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1、2021-2022学年度下期定时作业初2023级语文题卷（总分值150分,考试时间120分钟）命题人：蓝英审题人：胡天进一、基础知识积累与运用（30分）1ABCD1ABCD以下词语中加点字注音定金或硬的一项为哪一项归省（xing） 拾级（she） 羁绊（bdn） 两栖（qi）眼眶（kudng）怒不可遏 断动（rU）纷至弯来砂哪（U）销声用迹推掾（rdng）接踵而至()(3 分)1)湖怛(b6)(to)辜然而止(jiG)(ni)窈辨淑女(tido)(zhong)缄默(jian)2 .以下词语书写全部正确的一项为哪一项（）（3分）A、瞳仁A、瞳仁斡旋鸡啼目炫神迷B、喧哗斑斓打嗝C、嘱咐懈怠）、漩涡
2、油馍C、嘱咐懈怠）、漩涡油馍羊羔安营扎寨争讼轻歌慢舞3 .以下加点词语运用不恰当的一项为哪一项（）（3分）A、我在公园悠闲地漫步，明亮的路灯戛然而止，一片漆黑，原来是停电了。 B、中国女足的姑娘们在球场上配合得木本不缠，赢得了观众们的掌声。C、遭受人生的挫折，面对同学的嘲笑，他不削所承。D、小明在学习中有了一点进步，就耳空;切，自以为他是天下第一。4 .以下句子漠有语病的一项为哪一项（）（3分）A、畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。B、中国成为疫情发生以来全球唯一实现了正增长的主要经济体之一。C、通过这次活动，我深刻认识到，正确理解和保护世界文化遗产是我们
3、共同的职责。D、“停课不停学”的部署让一线老师变成了主播，线上教学对少数老师不是很熟悉，导致不 少老师网课直播“翻车”。5 .请仿照划线局部补写句子，要求使用修辞，句式相近，语意连贯。（4分）鼎山公园春花争艳：玉兰枝头高踞，似仙鹤傲立；,.阅读下面钢铁是怎样炼成的选段，完成79题。（6分）他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉 得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连 五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的 皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些
4、都救不了他。我大哭挣扎，直到上瘾使用木盆，替父洗澡后悔自责，未达父愿14 .父亲已经去世了（1分）很久，只有照片还在镜框里，挂在很高的地方（1分），让我觉 得在父亲身前没给他洗澡而感到后悔自责。（2分）.（1）比喻，把母亲的皱纹比作微波（1分），生动形象地写出母亲脸上的笑容（1分），对我 为父亲洗澡感到欣慰。（1分）。（2）贬词褒用（1分），父亲对每星期给我洗一次澡的执著（1分），表现了父亲对我的关爱 （1 分）。15 .使用语言描写（1分），通过语言描写表现了我对母亲的话假装震惊（1分），实际上我早 已经知道自己不是父母亲生却依然愿意孝敬赡养父母（2分）。16 .选择材料A。材料A父亲不让母
5、亲责怪儿子没有为自己洗澡（1分），表现了父亲对儿子 无私的父爱（1分），引出下文写“我”没能为父亲生前洗澡感到后悔自责（1分）。围绕我 对父亲的后悔自责的语言（1分）。选择材料B材料B父亲临终期盼儿子给自己洗澡，临终前没能跟儿子亲近（1分）而感到 遗憾（1分），引出下文写“我”没能为父亲生前洗澡感到后悔自责（1分）。围绕我对父亲 的后悔自责的语言（1分）。17 .C （原文为“我们不希望自己时刻都是成年人。”）.（每点各1分）都使用了熊猫形象（1分）。流动的色彩线条象征冰雪运动的赛道和5G高科技（或提到国家速滑馆“冰丝带”扣到冰 墩墩头盔上两个答案均可）（1分）。运用三维技术（1分）进行创作。
