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1、2022大学生寒假回访母校社会实践报告高校生寒假回访母校社会实践报告11.摘要：为了响应南京审计学院团委的号召，引导中学母校的学弟学妹们更好的认清当前的高考形式，使他们有足够的信念面对不久之后的人生第一次选择，同时宣扬我们南京审计学院的校内文化,我们一行人于20xx年x月x日来到了我们的中学母校兰化第一中学，开展了以“回母校宣扬南审”为主题的社会实践活动。这次活动以主题演讲形式为载体，以我团队成员个人的高考阅历，介绍和宣扬我们南审丰富多彩的校内文化为主题。2.实践设计与工作方法：具介绍信，搜集宣扬材料，我们在网上下载了学校给出的宣扬材料，并搜集了我校的宣扬片招生简章。联系中学母校负责领导，我们
2、团队成员于1月x日电话联系了兰化第一中学的学生处主任刘兰君同志。在电话中，团队成员向领导简洁阐明白在寒假期间希望能回到母校向广阔学弟学妹们做一次主题宣讲，希望通过这次演讲能够将南审做一个系统的介绍。学校领导欣然应允，并将有关要求向我们进行了阐述，根据学校的有关要求，我们进行了实践工作的支配。实践工作的主要内容，制作幻灯片并整理宣扬材料，幻灯片内容包括自我介绍及南京审计学院简介审计学的相关简介国审院相关专业简介经济学院相关专业简介高考阅历及其留意事项经济类考生的实力要求和就业方向校内风光阅读和团学社科活动图片展示结束语，共八部分组成。3.实践过程1月x日，我团队一组成员来到了母校兰化一中，根据规
3、定和支配，首先向刘主任递交了介绍信，然后在刘主任的带领下来到了学校育才楼五楼的多媒体教室，与在场的众多高三考生进行了面对面沟通。在沟通会上，我首先向同学们进行了自我介绍，然后向同学们介绍了高考的一些阅历，其次我系统的讲解并描述了南京审计的学院的一些状况，并阅读了一些南审的校内风景照片和学校活动的视频照片等，最终作为经济学院学生，我重点向同学们介绍了经济学院特殊是税务系的状况，而审计院的成员则重点介绍了审计的发展及就业状况，在讲授过程中，同学们反响剧烈，就一些不解的地方提出了问题，我们一一作答，宣讲结束后我们将宣扬材料留下，并到学校办公室开据相关证明材料。4.实践结论这次实践从总体上来说是胜利的
4、，它达到了宣扬我们南审的目的，使同学们更好的了解我们南审，了解我们高校的专业设置以及它对同学们实力的要求。同时，这次活动也使同学们了解高考应当留意的问题。5.实践意义这次活动虽然时间短，但意义深远，反响良好，充分体现了高校生参见社会实践活动的意义，为学校的许久发展做出了贡献。这次活动紧扣着提高高校生社会实践实力，使社会实践具有针对性，时效性，吸引力和感染力，充分调动各方面的主动性，努力形成了社会支持高校生，高校生反馈社会的的局面。6.致谢感谢母校领导及广阔同学赐予我们的支持。高校生寒假回访母校社会实践报告2一、实践目的“立足社会，勇于实践社会实践”是高校生在改革开放中走向社会的一个很重要的熬炼
5、环节，也是教化与实践相结合的详细体现。当今社会的竞争是人才素养的竞争，随着人才被推向市场，高校生的自我优越感将渐渐消逝，发展方向更加多种多样，时常令人不知所措，感到阵阵迷茫。因此为了适应时代的要求，作为高校生，我们不能闭门读书，而要放开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增加社会责随意识，提高综合素养。为提高竞争力，为祖国建设事业不懈努力。二、施恩不记，受恩勿忘“一日为师，终身为父”。老师们曾经用半生的学问浇灌我们这些祖国将来的花朵。而如今，我们已经长大成人，即将接受社会的考验，最应当感谢的是始终教育我们的老师。现在我已经是高校二年级的学生，有充足的假期时间且在高考阅历和高校学习经验方
6、面的总结已经较为成熟，这个寒假正是我回访母校的好时机。我可以用我目前丰富多彩的生活经验唤起沉醉在书海，对高校生活充溢迷茫的高三学子对高校生活的渴望。曾经的学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。我的母校XXXXXXXX(教学楼外景)(在楼上拍下的古建小院一角)正月初十后，学校领导老师都接连上班起先了新学期开学的打算工作。于是我选择了这个时间段探望校长和老师。给我们高三学子做高考的动员演讲，曾经的校长，以他激扬的语调，激昂的词句都鼓舞了我们每一个人。他给了我们从繁重的课业中解脱出来的机会，重新谛视自己的志向，并调整自己的行为。时间飞逝，如今我已经是走出母校的高校生了。看到马校特长理
7、完事情，我走进了办公室，表明来意后，校长热忱地接待了我。他对我回访母校的行为表示了热切的欢迎和真诚的谢意，并关切地询问了我在高校的状况。听了我对在高校的学习和生活的简洁报告后，他欣慰地点了点头。探望完马校长之后，其次天我与留在北京读书的几位同学找到了中学班主任邱老师的办公室，没想到邱老师一眼就认出了我。她放下了手中的批改的试卷，跟我们交谈。我把高校生活里的一些美妙经验经验告知了老师，同时也说出了自己目前对于学习和生活的一些无助与困惑。老师微笑着不急不慢地为我解答困惑。她告知我，高校就是一个小社会，自己一个人在外面就要学会自主，作为男孩子，更应独立，自信与自强，学会通过自己思索处理问题。听完老师
