《城乡学校结对帮扶工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《城乡学校结对帮扶工作方案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、城乡学校结对帮扶工作方案根据市教体局关于开展全市城乡学校结对帮扶工作的 意见精神，为进一步缩小城乡教育差距，实现城乡学校管 理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动，扩大 优质教育资源辐射面，促进义务教育优质均衡开展。我校在 市教体局安排下与兴唐镇中心小学、兴唐镇兴唐小学组成结 对帮扶学校，特制订本方案。一、工作目标1、充分发挥我校教育资源的辐射和带动作用，提高兴 唐镇中心小学、兴唐镇兴唐小学办学水平，进一步缩小城乡 教育差距，促进我市基础教育均衡开展。2、通过听课研讨、专题讲座等形式，为青年教师搭建 平台，促进两校教师专业化水平的提高。3、通过“手拉手”活动，让两校学生了解更多同龄人
2、的学习和生活情况，更好地激发学生学习积极性，珍惜学习 的机会。二、帮扶对象兴唐镇中心小学及兴唐镇兴唐小学三、组织领导为使结对帮扶活动顺利开展，取得实效，学校成立XX 小学结对帮扶工作领导小组C组长：副组长：成员：四、具体工作安排（一）学校管理工作帮扶1 .每学期期初和期末，由两校校长相互参加学校工作 会议，共同研究学校管理工作，交流管理经验，提高办学水 平。2 .两校副校长、教研组长等重点岗位人员每学期到对 方学校参加校本教研活动，共同探究科学有效的教研模式。3 .两校每年可互派中层干部到对方学校进行短期挂职, 参与学校决策与管理，促进学校管理经验交流，不断提高学 校管理水平。（二）教育教学工
3、作帮扶1、教研组交流：由两校相应教研组以组长牵头了解两 校优劣状况，一方面提出专题，进行针对性研究；另一方面 两校以课堂教学为主战场，开展教学交流、联合教研、集体 备课等形式加强课堂教学研究，促进双方学校教师树立先进 的教育理念和教学思想，改进课堂教学方式方法，提高教学 效益。经过示范课、研讨课等形式的公开课，采用说课、上 课、听课、评课等活动形式，推动课堂教学效应。具体如下:（1）每学期每学科开展一次以备课、讲课和教学反思 为一体的教学研究工作，解决教学上的问题。（2）每学期开展一次青年教师开放日活动，邀请对方 教师进行听课，对青年教师进行相关业务指导。（3）每学期开展一次青年教师基本功比赛
4、，提高青年 教师专业水平。2、骨干交流：组织两校骨干教师进行结对帮扶交流， 制定三年成长计划，积极互动，完成两次飞跃：一般层次的 教学经验交流、班主任工作经验交流，互访学习；深层次的 跟班学习，课题研究，经验总结（或论文撰写）。具体如 下：（1）由我校骨干教师与对方学校的青年教师结对交流, 每学期都为对方学校送示范课。（2）由我校骨干班主任每学期开展一次班主任工作经 验交流会，提高班主任的班务工作能力。（3）邀请对方学校的教师参与我校开展的课题工作， 提高学校的科研工作水平。（三）教师专业素养帮扶我校日常开展师德师风教育与建设，教师基本功培训， 跟岗学习等活动，届时邀请对方学校教师共同参与，共
5、同学 习。（四）开展互学互助活动学校将以少先队为阵地，开展“手拉手”活动，充分利 用“学雷锋月”、“六一儿童节”等节日，组织局部少先队 员到对方学校进行参观交流，与家庭有困难的同学结成帮扶 对象，为他们捐赠学习用具和课外书籍；组织我校学生与对 方学校学生通过书信访问、共结对子、学习帮扶等活动，建 立双方学校学生的联系渠道，开展读书交流、升旗仪式观摩、 城乡生活体验等活动。通过思想问题交流、学习经验交流、 学习资料交流等形式，拓展两校学生活动范围，丰富交往形式，扩大信息的接受量，增进彼此友谊。（五）党建工作帮扶1.邀请结对学校党员观摩、参加党支部书记讲党课，共 同研讨，交流。提供学习心得，互相促进，共同进步。3.共同商议制定党员学习实践活动，增加党员间的思想 交流和学习。（六）物质方面的帮扶学校在条件允许的情况下，尽可能给结对帮扶学校提供 一定物质上的帮扶，共享先进的教育教学资源。五、保障实施1、要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。2、要加强交流，根据工作需要，随时调整帮扶工作重 点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。