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1、第4章智能化技术（1）课程名称智能家居工程名称智能化技术任务名称物联网技术和大数据技术课时2工程性质口演示性 口验证性口设计性J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标：1 . 了解物联网技术的概念和技术体系2 .熟悉物联网技术的基本特征和应用场景3 .熟悉大数据技术架构及主流框架4 . 了解智能家居与物联网和大数据技术的关系素质目标：1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力2 .培养学生对复杂系统的功能划分和多模块协调的设计和实现能力教学内容1 .任务描述2 .任务展示与实现3 .教师讲解本任务涉及的知识点4 .任务小结教学重点（1）物联网的基本特征和相关技术（2）大数
2、据关键技术教学难点（1）物联网的八/用场年 （2）大数据的主流框架教学准备1 .教学课件PPT2 .教材：物联网应用技术（智能家居）方娟 陈镂 张佳现易涛 人民邮电出版社作业设计1.第四章的思考与练习题。教学过程教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）哪组织做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（打 开电脑、翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引 学生注意力。聊【课前说明】分别从物联网的基本概念、开展历程、基本特征、相关技术和应用场景，以及大数据技 术的产生和特点、架构和主流框架、关键技术、大数据与智能家居的关系等
3、知识点进行初步 的讲解。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要 求和目标。濡呈内容髓一、物联网技术首先介绍物联网技术的概念和开展历程，然后详细介绍物联网技术的基本特征和相关技 术，通过比照车联网、智慧农业、智能穿戴等典型应用场景，引导学生自主分析各种技术的 特点和适用场景。二、大数据技术从讲解大数据的来源来吸引学生，进一步详细介绍大数据技术特点以及Hadoop、Spark、 Flink、Storm等主流架构，帮助学生了解和掌握大数据技术。接着展示大数据的采集、存储、 处理、智能计算和应用，以及大数据与智能家居的联系，使学生进一步加强对大数据技术的
4、理解。总结通过学习，学生能够掌握物联网技术和大数据技术的基本特点，技术特征、主流框架、 应用场景，以及物联网技术、大数据技术与智能家居之间的关联。本节课主要运用讲授教学法，首先通过分析智能家居系统对物联网、大数据技术的需求， 详细介绍物联网技术和大数据技术的特点和开展现状。教学评价方式以个人为单位，以完成 课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、创新学习的方式。第4章智能化技术（2）课程名称智能家居工程名称智能化技术任务名称云计算与边缘计算、语音识别、人工智能课时2工程性质口演示性 口验证性口设计性J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标：1 .掌握云计算、边缘计算的概念、架构和
5、典型应用2 .掌握语音识别的起源、系统组成、声学模型和语言模型3 .掌握人工智能技术的开展历程和核心技术素质目标：1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力2 .培养学生对复杂系统的功能划分和多模块协调的设计和实现能力教学内容1 .任务描述2 .任务展示与实现3 .教师讲解本任务涉及的知识点4 .任务小结教学重点（1）云计算和边缘计算的概念、体系架构和典型应用 （2）语音识别技术的系统组成、声学模型和语言模型 （3）人工智能技术的核心驱动力和核心技术教学难点（1）云计算的表达架构（2）语音识别的语言模型（3）人工智能的核心技术教学准备1 .教学课件PPT2 .教材：物联网应用技术
6、（智能家居）方娟 陈镂 张佳珥易涛 人民邮电出版 社作业设计1.第四章的思考与练习题。教学过程和教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）织做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（打 开电脑、翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引 学生注意力。端呈【课前说明】分别从基本概念、开展环境、相互关系、体系结构和应用场景知识点进行介绍云计算和 边缘计算；结合当前智能音箱的功能和作用，循序渐进的介绍语音识别技术在智能家居中的 重要作用，以及语音识别技术的特点和模型；从应用案例出发，逐步展开介绍人工智能技术 的特点和当前开展现状
