2022年甘肃省社会工作者高分通关题型67.docx

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1、2022年社会工作者试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 以下关于法定继承中按顺序继承准则的说法,错误的是( )。A.女婿对岳父母尽了主要赡养义务的,作为第一顺序的法定继承人B.非婚生子女属于第二顺序C.继承开始后.由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承D.祖父母属于第二顺序【答案】 B2. 【问题】 下列选项中,可以领取失业保险金的是( )。A.王某因为工作失误被公司解雇后而失业,他在单位时参加了失业保险并缴费10个月,在办理完失业登记后正在寻找工作B.邓某最近因为身体不适而向公司辞职在家,工作期间参加失业保险并缴费13个月,最近一段时间不想

2、再找工作C.吴某与公司两年的劳动合同到期后,公司没有与其续签合同,该公司为吴某参加了两年的失业保险。吴某进行失业登记后,就在积极寻找工作D.丁某退休在家,无事可做,每月依靠仅有的养老保险金生活,很想出去寻找其他工作【答案】 C3. 【问题】 秦某经认定后符合退休安置的条件,部队尊重其本人的选择安排其回家乡安享晚年。下列关于中级以上士官退休安置的说法,错误的是( )。A.年满60周岁的B.服现役满30年的C.因战、因公致残被评定为1级至6级残疾等级的D.经军队医院证明和军级以上单位卫生部门审核确认因病基本丧失工作能力的【答案】 A4. 【问题】 汶川地震时,面对罕见的地震灾情国际社会纷纷伸出援助

3、之手。以下关于境外救灾捐赠的规定,不正确的是()。A.国务院民政部门负责对境外通报灾情,表明接受境外救灾捐赠的态度,确定受援区域B.国务院民政部门负责接受境外对中央政府的救灾捐赠,具有救灾宗旨的公益性民间组织也可接受境外救灾捐赠,且无需报民政部门备案C.境外救灾捐赠物资的检验、检疫、免税和入境,按照国家的有关规定办理D.对免税进口的救灾捐赠物资不得以任何形式转让、出售、出租或者移作他用【答案】 B5. 【问题】 关于场地、地基和基础抗震,有下列主张:A.、正确B.、正确C.、正确D.、正确【答案】 A6. 【问题】 (2021年真题)在参与社会救助工作中,社会工作者采用个案研究方法了解情况,关

4、于个案研究方法的说法,正确的是( )。A.个案研究排除了研究者对救助对象的影响B.个案研究能发现社会救助对象的普遍特征C.个案研究可以促进社会救助服务更加精准D.个案研究是社会救助个案工作的专用方法【答案】 C7. 【问题】 关于父母离婚后子女的抚养问题,下列哪一说法是正确的?( )A.未成年子女以由母亲直接抚养为原则B.已满2周岁的子女,由母亲直接抚养C.离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务D.父母与子女间的关系,因父母离婚而消除【答案】 C8. 【问题】 某非公募基金会成立于2005年12月,初始基金为1亿元,2006年度其公益事业支出A.2006年度B.2007年度C.2

5、008年度D.2009年度【答案】 C9. 【问题】 赵某在外地出差途中,遇见钱某、孙某和李某殴打一名游客,上前制止,被三人打伤,花去医疗费5000元。赵某的行为被认定为见义勇为。赵某欲向法院起诉三人支付医疗费,但因生活困难无钱聘请律师,准备申请法律救援。根据法律救援条例,应当受理赵某法律援助申请的是()的法律援助机构。A.赵某住所地B.赵某户籍地C.事件发生地D.钱某、孙某或李某住所地【答案】 D10. 【问题】 女职工甲怀孕已8个月,根据劳动法相关规定,下列说法错误的是( )。A.用人单位不得安排其夜班劳动B.用人单位不得安排其延长工作时间C.用人单位不得因其严重违反单位规章制度而解除劳动

6、合同D.用人单位不得安排处于孕期的女职工从事禁忌劳动范围内的工作【答案】 C11. 【问题】 国家对( )人均收入低于当地最低生活保障标准且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定的家庭,给予最低生活保障。A.共同户籍的家庭成员B.共同生活的家庭成员C.有亲属关系的家庭成员D.有扶养义务的家庭成员【答案】 B12. 【问题】 妇女权益保障法规定,国家保障妇女享有与男子平等的婚姻家庭权利,符合这项权利的有( )。A.小美怀孕6个月丈夫提出离婚B.小丽的丈夫经常对小丽进行家庭暴力C.小倩在结婚半年后与丈夫关系不和提出协议离婚D.小芳丈夫因意外去世,婆婆认为孙子该由自己抚养【答案】 C13. 【问题】

