2022年小班能干的小手公开教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载小班能干的小手公开教案进展幼儿手指的小肌肉动作,知道要爱护自己的小手.以下内容是品才网小编为您细心整理的小班能干的小手公 开教案,欢迎参考;小班能干的小手公开教案分析:手是幼儿在一日活动中时时刻刻都在接触和使用的.“常见不怪”使幼儿对自己的小手缺乏真正的明白,对手的多样性和本事的多样性更不明白,爱护手的学问和才能也缺乏.目标:1通过观看、比较,明白手上有手心、手背、手指、指甲和指纹,知道每个人的手是不一样的.2通过操作,知道手有很多的本事,从而对自己布满信心.3进展幼儿手指的小肌肉动作,

2、知道要爱护自己的小手.重点:手的多样性. 难点:指纹的多样性.环节:一、观看、沟通:小手上有什么?二、比一比:我们的手都一样吗?难点的解决:一组一张纸,让幼儿用印泥把手指的指纹可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载印在纸上.三、说一说、做一做:小手会干什么?四、分组自由挑选操作活动: 1手印画.2串珠活动.3舀米.4捡豆.5撕花

3、瓣.小班能干的小手公开教案设计意图现在的幼儿绝大多数是独生子女,被父母包办太多,对于自己力所能及的事情,比如穿衣、系鞋带、帮老师整理图书等,不善于也不勤于动手,对手没有自觉意识.通过能干的小手这一活动,引导幼儿熟悉手,知道手能做很多事情,激发幼儿自己动手的主动性、积极性.活动目标1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望.2、引导幼儿熟悉手,知道用手能做很多事情.进展幼儿的语言表达才能.教幼儿初步爱护手的概念.3、帮忙幼儿初步获得有关数的概念.活动预备1、电脑课件、录音机、磁带.2、丰富的手工操作材料:橡皮泥、颜料、串珠积木、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - -

4、- - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载棉签棒、纸等.重点难点难点: 1、手指的名称不同.2、对手和手、手指和手指进行比较.重点:让幼儿在自己动手操作中去体验、感受胜利的快乐.活动过程一、音乐导入法:老师与幼儿一起听音乐、做动作进入活动室.二、观看发觉法:1、看一看:启示幼儿观看,然后说出手上有什么?2、比一比:启示幼儿说出手指的名称,并比较不同, 引导幼儿与同伴、老师的手进行比较.3、说一说:看电脑课件

5、,激发幼儿用语言来表达手能做很多事情,训练幼儿要自己的事情自己做,把自己的小手变成最能干的小手.4、爱护好我们的小手.争论: 怎样爱护好我们的小手.如勤洗手、 勤剪指甲, 冬天洗完手要擦油, 出门要戴手套等.训练幼儿爱护好自己的小手.三、嬉戏巩固法:玩一玩手指嬉戏.四、感知操作法: 变一变,老师和幼儿一起用手变“魔术”,勉励幼儿自由挑选喜爱的材料进行操作活动,如印画、撕纸、穿项链、用橡可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资

6、料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载皮泥串糖葫芦等.活动延长1、开创“独立才能角” ,为幼儿预备鞋带、蝴蝶结、筷子等,让他们练习.2、学习儿歌“小小手” .3、和幼儿一起做“手影”嬉戏.4、建立“家长联系卡” ,准时夸奖、 勉励有进步的幼儿.活动反思本活动以“幼儿的手”为切入点,在施教过程中,主要采纳了音乐导入法、 观看发觉法、 嬉戏巩固法、 感知操作法.活动开头,孩子们在轻松的音乐中,对手有感性熟悉,产生活动爱好.然后通过观看,孩子们自己发觉手上有什么,有几个手指,并进行手指和手的比较.手能做什么,并与孩子们共同搭建熟悉的平台.这样,层层剥平,逐个扫除学习上的障碍,在观看发觉中获得对手的感性熟悉.嬉戏是孩子们的天性,孩子们对玩手指嬉戏特别感爱好,也特别仔细,在不知不觉中激发了孩子们自己的事情自己做的愿望,这一愿望在变魔术中不断提高.那种迫切的心情,使孩子们自发的投入到操作活动中,去探求、去体验、去表现自己.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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