8、的教育，我受益良多。(学弟学妹们在古建小院上留下的字迹，感受颇深啊)得知我们此行的安排后，老师特意抽出了午自习时间，让我们在她现在带的高三班上做宣讲。她说，高校毕业后都要步入社会，走上工作岗位，现在就要多通过社会实践积累阅历，为以后打下基础。她还激励我们多回母校开展这样的实践活动。我们与学弟，学妹们一起沟通，作为立刻就要面临“人生第一考验”的学生，他们的压力很大，我们就把我们在中学时期的一些阅历传授给他们。我们告知他们，高考不是想象中的那样“能确定一个人的一生”，不必太惊慌，金子在哪都能发光，我们要做的是让自己在考试时问心无悔，发挥出自己应有的实力。反而我们要面对社会现实的残酷，要懂得只有通过
9、提升自己的综合实力，将来才能有立足之地。(充溢回忆的教学楼楼道)我热忱地向他们介绍了我的高校XXXX的具体状况。这是一所以采冶，自动化等理工类学科为主，医、文、管、经、法兼备的多学科的综合性高校，近年来不断强化教学、科研功能，吸引了大量本科一批优秀考生。学生宿舍设置齐全，学习气氛深厚。他们产生了很大的爱好。三、实践收获与体会这次回访母校的活动，让我收获体会颇多。当自己曾经也面临这样的压力的时候，正是回母校的学长学姐的精彩动员，使我的内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有实力传递这份关怀，虽然力气微小，但这却是一份责任。我起先明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。一日为师，终身为
10、父。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教育的结果。这次回母校，班主任仍旧不忘对我们悉心教育，为我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我对此句的感受更深了一层。我认为，我们不仅应学习老师传授给我们的学问，还应当学习老师的奉献精神。奉献精神是一种爱，是应付出而不求回报的爱。对个人而言，就是要在这份爱的呼唤之下，把本职工作事业也当成一项职责去酷爱和完成，从点点滴滴中找寻乐趣；努力做好每一件事、善待每一个人。作为高校生，我们就要酷爱我们的专业，酷爱我们即将从事的工作。最终，通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交实力和与人沟通沟通的实力都有了很大的提升。从最初的探望马校长
11、、班主任老师，到最终向学弟学妹们进行宣讲，这些都是对我自己当众发言实力的考验和对临时词语组织实力的考察。虽然在演讲时，自己会因为惊慌而短暂失语，但是有几次自己都利用幽默的方式奇妙地化解了尴尬，这也是对应急处理问题的熬炼。再次回到校内，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有了繁重的课业，心态自是比以前轻松。高校生寒假回访母校社会实践报告3想法我的母校是xx省xx县第一中学，我们这里是区所以走出大就是我们每个昌松（xx别称）一个共同的目标。对我们说，考上一个好高校的确是走出大最好的一条路。我们学校虽然是全县最好的一所中学，但是我们学校每年能够上高校的人却是不多，尤其是重点高校，就更是凤毛麟角
12、了。今年我考上了xx高校，但是我们学校已经有八年没人考上xx高校了。我今年考上了，所以我想和我们学校考上名校的同学将自己学习心得和学弟学妹们沟通一下。联系同学我首先想到了学长王xx，董xx。学长听说为学弟学妹们介绍自己的学习阅历，学长很兴奋，立即答应。王学长还为我介绍了他做这个活动的阅历。然后我有联系了我们一起毕业的几个同学他们也答应了。但有几个同学说是有时间就，这不免有点令人担忧。联系到同学有王xx（xx交大），xx（xx高校），董xx（哈尔滨工业高校），冯xx（中心财经），井xx（xx高校），张xx（中国海洋高校）演讲内容为了兼顾有些高校实践的要求及和母校校长老师的联系，我们最终商定讲两块
13、内容：学习方法介绍和高校介绍。学长建议一、我们可以每人去不同的班级，我们每人都须要打算两份材料，既有自己学习方法的介绍又须要打算对自己高校的介绍。二、我们集体在演讲室讲，要每个人讲不同的一小节内容，不重不漏。我的演讲提纲一、数学：前仔细填写资料，讲前肯定要填完1、会做的题要讲究速度2、有难度的题须要肯定时间思索百思不得其解看答案问老师问同学但理解，肯定要深刻，不能够似傻非看答案，有的时候只能看到字，奇妙之处啊，无法理解为什么这样做，这样就时候问老师和范同学反应效果比较好温馨提示：上仔细听，对于有些题目自己做出的也请听一下，因为有时老师的思索方式与自己刚起先的是不同的，比较自己的方法还有个改进之