7、一般资料:张某,女性,17岁.,高三学生,住校。A.进行摄入性会谈B.选择心理测验C.制定咨询目标D.收集资料评估【答案】 A14. 【问题】 社会团体的资产来源必须合法,以下对于这一要求理解错误的是( )。A.社会团体会费标准的制定须经全体会员的过半数通过B.社会团体代行政府职能时收取的费用为行政事业性收费C.社会团体不得强制收取经营服务性收费D.社会团体接受社会捐赠要坚持自愿和无偿的原则【答案】 A15. 【问题】 农业集体化以来,针对农村“三无”群众生活困难问题。国家对农村“三无”人员实施了五保供养政策。计划体制下,村集体承担对五保的供养责任;农村土地承包后,五保供养资金采取三提五统的形

8、式从农民手中筹集;在农村税费改革后改用农业税附加的形式筹集;在免除农业税以后,五保供养资金由地方财政解决。这说明( )。A.社会政策可以根据外部环境的变化而调整B.社会政策实施过程中的偏差会导致政策调整C.社会政策决策失误需及时调整D.社会需求的变化影响社会政策【答案】 A16. 【问题】 根据城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法的规定,救助站对流浪乞讨人员的救助是一项()措施。A.长期性庇护B.临时性管制C.长期性救助D.临时性社会救助【答案】 D17. 【问题】 国家对( )人均收入低于当地最低生活保障标准且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定的家庭,给予最低生活保障。A.共同户籍的家庭

9、成员B.共同生活的家庭成员C.有亲属关系的家庭成员D.有扶养义务的家庭成员【答案】 B18. 【问题】 根据城市社区卫生服务中心、站基本标准,下列关于设立社区卫生服务中心标准的说法中,正确的是()。A.每名执业医师至少配备1名注册护士B.至少有2名中级以上任职资格的中医类别执业医师C.至少要设立50张以上以护理康复为主要功能的病床D.建筑面积不少于800平方米,每设1床位至少增加20平方米建筑面积【答案】 A19. 【问题】 某村村民小王想就村里某工程建设承包方案提议召开村民会议,该村村民代表有180名,小王如果从中联合了( )名以上村民代表的提议就应当召集村民会议。A.60B.90C.18D

10、.150【答案】 A20. 【问题】 国家对( )人均收入低于当地最低生活保障标准且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定的家庭,给予最低生活保障。A.共同户籍的家庭成员B.共同生活的家庭成员C.有亲属关系的家庭成员D.有扶养义务的家庭成员【答案】 B二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距,小强很难适应新的学习环境,面临很大的学习压力,性格变得越来越沉默,不愿与同学交往,还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后,决定对小强除了进行个案辅导之外,同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开

11、展的宏观服务包括()。A.心理辅导B.课业辅导C.法规倡导D.政策研究E.家庭辅导【答案】 CD2. 【问题】 关于治安案件的办案和询问查证的时间,正确的是()。A.公安机关传唤后应当及时询问查证,询问查证的时间不得超过12小时;情况复杂、可能适用行政拘留处罚的,询问查证的时间不得超过24小时B.公安机关传唤后应当及时询问查证,询问查证的时间不得超过8小时;情况复杂、可能适用行政拘留处罚的,询问查证的时间不得超过24小时C.公安机关办理治安案件的期限,自受理之日起不得超过30日;案情重大、复杂的,经公安机关负责人批准,可以延长15日D.公安机关办理治安案件的期限,自受理之日起不得超过15日;案

12、情重大、复杂的,经公安机关负责人批准,可以延长30日E.公安机关办理治安案件的期限,自受理之日起不得超过30日;案情重大、复杂的,经上一级公安机关批准,可以延长30日【答案】 B3. 【问题】 下列关于社会策划模式的评价中,属于该模式缺陷的有( )。A.无法保证服务的质量B.居民参与率低C.效率较低D.可能导致被动居民群体的出现E.调和不同利益群体的手段不足【答案】 BD4. 【问题】 发展性社会工作的理论框架主要包括以下()重要观点。A.以发展为导向B.以社区为场境C.以社区居民为服务对象D.经济发展E.投资策略【答案】 AB5. 【问题】 下列各项体现了社会政策“福利性原则”的有( )。A

