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1、中班社会活动教案微笑幼儿园中班社会教案：微笑设计意图：对孩子来说幼儿园的生活是快乐的!特别是在幼儿园能够交到很 多的好朋友，孩子之间的相处是纯洁的，也是最真实的。我们的”幼 儿园里朋友多”主题就在这样的背景下开展着。当然，对于现在的孩 子们来说，在家他们是被宠爱的，是被几代人迁就的。但是在幼儿 园，他们就要学会谦让和尊重朋友，礼貌待人。与人相处的方法是 孩子们应该从现在开始学习并积累的，这对孩子以后进一步的社会 交往是很有帮助，也是很重要的。如何跨出与朋友相处和交往的第 一步，如何向朋友表达自己，微笑是很好的一种方式。它能够给人 带去快乐和开心的感觉，微笑能够传染身边的朋友，拉近和朋友之 间的
2、距离。希望孩子们通过活动，感受微笑的力量，理解用微笑能 够翻开朋友的心门同时能够给朋友带来快乐。活动目标：1、体验生活中处处充满了欢乐，处处有微笑。2、感受微笑的力量，愿意用微笑给别人带去快乐。活动准备：一组表情照片、空白的圆形卡片、蜡笔等、幻灯片 活动过程:、体验生活中的快乐，感受微笑1、引导幼儿笑眯眯的对客人老师打招呼导语：怎样对客人老师打招呼,客人老师会很开心?（笑眯眯）客人老师看到小朋友都笑眯眯的，很开心,他们也会很高兴的.2、出示一张微笑的图片:看看朋友怎么了?他为什么那么开心啊 ?（引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑）3、我在后面布置也放了一些照片，等一会儿，请大家
3、去看一看 ，说一说，看看照片上的朋友为什么那么开心的笑？（幼儿自由选择 照片讨论，老师倾听引导）4、交流图片：导语：这张照片上的朋友怎么了，发生了什么开 心的事情？幼儿讲述中的个别总结:和好朋友提供食物真开心啊!所以会微笑 !收的朋友的礼物，送朋友礼物都是开心的事情!所以会微笑!爷爷奶奶 爱宝宝，宝宝多开心啊!所以会微笑!和家里人一起旅游，真开心啊!所以 会微笑!。小结：原来我们的生活中处处充满了开心，快乐的事情，生活中处 处有微笑。看到别人微笑你有什么感觉？小结：你开心所以我开心,你快乐所以我快乐！二、进一步体验,感受微笑能够带给他人快乐1、欣赏故事，理解故事内容，进一步体验微笑的魅力提问：看到你们这样开心的笑，我也感到很快乐。可是有一只 小蜗牛，他心里有心事，这究竟是为什么呢？提问：小乌龟怎样才能把自己的微笑送给朋友呢？让朋友们无 论在什么地方都能看到自己的微笑呢？（鼓励幼儿结合自己的经验 充分展开想象为小蜗牛想方法）小结：朋友们收到了礼物，看到小蜗牛甜甜的微笑，也都开心 地微笑起来。三、制作微笑卡，传播微笑导语：原来微笑的力量那么大，既能给朋友带来快乐，而且能 够让自己变漂亮、心情也很好，还可以交到很多新朋友。我们也来 学学小蜗牛，把自己的微笑画在卡片上，做张微笑卡送给别人好吗 ?你想把微笑卡送给谁呢？送微笑卡的时候可以和朋友怎么说？