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1、幼儿园大班主题公开课教案（我认识的动物）含反思（大班主题公开课教案（我认识的动物）含反思）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、从图片上和挂图上让幼儿进一步认识它们的名字及特征。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点：认识名称及它们的特点活动准备：小卡片活动经过：1：组织幼儿做手指游戏，本，文;:屈;老.师教;案网平静入座并向小朋友们问好。2：温习上节课所学的知识。3：老师学动物叫声，出示卡片，让幼儿讲知名字及特征。4：让幼儿模拟动物叫，并讲出它们的名字及特征。活
2、动反思：动物是小朋友最为熟悉的，一提起动物，小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，爱动物是孩子的天性。那么，如何让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的把握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢?根据幼儿的认知特点，我设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动（动物园）。在本次教学活动中，我利用多媒体课件、图片等让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的时机，让幼儿本人总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个明晰的认识，进而把握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。幼儿的认知特点是：听过就忘记了，看过就记住了，做过
3、就理解了，根据这一认知特点，让幼儿再次进行了分类，让孩子们选择本人喜欢的动物朋友，讲讲它的特征，属于哪一类动物(家禽、野兽等)，在这一个环节中，通过幼儿间的互相沟通和老师的适时点拨，再加上每个孩子的操作，加深了他们对各类概念的了解，孩子们对野兽、家禽、家畜、飞禽有了再一次的升华，在这一环节中，我忽略了大多数孩子，活跃的幼儿能回答问题很多次，不擅长回答的幼儿一次也没回答;只注重个别，没注重整体，在以后的教学中，我会注意，做到更好。游戏是孩子们最喜欢的，通过游戏的形式能够对所学知识进行温习稳固，老师以游戏的身份参与游戏中，既便于观察幼儿又拉近了与幼儿的距离，在（动物找家）游戏中幼儿又进一步稳固了对
4、家禽、家畜、野兽、飞禽的认识，另外在第二遍游戏中，老师能够增加幼儿难以归类的动物，再一次激发幼儿探索的欲望，幼儿在活动中加强了胆识，加强了集体荣誉感和合作意识，能直接在游戏中展示本人的才能。当然，在游戏的经过中还存在一定的缺乏，还有三个家的布置也存在着一定的缺乏，场所的特征应愈加的明显些，这样小动物们就不会进错家了。老师应该真正的参加游戏，以猎人的身份去抓捕动物，这样孩子们才会对游戏更感兴趣，才能起到预设的效果。动物是人类的好朋友，孩子们应该保护它们，老师提出问题，让幼儿带着问题观看视频，通过观看视频，孩子们了解了动物为什么会越来越少的原因，通过观看视频，孩子们真正了解到保护动物从我做起。在教
5、学中，我以游戏的形式贯穿其中，让幼儿在玩中学，在学中做，到达了预期的效果。在以后的教学中，我将继续尝试用这种形式来开展以后的教学中，充分拓展孩子的潜能，进而提高教学效果，使本人不断地进步、成长。大班主题公开课教案（我认识的动物）含反思这篇文章共3708字。（大班教案（堆雪人）：大班教案（堆雪人）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感，能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景，快来看看幼儿园大班（堆雪人）教案吧。（大班教案（钱）：大班教案（钱）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿探究人民币图案的设计意义，加强爱护钱币的意识，了解钱币在生活中的用途，知道中国钱币的演变历史，快来看看幼儿园大班（钱）教案吧。