14、处。若是自己确定自己学的还可以，而老师讲的又仅是一些简洁的学问点，就可以不去听讲，做一下资料。下后可以利用间将一节学习进行一下简洁的回顾。二、物理1前填好资料2上留意老师，总结的典型例题，在二轮复习三轮复习时会有一个考题的总结。学问点的记忆，高考当中的一道题，往往是对名人名事的考察，这道题是特别简单得分，也是特别简单失分的。假如你能够记得比较好就可以拿分假如说你记得比较模糊，那么就特别简单失分，而这道题失分是特别惋惜的。4错题总结做错的题要特地写在一个本子上以备在考试之前便利查阅。三、化学1背诵学问点只有牢牢驾驭才可突破难题2娴熟驾驭勒夏特列原理花肯定时间进行题目练习温馨提示：对于难考题要进行
15、逐步突破不看书进行学问点总结，然后查书补充，构建学问框架，这样有助于学问点的记忆。可更好的对难题进行突破。四、生物1背诵，对于必修一和选修的学问我们最好采纳背诵的方式，只要我们对他人，对学问点进行娴熟的记忆，应当说高考题，它的难度不会太大，必修二和必修三的学问这些只是记忆的比较少，理解的比较多，有时理解了，但是做题还是有困难那就要在上时多听老师讲，然后仿照老师去做题。2本肯定要抓住，肯定要对本当中的学问，娴熟驾驭一遍一遍的看本，可以为单位，每次看完学问点，然后做相应的习题，也可以对重点节进行重点复习举个例子，比如说，对于基因的那部分学问，是比较难的，在高考当中必定会有一道大题，有时也会有一道选
16、择题，那么我们对这学问就可以划分出那个重点对它进行驾驭。高校生寒假回访母校社会实践报告4一、实践目的立足社会，勇于实践社会实践是高校生在改革开放中走向社会的一个很重要的熬炼环节，也是教化与实践相结合的详细体现。当今社会的竞争是人才素养的竞争，随着人才被推向市场，高校生的自我优越感将渐渐消逝，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为高校生，我们不能闭门读书，而要放开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增加社会责随意识，提高综合素养。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。二、施恩不记，受恩勿忘一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的学问浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应当感谢的
17、是始终教育我们的老师。现在我已经是高校一年级的学生，在高考阅历和高校学习经验方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我可以用我在高校里丰富多彩的生活经验唤起沉醉在书海的高三学子对高校生活的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。正月初十后，学校领导老师都接连上班起先了新学期开学的打算工作。于是我选择了这个时间段探望校长和老师。给我们高三学子做高考的动员演讲，他激扬的语调，激昂的词句都鼓舞着我们每一个人。她让我们从繁重的课业中解脱出来，谛视自己的志向，科学自己的行为。时间飞逝，如今我已经是走出母校的高校生了。看到刘副校特长理完事情，我走进了办公
18、室，表明来意后，刘副校长热忱地接待了我。他要我传达他的谢意，并关切地询问了我在高校的状况。当我告知她我在高校里仔细学习，并努力参与实践熬炼自己的时候，她欣慰的点了点头。探望完刘副校长之后，其次天我约上几个同学找到了高三班主任朱老师的办公室，没想到朱老师一眼就认出了我。他放下了手中的批改的试卷，跟我们交谈。我把高校生活里的.一些经验和挫折与老师共享，说出了自己一些无助与困惑。老师微笑着不急不慢地为我解答困惑。他告知我，高校就是半个社会，自己一个人在外面就要学会独立，学会独立思索处理问题。当然自信是胜利的关键，不要盲目攀比。听完老师的教育我受益良多。得知我们此行的安排后，老师特意抽出了他的一节课，
19、让我们在他现在带的高三班上做宣讲。他说，高校毕业后都要步入社会，走上工作岗位，现在就要多实践，为以后打下基础。他还激励我们多回母校开展这样的实践活动。下课期间我们与同学们一起沟通，高三的孩子立刻面临着高考，他们的压力很大，我们就与他们耐性的沟通，把我们有的一些阅历传授给他们，我们告知他们，高考只是人生中的一场小战役，不必太惊慌，金子在哪都能发光，我们要做的是让自己问心无悔。反而我们要面对社会现实的残酷，要懂得只有通过努力提升自己的综合实力，将来才能有立足之地。我热忱地向他们介绍了我的高校母校常州纺织服装职业技术学院的具体状况。这是一所多学科的综合性高校，近年来发展快速，吸引了大量考生。学生宿舍
