省旅游资源都具有非常重要的意义。到高监办的初期，简直就是一头雾水，对于监理是什么、做什么、应当怎么做、有什么权利与义务以及相应的工作流程都没有一个清晰的概念。虽然书本上有学习过有关工程监理的内容，但实际操作起来才发觉，学习的再多，再好，假如不着手与实际运用，往往都是纸上谈
13、兵。我想这也正是学校支配我们这半年实习的缘由之一吧。现今社会，竞争激烈，时常会出现几十甚至几百人都对着一个位置虎视眈眈的状况。那么，什么是企业百里挑一的原则呢？除了个人素养，学历凹凸等硬件条件外，工作阅历也会是用人单位选择人才的一大重要条件，因此，假如想在优胜劣汰的必定趋势中找到一席之地，培育动手实力增加实践阅历也就成了我们在正式走如社会之前必修的一门学科。建筑类的实习报告 篇3经过了一个学期的惊慌的学习，这学期期末我们进行了施工现场施工实习，也算是出去呼吸一下簇新空气，放松一下。在着之前，老师给我们每人发了一个黄色的平安帽，带在头上忽然有了许多的平安感。我们主要去四个地方：xx新修宿舍，xx
14、，xx改建和xx华都等，主要跟施工员下到现场参与施工，然后由其向我们讲解，让我们自己去体验建筑施工过程和构件等。虽然参观实习只有5天，但是这5天肯定比闷在书本上5天有用。通过这几天的体验，我们真实的感受到了建筑生成的过程，把我们的理论常识和实践结合到了一起，对建筑工程的现场施工和管理有了更直观地相识，增加了对所学基础理论和专业学问的感性相识。在第一天里，老师为我们简洁介绍了一下去施工现场的留意事项，然后在他的带领下，我们来到了xx正在修建的学生宿舍楼，进入内部，印入眼前的是粗糙的墙面和地面，空空的窗洞，和看上去危急至极的楼梯，一切都那么粗糙，不可思议在不久的将来，它会变成精致的宿舍楼，施工的过
15、程是如此的奇异。印象最深的还要数xx的建筑施工，不仅仅是因为它的名字好听，真正称奇的要数其大模板钢筋混凝土施工过程。工程总建筑面积：约43908。86平方米建筑层数：33层(一二层为商场及物业管理办公用房，三层以上为住宅，共33层;地下部分共三层，其中地下一、二层为车库和设备及协助用房，地下三层为配电室及五级人防人员掩蔽室。)建筑层高：2800mm建筑结构：主体结构为简力墙结构，楼梯间为筒体结构墙体厚度：大部分为200mm、300mm少量为250mm我们参观体验的是完成的主体框架部分和正在浇注的部分。因为我们去时地下部分的模板施工已经完成，正在浇注地上六层。当时，还处于结构施工期，到处布满铁管
16、，地面与墙面也预留着许孔洞，楼梯间比较阴暗潮湿狭窄。因为xx是大模板钢筋混凝土施工，但对于大模板的概念以及施工留意事项，我是懵懵懂懂的，所以不得不回来翻阅资料，查找相关内容：目前，大模板施工已成为高层和超高层剪力墙结构工业化施工的主导方法，由于大模板施工技术难度较大，稍有疏忽，便会导致重大平安事故。因此，大模板施工前和拆模前，现场施工负责人应向操作人员将大模板堆放、吊装、支设、拆除及运输保管过程当中的每一步骤，每一细微环节进行具有时效性、针对性的平安技术交底。强化平安管理，确保施工平安。大模板按其结构形式的不同可分为整体式、拼装式和模数式等，每种均由模板、支撑系统及操作平台组成。施工前，首先依
17、据设计图纸绘制配板图进行模板设计，力求模板拼装和拆除的便利性，支撑的坚固性，同时保持较好的强度、刚度、稳定性及整体拼装后的平整度。并且，须对主要项目进行验算：混凝土浇筑时的侧向张力;穿墙螺栓的抗拉强度;模板弹性模量的侧向变形和整体稳定性;大模板的自重荷载及起吊、起装时对节点及支承点的强度、刚度要求。大模板的存放尤为重要，这影响着后期的施工。xx的大模板全放在施工建筑后的一块空地上，便于清洗，刷隔离剂等一些施工前的一些打算。大模板安装操作人员应严格根据模板设计和工序要求进行施工。作业前，施工负责人应做好专项平安技术交底和平安教化工作。检查吊索、卡具及每块模板上的吊环是否有效，并设专人指挥。统一信
18、号，亲密协作。做到稳起稳落，就位精确。将一个施工流水段的正号大模板吊至安装位置，初步就位后用撬棍根据墙体位置线，调整大模板位置，对称调整大模板的一对地脚螺栓，使其地面位置偏差符合规范要求。再安装反号大模板，校正垂直后，用穿墙螺栓将正反两块大模板锁紧。大模板没有固定前，不得进行下道工序施工。大模板安装完毕，由施工负责人根据设计要求对模板工程进行具体检查。对检查出的问题，施工班组应逐条整改，报请施工负责人复检，确保模板工程符合混凝土质量要求及施工平安要求后，施工负责人签字认可，方可进行混凝土浇筑。接下来去的xx改建和xx华都，老师和讲解员也都为我们做了耐性的讲解，在本次实习中我对建筑工程的各方责任
