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1、附件1:读后感的基本撰写要求关于读后感类的文章可以从以下三个方面来写。第一，作者的有关情况的介绍，包括姓名籍贯、出生（逝世）年 月、代表作品、后人的评价，主要政治学术观点及其贡献和影响。第二，概括出作品的梗概。即阅读本书后，用最简练的语言将其 大意介绍出来，向别人介绍这一本书写的是什么内容，也可以对其思 想价值进行极概括的交待，让人明白这本书或好在哪里。写梗概的目的是让人看了它基本能了解文章的主要内容和价值 所在。写梗概时要注意以下几点：梗概不同于缩写，也不同于中心思 想应该比缩写更为简略，比中心思想更详实。写梗概要尊重原文，不 能改变原文的意思，具体要求可以概括为：中心不变，顺序不变，人 称
2、不变，语言精练，保留主干。第三，写作读后感，这是主要内容。在写作过程中，注意把握好 以下几个问题：1.什么是读后感。读后感就是读了一本书或一篇文章后，把具体感受和得到的启示 写成的文章。它可以是从书中领悟出来的道理或思想，可以是受书中 的内容启发而引起的思考与联想，也可以是因读书而引起的对社会上 某些丑恶现象的抨击等等。（1）在读完有关作品后，先确定自己所要抒发的“感点，然后 以此为依据，有针对性地对作品的相关内容进行引述，为下文的展开 做好铺垫。在此基础上，对所引用的内容进行分析、评述和充分地挖 掘，引出自己所要抒发的感想和体会，亮出观点。（2）围绕基本观点，摆事实、讲道理，或巧妙设喻、或正
3、反对 比，对自己的“感”点进行分析、论证，证明其正确性和合理性，为读 者所接受和认同，使自己的观点更加突出、更有说服力。（3）注意联系实际，包含两层意思：一是联系原阅读材料，用 原材料中的内容证明自己的观点；二是联系自己的思想和生活实际, 也可以是别人的生活实际，还可以是某种社会现象，谈出你的“所感 所想”的针对性和现实意义。（4）最后照应开头，再次用原阅读内容中的情节或语言对文章 进行“点缀”，再次强调自己的观点，并发出号召或者倡议。读后感写法不同于一般议论文，也不同于思想评论，更不同于作 品评论（书评）。读后感是“借题发挥”，是在读后的基础上阐发的感 想，必须从作品的某一方面受到感触、得到
4、启示，结合现实生活中的 问题展开的议论。这种议论是由作品引出，但重点不在作品之中而在 作品之外。所以写作时必须.在具体写作时应注意以下问题：（1）处理好“读”和“感”的关系，做到“读”“感”结合。“读”是基础,“感”是延伸（结果），“感”从“读”中来。所以首先要读懂原作,理清 文章思路，正确理解原作内容，深入体会作者的写作目的和所要表达 的思想感情。只有读懂原作，才能真有所“感二万不可在对原作一知 半解的情况下就随便发表感想。（2）处理好“思”和“感”的关系，做到由“思”到“感”。“思”，即认 真分析、深入思考。“思”是“感”的酝酿过程，是“感”的深化手段，有 了“思”，才有可能使“感”既紧扣
5、原作，又能联系现实，做到观点明确、 深刻感人。所以，写读后感除了“读”以外，一定要作思考，即从原文 中的人和事联系到自己所历所见的、与书中相近相似或者相反相对的 人和事，阐明自己赞成书中的什么、反对些什么，从而把自己的感想 抒发出来，并使之条理化、系统化、理论化。总之，只有“思”得深入， 才能“感”得深刻，不至于天马行空、任意发挥。（3） “感”要凸显重点，切忌面面俱到。读后感（或读书随笔） 的重点应落在“感”上。“感”必须写得集中。读完一篇（部）作品，会有 很多感想和体会，但不能把它们都写出来。读后感是写感受最深的一 点，不要“感”得太多、太杂。这就要求我们对自己诸多的感想和体会 加以分析提
6、炼，从中选择确有话可说的一点（或者几点）来写，尽量 避免东扯西拉、泛泛而谈、中心散乱的弊病。（4） “感”要真实独到，要具有超越性。读后感中的“感”不是矫 揉造作地拼凑所谓的“感受”。一是要避免公式化的写作，即上半篇介 绍文章内容，下半篇对照自己联系实际来个自我批评，最后再来写上 几句空洞的保证。二是要避免用大量的篇幅复述或引用原作原句，而 忽视了对“感想”的抒发，将读后感写成了“内容介绍”。三是要有独到 的见解，将对现实生活有一定意义、有价值的原作的内核挖掘、阐述 出来。四是要具有超越性，即所谓源于文本、超越文本，甚至超越自 我。（5） “感”的表现手法要自然。从表现手法上看，读后感多用夹
7、叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际、摆事实。论是谈 感想、讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁，议 论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口 号。（6） “感”的表现形式要规范。读后感的表现形式有两种：一种 是联系实际来阐发所感的，即用自己的切身体会和具体生动的事例, 从理论和实践的结合上阐明对原作内容和价值的理解与把握，使原作 的观点更加具体化、形象化；另一种是从研究理论的角度出发阐发意 义，即根据自己的研究和理解阐明较难理解的原作的思想观点，或估 价一部作品的思想价值，它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的 理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强。另外， 读后感最好不要直接以“XXX读后感，、“读XXX有感”等形式命题，应根 据自己所感的主题来命题，为了点明文章体裁，可加以“XXX读后感”、 “读XXX有感噂副标题。