6、整体造型像航天员（或“象征人类共同的航天事业”）（1分）。20 .意思是直到现在这一刻，表（时间）限定（1分），在这里指现在这刻短视频音乐总播放 量超10亿、使用量超120万人（2分），表达说明文语言的准确性（1分）。21 . （1点2分，共3点）（1）玩偶的角色特点可以由观众与演员共同塑造。小羽观看“冰墩墩卡门”因为演员表演， 而觉得很可爱。（2）变回孩子，缓解焦虑紧张情绪。小羽感觉回到了童年，身心都得到了放松。（3）参与感越强，人对玩偶的情感越深。对话中提到的小羽愿意花三个小时排队。22 .作文略每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树 木像旋转的木马一
7、样打转。母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这 样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。 那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁 环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？ ”每次回答都是：“是的，看来，是尽了i切努力了。（1）、选文中“A” “B”两个人物分别是、。（2分）（2）、联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要表达他在成长过程 中两次冲破
8、“铁环”的经历。（4分）7 .综合性学习（8分）我校初二年级某班开展“以和为贵”综合性学习，请完成以下任务。（1）探究和材料一：和，相应也，从口，禾声。材料二：君子和而不同，小人同而不和。孔子材料三：和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。一一朱熹仔细阅读三那么材料，说说“和”的含义。（2分）（2）交流和我们的家庭中常常为了一些小事发生摩擦。周末，好不容易大家休息，但是爸爸要我们一 起去看望爷爷奶奶，妈妈要我们去探望外公外婆，为此，爸爸妈妈有了争吵。请你作为家庭一员，从“家和万事兴”的角度，对爸爸妈妈说一段话，化解他们之间的矛 盾。（60字以内）（3分）（3）运用和在这次活动中，老师让同学们集思广
9、益，想那么与活动主题相关的标语，挂在教室。以 下是两位同学写的标语，你认为哪一那么更适合挂在教室？请说明理由。（3分）和和美美，和而为家。尊重你我他，和谐靠大家。二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文分类积累8 .请根据提示，帮助小天填出最恰当的古诗文。（10分）读诗，就是读一页历史。“夜来城外一尺雪（1）（白居易卖炭翁）读 出了百姓生活的艰难；”室中更无人，”（杜甫石壕吏）读出了十室 九空的残酷。读诗，也是读一种际遇。（3）,娇儿恶卧踏里裂”（杜甫茅屋为 秋风所破歌）读出了人生的困顿；“此地一为别，（4）”（李白送友人）读 出了人生的漂泊。读诗，还是读一段心绪。“拣尽寒枝不肯栖，（5）（
10、苏轼卜算子黄 州定慧院寓居作）读出了高洁与孤独；“水击三千里，（6）”（庄子北冥有鱼） 读出了恣意与豪情。读诗，更是读一种境界。（7）,”（礼记大道之 行也）读出了推己及人，全社会亲如一家的大爱；（8）, （常建题破山寺后禅院）读出了山光水色间，一片空寂里的禅意。（二）阅读下面的文言文，完成学习任务9T2题。（15分）虽有嘉肴礼记虽有嘉肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知缺乏，教 然后知困。知缺乏，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”兑命 曰“学学半”，其此之谓乎！9 .解释以下加点词的意思（4分）（D.虽有至道（）（2）.教然后知用（）然后能自尽
11、也（）.教学电长也（）.翻译以下句子的意思（4分）（D.是故学然后知缺乏，教然后知困。兑命曰“学学半”，其此之谓乎!10 .以下对选文的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.选文开头以类比切入话题，引出中心论点“虽有至道，弗学，不知其善也”。B.选文中的“教学相长”指在同一个主体上，教和学相互促进。C.最后引用兑命中的话来佐证自己的观点，逻辑严密。1）.本文篇幅短小，且大量运用对举句式，节奏清楚，朗朗上口。11 .阅读链接材料，分析材料和选文分别提出了怎样的学习方法?再结合具体内容，分析材料 和选文在学习过程中具有的相似性。（4分）【链接材料】读书，始读，未知有疑;其次，那么渐渐有疑