13、.向广大社会成员提供各种社会服务B.在公共资金的支持下,并不按照等价交换的原则C.政府通过公共财政和其他各种公共资源向公民提供各种社会服务D.以社会关照、社会补偿等原则为基础E.增强社会的整合与稳定【答案】 BCD6. 【问题】 闰立是一名退伍老兵,被安排到工厂工作。由于闰立对新的工作环境不适应,在工作中得罪了不少间事,使得与同事的关系很不好。闰立觉得职场的人际关系很复杂,自己适应不了,认为自己什么都干不了。此时社会工作者的恰当做法包括( )。A.疏导他的情绪B.赞许他曾经取得的成绩C.帮助他适应新工作D.批评他的这种想法E.加强沟通以增强他的信心【答案】 ABC7. 【问题】 社会工作者刘冰

14、强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式,符合这个模式实施原则的是( )。A.积极参与原则B.全民主动原则C.开放性的互动原则D.平等性的互动原则E.面对面的互动原则【答案】 CD8. 【问题】 根据军人抚恤优待条例规定,符合下列情形之一的,确认为因公牺牲()。A.叶某在执行抗震救灾任务时不幸牺牲B.向某在对敌作战中致残后因旧伤复发死亡C.小刚服现役期间在探亲途中因交通意外事故死亡D.贾某服现役期间因职业病死亡E.王某服现役期间在工作岗位上因病猝死【答案】 BD9. 【问题】

15、 下列依据家庭系统理论分析家庭问题的看法中,正确的有()。A.家庭的问题常常可以归结为某个家庭成员的问题B.家庭的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的C.如果对家庭问题作出回应,会影响家庭中的其他成员D.如果家庭成员仍旧运用以往无效的问题解决方式,会加重问题E.让整个家庭看到问题与家庭互动之间的关联是解决问题的关键【答案】 BCD10. 【问题】 社会策划模式的不足主要有()。A.社区自治低B.居民参与率低C.可能造成服务对象对所提供的服务依赖性上升D.被动居民群体产生E.该模式较为激进【答案】 BCD11. 【问题】 下列属于社会服务机构的从业人员的有( )。A.临床心理学家B.妇联主任

16、C.物理治疗师D.职业治疗师E.医护人员【答案】 ACD12. 【问题】 在个案工作的结案阶段,为了帮助服务对象理性面对服务的结束,社会工作者应采取的做法有()。A.调动服务对象周围的资源,增强服务对象的社会支持B.预先告知服务结束的时间,让服务对象做好准备C.根据服务对象的情况,持续评估服务工作的效果D.与服务对象回顾取得的进步,让其做好独立面对问题的准备E.与服务对象一起探讨结案后的跟进方式【答案】 BCD13. 【问题】 (2019年)社会工作者小李计划向某社区基金会申请项目资助。在项目申请书中,小李应说明的内容有()。A.申请项目的意义和重要性B.项目的具体实施过程及预期效果C.项目预

17、算构成和经费使用途径D.基金会的评委构成及其资助偏好E.向资助方及相关人士的交代方法【答案】 ABC14. 【问题】 下列属于劳动保障监察原则的是()。A.公正原则B.公开原则C.共性与个性结合原则D.便民原则E.高效原则【答案】 ABD15. 【问题】 对优抚对象及其子女享受的教育优待包括()。A.义务兵和初级士官退出现役后,报考公务员、高等学校和中等职业学校,在与其他考生同等条件下优先录取B.残疾军人的子女报考普通高中、中等职业学校、高等学校,应降低分数录取C.接受学历教育的,在同等条件下优先享受国家规定的各项助学政策D.现役军人子女入公办中小学校和幼儿园、托儿所,在同等条件下优先接收E.

