《2020-2021学年河南省郑州市航空港区大象版六年级下册期末学业质量测试科学试卷（原卷版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年河南省郑州市航空港区大象版六年级下册期末学业质量测试科学试卷（原卷版）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2021学年下学期期末六年级科学学业质量测试卷一、填空题。（16分）1.19世纪，提出了进化论学说。2 .许多科学家认为，世界各地的人类最初来自 o.在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。神经系统包括、脊髓、神经。3 .黑种人主要集中在非洲，亚洲东部的人是 种人。4 .常见的材料可以分为 和 o人类为了满足生产和生活的需求，不断的创造新的材料。5 .光照射到一些物体的外表上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的 o.自然界中几乎所有的生物都和其他一定数量的生物之间发生着这种大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米、虾米吃水草的食物关系，人们把这种关系称为 O二、选择题（24分）6 .生命体最根本的结构
2、单位和功能单位是A.物质B.细胞C.微粒7 .以下做法，不值得提倡的是（A.购物时带上购物布袋8 用过的物品不随意丢弃，尽量重复利用C. 一次性用品用过即丢、十分方便，可以多使用10.植物 叶利用二氧化碳和水，在阳光下制造了植物生长所需的养料，该过程称为（。A.制氧作用B.光合作用C.蒸腾作用H.以下生物中，）属于食物链中的消费者。A蝴蝶B.狗尾草C.荷花.笑笑的爷爷正在用放大镜看报纸，和放大镜具有相同特点的是1A.老花眼镜片B.近视眼镜片C.公路转角镜.想要研究“物体发出声音的上下与物体粗细的关系，应该选用的实验材料是（。阱 111 II12 .关于声音，以下说法中正确的选项是（）oA.只要
3、物体在振动，我们就一定能听到声音B.声音能 空气、水、木头中传播C.有些高科技产品，不振动也可以发出声音15.为进一步研究，科学家把新研发的玉米种子种在国内外的200块田地里，科学家在这么多不同的地点种 植是为了)。A.使很多农民能得到新种子B.让尽可能多的土地能够种植新种子C.为了涵盖新种子的各种生长情况16.生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近 圆形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。生物学家艾伦推断：寒冷地区动物身体暴露局部 更短小。如果想要验证这一观点，应该( )。A.在寒冷的地区考察不同动物B.在冷热程度不同的区域考察同
4、一种动物C.在冷热程度不同的地区比较同种动物，并且多考察几种动物.弦乐器的弦多，且粗细不同，发音不准时经常需要调节弦的长短或松紧程度，这些都是为了改变弦发出 声音的()不同。A.音调B.响度C.音色.有关植物生长的需求，以下说法错误的选项是)。A.为接收充足的阳光进行光合作用，植物的茎、叶会向光生长B.为了吸收到足够的水分，植物的根会向水生长C.植物必须依靠土壤才能生长.以下对物品进行改良的过程说法正确的选项是)。A. 一定要在新雨伞上尝试改良，这样做更易成功B.改良前不需要先寻找物品 缺点C.按照设计方案进行改良，在改良的过程中依然会遇到难题.根据调查活动的步骤，在括号内填上正确的序号。()
5、明确调查目的和方法)得出结论，写出调查研究报告()展开调查、收集数据)选择调查内容(制订调查方案)展示调查研究的成果)分析和整理数据四、阅读与分析(13分)19 .发现与创造创造是创造出一种从未出现过的东西，或者是在既有的根底上进一步的改良，为了满足人们日常生活的需 要研发新产品是创造。发现那么是在自然社会的原有根底上发现某些不为人知的事物，是一个探索的过程，是人类对于具体性的 自然及其整体的再认识。阅读短文后，请选择“发现”或创造”填在下面题中的横线上。(1)鲁班 了锯。(2)牛顿 了万有引力定律。(3)哥白尼 并提出了日心说。(4)莱特兄弟 了飞机。5)克里克和沃森 了脱氧核糖核酸的双螺旋