12、;中那么节节有疑，过了这一番，疑渐渐释，以 至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长 进。宋）朱熹三、阅读与理解（40分）（一）阅读下面的文学类文本，回答第1317题。（22分）洗澡韦如辉母亲坐在沙发上，黑色的电视屏幕在她眼前发着呆，她老人家突然扭过头，用冰冷的 语气问，最后一次给你爸洗澡是哪天？这一段时间，她老人家总是攻其不备，问一些令我难以回答的问题。我挠了挠头皮，岁月开始在头顶上留下荒凉的印记。大概五月一号。不对，五一那天， 我值班。那天，确实是应该给父亲洗澡的日子，却被工作耽误了。父亲卧床的日子里，母亲要求我每周必须给他洗一次澡，尽管如此，父亲的
13、卧室里, 依然游走着腐烂与衰老的气息。给父亲洗澡，是做儿子的本分，也是为母亲创造一个相对整洁的生活环境。母亲一生 为人师表，衣食起居跟她工作一样，一丝不苟。这样算起来，应该是五一前的那个周末。只记得母亲用手掌扇动鼻息，烦躁地抱怨, 你爸等你回家给他洗澡，身上都臭得不行了！而今，父亲居住在小小的镜框里，镜框挂在灰尘依附的墙上，以居高临下的姿态，看 着窘迫的我。母亲无数次拉住我的手说，小时候，你爸经常给你洗澡。生怕我不相信，还列举了许 多关于给我洗澡的趣事。祖父是个优秀的木匠，父亲没有继承祖父的衣钵，却出手非凡。给我洗澡用的那个木 盆，就是父亲一手打造的。柳树材质，木样连接木板，涂上桐油，倒上清水
14、，铿锵有声。父亲像捉一条纶鱼一样，把我拎起来，在空中晃悠。趁我高兴得咯咯叫时，才把我弄 到水里。开始，我会大哭，拼命挣扎，后来，父亲省去了前奏，直接让我入水。父亲说，看 看吧，这小子洗上瘾了。母亲没有停下手中的扫把，低眉敛目间，流荡着无法隐藏的笑意。父亲给我洗澡从来不用自来水，即便在夏天，也要把水烧开了再晾凉。父亲说，生水 细菌多，孩子皮肤嫩。母亲教化学，对父亲的说法很是赞同。Q天冷的时候，父亲用一块塑料布围成一个圈，将我和热气牢牢控制在那个特定的空间 里。随着年龄的增长，父亲极少用木盆了，他带我去澡堂。母亲还告诉我，你爸那个人丝乎KJL,给你洗澡，雷打不动，每个星期一次，直到我 住校读书，他
15、老人家的 也会千里迢迢撵过来，反复提醒我，该洗澡了。跟父亲感情至深，得益于洗澡这件事。大前年，一次意外的车祸，父亲坐到了轮椅上，从此没有站起来。我把那个木盆，从储藏间里翻出来。木盆足够大，竟然可以给父亲洗澡。恍惚间，觉得父亲早有预见，或者说，他知道自 己的人生，终将逃不过那个器具。父亲坐在木盆里，伴随着水汽氤氤发出愉悦的呻吟，光秃秃的脑袋上，浸出硕大的汗 珠。因给父亲洗澡时，母亲忙于杂活儿，又时不时把满含笑意的目光投过来，幸福地看着我 给父亲搓洗身体。我不让母亲帮助，给父亲洗澡这件事，我要自己独立完成。母亲面庞的皱纹，像微波 一样荡漾。有一天，母亲拽着我坐到她对面。母亲又要问什么问题?我嘀咕着
16、。心母亲没有问，只让听，不让回答任何问题。母亲说，有件事情不能再瞒着你，我呆住， 母亲接着说，你不是我和你爸亲生的，你是我们从孤儿院抱养的。国我大声说：“妈，你胡说什么！其实，在给父亲输血的时候，我已经知道了自己的身世。可是，在母亲面前，我必须 否认这个事实。母亲说，抱养你的时候，我和你爸就想着，今后老了有个给他洗澡的。似泪水从我发红的眼眶里喷涌而出“此生无法原谅自己，父亲临终,我没有给他洗个澡。（选自小小说月刊2022年01期，有删改）13.围绕“我”和父亲洗澡的相关内容，梳理文章思路并补充完整空格。（4分）小时候大前年而今父亲为我洗澡，一周一次父亲去世，不再洗澡我使用木盆，替父洗澡后悔自责