19、和角色有了更切实际的了解，深刻体会到了工程建设中所包含的种种冲突、种种限制、种种实际问题。亲眼所见建筑工人的辛苦以及他们在实际施工中各种手法的奇妙性和好用性，比如钢筋的绑扎。底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程当中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程当中可留斜槎;假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行砼施工的过程当中，要特殊留意砼的协作比，在天热的时候要留意养护等等。这几天在施工现场上的所见所闻，更加激发了我对本专业的酷爱和向往，也深深体会到要在建筑行业中
20、有所作为必需付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。与此同时，我也深深地体会到了一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的大建筑添砖瓦，实现自身的价值。建筑类的实习报告 篇4一、相识实习的目的和意义实习目的：为了加强我们对建筑工程的理解，学校在开学之初支配我们进行了专业相识实习。通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的相识，巩固和扩大所学理论学问，提高学习主动性。通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟识房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培育学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学安
21、排中必不行少的实践环节，同时也让我巩固和深化理解了以前学过的理论学问，并为以后的课程学习有了初步的相识和和以后的工作积累了阅历。这次实习目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学学问有一个感性相识，对本专业的概貌 有一个系统全面的了解，增加我们学习本专业的爱好。实习意义 ： 1、通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的认 识，巩固和扩大所学理论学问，提高学习主动性。 2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培育我们的空间想象实力，提 高识读工程图的实力。 3、通过参观,运用所学学问品评建筑的优缺点,提高自身的视察实力和观赏水平，为下面的课
22、 程设计打下基础。4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟识房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。5、通过实习,培育我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工 作奠定基础。二，实习地点：学校校区，县城颜真卿公园三，实习时间：20xx年6月四、实习项目（1）校区内实习实习第一天的上午老师带领着我们在校内里熟识学校的建筑，分别给我们讲解了餐厅扩建、13#宿舍楼、图书馆的材料、结构和承重方式。并将其进行对比较建筑物的柱子，由于图书放置大量的书，承载的负荷明显大于教学楼，所以它的柱子比教学楼的要粗。还将食堂的结构及其承重方式进行了介比。老师所讲的这些大多是他在课堂上已经跟我们介绍过的
23、，以前对它们的理解只是停留在书本的字面意义上，并没有感性的相识。在经过图书馆的时候老师给我们绍。让我们对散水、明沟、勒脚有了相识。（2）县城颜真卿公园实习这次实习老师带领我们去了费县的颜真卿公园实地实习通过老师的介绍，我们了解到颜真卿公园文化纪念区以唐代风格建筑为主。自南向北依次布置鲁公阁、颜真卿纪念馆、颜真卿会馆，相互之间用连廊连接。1、鲁公阁 塔楼是唐代的重要建筑形式，尤其是纪念性建筑和寺庙建筑中应用更为广泛。鲁公阁利用塔楼的形式记载和传送颜真卿的忠孝文化。塔楼主体三层，总高度32.5米，总建筑面积1246.5平方米，站到塔顶了、可以俯视颜真卿公园的全貌。该隔由上海同济高校规划设计，湖北殷
