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1、毕业班备考工作计划 新桥河镇其次中心完小毕业班备考工作安排 毕业班工作是展示学校办学水平的重要窗口，毕业班教学质量是办学效益的详细体现，抓好毕业班工作，对促进学校教化教学水平的发展，整体推动素养教化具有重大意义。开学之初，学校就基本确定了进一步加强毕业班管理的工作思路，在思想教化和教学质量等方面提出了详细要求。一、毕业班工作总体目标1、思想道德 切实抓好毕业班学生的思想教化，通过师生沟通会、校领导与学生见面会等多种行之有效的措施刚好了解学生的思想动态，驾驭学生的心理改变，开展有针对性的教化，切实保障毕业生能顺当结束学业，向初中生活平稳过渡。2、教学质量 以提高学生素养为中心，以解决问题为目标，
2、以强化实力为主线。牢牢抓住重点，仔细落实，努力夯实基础；提升学生的学力水平，追求学生的综合实力的发展。对于毕业班的后期管理，我们要抓适度的强化训练，对于一些基本的学问点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层落实，坚固驾驭。对于一些有关实力培育的目标，老师应依据本班状况在统一复习原则下，敏捷驾驭，适度强化。对优秀学生生在理解的深度、广度和敏捷运用实力上进行一些强化提高训练，对后进生可精选部分基础题进行训练，重视抓正确率，抓答题时间掌控，以利于提高小学毕业考试的及格率水平。二、成立领导小组，加强对小学毕业班复习工作的领导 组长：许永胜 成员：贾志诚谢卫东龚国广 高超小学毕业班复习工作领导
3、小组负责统筹支配小学考业班的复习迎考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息，指导和协调运用小学毕业考复习资料，组织六年级的月考、模拟测试等工作。三 、充分发挥教研组的力气，扎实提高小学考业班的复习课效益。各教研组要加强合作，仔细钻研教材，沟通复习阅历，共解复习疑难，摸索复习课的有效操作组织方式。教研组在毕业班备考工作上的主要工作职责：组织进行复习备课。收集和沟通小学毕业考信息。共同分析课改新教材的学问重点和难点，探讨本学科的命题形式。四 、细心组织，周密支配，打好复习备考攻坚战1、小学毕业班的工作要在领导小组的指导下开展各项工作，统一进度，统一测试，组织学校的半期考和小学毕业模拟考
4、试。2、在第五周、第十周、第十五周组织语文、数学、综合科月考并分析，针对问题，理清思路、共商策略，寻求新的突破。3、本期的复习迎考工作分四个阶段进行。第一阶段（ 2018 8 年 年 9 9 月 月 3 3 日 2017 7 年 年 0 10 月 月 1 19 9 日）：扎实做好毕业班日常教化教学工作，日清月结，日日清，周周清，月月清，刚好做好相关检测，注意教学实效，抓紧完成各学科新课教学任务。第 二 阶段（ 2018 8 年 年 0 10 月 月 2 22 日1 11 月 月 3 23 日）：本阶段要以课标为纲，以教材为本。要求老师对各学科重点学问进行归纳整理，理清各部分学问点之间的纵横联系
5、，加大分析和解决问题实力培育的力度，仔细扎实地把学科学问点进行全面的复习。要突出基础学问和基本技能，适当支配一次检测。本阶段以难度中等的练习为重点，老师自选例题作必要的补充。第 三 阶段（ 2018 8 年 年 1 11 月 月 6 26 日2 12 月 月 2 21 1 日 ）：综合复习阶段，本阶段的主要任务是结合各学科特点，进行各种专题性、综合性的复习训练，以专题复习训练题为载体，强化学生的基本解题实力和综合分析实力，并针对学生驾驭学问及综合实力的不足，刚好进行补缺补差，保证每一个学生都能有一个温故而知新的提高。组织其次次模拟考试。第 四 阶段（ 2018 8 年 年 2 12 月 月 4
6、 24 日 期末 ）：小学毕业考的适应训练阶段，本阶段主要是进行小学毕业考前的适应性训练，培育学生的良好的学习心理状态，开展有效的心理辅导、考试技巧训练、强化规范答题。六、加强组织和管理，仔细探讨小学毕业考复习阶段的问题及对策。1、各老师制定好完善的复习备考工作安排（5 月 19 日前完成并上交教育处）。2、主动营造良好的小学毕业考复习迎考氛围。 毕业班级应依据班级的自身特点努力创设深厚的复习迎考的氛围，并利用主题班会对学生开展价值观、学习观的教化，加强家校联系，在平常的教化教学活动中对学生进行小学毕业考的相关信息和方法指导，常常激励学生，树立信念，明确目标，争取人人成为合格的小学毕业生。3、
7、把握小学毕业考试的命题方向，提高复习效率。 关注全区小学毕业考试的动态信息。老师在复习中要做到学问重点明确，训练规范；每一节复习课都要达到预期目标，提高复习的有效性。4、六年级毕业班老师间要形成一个良好的合作团队。七、重视对学习困难学生的复习迎考的帮教工作。小学毕业考试前的复习至关重要，可以说干脆关系着小学毕业考试的成败，因此各位任课老师肯定要着眼于有效性的复习方式。要从备课、上课、作业辅导等各个环节切实关注学困生的学习状况，课堂复习目标的达成度都应以提高学困生学习水平为重点目标。抓好了学困生的帮教工作，将干脆关系着学校的小学毕业考试的成败。因此各任课老师要仔细做好对学困生的辅导工作，包括学困生思想教化、自信念的培育及学业的辅导，任课老师对学困生的帮教工作做好记录。新桥河镇其次中心完小 2018 年 8 月 28 日