20、设置齐全，学习气氛深厚。他们产生了很大的爱好。三、实践收获与体会这次做完回访母校的活动，收获体会颇多。当自己曾经也面临这样的压力的时候，正是回母校的学长学姐的精彩动员，才使我的内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有实力传递这份关怀，虽然力气微小，但这却是一份责任。我起先明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教育的结果。这次回母校，班主任仍旧不忘对我们细心教育，为我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我有深深的感受，我认为，我们不仅应学习老师的传授给我们的学问，我们更应当学习老师的奉献精神。奉献精神
21、是一种爱，是应付出而不求回报的爱。对个人而言，就是要在这份爱的呼唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去酷爱和完成，从点点滴滴中找寻乐趣；努力做好每一件事、仔细善待每一个人。作为高校生，我们就要酷爱我们的专业，酷爱我们即将从事的工作。最终，通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交实力和与人沟通沟通的实力都很大的提升。从最初的探望刘副校长、班主任老师，到最终向高三同学进行宣讲，这些都是对我自己当众发言胆识的考验对词语组织实力的考察。虽然在演讲时，自己会因为惊慌而忘词，但是有几次自己都奇妙地化解了尴尬，这也是对应急处理问题的熬炼。再次回到校内，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业
22、，心态自是比以前轻松。高校生寒假回访母校社会实践报告5一、 我的母校我的母校某某中学是某某省素养教化的窗口学校，始终重视培育学生的创新精神和实践实力。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌高校。它建校于1951年，有丰富的办学阅历和光荣的历史，先后获得“某某省重点中学”、“某某省示范性中学”等30余项国家级、省级荣誉称号。现有学生4000余名，教职工356名，其中特级老师、省级骨干老师及省市学科带头人50余名;全国优秀老师、某某省优秀老师、某某省优秀班主任30余名，老师专业化发展成果突出，师资力气雄厚。二、重回母校20xx年1月27日上午，我怀着困难的心情重回母校，说困难，是因为
23、那心情里既充溢着亲切与骄傲，又包含着些许的忐忑我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。校内的气氛照旧是那么的清爽优雅，象征着才智的“金苹果”雕像照旧闪烁着光泽，矫捷的白鸽照旧从容地在宏伟的教学楼间翱翔。很幸运我曾经就读于某某中这所名校，并且顺当地从这里考进了南京农业高校。作为从这里走出来的高校生，我在半年的高校生活中学到了许多。从中学时代的学习生活到高考志愿的选择再到高校的半年，我经验了凹凸起落，有阅历有教训，有高兴有哀痛，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和中学的学弟学妹共享。希望我的阅历教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思索。同时，在沟通中，信任我也能对
24、自己，对将来有一个更深化的思索。这些，都是我此次实践活动的目的。我先去了中学时代班主任老师的办公室，她不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的高校生活状况，这让我很是感动。我向她具体地介绍了自己现在的生活，谈到了高校的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通实力有肯定欠缺、时间支配不是很合理等，向老师寻求帮助。她仔细而亲切地劝说我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又激励我要把自己打造得更加自信，信任自己就是最棒的。这使我受益匪浅。在得知了我的寒假实践活动安排之后，老师热心地帮我联系了教务处的袁老师，并帮我组织了部分自己班上高二的同学与我沟通
25、。我们商定了时间在28号的下午，利用自习时间进行沟通。之后我又去探望了中学时的各位任课老师，谈了许多，也收获了许多。然后，我来到了本届高三年级主任张老师的办公室听取他的建议。由于当时高三同学正在进行省级质检之前的惊慌复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，张老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时沟通。我听从了他的建议，就利用两个大课间和午间自修的时间分3组向20位同学介绍了南农的状况，分发了宣扬报和小礼物。各位同学的热忱都很高，询问了许多高考报志愿的状况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些阅历，告知他们肯定要从现在起先就调整好心态，改进方法，告知他们只要坚持不懈，成功