24、祖古建园林公司承建，于20xx年7月动工建设。2、颜真卿纪念馆 纪念馆采纳了中心中线对称的平面布局，四合院建筑，总建筑面积2136.51，主楼两侧，大门及两侧配房为一层，用廊道连接。整栋建筑高雅凝重，与颜真卿的忠孝精神严亲密合。3、颜真卿会馆 会馆是颜真卿的书法技术和忠孝文化供应必要的研拟场所。采纳中国古典园林的敏捷布局手法，既有现代的生活气息，又不失中国园林的古朴高雅。主楼三辰其它两层，相互之间用连廊连接，总建筑面积4500平方米。五、实习总结通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地相识，增加了对所学基础理论和专业学问的感性相识，并综合运用自己所学过的学问，询问了工程师一些工程中
25、所遇到的问题；并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中的种种限制、种种实际问题。工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的酷爱和向往，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必需付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。做土木建筑这一行，须要严谨的看法及创新的思维，同时应借鉴他人的设计思路，更重要的是要联系实际，这样才能提高自己的技术水平和职业素养。希望能够通过自己的努力，为祖国的社会主义现代化建设添砖增瓦，实现自身的价值。同时也希望我的阅历和体会能够在以后的道路上指导我走向胜利，外面的世界很精彩，但是，没有实力就变成别人是你的精彩，而不是你
26、是别人的精彩。我们的实习虽然结束了，但是，我们的学习将仍在接着。当然，这次的实习也让我充分的了解的了自己学问的欠缺，老师也为我们将来的发展提出了珍贵的看法，在今后的学习以及将来的工作中我也会不断学习不断进步的。建筑类的实习报告 篇5大二暑假，经亲戚介绍有幸到福建新华设计有限公司实习，公司里的同事挺热心，对我的叨扰他们并不感到烦，教了我好多学问，我是在那里第一次作 CAD做了一张图。在实习的过程中赵工和他的同事耐性地给我讲解设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资-国家审核批准-设计院做出建筑方案-中标-设计院进行建筑设计(包括建
27、筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计)-建设部审核批准-施工单位施工-监理进行审核-施工完成，交工-装潢公司进行装修-交工-由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要根据规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案(必需符合结构要求)-进行平面设计(设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成)-立面，剖面设计-水电，供暖，电梯设计，我看到的主要是梁与板的钢筋绑扎。(1)纵向受力钢筋出现双层或多层排列时，两排钢筋之间应垫以直径15mm的短钢筋，如纵向钢筋直径大于25m
28、m时，短钢筋直径规格与纵向钢筋相同规格。(2)箍筋的接头应交织设置，并与两根架立筋绑扎，悬臂挑梁则箍筋接头在下，其余做法与柱相同。梁主筋外角处与箍筋应满扎，其余可梅花点绑扎。(3)双向板钢筋交叉点应满绑。应留意板上部的负钢筋(面加筋)要防止被踩下。(4)框架梁节点处钢筋穿插非常稠密时，应留意梁顶面主筋间的净间距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之须要。不只这些，还有不少的规定和要求我只能自己去查资料了，何工一时也讲不完的。他还有提到钢筋的绑扎接头的搭接长度在末端距钢筋弯折处，不得小于钢筋直径的10倍，接头最好不要在构件最大弯矩处。由于天气较热，我们只是看了一会就回去了，不过还是很感谢何工的讲解。
29、就这样我结束了我这几天的实习之旅。建筑类的实习报告 篇6实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟识社会,了解社会的好机会.实习是我们了解社会的第一站,今日我们来到学校为我们联系的工地武警医院办公楼.以下是我了解到的工程状况.通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地相识，增加了对所学基础理论和专业学问的感性相识，并综合运用自己所学过的学问，同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题;并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中所包含的种种冲突、种种限制、种种实际问题;亲眼所见了建筑工人的辛苦，以及他们在实际施工中各种手法的奇妙性和好用性，比如，
