国际商法（第二版）课程标准.docx

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1、国际商法课程标准适用专业:编制日期:国际贸易、年6月际商务、商务英语等5.5.2.考核评价表序号学习任务评价方式评分标准分数分配1考勤表上课不迟到、不早退缺勤一次扣10分, 总分值100分102课堂表现记录认真听讲、积极回答老师 提问主动回答老师提问 奖励2分53工程任务1:模拟设 立商事组织并对其进 行经营管理掌握知识以及运用知识 完成任务的情况总分值100分104工程任务2：模拟进 行贸易洽谈通过要约 与承诺订立合同掌握知识以及运用知识 完成任务的情况总分值100分155工程任务3：履行合 同，防止风险与不测掌握知识以及运用知识 完成任务的情况总分值100分156工程任务4：采用仲 载的方

2、式解决国际商 事争议掌握知识以及运用知识 完成任务的情况总分值100分57期末综合工程训练 （期末实践考核）利用所掌握的知识正确 完成教师规定的工程总分值100分40合计1005. 6课程资源的开发与利用 5. 6.1课程资源的开发本课程常用教学资源主要包括：国际商法网络课程，教师自制多媒体课 件、视频等资源有利于创设形象生动的学习环境，激发学生的学习兴趣，促进学 生对知识的理解和掌握。5. 6. 2课程资源的利用充分利用有关国家文化的电子书籍、电子期刊、多媒体课程资源数据库、学 校和高教园区数字图书馆、相关网站等信息资源，使本课程教学媒体从单一媒体 向多种媒体转变；利用学习通平台使教学活动从

3、信息的单向传递向双向交换转变, 使学生从单独学习向合作学习转变。课标制（修）订人:曾黎娟课标审核人:制（修）订日期：2019年11月国际商法课程标准1课程定位国际商法是国际贸易专业、国际商务专业、商务英语专业、应用英语专业的 专业基础课程。其特点是其专业性、实践性强，对培养从事涉外商务、对外贸易 活动的具有优秀综合素质、高技能复合型人才的需求联系紧密。课程在介绍国际 商法的基本理论及实务准那么的基础上，注重培养学生运用国际商法规那么分析问题 和解决问题的能力，以工程任务为导向，形成知识学习和职业技能训练的模式。 该课程在国际贸易实务、外贸函电等专业课程的基础上开设，后续课程有 跨境电商实务顶岗

4、实习等。2课程设计理念和思路1 .1课程设计理念课程设计，充分发挥专业课程的育人价值，注重专业课程价值渗透作用。设 计总体原那么，凸显知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学目标。通过融 入课程思政，挖掘专业知识中的育人价值，传递核心价值观。将以大力改革创新 为基点，精心组织课前准备、课堂教学、课后答疑、课外阅读与作业、实践教学 等每一个教学环节。整合教学内容，突出国际活动中与我国相关的热点难点问题; 运用案例教学、讨论式教学，积极营造教学互动的良好气氛，调动学生学习的积 极性与趣味性；对课程考核进行全面改革，实施平时（到课率、课堂讨论与交流 的表现、作业情况、调研等）与期终（期末考、小论文

5、）相结合，理论知识（课 本知识点）与实践能力（案例分析与对策、实务操作等）相结合的方法。2 . 2课程设计思路本课程将通过案例讨论或模拟仲裁庭、法庭，以及模拟国际商事交易谈判、 合同的订立，纠纷解决等活动，将理论教学内容与国际商务活动实践相结合， 培养学生具备分析问题和解决问题的能力。其目的是使学生在掌握法律基本原 理的基础上，懂得如何将所学的法律原理用来解决实际商务纠纷，并培养创新 创业能力。让法治思想融入专业教学，让学生了解中国的法治现状，培养学生 正确的法治观念，引导学生主动践行社会主义法治理念。3课程目标本课程在讲解国际商事活动以及国际经贸活动的主要法律规范的基础上，培 养学生运用商法