18、驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特一、二类岛屿部队现役军人的子女报考普通高中、中等职业学校、高等学校,在与其他考生同等条件下优先录取【答案】 ACD16. 【问题】 下列各项中,属于社会工作者根据服务介入的具体要求需要扮演的角色有( )。A.使能者B.联系人C.发起者D.治疗者E.倡导者【答案】 ABD17. 【问题】 社会工作专业的学生小梦尝试使用问卷调查方法做一项关于朋友圈点赞的调查,在她的问卷中,应该包括的内容是()。A.标题B.指导语C.封面信D.资料分析方法E.问题和答案【答案】 ABC18. 【问题】 阅读材料回答下列问题:一般资料:求助者,

19、女性,24岁,未婚,某机关公务员。案例介绍:求助者表情惊慌,由其父母带到心理咨询室。下面是心理咨询师与求助者的一段谈话。心理咨询师:你需要我帮你解决什么心理问题呢?求助者:我,最最近很害怕,心里不踏实,前段时间我们科长换人了,我害怕原来的科长迫害我,我觉得她怀疑是我在背后搞鬼让她下台;我害怕新科长整我,因为我和新科长有矛盾。其实我根本不知道为什么换科长,我从不问这些事心理咨询师:那你怎么觉得科长要害你呢?求助者:她们两个人经常坐在一起嘀咕,有一次我去科长办公室,她们俩看我进去立刻不说话了,肯定是在说我坏话,商量怎么害我,怕我听见。心理咨询师:如果她们在说别的事情,实际上与你无关呢?求助者:不可

20、能,我上班时经常听到她们俩议论我。她们还派同事监视我,呼啦啦一群人,我坐公交车她们也坐,我骑自行车她们也骑,有时我实在害怕就让我爸爸开车来接我,照样有同事开车尾随我。现在我都无法上班了,上班时我说什么同事就学什么,故意要看我的笑话,她们为什么都要和我作对呢?我头都要炸了,总是有声音让我“快点滚蛋,快点滚蛋”。心理咨询师:我建议你去找精神专科医生做做检查,那样对你有好处。求助者:我才不去呢!我又没得精神病。根据以上谈话内容判断,心理咨询师进行的是()。单选A.危机性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.咨询性会谈【答案】 B19. 【问题】 (2015年)某社会工作服务机构的社会工作者小林策划了一

21、个农村贫困儿童夏令营服务计划。为在机构层面整合资源,小林将计划书上报给机构负责人审阅。机构负责人在决策过程中,需要考虑的核心因素有()。A.服务是否存在严重的风险B.服务是否是机构所必须推行的C.服务是否能为本机构营利D.儿童及其家长能否接纳这项服务E.机构是否有足够资源支持服务推行【答案】 ABD20. 【问题】 儿童是一个处于迅速发展过程中的权利主体,儿童社会工作的目标是儿童得到适切的养育和照料、儿童身心能够健康发展以及儿童免遭伤害。儿童社会工作的主要内容包括()。A.促进儿童健康成长B.补充和改善家庭监护能力C.救助和保护受伤害儿童D.解决儿童基本生活需求E.维护儿童合法权益【答案】 A

22、BC三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 黄女士一家有三口人。黄女士今年35岁因患有慢性粒细胞白血病而一直在家休息。丈夫张某37岁,一年前在工地做工时受伤,经治疗后成为4级残疾,因为行动不便和缺少职业技能,没有找到合适的工作。儿子10岁,正在读小学。黄女士一家属于零就业家庭。现在,黄女士全家仅靠每月350元的低保金生活,非常困难。对此,黄女士已多次向社区居委会请求给予帮助。但没有任何回应。问题:?1请运用优势视角的理论,分析黄女士一家的自身资源。?2请运用系统理论分析黄女士一家的社会资源。?3假如你是黄女士所在社区的一名社会工作者,应如何整合通用过程模式中的四个基本系统来帮助黄女士?【

23、答案】1优势视角在评估服务对象的问题和需要时强调将他们的优点包括进来,发掘和运用服务对象的优点和自身资源帮助他们解决问题,同时强调服务对象能力的提升。根据上述案例,黄女士一家的优势资源主要有:(1)黄女士还很年轻,属于有劳动能力者,还可以从事一些力所能及的劳动,以贴补家用。(2)黄女士的丈夫虽为4级残疾,但也有年龄优势,通过职业技能培训,可以适当从事一些残疾人力所能及的劳动,以增加家庭收入。(3)黄女士的儿子还在上小学,是家庭的希望;黄女士夫妻俩有希望改变目前处境的愿望。这几项优势资源如果加以利用,可以促进黄女士一家的处境向更好的方向发展。2运用系统理论对黄女士一家的社会资源的具体分析如下:(

