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1、高中：篮球持球交叉步突破练习方法教学设计指导思想本课以中等职业学校体育与健康教学指导纲要为依据，坚持“健康第一”的教学理念， 同时以“技术、体能、运用”为出发点，运用”三维度构建单元的理念，采用“技术和体能融合” 的策略，让学生通过交叉步突破组合练习体验篮球运动的快乐。在实践、总结、提炼中提高学生 篮球持球突破组合技术练习方法的熟练程度，激发学生对篮球运动的兴趣，培养对篮球运动的热 爱。教材分析本课选自浙教版中等职业教育课程改革国家规划新教材体育与健康篮球选修模块任务十持 球突破，持球交叉步突破是篮球运动中较为常见的基本进攻技术之一，它需要步伐和运球技术的结 合，快速超越对手。而突破技术和上篮
2、技术有机的结合，会使得突破技术更加的灵活多变，从而显 示出突破技术的攻击性，在实战中也有很强的应用价值。学情分析本课教学对象为高一女生，高一学生正处于身体素质开展的“敏感期”和生长发育，可塑性 强。有较强的模仿能力，喜爱篮球运动，但篮球基础较为薄弱。所以本课需要通过多种练习方法的 设计，再结合示范和讲解及严密的组织，语言提示来提高学习效果，让学生掌握持球交叉步突破的 练习方法。教学流程A课堂常规开始局部慢跑热身球性练习原地持球交叉步突破近距离原地持球交叉步 突破传接球原地持球交叉步 突破篮球持球交叉 步突破练习方 法基本局部AH持球交叉步突破组合练 习素质练习拉伸放松1结束局部 1小结1回收器
3、材1师生告别篮球场1片，篮球假设干，标志杆2个，步伐垫假设干平安措施L课前细致准备，精心设计，认真检查器材，场地。2 .课中认真做好热身，及时观察学生情况和即时提醒，做好预案。3 .课后放松。篮球持球交叉步突破的练习方法教学内容篮球持球交叉步突破的练习方法课次3-1班级L认知目标：通过教学，学生能说出篮球持球交叉步突破的动作要领并做出正确的技术教学目标重难点褥过程准备局部7基本局部30动作。2.技能目标：通过教学，学生在练习时能降低重心，转体探肩，蹬地快速突破，开展学 生的腿部力量与反响协调能力。3.情感目标：通过教学，培养学生吃苦耐劳，勇于挑战，勇于尝试的精神。重点：转体探肩难点：有效合理步
4、伐突破教学内容学练标准组织形式与平安措施L课堂常规1.1集合整队、报告人数。1.2师生问好。L3宣布本课教学内 容、目标与要求。L4检查并安排见习 生。1. 5.队列练习2.热身活动2. 1慢跑2.1.1 绕篮球场慢跑2. 2球性练习1.篮球持球交叉步突 破的练习方法学习持球交叉步突 破练习1. 1. 1原地持球交叉步 突破1. 1.2近距离原地持球交叉步突破传接球原地持球 交叉步突破LL静、齐、 快。1.2精神状态良好。1.3认真听讲, 明确要求。1.4 仔细检查服装 及配饰。1.5 队列练习整 齐、有精神。2听从指挥，精 神饱满，注意力 集中，充分热身。步伐清晰， 快速突破LL2进攻队员降
5、 低重心，做出转 体探肩，快速突 破，跨过防守 人；防守队员在 进攻队员练习时 用手扶进攻队员 的肩膀，使其做 出转体探肩的动 作1. 1. 3传球到位， 防守迅速跟上， 进攻快速突破； 在进攻队员完成 突破后，防守队 员迅速移动到步 伐垫上做相应练 习1.组织：XXXXXXXXXXXXXXXX练习 次数 乔练习时间21. 1. 1组织:1. 1.2组织:1. 1.3组织2102865,6,71.2持球交叉步突破组 合练习1.2. 1过标志物原地持 球交叉步突破接上篮 素质练习1.2. 1原地持球交 叉步突破障碍物 后，快速运球上 篮2.素质练习2.1折返跑2.根据步伐垫上 的数字进行折返 跑结束 局部 31 .拉伸放松2 .小结技术要点，评价 课堂表现。3 .回收器材。4师生再见。1 .放松身体，模 仿老师放松的动 作。2 .学生认真听 讲，自我比照评 价。3回收器材场地 器材篮球假设干，标志杆2个，步伐垫假设个1.组织:xxxxxxxxxxxxxxxxxx2252教学反思