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1、一转眼，女儿已经6岁了，数学20以内的加减法已经非常熟练，语文方面 也能独立阅读以文字为主的故事书了。最令我欣慰的，是她非常喜欢学习，经 常主动缠着我教她。下面我就把自己在培养孩子学习兴趣方面的一些小心得跟 各位家长共享吧。1 .求知是孩子的本能，家长要精心呵护其实孩子每天每时每刻都在求知，你看他们总是不停地问这问那就知道 了。很多时候，当孩子问一些我们所谓的“学习知识”方面的问题时，我们往往 能够耐心解答而当孩子问一些我们觉得很“幼稚”或“无聊”的问题时，我们往 往比拟漠然，往往一笑了之或者应付一下。其实，对孩子来说，好奇提问和“学 习知识是没有任何区别的，都是他们主动认识世界的一种方式。因
2、此对于孩子 的所有的求知欲望，家长都要去呵护。当然，要坚持做到这点，做爸妈的是需 要很大耐心的。这里面有个小技巧：当孩子的有些问题你回答不上来时，可以 试着以反问的方式跟孩子一起展开想象，甚至可以想象出一些很荒谬的答案， 记住：答案的正确与否其实不是最重要的。你真正需要做的是借着孩子主动思 考的时机，引导孩子的思维去尽情联想和翱翔。这对孩子的思维开展，远远比 学会什么知识更重要。当您的孩子总是喜欢求知的时候，他离喜欢学习就越来越近了 ！2 .玩是孩子的天性，家长要寓教于乐可千万别小看孩子的玩。玩就是学习，而且是他们最有效的学习方式。就 学习知识来说，本来在他们眼里也是一种玩。可是我们的教育理念
3、，往往把学 习当成一种任务，这种观念影响到给孩子，当然孩子觉得学习很累，很枯燥， 不好玩了。所以，首先，我们家长在开始的时候在观念上不要把学习当作交给 孩子的一种任务，而当作给孩子的一种新游戏；具体执行中，可以想各种方法 把学习和玩结合起来。让孩子觉得学习也是一种有趣好玩的事。举个例子说 吧：我经常跟青青玩扑克牌游戏：一人出一张，谁出的一张和桌面上的累加起 来等于20 (过20归零)谁就赢走。通过这个方法，她20以内的加法就练习得 很熟练了。家长在日常生活中要尽量创造出这种互动式的游戏学习方式。当然，把所有的学习内容都变成有趣的游戏对家长来说可能是非常困难的 事。这方面可以借助电视、电脑等多媒
4、体工具的帮助。去年年底，我从买来一 套叫“指尖学堂”的学习软件，这套软件把小学一年级的语文数学全部做成了一 个个游戏和动画的形式，青青马上就玩上了瘾、。每天晚上回家就嚷着要“玩”， 动画片都不顾不得看了。不到两个月时间，自己基本把一年级的课程都学过一 遍了。3 .赞扬是孩子进步的阶梯，家长要雪中送炭很多教育书里都讲到了要多多赞扬孩子，鼓励孩子。一般当孩子做得好的 时候，我们家长也会夸奖鼓励他们，可是，当孩子做得达不到我们想要的效果 时，我们大人往往容易着急，甚至斥责孩子。赞扬和鼓励孩子是一件非常有技 巧的事，而且是孩子教育体系里最核心的技巧。总结起来，有以下几点。(1)不要轻易给孩子定语性的呵
5、斥孩子有时候做事没有自我约束力，适当的呵斥是有必要的。比方看电视的 问题，贪玩没有时间观念的问题。但是呵斥的时候尽量不要用一些定语性的结 论：比方，你就知道看电视！ ！你从来不知道做作业！ ！你写字总是那么不认 真！尤其不要在外人在的时候用这种定语性的结论来训斥孩子。从心理学上讲，人的行为是由大脑中“自我影象”所指引的，所谓“自我影 象”就是“我是什么样的人”“我适合做什么”等对自我的评估结论，这种影象一般 是与外界接触的过程中逐渐形成的，自我影象一旦形成，我们往往不再能意识 到它的正确还是错误，真还是假，只会自动按照它去执行。对某件事到底做得 好不好，是我们大人给他们下的结论，当这些结论通过
6、呵斥不断灌输给孩子 时，就会逐渐把这个程序植入孩子的潜意识中，形成一种心理诱导。所以，在 教育孩子往往就会出现，你越训他好像他就越往那方面开展。(2)赞扬要多“雪中送炭”，尽量少“锦上添花我们家长往往在孩子表现比拟好的方面去夸他们，而在孩子遇到困难的时 候却缺乏足够的耐心。我的感觉，在孩子表现好的方面，不能夸的太多，这样 容易造成他们的自满和骄傲情绪。相反，倒是在孩子遇到困难的时候，反而要 多多给予他们鼓励，帮助他们一步步克服困难。当然，这时候如果泛泛的表扬往往显得很苍白无力，这时候就需要家长培 养起足够的敏感度，找到最合适的时机，找准最合适的点，在孩子最需要你拉 她一把的地方给予鼓励的力量。
7、举个例子吧，我家宝贝开始学写字的时候，总 写不好，写了擦，擦了写，然后就急得哭。我开始是这样鼓励她：“慢慢来，不 着急，你一定可以写好的”。可作用不大。然后我就来告诉她：写字我们先一口 气写完，先不管它好不好，写完了这个字，然后再回来看，到底是哪儿不好 呢。哦，原来是这个横不平，那么我们这次就把这个横写平好不好？于是她又 写了一遍，就特别注意那个横了，然后我就让她比照前一个字看看，看！你把 这个横写得是不是好多了？进步多大啊。(这就是关键点)，我们再来看是不 是还有其它地方可以写得更好一些呢？。通过这样，帮孩子把困难分 解，然后在她每迈出一小步的时候都给予鼓励和表扬，这样一步一步把困难克 服，并让她在克服一个个困难的时候得到胜利的喜悦。(3)赞扬和鼓励应该是全身心的，形式可以是多种多样的赞扬是一种情绪的表达，而孩子对大人的情绪是极为敏感的，我们的赞扬 是否真正从内而外的，孩子是感受到的。有时候，如果你仅仅是空洞一句：你 真棒，是没有什么效果的，而有时候，你可能不需要说话，只需要用赞许和自 豪的眼神看着她，孩子就会感觉的是最大的鼓舞。所以，赞扬一定是需要全身 心付出的。您的眼神，你的表情，你的肢体都需要表现出来。而且赞扬的方式 也可以用孩子喜欢的多种方式，比方拥抱一下，拍拍她的头我就经常采用这 种方式：当青青很努力地完成一件事的时候，我就和她击掌，欢呼大喊 yeah ! !