30、钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特殊留意混凝土的协作比，在天热的时候要留意养护等等。在工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的酷爱和向往，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必需付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。与此同时，我也深深的体会到一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的大建设添砖增瓦，实现自身的价
31、值。下面我就本次实习的过程内容作报告实习简况。实习时间：20xx年9月21日至20xx年9月15日实习地点：乌市南梁坡武警医院办公楼实习内容：在王岚老师的指导下，学习国家相关的规章制度，了解各种工程程序;通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部;了解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。(一)建筑学学问参观校内单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：1、依据所学学问，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，视察建筑外观特点。运用所学学问分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。3、
32、分析建筑的防火与平安疏散设计是否符合要求。(二)房屋构造通过去参观某项在建工程现场状况，了解以下内容1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;5、了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造;6、了解建筑物的建筑装修构造。(三)建筑材料通过去建筑工地实地参观，了解以下内容：1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及运用要求;2、了解
33、混凝土、砂浆的协作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;3、了解各种钢筋加工状况;4、了解有关装饰材料的状况。(四)建筑施工通过去施工现场参观，要求了解以下内容：1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的协作及穿插作业状况;2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序;3、建筑工程与安装工程的施工协作及工序要求;4、土建工程与安装工程的施工协作及工序要求;5、装修工程的施工过程，施工特点及方法;比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起
34、砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特殊留意混凝土的协作比，在天热的时候要留意养护。(五)基础1.基础选用类型 采纳独立基础，基底标高为-5.10M2.钢筋基础地面应作强度等级为C10的100厚垫层，垫层宜比基础每侧宽出1003.钢筋基础曾厚度，有垫层处40，无垫层处70， 与土壤干脆触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙，柱在室外地面部分爱护层厚度应向外增加到40。(六)地基1.地层土性描述：基础应置未扰动的卵石层上，撑载力特征值F=350KPa2.基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行，并须要有勘察设计人员机参
35、与。3.基础设施完毕用不含对基础有侵蚀作用的戈壁土，角砾土或黄土分曾回填砾实。4.基础开挖应按与爆破工程施工及验收规范规定放坡，对接近建筑有影响的基坑，应由具有岩石设计与施工单位做支护设计及施工。(七)施工打算1.模板安装前的基本工作：1)放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，依据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧限制线，以便于模板安装和校正。2)用水准仪把建筑水平标高依据实际标高的要求，干脆引测到模板安装位置。3)模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。4)工长事先确定
