班级工作计划安排.docx

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1、班级工作计划安排下面是小编为大家整理的班级工作安排支配,供大家参考。班级工作安排支配班主任班级工作安排 随着学生的接连返校，我们新的一学期又起先了。为了让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下安排： 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。 二、班级基本状况

2、 四年级本学期本班共有学生 41 人，其中女生 23 人，男生 18 人。大部分学生较聪慧，思维活跃，学习看法端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能仔细完成，有肯定的相互 竞争意识。能根据日常行为规范和小学生守则的要求来做，对基础学问的驾驭坚固，能按要求去完成学习任务，有肯定的学习实力，成果优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参加意识差，对学习缺乏爱好，缺乏学习的主动性和自觉性，须要老师耐性辅导。 三、工作重点： 1 、接着抓好四年级学生的常规养成教化，培育良好的学习习惯。 2 、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育。 3 、搞好每位学生的自我爱护教化，交通平安

3、教化，增加平安意识。 4 、留意加强每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到 健康地发展。 5 、激发学生的学习爱好，使学生养成爱学习、主动探究的学习习惯。 6 、 激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 7 、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1 、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：（ （1 ）建立健全评比制度，充分利用班里的评比台，对学生在每一个学科的表现进行评价，表现好就可以加嘉奖标记，并定期在班级中对表现突出的学生进行 表扬激

4、励。另外，班里还将定期评比 优秀小组 ，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 （2 ）建立本班的 学习小组 ，前后一排同学为一组，选出小组的组长。 学习小组 中的同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2 、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1 ）定期对学生进行文明行为的规范教化，对学生值日、课堂、课间、两操、路队等方面表现进行加减分评 价，由每组的组长记录。 （2 ）利用 优秀小组 的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的

5、行为，齐心合力才能成为 优秀小组 。 （3 ）本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3 、卫生方面通过三年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施： （1 ）进一步对卫生小组负责人进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 （2 ）卫生委员和每天的值日生分工明确，把教室内外检查整理干净，警 告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 （3 ）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样。为此我制

6、定以下措施： 1 、搞好班级的育人环境，做到课程表、学生座次表、值日生值勤表、作息时辰表等规范上墙。利用后面的黑板报展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。 2 、通过竞选的方式评出本班的班干部，并培育班干部的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。3 、班主任要 学高为师，身正是范 ，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教化 1 、班主任要主动学习心理健康方面的学问，并利用每周的班会时间赐予心理健康方面的教化。 2 、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中

7、发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3 、通过校讯通，短信等方法加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 七、学生 平安教化 1 、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯要靠右走，不要拥挤。 2 、加强对学生的交通、防火、防水等平安教化，提高学生的平安意识。 3 、上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，以免东西被偷。 4 、常常到教室了解孩子的状况，杜绝在教室里发生意外事故。 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不

8、足，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施如下： 1 、班集体内形成 比、学、赶 、帮、超 的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。 2 、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。 3 、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。 4 、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。针对上述状况，转化措施如下： 1 、号召全体学生关切他们，帮助他们。 2 、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3 、当他们在学习上有进步的时候，老师要刚好表

9、扬。 4 、多与家长联系，力所能及地赐予帮助。九、工作支配： 九月份： 1 、明确常规要求，健全各项制度； 2 、重点放在队列习惯的养成上； 3 、逐步把班级的某些事务承包到个人。 十月份： 1 、重点放在卫生习惯、学习习惯的养成上； 2 、承包制度更加规范的运行。 十一月份： 巩固前两个月所养成的各种常规，实行措施让学生由制度约束过渡到自我约束。 十二月份： 1 、学生各项常规由制度约束过渡到自我约束有肯定成效； 2 、对承包制度进行总结、表彰； 一月份： 为学生的期末复习创设良好环境班级活动支配表班主任工作安排一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我接着担当五年级的班

10、主任工作，和孩子们互利互勉，接着发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。一、指导思想 坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育学生的创新精神和实践实力，力争我班在各方面都有新的突破。 二、基本状况 本班学生绝大部分学生已 经养成了良好的学习习惯，他们爱学 习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了肯定的阅读实力、口语交际实力和写作实力和语文综合运用实力，也驾驭了肯定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还须要老师好好引导教化。 三、明确目标

11、 俗话说 有目标才有动力 。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一样，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还 应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝合力，才能让同学们鼓起学期的志气，为这个班集体的荣誉而努力。 长期目标：形成主动、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。 中期目标：学会听课，不逃学，仔细按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。 近期目标：相识自己的不足，改掉坏毛病，酷爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。四、实施方法 纪律方面：培育正确的舆论，并利用舆

12、论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现状况，评比进步学生。对常常违纪学生谆谆教导，刚好与家长取得联系，达成共识。 卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力帮助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说 身正，不令则行；身不正，令都不行 ，言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人。激励学生见人要礼 貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生。 五、培育班级骨干班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为

13、老师同学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工作方法，培育他们为主动为班级服务，为学生服务的意识。由于有了班干部的亲密协作，所以班级班风正，学风浓。六、转化后进生 后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特殊的一群，学习成果差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教化其他学生要 付出双倍的努力。首先把真诚的爱要赐予后进生，要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。其次要擅长发觉他们的闪光点，树立他们学习的自信念，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的暖和。七、多与家长沟通 教化学

14、生只有学校教化而离开家庭教化、社会教化就显得孤掌难鸣。学校教化应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要刚好与家长沟通，发觉学生存在问题，刚好补救。八、工作支配表 二月份 1 、制定班级制度，对学生进行常规教化。 2 、搞好黑板报，布置教室 三月份 1 、进行平安教化 2 、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业。 3 、通过组织学生活动培育学生的集体观念，增加班集体的凝合力。 四月份 1 、对学生进行思想品德教化。 2 、组织学生参与学生组织的各项活动。 3 、强化班级制度，培育良好的学习习惯。 4 、召开家长会。 五月份 1 、对学生进行常规教化。 3 、组织学生利用班队会讲故事，明事理。 4 、召开班干部会议。 六月份 1 、强化学生的行为规范。 2 、组织学生过好六一儿童节。 3 、组织学生做好总复习工作。 七月份 1 、教化学生留意平安，以防担心全事故发生。 2 、做好复习工作，迎接考试。