24、1)系统理论是关于研究一切综合系统或子系统的一般模式、原则和规律的理论体系。社会工作的系统视角强调超出服务对象自身问题来评估他们生活环境的复杂性,以及二者之间的关系。在系统视角下,个人、群体、组织和社区的环境系统是社会工作者介入和改变的场域,在这个场域里所有的元素都彼此相互交错和影响。系统视角的社会工作实务注重运用社会资源帮助人们解决问题,满足需要。社会资源主要有:非正式(或自然)的社会网络资源。主要包括家庭、朋友、邻居、同事、亲戚等提供的物质与精神帮助。正式的社会网络资源。分为两类:一种是群团组织,包括工作单位、各种专业团体、群众组织及各种协会等;另一种是社会性资源,包括学校、医院、各种社会

25、服务机构、派出所等。(2)对于黄女士一家来说,其可以利用的非正式的社会网络资源有亲友的帮助、社区邻里的帮助以及社会公益人士的帮助等:正式的社会网络资源有政府的低保、残疾人补助、教育救助、零就业家庭就业指导和培训、残疾人就业指导和培训、医疗救助等。3通用过程模式采用系统理论,将社会工作的服务系统看作是由社会工作者、服务对象、改变的目标和为达到改变目标而采取的行动组成的,称为“四个基本系统”,即:改变媒介系统、服务对象系统、目标系统和行动系统。(1)“四个基本系统”的含义:改变媒介系统。指受雇于政府、非营利机构、组织和社区中的社会工作者,是“有计划变迁”的具体操作者,是促使服务对象发生改变的媒介。

26、服务对象系统。指社会工作服务的对象,也是社会工作服务的直接受益人。目标系统。指为了达到改变服务对象系统的目的所需要改变和影响的系统。2. 案例:服刑人员李某假释回到社区后,感到难以适应,总觉得自己低人一等,被人瞧不起。面对家人的不接纳,以及自己无房住、无经济来源、无工作的窘境,李某十分悲观,觉得这辈子再也没有希望了。一天,李某在办理低保申请时,工作人员要求其补齐材料再来办理。李某为此很生气,与工作人员大吵大闹,并当场撕掉了申请材料。社会工作者及时介入,为李某开展了个案服务。社会工作者运用理性情绪治疗模式(ABC治疗模式),协助李某调整非理性信念;协调多方资源缓解李某的生计困难;并协调李某与家人

27、的关系。在社会工作者的协助下,李某找到了工作和临时住房,家人重新接纳了李某。李某生活状态有了明显好转。问题:1社会工作者为李某提供了哪些促进其社会适应的服务?2运用理性情绪治疗模式,对李某申请低保时的A、B、C作具体说明,并分析其相互关系。【答案】1根据案例,经分析社会工作者为李某提供的促进其社会适应的服务有以下几点:(1)提供了住宿的场所。李某自己无房住。社会工作者协助李某找到了临时住房。(2)提供了就业辅导。李某陷入了无经济来源、无工作的窘境。在社会工作者的协助下,李某找到了工作。(3)协调家庭关系。社会工作者协助李某重新得到家庭的接纳。(4)提供心理支持,进行情绪辅导。李某假释回到社区后

28、,感到难以适应,总觉得自己低人一等,被人瞧不起,觉得这辈子再也没有希望了,并在办理低保时和工作人员大吵大闹。社会工作者让李某生活状态有了明显好转。2理性情绪治疗模式以人本主义作为理论基础。理性情绪治疗模式对人的心理失调的原因和机制进行了深入的分析,提出比较有影响的ABC理论:A代表引发事件(activationevents),是指服务对象遇到的当前发生的事件。B代表服务对象的信念系统(beliefs),是指服务对象对当前所遭遇事件的认识和评价。C代表引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为(consequences)。理性情绪治疗模式指出,服务对象的认知、情绪和行为的反应受到其信念系统的影响。如