17、，未达父愿14.联系上下文，理解第7段划线句的含义。（4分）父亲居住在小小的镜框里，镜框挂在灰尘依附的墙上，以居高临下的姿态，看着窘迫的我。15 .结合语境，按要求赏析词句。（6分）（1）母亲面庞的皱纹，像微波一样荡漾。（从修辞的角度赏析第21段划线句的妙处）（3分）（2）你爸那个人好心眼儿，给你洗澡，雷打不动，每个星期一次。（分析加点词的表达效果）（3 分）.联系上下文，分析第25段使用什么描写方法，在情感表达上有什么作用？（4分） 我大声说：“妈，你胡说什么！16 .根据全文内容，为第28段选号.个合适的材料补充完整故事情节，说明其选择的理由。 假如你是文中的“我”，再次面对父亲的遗像，你
18、会对父亲说什么？（4分）材料A:父亲走前，叫母亲不要责怪我没给他洗最后一次澡。他说，他这辈子有一个打 心眼儿里孝顺自己的儿子，就已经很满足了。材料B:父亲走前，盼着我再给他洗一次澡，盼了那么久，可还是没有盼到我来。其实， 他哪里是想洗澡，他只是想最后再看看我，最后再跟我说说话。（二）阅读下面的实用类文本,完成1821题。（18分）【材料一】“我只想要一只冰墩墩啊，可是冰墩墩一个难求啊”这句歌词将2022年北京冬奥宣 传曲重新改编后，瞬间在短视频软件上爆火。到目前为止，这首短视频音乐在抖音的总播放 量超10亿、使用量超120万人。2022年北京冬奥吉祥物“冰墩墩”，无疑是当今社会的热门话题。在张
19、家口赛区扫雪， “扫了又好像没扫；头太大惨遭卡门，被网友建议减肥防止卡门；挑战花滑高难度动作“4A” 屡次“翻车”社交媒体上的一段段视频，一次次“俘获” 了世界各地网友的心。【材料二】武汉大学开展与教育心理研究所教师陈武表示，在现代社会，玩偶成为局部人依恋的对 象。相比于真人明星，玩偶的可接近性更高。人们更容易与其产生互动。同时,当代社会竞 争激烈、压力大，我们不希望自己时刻都是成年人。陈武说，玩偶的出现给了我们一个变回 孩子的机会，而这样的机会越多，越有利于缓解大家紧张、焦虑的情绪。和常见的动画片周 边不同，冰墩墩在推出时没有基础的故事加持，这反而是它们广受欢迎的原因，因为玩偶的 角色特点可
20、以由观众与演员共同塑造。陈武还说，不对玩偶设定故事，也可以增加群众参与 感，参与感越强，人对玩偶的情感越深。【材料三】如何打破传统的形式来进行新的创作，这对设计团队而言是个难点。“冰墩墩”设计总 执行刘平云认为，“冰墩墩”与以往大熊猫吉祥物相比，既有传统文化的传承，也有新时代 新技术的突破和创新。从1990年亚运会的“盼盼”，到2008年北京奥运会的福娃“晶晶”，再到2022年北京 冬奥会的“冰墩墩”，中国主办的这三大国际赛事吉祥物都使用了熊猫形象。刘平云解释说，有研究说明，相比长城、丝绸等中国元素，熊猫的国际认知度更高。“熊 猫是一个文化符号，如何将历史符码和当下符码相结合，在传承中创新，设
21、计出面向未来、 与众不同的熊猫是我们创作的难点。最终，刘平云团队创造设计出了科技感满满的“冰墩 墩”。据刘平云介绍，“冰墩嫩”设计创新性表现在三个方面。首先，他们挑弃了手绘、水墨 等传统方式，运用三维技术进行创作，借助科技的创作手法呈现出新的视觉感受。其次，他们把国家速滑馆“冰丝带”扣到了 “冰激墩”的头盔上，流动的色彩线条象征 冰雪运动的赛道和5G高科技。此外，“冰墩墩”整体造型像航天员，航天事业是一个现代科技事业，也是人类共同的 事业。“太空是无国界的，奥运会的理念也是想要打破国界，”刘平云说，“从某种意义上 说，中国积极从事航天事业也是在践行构建人类命运共同体的理J【材料四】【材料四】创
22、新点2:创作手法创新点3：整体造型 创新点1：色彩线条北京亚运会吉祥物盼的、北京奥运会吉祥物福娃晶晶 /匕京冬奥会吉祥物冰墩墩三者相同点一17 .根据材料二和材料三判断，以下说法小无州的一项（）（4分）A.局部人依恋玩偶是因为玩偶比真人明星更容易接近，也更能产生互动。B.冰墩墩在推出时没有营造故事背景，这反而让冰墩墩广受欢迎。C.当代社会竞争激烈、压力大，所以都希望自己一直是未成年人。D.冰墩墩不仅有传统文化的传承，同时还具有时代性的造型。19 .请结合材料三，完成材料四中图片的文字解说。（4分）.20 .根据说明文语言的特点，分析材料一中加点词的表达效果。（4分）到目前为止，这首短视频音乐在