6、结构。温室效应温室效应主要是由于现代化工业社会过多的燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化 碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地 球上的热量无法向外层空间发散，使地球外表变热起来。因此，二氧化碳被称为温室气体。人类活动和大 自然还排放其他温室气体，如：甲烷、氮氧化物气体等。地球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游 生物和陆地上的森林，尤其是热带雨林。科学家预测，如果地球外表温度的升高按现在的速度继续开展，到2050年全球温度将上升24,极地 冰川将大幅度融化，导致海平面上升；气候反常，海洋风暴增多；
7、土地干旱，沙漠化面积增大；地球上病 虫害增加等。20 .温室气体是指)。A.二氧化碳气体甲烷、氮氧化物气体等C.二氧化碳和甲烷、氮氧化物气体等23.为减少大气中过多的二氧化碳，我们可以1)。A.杜绝使用煤炭、石油和天然气这些化石能源B.尽量节约能源C.保护好植物和热带雨林，先不要管海水污染，它对温室效应影响不大24 .化石能源储量有限，使用过程中还严重污染环境，面对未来的能源危机，你的解决建议是:25 .你家的节能小妙招有：o五、实验与探究。（33分）某同学在抓蚯蚓的过程中发现，只有在阴暗潮湿的土壤中可以找到蚯蚓，而在明亮枯燥的土壤中找不到蚯 蚓。到底是什么因素在影响蚯蚓的分布呢，光亮程度还是
8、潮湿程度呢？为此，他进行了探究。他在一个长方形的盘子上，布置了 A、B、C三个环境区域（如图），蚯蚓可在三个区域之间自由移动。然 后在盘子的中间区域放入15条蚯蚓，每隔两分钟统计一次各区域中蚯蚓的数量。26 .该同学用了 15条蚯蚓做实验，原因是（）。A.没什么原因，就是随便放的可能因为这名同学只有15条蚯蚓C.为了防止偶然性，使实验结果更具科学性.该同学是在探究（）因素对蚯蚓生活的影响。A.光亮和枯燥程度B.光亮程度C.枯燥程度27 .在第2分钟统计数据时，发现蚯蚓在三个区域都有分布，你认为（A.该研究因素对蚯蚓的生活没有影响28 该研究因素对蚯蚓 生活有影响C.该研究时间太短，暂时无法得出
9、科学结论29.经过10分钟后，该同学发现蚯蚓全部集中在C区，这说明（ hA.蚯蚓会选择适宜的环境生活B.生活环境对动物没有影响C.生活环境决定动物的外形特征.如果该同学想继续探究另一个因素是否影响蚯蚓的分布，那么A和C区域应该设置怎样的环境？（请 填在以下列图中）30 .实验结束后，应将蚯蚓这样处理（）。A.放回它原本生活的地方31 丢弃在垃圾桶里C.不用管它，还把它留在实验用的盘子中32 .探究“放养密度对缸养金鱼生活的影响实验中，某探究小组实验后的局部实验记录如下表：1#5#缸金鱼全活状态维持时间比照表编号1#2#3#4#5#放养条数246810全活状态维持时间20天12天4天2天1天(1)该数据记录表，是在研究 对金鱼生活的影响。2)后来该小组又要研究阳光对大豆发芽的影响，他们设计了下表中的实验无损伤的饱满种子光线情况温度水花盆甲8颗向阳处20 充足花盆乙8颗阴暗处20 不充足两个花盆中都用多颗种子，是为了 o这个实验设计有一个地方是错误的，把错误的地方从表格中用线划掉，应该改正为 O3)你还设计过什么比照实验？每组比照实验为什么只能有一个变量?33 .设计与改良：每天上学，你都与桌椅为伴，请写出课桌或座椅的一个缺点，然后针对这个缺点提出你的 改良思路，并说明需要的材料与工具。(1)的缺点是：;2)我的改良思路是：o13)需要的材料与工具是：o