7、，重点介绍人工智能技术在智能家居系统中的应用。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要 求和目标。谢呈内容一、云计算与边缘计算技术首先介绍云计算的概念和特征，强调云计算将计算任务分布在大量计算机构成的资源池 上，使用户能够按需获取计算能力、存储空间和信息服务的特点；然后介绍边缘计算与云计 算的协同开展关系，已经边缘计算的体系结构和典型应用和适用场景。二、语音识别技术与人工智能从介绍语音控制的智能系统对智能家居设备的生产及使用产生了巨大变革入手，详细讲 解语音识别技术的系统组成、声学模型和语言模型；接着介绍人工智能，重点介绍人工智能 的核心技术，并讲解
8、人工智能技术在智能家居中的应用，使学生进一步加强对语音识别和人 工智能技术的理解。总结通过学习，学生能够理解和掌握使智能家居系统真正“智能化”的关键技术，包括西计 算技术、边缘计算技术、语音识别和人工智能技术等的技术特征、主要模型和算法、应用场 景，以及与智能家居系统之间的关联。本节课主要运用讲授教学法，首先通过分析智能家居系统对云计算和人工智能技术的需 求，详细介绍云计算、边缘计算、语音识别和人工智能的特点和开展现状。教学评价方式以 个人为单位，以完成课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、创新学习的方式O第5章智能家居企业平台与生态课程名称智能家居工程名称智能家居企业平台 与生态任务
9、名称智能家居企业平台与生态课时2工程性质演示性 口验证性口设计性J综合性授课班级授课日期授课地点教学目标知识目标：1 .掌握华为HiLink智能家居开发平台的功能及特点2 .掌握华为HiLink智能家居开发平台的架构3 . 了解华为HiLink智能家居开发平的开发流程4 . 了解主流智能家居云平台及其生态素质目标：1 .培养学生认识、分析和解决物联网系统中复杂问题的能力2 .培养学生对复杂系统的功能划分和多模块协调的设计和实现能力教学内容1 .任务描述2 .任务展示与实现3 .教师讲解本任务涉及的知识点4 .任务小结教学重点（1）华为HiLink智能家居开发平台的功能及特点（2）华为HiLin
10、k智能家居开发平台的架构（3）不同智能家居云平台的特点及区别教学难点（1）智能家居开发平台架构中各局部的关系（2）智能家居云平台中各种协议的联动教学准备1 .教学课件PPT2 .教材：物联网应用技术（智能家居）方娟 陈镂 张佳珥易涛 人民邮电出版 社作业设计1.第五章的思考与练习题。教学过程和教学内容与过程（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）织做好课前“5分钟”教学管理（多媒体、实训室），做好上课前的各项准备工作（打 开电脑、翻开课件、翻开软件、翻开U盘中的素材位置、翻开授课计划、教案等），吸引 学生注意力。端呈【课前说明】本节课以华为HiLink智能家居开发平台为例介绍智能家居开发平台
11、的功能、技术方案以 及产品开发流程，使学生对智能家居开发平台有系统的认识。同时，概括介绍其他企业平 台特点，使学生对于整个智能家居领域的开发平台与生态有宏观的把握。【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确学习本单元知识的要 求和目标。濡呈内容一、智能家居开发平台的概念通过对华为HiLink智能家居开发平台的介绍，吸引学生思考并讨论对智能家居云平台 的认识。给出智能家居开发平台的功能和特点，并扩展学生的思维，讨论智能家居开发平台 中不同协议、智能终端之间的联系。二、华为HiLink协议从分析华为HiLink协议入手，组织学生讨论智能家居云平台的协议应支持哪些功能， 有哪
12、些架构，采用何种策略，并进一步讨论智能家居云平台的特点。三、开发流程以华为HiLink开发平台的开发流程为例，为学生演示在智能家居云平台上的开发流程。四、从运营商、终端企业、互联网企业、传统家具业等不同角度，国内、国外不同地域，引 导学生讨论目前各个领域企业在智能家居云平台方面的布局和生态。总结评价本节课主要运用讲授教学法和案例教学法，重点讲解华为HiLink智能家居开发平台的 功能及特点和平台的架构，详细介绍了华为HiLink协议及架构，然后介绍了在华为HiLink 开发平台上的开发流程，接下来详细地说明了不同智能家居云平台的特点及区别。教学评价方式以个人为单位，以完成课后练习作业的质量为评价标准，促进学生的自主、 创新学习的方式o