2022小学五年级语文教案——小学高年级想像作文指导设计59305.docx

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1、小学五年级语文教案小学高年级想像作文指导设计活动目的?开展学生想像力,锻炼学生口语表达能力,培养学生的创新素质。?活动准备?多媒体课件、话筒、旅游帽、王冠、金杖、笑脸卡、加油卡、抽题箱、答题卡、投稿箱、梦想大王头衔、作文材料。?活动过程?一、自我介绍,激发兴趣?(音乐声起。教师手持话筒、头戴旅行帽上。)?亲爱的同学,早上好!欢送光临想像王国。请允许我自我介绍一下,我是想像王国城的导游,主要任务是带着游客参观。一路上,我们要过关斩将,如果连闯三关的话,将有幸得到国王的亲自接见,传授写想像作文的秘诀,并给最富想像力的人颁奖。?二、过第一关;一;一;考查想像力?多媒体显示:城门外学生分成四小组,由代

2、表抽题。?1?O像什么说一句语句通顺的话。?2?用上汽车、牛、我说一段语句通顺的话。?3?听音乐?国歌?,说说自己的感想。?三、过第二关;一;一;谈想法?多媒体显示:城内?1?你有没有什么稀奇乖僻的想法,一古脑儿地说出来吧!因为,这是想像王国城,欢送异想天开。?2?鼓励学生积极思考,大胆想像。教师主要指导学生的语言表达,酌情发给笑脸卡和加油卡。?3?归纳。?四、过第三关;一;一;点评文章?多媒体显示:宫殿外?1?想像王国播送站每天都收到成千上万的稿件,其中大局部文章被采用,当然也有不合格的。看,我手上就有一篇被淘汰的文章。?2?学生自读后评议。?3?师归纳。?出示佳作?1?投影仪出示材料:?神

3、奇的水果树?。?2?指名朗读。?3?思考:这篇作品好在哪里引导学生评议。?4?师归纳。?五、国王召见,评选想像大王?多媒体显示:皇宫内?1?国王:亲爱的同学们,刚刚导游已经把你们勇闯三关的事告诉了我。你们确实是一群想像力丰富的孩子。其实,写想像作文的秘诀你们已经在闯关的过程中掌握了,那就是:投影仪出示?想像要美好,有明确的中心。?材料要具体,有说服力。?2?给最富想像力的同学颁发想像大王头衔。?六、激发写作欲望?1?出示投稿箱。鼓励学生动手编写题纲,成文后认真修改再投稿。?2?投影仪出示?题目:中心:?材料:附材料:神奇的水果树?经过多年潜心研究,我开发出果树新品种;一;一;四季水果树。?四季

4、水果树最大的特点是:春夏秋冬,树上能结出不同品种的水果;一;一;苹果、梨、香蕉、桂圆、荔枝、芒果、橘子、榴莲?现在正是夏天。瞧,绿叶葱茏的树上,石榴红似火。葡萄紫得发亮,香蕉一串串,毛茸茸的红毛丹惹人喜爱,圆滚滚的西瓜吊在枝头,椰子露出淡灰色的脸,加上未凋谢的苹果花、山竹花,形成了这边姹紫嫣红,那边果实累累的奇异景象。一阵风吹过,风里满是各种果香、花香,闻一闻,让人心旷神怡。?四季水果树还有不少优点:它的生命力强,无论雪山沙漠还是沼泽盐碱地都可以顽强地生长;它的生长期短,不分季节,春天种植,夏天收获,夏天种植,秋天收获;它的水果产量高、质量优?这种神奇的果树迅速得到大力的栽植推广。它美化了人们的环境,让人们生活得更美好!内容总结1小学五年级语文教案小学高年级想像作文指导设计活动目的2小学五年级语文教案小学高年级想像作文指导设计活动目的3开展学生想像力,锻炼学生口语表达能力,培养学生的创新素质4请允许我自我介绍一下,我是想像王国城的导游,主要任务是带着游客参观5多媒体显示:城门外学生分成四小组,由代表抽题6听音乐?国歌?,说说自己的感想7因为,这是想像王国城,欢送异想天开8题目:中心:5

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