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1、优秀的大班主题教案文章公开课一动物世界教案反思活动设计背景本月我班主题是动物世界，幼儿对小动物们有着与身俱来的好奇心,在分主题 不同的衣裳”的学习中，幼儿发现动物身上的颜色和斑纹，都是保护它们自己的 武器。而在这些众多的动物中，孩子fl对各种各样的鱼，产生浓厚的兴趣。鱼类有 着各种各样不同的形态，各种各样不同的花纹，这些花纹单纯用水彩笔、水粉、油 画棒色块的比照，涂色是很难充分表现出来。而线描画这一形式,对大班孩子的画 画有很大的质的提高，尤其对孩子想象力和表现力。并且我班的孩子对画画兴趣都 很浓厚。活动目标1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，开
2、展幼儿的初步的创新能力。3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点活动重点：学习用点、线、形来装饰鱼。活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。活动准备1、海底世界录像2、教室墙壁内一侧墙壁作为海底世界背景图，并在墙上贴好塑料袋垃圾,牛奶瓶、水草、珊瑚、石头、哭泣的鱼妈妈。3、投影机、下载各种鱼的照片4、白纸、剪好的各色心卡片，幼儿水彩笔、剪刀（与幼儿人数相等）5、各种点、线、面的范例，教师画好的鱼的范例假设干。活动过程一、导入活动，观看录像海底世界，初步感知欣赏各种各样的鱼。（1）幼儿观看录像海底世界,提出要求：看看你最喜
3、欢哪条鱼，它是什么样子的? 师：你最喜欢哪条鱼?它是什么形状的?身上的花纹是什么样的?（特别是对形状怪异 的鱼，启发幼儿尽可能讲详细一点。）（2）通过投影，让幼儿更仔细观看各种鱼的照片，让幼儿进一步感知鱼的外形和花纹。（3）引出海底世界背景图（珊瑚,水草及一条哭泣的鱼妈妈），对幼儿进行环保教育, 引入课题。二、教师展示线描画的（点、线、面）的范例，引导幼儿观察思考，提出自己不懂和 不会画的（点、线、面），并做一些简单的介绍。1、点画法。2、勾线画法。3、面的画法。（点和线的排列组合）三、欣赏教师画的鱼的范例，请幼儿互相说一说，这些鱼的形状及装饰的线条，看 一看，说一说它们是什么样的?有什么样的
4、花纹。四、示范讲解如何对鱼进行装饰?如何处理分割画面?处理画面中点、线、面的疏密 关系的画法：（1）教师简单在鱼身上示范分割画面的块，画出各种形状的线条，并重点讲解如何处理画面中点、线、面的疏密关系。(2)引导幼儿讨论，你准备画一条什么样的鱼?用什么线条来装饰？五、师提出作画要求：六、幼儿创作，教师给予及时指导，对幼儿创造性表现的作品及时给予肯定。七、观赏评析作品：教学反思在活动中教师始终处于指导者，能用故事来贯穿整个活动，活动一开始老师就用故 事把握住孩子的注意力，孩子们有的说：鱼妈妈看到鱼走了伤心的;有的说：水太脏 了，鱼都死了;有的说：水里都是塑料袋和牛奶瓶老师没有否认孩子的回答，一 直
5、根据孩子的问题启发幼儿,教师的每个环节环环相扣，为后面的环节作好铺垫。 教师课前准备充分，向幼儿展示大量不同的图片，让孩子成为学习的主导者，孩子 在观察电视、投影等多种图片的直观感知下，对鱼的形态和线条能很好的把握，活 动兴趣一次比一次高涨。.来源屈.老师教案网在绘画前老师要求明确,对线描画的 技法和点、线、面讲解清楚，孩子在绘画时能很好地运用，并向我们展示不同形态 的鱼。虽然整节课的授课时间较长，但孩子的完成情况和热情高涨，尤其在活动结 束，孩不门都有很多的话对小鱼叮咛,有的幼儿说：小鱼你要和妈妈在一起不要乱 跑，不然会被大鱼吃掉。有的幼儿说：小鱼我下次到海底世界和你一起玩。本次活动不仅将主题与班级布置结合，美化班级环境，让孩子自己成为班级的主人, 参与其中，而且对孩子进行人与动物的和谐教育。但也存在一些缺乏，在介绍点、线、面中，老师讲解过于罗嗦，应该出示点、线、 面，介绍画法和技法后,应让幼儿自己提出疑惑或问题?