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1、四年级上册阅读理解专项训练（含答案）姓名：等级：（一）“给”永远比“拿”愉快高尔基在意大利（休养 休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸。儿子在爸爸住的院 子里（裁 载 栽）了好些花籽，不久，就回国去了。后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zhdozhu6 zhe）窗前怒（Ifi nu）放的鲜花，心里很高兴，就 给儿子写了一封信。信是这样写的：要是你不管在什么地方什么时候留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还 有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊“那时侯，你会感到所有的人都（需须）要你。要知道，给永远比拿愉快！”是啊，“给” 永远比“拿”愉快！1 .根据上下文，在括号里
2、划去不正确的音、字、词。2 .短文中“怒放”这个词的近义词是 o.在第3节的空处里加上标点符号。4“给，永远比，拿，愉快！ ”这句话中“给”的意思是； “拿”的意思是。这句话的意思是：0（二）美丽的晚霞1红红的太阳落山了，它收起余（辉 晖），只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是 技艺再高的画家也难以描绘。2太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。3我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙。金色的龙。它上游下（窜 串），吞 云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。4森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只
3、洁白如玉，顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶 光亮，胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片哪叱闹海的师傅太乙真人吗？那么哪叱 呢，他在哪里？哦，看到了，这不！ 一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘 去。5我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余（辉晖），只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜 色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到 梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙。金色的龙。它上 游下（窜串），吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，
4、随着云彩移动，飞龙仿佛进 入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉，顶冠赤色的仙鹤。鹤 背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片哪叱 闹海的师傅一一太乙真人吗？那么哪叱呢，他在哪里？哦，看到了，这不！ 一 个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。6当我 回到现实中来时，晚霞已经消失。1 . 为短文中两处词语选择正确的字，打上（2分）. 写出以下词语的反义词。（4分）朦胧梦幻2 .用“”划出表示时间的变化的句子后给短文分段，并写出段意。（3+6 分）.“我”在梦幻里
5、看到了哪些东西？（3分）3 .判断以下句子是否正确，在正确的句子后面打“J”。（3分）文中的“出神”，表示看傻了的意思。（）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛” 一词改为“好像”句意不变。（ ）神奇”就是“神秘”的意思。（）三个和尚三个和尚，的故事在我国流传得很广很广。一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个 够，还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿 意吃亏。后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，没过 两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。一天夜里，
6、三个和尚都在打盹，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断 了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水 救火。小和尚的眼被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服烧成了 几条片片。可是谁也不吭一声。大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个 和尚高高兴兴地捧着大碗圣水解渴，菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。1 .起初，三个和尚的表现说明他们当时（2分）2 .大火中，三个和尚的表现说明他们当时（2分）3 .大火后，三个和尚明白了 （2分）4用给短文分段并概括段落大意。（3+6分）5 .用横线划出三个和尚奋力救火的句子。（2分）6 .联系上下文解释以