36、模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，平安交底。5)模板应图刷脱模剂。还有好多留意事项，我在这就不列举了。(八)钢筋混凝土结构1 本功程框架梁配筋采纳平面表示法，框架梁柱抗震构造详国标图籍03G101-12 爱护层厚度：楼板15 连梁 梁25，柱30，并不大于主筋直径3 混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要缘由是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也简单形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点动身，保温应达到下述要求：1)防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。2)防止混凝土超冷，应当尽量设法使混凝土的施工期
37、最低温度不低于混凝土运用期的稳定温度。3)防止老混凝土过冷，以削减新老混凝土间的约束。混凝土的早期养护，这些问题都是在施工事要留意的，在施工时采纳何种水泥，用量都是要留意的，还有混泥土的早期保养。4 )钢筋绑扎搭界头连接区段的长度为1。3倍L 框架柱 梁复合捆筋，均允许采纳拉津复合箍，其配箍量不小于10D5 )现浇主梁与次梁交接处，应附加吊筋或箍筋，未注明的当左右次的梁跨度之和的1/2梁长L3M设8根箍筋。(九)其他1.本设计未考虑冬季，雨季施工措施，施工单位应依据有关措施及验收规范自定。2.施工中应严格遵守国家现在个施工及验收规范和操作规程。3.图中平面尺寸单位为毫米，标高为米4.本工程楼面
38、施工荷载不得超过3.5KN/MM，假如须要在楼面上大面积堆料，楼底模及支撑系统不得拆除，并且支撑系统需进行强度验算。5.施工中应亲密协作建筑及设备，电器施工土作好预留及预理工作，管道井内宜预设管道支架或埋件。6.防雷措施应按电施要求，柱或墙内防雷通长焊接纵筋焊接联网7.全部外露铁件应涂刷防锈漆二底二面。8.板中钢筋编号同标高出楼板钢筋编号，梁编号同相同标高梁编号。9.结施图中所示做法与本页说明冲突时，以结施图所示做法为准。10.女儿墙为M5.0混合沙浆砌MC10砖，抗震柱设置详新02G01-1图籍23-25页纵筋为4/12.以上是本生在两周内实习报告总结。学生：zhoufan20xx年9月12
39、日建筑类的实习报告 篇720xx年12月至20xx年2月，我在*市*监理有限公司的一个监理项目部实习，实习的职务是土建专业监理员。这次生产实习，是我第一次真正接触监理工作。在工作的时间里，我在专业监理工程师的指导下，对“*花园商场”进行了监理实习。1.工程概况：该工程的建设单位是*房地产开发有限公司，监理单位是*市*监理有限公司，设计单位是*省*设计院，施工单位是*市第一建筑有限公司。本工程为*商场，位于学苑路东侧*花园小区外，结构形式为框架结构，主体建筑为地上五层地下一层，地下室层高为4.2m，一层层高为4.8m，标准层层高为4.6m，五层层高为4.65m，主体建筑总高23.65m，室内外高
40、差0.45m，结构设计运用年限50年，抗震设防烈度为七度，总建筑面积19923.98m.我所在的项目部，有1个总监理工程师，1个土建专业监理工程师，1个电气专业监理工程师，1个水暖专业监理工程师。土建监理员要负责文案工作，打印通知等。2.主要内容在实习期间，我接触了大量的专业学问，并作了很多实习记录，对一些新的施工工艺进行了了解。我的实习岗位是土建专业监理员，在对基本的施工工艺有所了解后，还必需了解施工质量的规范，怎样的水平才算合格，哪些状况是不合格的，都要熟记。以下就是我实习的主要内容：(1).钢材工程在实习期间，我接触最多的就是钢材了，梁，板，柱子，剪力墙全都是现浇的，其中钢材布置当然是最
41、为重要的了，因此检验钢材是特殊重要的工作。基本上每天的主要工作就是检验梁，板等的钢材。如受力钢材，架立钢材，构造钢材，箍筋，负弯矩筋，分布筋等，这次在工地上才算真正了解了这些钢材的作用。对以后学习供应了很好的感性相识。在检验钢材时，一般状况下，主要限制主筋，包括数量，规格，位置等，而对于板的钢材，主要是检验分布筋的数量，用皮尺连续量三支箍筋，允许有肯定误差的。还有钢材的锚固长度，搭接长度，焊接长度等，也要严格限制好。钢材绑扎的相关规定：.绑扎接头的钢材面积在受压区不得超过50%，在受拉区不得超过25%;.同一纵向受力钢材不宜设置两个或两个以上接头，接头末端至钢材起弯点处的距离不得小于钢材直径的