29、果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件,这种非理性信念就会使服务对象情绪和行为上出现困扰。所谓非理性信念是指那些把特定场境中的经验绝对、普遍、抽象化之后与实际情况不符的想法和观点。在本案例中,A是指李某办理低保这个事件,工作人员要求其补齐材料再来办理;B是李某对该事件的认识和评价,李某认为工作人员应该办理,觉得没有办理是因为自己被人瞧不起,很悲观;C是指李某办理低保时没办理成功,李某很生气,与工作人员大吵大闹,并当场撕掉了申请材料。根据ABC理性情绪治疗模式,A李某办理低保时工作人员要求其补齐材料这一事件,不是引发C李某没办理成功,与工作人员大吵大闹,并当场撕掉了申请材料的直接原因,而B即李

30、某的“被人看不起”“低人一等”“这辈子没有希望”等信念是非理性的,才是导致撕掉材料的行为C这一结果出现的原因。3. 2011年初,10岁的小平被某流浪儿童救助保护中心收留。由于父母均为残疾人,小平的家里很穷。他读了几年小学,由于成绩不理想,再加上家里也没有能力继续供他上学,后来就辍学了。由于缺乏文化知识,不善表达,他很少说话。虽然与其他孩子相处友好,但是有自卑、防备心理。他每天都会外出拣废旧瓶子卖了赚钱。小平在救助中心的表现很好,每天都能得到中心工作人员的表扬和奖品,小平特别爱惜这些奖品。问题1请运用生命周期理论,分析小平的现实资源情况。2假如你是一名社会工作者,试评估小平和他父母各自的需要。

31、【答案】1生命周期理论认为,在内外影响力分析范式中,人被看作是发展和成长的。人的发展都要经过几个普遍的阶段,每个阶段都是逐步攀升的,是成长的。从生命周期理论出发,通用过程模式的社会工作实务要求有系统地、全面地思考个人或者群体在成长与发展过程中所产生的问题,找出影响个人或群体的内外因素,进而给予协助,消除影响人们成长和发展的那些个人和社会因素。针对小平没有读完小学,没有文化知识、不善表达以及他自卑、防备别人的心理特点,社会工作者首先应提供帮助使小平成长为一名合格的社会成员。首先,要帮助小平继续接受教育,教他读书识字,同时还要与小平的家庭联系,关注和帮助他们解决经济问题,与家乡的学校、老师、同学以

32、及当地的政府及有关部门一起从不同角度给予小平和他的家庭帮助。这样才能创造一个有利于小平成长的家庭和社会环境。2小平和他父母各自的需要具体表现为:(1)小平的需要心理表达的需要。有针对性地对小平进行个别辅导,培养他健康的心智,积极向上的品质,使他树立自信心理,并勇于表达自己的思想。接受教育的需要。小平正值求知年龄,需要通过多方支援,提供小平继续接受教育的机会。人际交往的需要。小平需要和同辈群体接触、交流,应该鼓励他克服自卑、防备心理,多交朋友。获得关爱、支持、鼓励的需要。小平需要回归家庭,得到父母的关爱和家庭的温暖;需要中心的工作人员以及老师的关心和鼓励。(2)小平父母的需要解决家庭经济困难;增

33、加与小平的交流沟通机会。4. 小文在4岁时开始出现腿脚无力、走路经常跌倒等症状,经医院诊断为进行性肌肉萎缩。到6岁时,小文病情已加重到无法走路,每天只能躺在床上,由父母照顾他的生活起居。看到窗外同龄的孩子们每天上学放学,小文也特别的向往,但以他现在的状况,如果读书就得有人专门接送,还得在学校照顾他,但其父母都需要工作养家,承担小文的各种补充营养的费用,没有办法专职照顾他。【问题】1残疾人社会工作的概念是什么?2小文所面临的问题的主要有哪些?3针对小文所面临的问题,社会工作者应从哪些方面介入工作?【答案】1残疾人社会工作是针对残疾人和其他身心障碍者开展的社会工作。它不同于一般的残疾人服务,而是社