26、终会来临。27号回家后，我打算了一份针对现在高二同学学习和为高考做打算的发言提纲(见附稿)。28号下午，我又一次来到了三中，在教研活动室与30余位高二的同学进行沟通。我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入高校以来回想中学时代的一些感想，有阅历，也有缺憾和教训;之后又告知学弟学妹们肯定要珍惜中学剩余的时间，为自己设想的将来做好从实力素养到心理状态的各方面打算;最终我和他们谈了谈各个高校和高考自主招生等状况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。在离开母校的时候我的心中充溢了骄傲，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这
27、次实践活动，到此就算完成了。三、 详细成果通过这次活动，我很兴奋能和中学的学弟学妹们共享了我的许多想法，并且得到了他们的主动回应。在沟通过程中，同学们听得都很仔细，还有部分同学边听边记笔记，让我感到非常荣幸。每次沟通结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些看法。另外还有部分同学加了qq，建立了许久的联系，并在放假期间通过qq同我进行了一些学习方面的沟通。此外，通过之后与班主任董老师的沟通，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，她也和参加沟通的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。四、 收获与缺憾先谈谈收获吧。对于南京农业高校来说，
28、我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农，给了他们比较直观的印象，信任这对于他们以后高考填报志愿会有肯定的影响;对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些阅历教训和体会，并共享了参与自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们将来对高校及专业的选择供应了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里兴奋，他们自己也兴奋;而对于我自身，从起先的找相关老师，到后来的写发言提纲，最终在同学们面前讲话，这些都熬炼了自己的社交实力、沟通实力以及在众多人面前讲话的实力，学习到了一些为人处世方面的学问。不管是在前期打算工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在高校课本上没有的东
29、西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的珍贵财宝。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也信任，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。再谈谈缺憾与不足。这主要体现在时间的问题上。由于高校与中学、南方与北方放假的时间有差异，我只能在回家后的其次天，即此届高三同学正在打算质检，高二同学正在打算期末考试的时候回访母校，非常仓促。所以只和高三的同学进行了小范围短时间的沟通，感觉过于简洁;再有，时间不足打算就不够充分，只讲了自己去年高考的状况，没有具体地查阅今年各高校招生的状况和高考录用政策的改变，对南农的了解也欠深化，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的详细状况是，我就很难深化回答。除此以外，没有能与教务处的老师合作也是很大的缺憾。针对这些不足，我总结了一些阅历：时间要选对，可以选在同学们考完试等待成果的那几天，这样就削减了沟通进行的阻力;不仅要和以前的老师联系好，还要主动主动地沟通教务处老师甚至校长，已获得更多的有利条件;打算发言内容时要更有针对性，了解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。我想，这次实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的熬炼机会，我也会更加主动地争取这样的机会，以使自己的实力得到更大上的提升。