7、下词语。（4分）（1）争先恐后（2）争执参考答案一、课内阅读，完成练习。1 .划去 b6, nan, shi , t6n.比喻；湖泊，沟谷；宝石，彩带2 .湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓，构成了一幅幅五彩缤纷的画面 二、阅读短文，回答以下问题。1 .(1)短文分三段第一段：第一自然段。抗日时期，医疗队经过杨家庄。白求恩看见有个孩子下 须上长个大瘤子，抱起孩子走进村。第二段：第二、三自然段。白求恩说服孩子的妈妈，给孩子做了手术，在医疗 队转移时还留下一些药品。第三段：第四自然段。后来白求恩又去看望孩子，孩子好了，孩子的妈妈感谢白求白求白求恩说不要谢我，应感谢八路军。(2)因为这瘤子不割掉是危险的
8、，所以白求恩要给孩子割掉瘤子。(3)发散题。符合短文内容即可。(4)发散题，可以写猛子妈感谢党和八路军，鼓励孩子长大踊跃参军，保家卫国等。2. (1)形容花儿盛开，竞相斗美。欢欢喜喜的样子.，形容心情好(2)第23自然段是重点段。第一段：第1自然段，一天之内，不同的花开花时间并不相同。第二段：第23自然段，这是花的祖先长期适应生活环境的结果，也与花的传 粉方式有关。第三段：第4自然段，把不同时间开放的花朵排列在一起，花开了，就知道是几点钟。（3）有趣的“花钟” 三、阅读短文，完成练习。“给”永远比“拿”愉快L根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。L根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、
9、词。（保存：休养、看望、栽、zhe nti、需）2 .短文中“怒放”这个词的近义词是绽放。3 .在第3节的里加上标点符号。（“，,，！”）.给永远比拿愉快!”这句话中“给”的意思是给予、奉献；“拿”的意 思是索求。这句话的意思是：要以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要 为群众谋幸福，为社会作贡献。美丽的晚霞1. （1）清楚。（2）现实。2 .“红红的太阳落山了，它收起了余晖。”“太阳的身影消失了，只剩下一片神奇 的、美丽的云。”“晚霞已经消失了第一段：第一节，第二段：第二节到第五节，第三段：第六节；段意：（1）太阳落山后，剩下一个柔和、鲜艳的火球。（2）太阳的身影消失后, “我”望着云彩，
10、产生了幻觉。（3）当“我”回到了现实时，晚霞也已消失。3 .“我”在梦幻中看到了：吞云吐雾的龙；森林中一只洁白如玉、顶冠赤色的仙 鹤；哪吒的师傅；系着红兜兜的哪吒。4 . （l）Xo （2） Vo （3）XO三个和尚1.不团结，不愿意为别人付出劳动，怕吃亏。2. 一心想扑灭大火，没有想到 自己的得失。3.只有团结友爱，多为别人着想，才能把事情做好。4.第一段：第1节，流 传“三个和尚”的故事。第二段：第2一4节，争执的起因和转变。第三段: 第5节，三个和尚的醒悟。5,第4节：第3、4句6.(1)抢在前面，生怕落后(2)争论中各持己见，不肯相让。6当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1 .为短文中
11、两处词语选择正确的字，打上.写出以下词语的反义词。朦胧梦幻.用“”划出表示时间的变化的句子后给短文分段，并写出段意。2 .“我”在梦幻里看到了哪些东西？3 .判断以下句子是否正确，在正确的句子后面打“J”。（1）文中的“出神”，表示看傻了的意思。（）（2） “飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛” 一词改为“好像”句意不变。（）（3）神奇”就是“神秘”的意思。（）8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到 帕科生气的样子，就把他叫了过来，想和他聊聊。帕科不情愿（）走到父亲身边，气呼呼（）说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。”帕科（）父亲
12、一面干活，一面静静地听儿子诉说。帕科说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别希望他遇上几件倒霉（）事情。”他父亲走到墙角，找到一袋木炭，对帕科说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当做华 金，把这个塑料袋里的木炭当做你想象中（）倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”帕科觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去。可是衬衫挂在比拟远的绳子上，他把木 炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。父亲问帕科：“你现在觉得怎么样？ ”他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”父亲看到儿子没