34、会工作者运用社会工作方法帮助残疾人补偿自身缺陷,克服各种环境障碍,重新回归社会生活的专业活动。2小文面临的问题主要有:(1)小文患有进行性肌肉萎缩,到了上学的年龄,很希望能像同龄孩子一样去学校读书。(2)小文的身体状况需要有专人全程照顾才能去学校,但父母需要工作养家。(3)小文从患病开始就在床上待着,没有与其他小朋友交往过,人际交往能力差。3针对小文的问题,社会工作者应从以下方面介入工作:(1)与小文的父母进行沟通,鼓励他们帮助小文实现上学的愿望。(2)帮助小文寻找康复机构进行治疗。(3)与小文进行沟通,教授他与他人沟通的技巧,鼓励他与其他小朋友交往,学会保护自己。(4)与当地的学校进行沟通,

35、请老师和同学对小文提供帮助和支持。(5)组织小文所在社区的居民充当志愿者,轮流照顾小文上学、放学。5. 张强,男,高中一年级学生,父母都是老师,从小父亲就对他特别严厉,即使张强只做错了一点小事也会被父亲打骂,而母亲一切听从父亲的决定,这令张强内心很难过,久而久之也就与父母的距离拉远了。一次偶然的机会,张强认识了经营小饰品店的小娟,并在后来的交往中逐渐喜欢上了她。为了能经常在校外与小娟见面,他经常不做作业,甚至逃学,回家的时间也越来越晚。在父母发现张强早恋后,立即对他加强管教,但张强却变得更叛逆,不听父母的劝告,想离开自己的父母,想要一个更独立的空间,因此,与父母大吵一架后决定要辍学搬出去与女友

36、同住。问题:1结合案例简要阐述青少年的生理和心理特点。2针对上述案例中张强的情况,社会工作者如何遵循青少年社会工作原则进行介入【答案】结合案例,青少年的生理和心理特点如下:青少年期是人生变化最多的时期,其在生理、心理方面不断成长,个人的心态及社会关系不断产生变化,青少年对自我的探索、认同、人际关系、家庭及社会角色也在每天产生新的认识和新的适应。多变、创新、反叛是青少年时期的最主要特点。从生理发展的角度,青少年处于青春发育期,其特点表现为体形迅速变化、身体内部机能迅速健全、大脑和神经系统高度发达、性成熟。从心理发展的角度,青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的,因此青少年的智

37、力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需求都呈现出主体与客体的互动、动荡与稳定的结合、突变与渐变的统一等诸多特点。本案例中的张强正上高一,处于青春发育期,在荷尔蒙和性心理的驱使下,开始恋爱,遭遇父母干预后,提出离家出走,追求独立生活空间。2青少年是一个充满活力的群体,青少年社会工作必须遵循以下原则才能使专业服务发挥效果:青少年是一个充满活力的群体,开展青少年社会工作,必须尊重青少年的价值与尊严、接纳与关爱青少年、注重青少年的个别需求、协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力。为此,中华人民共和国国家标准青少年社会工作服务指南提出了开展青少年社会工作服务的原则,具体如下:1.主体性

38、原则尊重青少年主体地位,承认与接纳青少年的独特性与差异性,充分照顾青少年的特点和需要,开展有针对性的服务。社会工作者以尊重的态度与张强接触并会谈,通过接纳、同感与其建立信任关系,了解其心理需求,了解其对父母以及对自己行为的看法,坚持“尊重、理解、关怀、引导”的原则,对他进行心理疏导,让张强拥有正确的行为认知,使其重视自己的学业,改正不做作业和不上学的行为。2.发展性原则坚持用发展的眼光看待和理解青少年,强调青少年自身蕴含的发展潜力和成长的内在动力,重视经济社会发展对青少年福利的影响。3.整体性原则重视青少年与其家庭、学校、社区、朋辈及服务机构等因素的相互作用,全面系统地识别青少年的需要,提供整合性社会工作服务。与张强的父母进行沟通,让他的父母明白早恋是在青少年成长过程中是很容易发生的行为,理解张强因青春期而的造成的叛逆心理,并正确认识张强的早恋行为,不要把他的行为当做不可饶恕的错误,尝试接纳并理解张强的行为与想法,学习如何对青春期少年进行教育,平等地与张强多沟通,增进相互之间的交流。特别是要让父母意识到打骂孩子是对孩子尊严的践踏,要学习尊重孩子的价值与尊严。与张强的女友小娟进行交流,鉴于张强目前与父母之间处于一种僵持状态,女友小娟的意见是张强更容易接受的,因此社会工作者可以通过与小娟充分沟通,建议由小娟劝说张强打消离家居住的念头,好好完成学业。

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