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1、七上道德与法治知识点第一单元成长的节拍1 .少年梦想的特点：与个人的人生目标紧密相连。与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。2 .我们青少年如何做到努力？努力需要立志。努力，需要坚持。努力也有方法。3 .我们应该怎样正确认识学习？初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不仅仅局限在学校，我们所看, 我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度。学习伴随 着我们的成长。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。4 .学习的重要性体现在哪些方面？不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。能给生命添加养料。点亮我们内心不 熄的明灯，
2、激发前进的持续动力。5 .怎样学会学习？需要发现并保持对学习的兴趣。需要掌握科学的学习方法。意味着要善于运用不同的学习方式。6 .正确认识自己的重要性？可以促进自我发展。可以促进与他人的交往。7.我们通过什么途径认识自己？（怎样正确认识自己？）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。我们可以通过自我评价来认识自己。我们可 以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。8.怎样正确对待他人的评价？要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析。既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态，面对他 人的评价。9.怎样做更好的自己？接纳自己，欣赏自己。要扬长避短。要主动改正缺点。要不断激发自己
3、的潜能。要在和他 人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福利。第二单元友谊的天空 L友谊的特质：友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。2.如何处理友谊中的问题和困惑？（我们需要澄清哪些对友谊的片面认识？）友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键看对待竞争的态度。友谊不能没有原则。3 .建立友谊方法：需要开放自己。需要持续的行动。4 .怎样呵护友谊？（如何让友谊天长地久？）用心关怀对方。学会尊重对方。学会正确处理冲突。学会承受并正确对待交友中受到的伤害。5 .网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。6 .网络交友的利与弊？利：互联网好像无所不能。在网上搜
4、集学习资料，查找相关信息。在网络中交往，可以满足我们的一 些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟世界的交 往，带有很多不确定的因素，要提高自我保护意识。7 .怎样做到慎重结交网友？（如何理性结交网友？）学会理性辨别、慎重选择。要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需 要慎重。学会在现实中与同伴交往。第三单元课师长情谊1.教师的重要作用？（教师的职责？）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承 担教书育人的使命。2.当今时代对教师更高要求？
5、教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。3.怎样正确对待老师的表扬与批评？老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们 要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。4 .怎样建立亦师亦友的师生关系？彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。 平等相待、相互促进，老师是知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。5 .家庭是由婚姻关系、血缘关系、收养关系结合成的亲属生活组织。6 .家的意味？（家的实质？）家是我
6、们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。（家的特点：家里有亲人，家中有亲情）在中 国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。7 .孝亲敬长的原因？在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是 每个中国公民的法律义务。8.我们应该怎样孝亲敬长？尽孝在当下。尊敬。倾听。感恩。9.怎样化解亲子冲突？掌握互动沟通的技巧。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做 法。可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和 需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 10 .怎样让家更美好
7、？（家庭成员之间和睦相处的方法？）家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。家庭成员共同分担家务劳动，共同协作有助于营造 良好的家庭氛围。以良好的心态面对家庭发展中的问题。第四单元生命的思考L为什么珍爱生命？生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。生命是短暂的。2 .怎样理解生命有接续？在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的接续中，人类 生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。3 .为什么要珍爱他人的生命？生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承
8、认别人的生命同样重要。“仁者爱人” “推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生 命一样。4.如何做到敬畏生命？既珍惜自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。我们对生命的 敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。5 .我们为什么要养护精神？我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。6 .如何正确认识养护精神？我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。我们要守住自己 的心灵。养护精神离不
9、开优秀传统文化的滋养。守护精神家园,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族 精神。7.我们要怎样做到爱护身体？养成健康的生活方式。珍视自己的肉体生命。增强安全意识、自我保护意识，掌握一些基本的 自救自护方法。8.对挫折的认识：(1)挫折的消极作用：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在 负面情绪中，我们就容易消沉，需要及时调整自己，正确看待挫折。(2)挫折的积极作用：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲 目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。(3)面对挫折的正确态度：生活中的挫折是我们生命成长的一部分；我们需
10、要及时调整自己，正确对待 挫折。9.面对挫折，怎样发掘生命的力量？怎样战胜挫折？逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身的力量并不排斥借助外力。 10.怎样的一生是值得的？能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都 能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上。1L如何实现拒绝冷漠，关爱生命？人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暧。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切 其他的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共 同营造一个互信、友善、和谐的社会。12 .怎样让生命变得有意义？(怎样在平凡中创造伟大？)伟大在于创造和贡献。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献 自己的力量。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。