13、有明白他的用意，于是便让帕科去照照镜子。帕科在一面大镜子里看到自己满身 都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个黑人你想在别人身上 发生很多倒霉事情，结果最倒霉的事却落到自己身上了。有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑现 了一局部，别人倒霉了，但是它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”.根据拼音写同音字。qing ()愿()朗mei()花侄(1()dui ()列()现wu()鸦()迹.在文章中的横线上填上恰当的“的”、“地”、“得1 .从文中找出说明帕科生气的词语，写在横线上。2 .根据要求改写句子。(1)华金让我在朋友面前
14、丢脸。，我现在特别希望华金遇上几件倒霉的事情。(用恰当的关联词将两 句话合并为一句话)(2)帕科说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了 J (改 为转述句).父亲让儿子做了一个什么游戏?3 .父亲让儿子做这个游戏的用意是什么？4 .在生活中你有这样的经历吗？你会怎样处理?(四)家乡的桑树我的家乡在美丽的长江三角洲I,那儿长满了桑树，我爱家乡的桑树。春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了, 小小的，嫩黄嫩黄的，只要梢不注意，那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。顺着“沙沙沙”的 声音走进屋子，你瞧，那一只只白胖胖的
15、蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！桑叶长多了，渐渐地树上就挂满桑意(shn)。我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲 一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑意边撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻(ni)而柔软, 那滋味就甭提了，甜得叫人心醉。没熟透的桑算是不会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘 了吃。那桑甚有酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一 条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑甚了。家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。1、短文是按 的顺序写的。2、作者从、和 三个方面写桑树。其中和 是详写。3、用
16、“”画出两个拟人句。用“”画出文章的中心句。4、“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑意了。”这句话形象地刻画了 “我们” 的心理。5、作者主要抓住 和 来描述熟透了与未熟透的桑直，请用自己的话简要表达，熟透了的桑意，未熟透的桑意那么 o6、桑树的作用是：桑甚可以,桑木可以用来制作 和 o7、从以下句子中找出两个错字改正过来，写在下面的括号里。“只要梢不注意，那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。”（）（）【范文赏析】黄 狗我家养着一条黄狗。它全身长着黄毛，乌黑的眼睛锐利、明亮，尾巴蓬松跷起。我家的黄狗很懂事、很机警。它白天总爱蜷着身子睡在家门口。每当我从外面回来，它总是摇着 尾巴来迎接我，在说
17、：“小主人，欢迎你。”有一天，我背着小弟弟去玩，黄昏回家，弟弟的一只小凉鞋丧失了。妈妈骂我不中用，我连忙到 处去找，找来找去找不着，只好空着手回家。当我束手无策、垂头丧气的时候，黄狗缓缓从门外进来 了、嘴里叼着那只小凉鞋。它走近我，把凉鞋放在我面前，又摇身子又摇尾巴，伸出舌头舔我的手， 好像说：“小主人，不用愁，我给你我回来了。我真高兴啊！抱上黄狗亲了亲，几乎哭出声来。黄狗不但懂事，还很勇敢。有一次，我去河边山上打柴，途中要过河，我座渡船过了河，正要向 山上走去，猛地听见河水哗哗响。我转身一看，原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水面，喘着粗气, 不时发出汪汪地叫声，破浪而来。不一会儿，它上岸了，
18、像个落汤鸡。它把身子抖动几下，甩去身上 的水滴，地向我跑来，我又惊又喜，赞叹它说：“你真勇敢啊！简直成了游泳能手了！ ”我喜爱我家的黄狗，它是我的好伙伴。点评：本文的小作者在开头交代了外形特点之后，就抓住了狗的活动进行描写。“弟弟的一只 小凉鞋丧失了将凉鞋放在我的面前。”把狗的乖巧、懂事写得栩栩如生。写小狗的过河，“把 头伸出水面，喘着粗气，不时发出汪汪地叫声，破浪而来”，突出了狗的勇敢。语言朴实，叙事清楚。文中的两个过渡句子的妙用“我家的黄狗很懂事、很机警。”“黄狗不但懂事，还很勇敢。” 使文章的条理清楚，层次清楚。局部题目参考答案“给”永远比“拿”愉快L根据上下文，在括号里划去不正确的音、
19、字、词。(保存：休养、看望、栽、zhe、曲、需)2 .短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放。3 .在第3节的里加上标点符号。(“，！”)4 .给永远比拿愉快！”这句话中“给”的意思是 给予、奉献拿”的意思是.索求。这句话的意思是：要 以奉献为乐，不要只想着自己的个人利益；要为群众谋幸福，为社会作贡献。美丽的晚霞1 .(1)清楚。(2)现实。2 .“红红的太阳落山了，它收起了余晖。”“太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云。”“晚霞已经消失了 J 第一段：第一节，第二段：第二节到第五节，第三段：第六节；段意：(1)太阳落山后，剩下一个柔和、鲜艳的火球。(2)太阳的身影消失后，“我”望着云彩