23、抖音的总播放量超10亿、使用量超120万人.21 .请结合材料二，根据链料材料小羽痴迷冰墩墩的具体行为分析其原因。（6分）【链接材料】以下是小羽和小天在微信中的对话。小天:小羽，听说你花三个小时排队买冰墩墩？小羽:你看过“冰嫩激卡门”视频吗?它太胖，居然卡在了门上出不去，还在使动挣扎，太可 爱了。小天:那是冰墩墩的扮演者演绎出来的.小羽:你不懂，冰墩墩的形象是靠大家参与塑造才鲜活起来的，和冰墩墩互动让人又回到了童 年，身心都得到了放松。小天:我不理解，但我大受震撼！四、写作.以下两题,选做二孥。（55分）要求:不少于600字;凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母 代替；
24、不得抄袭。（1）总有一个人，他的一个眼神。一句话，一个动作，让你下定决心;总有一件事，经历过感 受后，才会在人生的路口不再犹豫。请以“你的让我坚定”为题，补充完整题目后作文。除诗歌外，文体不限。（2）旅行可以让我们增长见识，开阔眼界。旅途中遇到的人和事、看到的风景、听到的传说、 见到的物件都会丰富我们的世界观，提高我们对事物的理解力。请以自己的游览经历，写一篇游记。初2023级2021-2022学年度下期阶段性定时作业参考答案1、（3 分）B2、（3 分）C3、（3 分）A4、（3 分）C5、 （4分）例如：蔷薇风中摇曳，似舞者跪跄（2分）；芍药石边娇卧，似美人微醺（2分）。 要求：描写对象是
25、春天开放的花朵，前文出现的不重复出现；运用比喻的修辞。6、（1） （2分）保尔柯察金（保尔）、朱赫来。（2） （4分）含义：铁环：病痛、伤残的折磨让他丧失工作、丧失生活的能力，以及由此带来的心理的怯懦、精神的痛苦。（2分）经历：（2分）例如一：保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛虻的影响，坚强 面对伤痛，重返战斗。例如二：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想 信念，重返战斗行列。例如三：保尔失去工作和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返 战斗行列。例如四：保尔双腿瘫痪，双目失明，坚持学习，开始艰难创作小说暴风雨所诞生的。 例如五：保尔的书稿
26、丧失，在战友的鼓励和邻居的帮助下，重新开始并完成了创作。7 （1） （2分）和指与周围的人保持和谐友善的关系；和”指不挑剔，不苛责，能与他人友 好合作；和指不盲目攀附，不争名夺利。（2） （3分）例如：爸爸妈妈，不要争了，家和万事兴！去探望长辈是你们孝心的表达，我 要为你们点一个大大的赞！咱们可以本周末去看望爷爷奶奶，下周去看望外公外婆啊！（3） （3分）例如一：我认为更合适。富有诗意，读起来朗朗上口。班集体就是一个大 家庭，我们每个人都要和睡相处，才能和和美美，成为真正的一家人。例如二：我认为更合适。更口语化、更好理解。和谐的前提就是尊重，我们只有互相尊 重、包容彼此，才能营造出和谐的气氛。
27、（选择标语得1分，理由充分得2分。）8、晓驾炭车辘冰辙惟有乳下孙布衾多年冷似铁孤蓬万里征寂寞沙洲冷技 扶摇而上者九万里故人不独亲其亲，不独子其子山光悦鸟性潭影空人心（每空各1 分）9、（4分）（1）极，最（2）困惑（3）反思（4）互相10、（4分）（1）所以，学习之后才知道自己的缺乏，教人之后才知道自己有不懂的地方。（2）兑命说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！11、（4 分）A12、（4分）虽有嘉肴提出了 “教学相长”（教和学相互促进）的学习方法（1分）；材料 提出了读书须有疑（学习要学会质疑、思考）的学习方法（1分）。虽有嘉看谈到“学然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自 强也”，材料中谈到读书从无疑到有疑，最后释疑（1分），两篇文章都强调了学习是从没问 题，到发现问题，再到主动思考，最后解决问题的过程（1分）。13.小时候大前年而今父亲为我洗澡，一周一次意外车祸，坐浴洗澡父亲去世，不再洗澡