42、10倍，也不宜位于构件最大弯矩处;.设计无规定时：在受拉区域级钢材绑扎接头的末端应做弯钩，、级钢材可不做弯钩;在受压区域内，级钢材亦可不做弯钩;.直径等于和小于12mm的受压级钢材末端，以及轴心受压构件中，随意直径的受压钢材末端可不做弯钩，但搭接长度不应小于钢材直径的35倍;.钢材搭接处，应在中心和两端用铁丝扎牢;.绑扎接头的搭接长度应符合规范规定的最小搭接长度;.钢材在砼中的爱护层厚度，可用水泥砂浆垫块或塑料卡垫在钢材与模板之间进行限制，垫块应布置成梅花形，其相互间距不大于1m，上下双层钢材之间的尺寸可用绑扎短钢材来限制;.应特殊留意板上部负筋，一要保证其绑扎位置精确，二要防止施工人员的踩踏
43、，尤其是雨篷、挑檐、阳台等悬臂板，防止其拆模后断裂跨塌;.板、次梁与主梁交叉处，板的钢材在上，次梁钢材居中，主梁钢材在下;当有圈梁、垫梁时，主梁钢材在上;.梁板钢材绑扎时，应防止水电管线将钢材抬起或压下。.钢材工程验收：钢材工程属隐藏工程，在浇筑砼前应组织对钢材和预埋件进行验收，并做好隐藏工程记录，相关各方签字确认，以备查证。3.心得体会通过这段时间的实习，我发觉监理每天的工作量也是比较大的，事无巨细，只要是属于职责范围的，都要仔细去对待，并且要干脆对甲方负责。监理虽然有办公室，并且条件还可以，但是除了午休和整理文档，其余大部分时间还是都在工地第一线，也是特别辛苦的，比如要浇筑混凝土的时候，旁
44、站是一个特别重要的工作，这个时候，我和师傅都坚持旁站工作。同时通过监理们的言传身教，我被他们仔细负责的看法所感动。他们超群的专业素养，火眼金睛，许多问题，我怎么看都没发觉问题，监理们凭借敏锐的职业嗅觉都一一发觉，并且不厌其烦的要求施工方整改，这种敬业的看法让我很是感动。由于施工方的水平有限，也难免会出现各种大小问题，师傅就会找项目经理或施工员谈话，要求仔细对待，我也从中学到了一些质量限制的学问。这真是一个学习型组织。甲方代表，项目经理，监理师傅们常常在工作的闲暇来我们办公室玩，和我们沟通阅历，无论是专业方面的还是思想方面的都涉猎到。平常大家一有空就在办公室探讨图纸上，施工技术方面的问题，避开个
45、人识图产生歧义，使得管理更高效，尺度更加统一。我有时间也多看看施工图，熟识图纸的内容。在实习期间，我深深地体会到团队的作用。我和师傅们通力合作，使得原本一两个人很难完成的检查任务提前完成。大家也丝毫不因为我是实习生而冷眼相待，反而特别热忱的供应帮助，介绍监理常识，让我很快进入了角色。我刚到工地的时候，师傅就让我熟识图纸和03101及04101图集，等到验收钢材时，师傅又在现场给我讲解，经过几天的陪伴，我已经能够独立的检验梁，板的钢材了，并且把每个地方的作用都了解了。在以后的检验钢材工作中，师傅把任务都交给我了，我特别感谢师傅给我这样的机会，我也特别珍惜这样的机会。通过这次实习，我还学会了如何去
46、敬重工人。我的师傅是个年轻但阅历比较丰富的土建监理员，他始终告诫我，当工人们的劳动成果出现偏差时，我们并不是干脆去指责，而是反映问题，善意提示，这样有利于缓和冲突，不挫伤工人劳动主动性，对于稳定施工质量很有帮助。但是对于承包商恶意偷工减料，不顾质量的行为，就不能包庇，应刚好要求整改，并向业主反映。监理工作因对象不同，方法不同，就为一点，更好的促进工程质量的限制。其实许多质量问题，都应当在监理发觉之前，由施工方的施工员领先发觉的，但是正如我前面所说的，施工方素养比较差，部分分部分项工程都是外包的，施工企业质量自检过程形同虚设，这就加重了我们监理部门的负担。还有部分项目部的领导缺乏专业素养，实力有
47、限，或者责任心不强，沟通有障碍，这些困难对于监理而言都要努力去克服，一切都要有耐性，应为我们是属于服务业。这次生产实习虽然时间很短，但是我不但学到了许多施工技术，管理方面的基本学问，还学到了监理专业的一些常识，并且常常深化工地，在第一线进行学习，理论与实践相结合，在短短几天内，个人实力得到了肯定的提升，并且在工作中得到了师傅们和总监的认可，总监也对我的工作给与了比较高的评价。我在工作中，学会了融入团队中来，依靠团队的力气，解决困难的问题。热忱对待工作，对待四周的人。在实习的过程中，我越来越觉得人际交往的重要性。而人际交往最重要的是首先要敬重人，无论是一线工人还是项目经理，都要谦逊对待，其次是自己要主动沟通自己的想法，这样能第一时间订正自己错误的理解，第一时间接触最新的状况，更扎实的打好专业基础。同时我在监理工作实践中，对