20、，产生了幻觉。(3)当“我”回到了现实时，晚霞也已消失。3 .“我”在梦幻中看到了：吞云吐雾的龙；森林中一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤；哪吒的师傅；系着红兜兜的 哪吒。4. (1)XO (2) Vo (3)XO1、父亲通过“白衬衫”和“黑木炭”教育帕科做人应留神存善念，懂得宽容他人。2、通过父亲和帕 科的对话来展开情节3、放学以后“气冲冲地”回到家里，进门以后使劲地“跺脚”“不情愿地”走 到父亲身边“气呼呼地”(打引号的词语)4、“白衬衫”比喻一个人的人生，“黑木炭”比喻倒霉事儿 和坏念头，父亲通过这两样东西教育儿子，做人应始终心存善念，懂得善良和宽容，否那么必然会尝到 恶果。白衬衫和黑木炭是文
21、章中主要意象，全文围绕着它们作为线索，因此以此为题目。四年级语文阅读理解练习班级： 姓名： 得分:一、课内阅读，完成练习(10分)一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊(p。bo),像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓(lan nan)0从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的画面，难怪人们把这些湖泊叫做，五花 海，五彩池。呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似(shi si) 一级级天 然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾(t611g ten)空，银花四溅，蔚为壮观。1
22、.画去括号中不正确的读音。（2分）.文中画线的句子是个句，分别把 和 比作 和（5分）. 人们为什么称那些湖泊为“五花海” “五彩池”呢？（3分）二、阅读短文，回答以下问题（31分） 1.抗日战争时期，有一次，医疗队经过冀中的杨家庄，白求恩看见有个孩子的 下须上，长个大瘤子，他走过去摸摸按按，然后抱起孩子向村里走去。这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子，叫猛子。张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子，心想：，俺就这么一个孩子，万一有个一差二错，可怎么办呢？。白求恩耐心地向猛子妈解释：，这瘤子不割掉是很危险的。，猛子妈这才放心了。白求恩顺利地给猛子做完了手术，抱着猛子亲了又亲，又把猛子送回了家。以后每隔两天，
23、他就给猛子换一次药。医疗队转移时，白求恩又特意到猛子家, 教猛子妈消毒和换药的方法，还留下一些药品。后来，白求恩经过杨家庄时，又去看望猛子。猛子已经完全好了。猛子妈感动得热泪盈眶，不住嘴地说：，谢谢您！谢谢您！，白求恩却说：，不要感谢我, 我是八路军的医生。你应该感谢八路军才对！，（1）给短文分段，在段首画,写出段意。（3+6分）（2）白求恩为什么给孩子割掉瘤子？（2分）（3）为短文加上题目（3）为短文加上题目（2分）（4）续写：猛子妈在听了白求恩的话之后会说些什么？（3分）2.鲜花朵朵，争妍斗艳，芬芳喜人。要是我们留心观察，各种花儿是什么时候开放的，就会发现，一天之内，不同的花开花的时间并不
24、相同。凌晨三点钟左右, 蛇床花开放了；接着，在4点钟，牵牛花开始吹起了浅紫色的小喇叭。这是各种花儿的祖先在大自然中长期适应生活环境，生存繁殖逐步形成的结果。植物在什么时候开花，往往与外界的温度、湿度、光照有密切的关系。例如 珍贵的昙花，它的花瓣又大又娇嫩。白天阳光太强，气温高，空气干燥，要是在 这时开花，就有被灼伤的危险。在深夜，往往气温过低，对它的开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点钟的气温和湿度，到了那时便欣欣然徐徐张开了浅 雅的苞蕾，向人们展示美丽的笑脸另外，开花的时间与花的传粉方式有关。例如牵牛花是虫媒花，需要昆虫传播花粉才能结出种子。正好清晨三、四点钟是蜜蜂采蜜的时候，那时温度、
25、湿度 也适宜，它开花了。要是你把各种不同时间开放花朵的花儿排列在一起，只消看一看什么花开了，就大致知道是几点钟，那才有趣哩！（1）解释（4分）争妍斗艳一一欣欣然一一（2）按先找出重点段，再分段的方法，给短文分段，在段首画也，并写出段意。（3+6 分）（3）给短文加上题目。（2分）三、阅读短文，完成练习（59分）给。永远比，拿，愉快高尔基在意大利（休养休息）时，他的儿子跟着妈妈来（盼望看望）爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁载栽）了好些花籽，不久，就回国去了。后来，鲜花盛开了。高尔基看着（zhGo zhu6 zhe）窗前怒（Kinti）放的鲜花,心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：要是你不管在什么地方什 么时候留给人们的都是美好的东西像鲜花啦好的思想啦还有对你的非常好的回忆啦那么你的生活该是多么愉快啊，那时侯，你会感到所有的人都（需须）要你。要知道，给永远比拿愉快！，是要你。要知道，给永远比拿愉快！，是，给，永远比,拿。愉快!L根据上下文，在括号里划去不正确的音、字、词。（6分）2.短文中“怒放”这个词的近义词是（2分）3 .在第3节的空处里加上标点符号。（4分）“拿”的意思“拿”的意思4 .给永远比拿愉快!”这句话中“给”的意思是这句话的意思是:o （5 分）