6、规那么分析问题和解决问题的能力，特别是能够运用所学知识进行 国际商务活动，解决国际商事纠纷。在未来的商贸实践活动中，作到规范经营, 防止风险与不测，减少无谓的经济诉讼的困扰，并且在权利受到侵害时能够及时 寻求法律的保护，从而节约交易本钱，实现交易迅速和平安。使学生掌握有关知 识,增强法律观念，培养创新创业能力，为今后从事国际经济贸易活动打下基础。 把立德树人作为重要指导思想，坚持把思想政治工作贯穿到专业教学全过程，实 现道德育人，过程育人。3 . 1知识目标4 . 1. 1 了解国际商法的概念和渊源；5 .1.2 了解国际商事组织的主要形式和电子商务法；6 .1.3理解国际货物运输与保险法、票

7、据法和国际知识产权法；3. L 4掌握商事合同法、国际货物买卖法及国际商事仲裁。4. 2能力目标能够运用所掌握的相关法律知识模拟设立商事组织，依法对其进行经 营管理；3. 2. 2能够模拟进行贸易洽谈通过要约与承诺订立合同；3. 2. 3在合同履行过程中，能够运用相关的法律知识，保护合法权益，防止 风险与不测，减少无谓的经济诉讼的困扰；3. 2. 4当争议发生时，能够采用仲载的方式解决国际商事争议。3. 3素质目标3. 3.1培养学生具有爱岗敬业、精益求精的工匠精神，崇尚劳动、尊重劳动；3. 3. 2具有质量意识、绿色环保意识、平安意识及诚信意识；3. 3. 3具有团队精神、创新精神；具有一定

8、的职业沟通能力和信息素养；3. 3. 4能够区分国内法与国际法，初步树立国际法意识；3. 3. 5提高设立、经营、管理商事组织的法律风险意识，树立现代公司治理 理念并培养创新创业能力；3. 3. 6培养有关法律意识，尽可能地减少或防止在商务交易活动中的风险, 选取适当的途径，解决纠纷，切实有效的维护自身商业利益；3. 3. 7培养学生正确的法治观念，引导学生主动践行社会主义法治理念。4课程内容、教学要求与学时分配单元名称训练 工程学习任 务知识要求技能要求 （含素质要求）教学方 法与手 段建议时配 学分特色说明（含思政改革特色、双创教 育特色、产教融合教学特色、技能竞赛）1目模设商组并其行营理

9、 项1:拟立事织对进经管任务1T：国 际商法 概述1 . 了解国际商法的概念和渊源；2 .掌握两大法系之间的区别和联系；3 .了解中国当代的法律渊源和司法制度。1 .能够识别不同法系国家 法律的特点；2 .能够根据不同情况选择 适用的具体法律规那么。讲解、 案例分 析、课 堂讨论2培养政治认同、国家意识。任务 1-2：个 人独资 企业 法、合 伙企业 法1 .了解国际商事组织概念，掌握国际商事组 织的主要形式；2 .掌握个人独资企业的概念、设立条件、事 务管理，了解个人独资企业解散与清算；3 .掌握合伙企业的概念、普通合伙与有限合 伙的区别、合伙人对合伙企业的债务所应承 担的责任，了解合伙企业

10、的解散与清算；1 .能够初步运用合伙企业 从成立、经营管理到解散 的基本法律知识，了解选 择商事企业形式应注意的 因素；2 .能根据自身实际情况， 在设立商事组织时，选择 最合适的组织形式。讲解、 案例分 析、课 堂讨论4在商务活动中，能清晰辨析 相对人的民事权利能力，信 用情况，进一步做好商务风 险的规避。让学生了解中国 的法治现状，培养学生正确 的法治观念，知法、守法。任务 1-3：公 司法1 .掌握公司的分类及其内涵；2 .掌握我国公司法规定的五类公司的定义、 设立条件、组织机构及其区别。1 .能够清晰区分各种商事 组织的投资人、合伙人、 股东的责任内容，及各种 商事组织的内部管理机构2

11、 .培养创新创业能力。讲解、 案例分 析、课 堂讨论4在商务活动中，能清晰辨析 相对人的民事权利能力，信 用情况，进一步做好商务风 险的规避。让学生了解中国 的法治现状，培养学生正确 的法治观念，知法、守法。2目让生够拟行易谈过约承订合 项2:学能模进贸洽通要与诺立同任务2-1： 同法1 .掌握合同法的适用范围及合同法的基本原 贝IJ;2 .掌握订立合同的主体要求；3 , 了解订立合同的形式、合同的格式条款、 缔约过失责任、保密义务等；4 .掌握订立合同的方式；5 .掌握附条件和附期限合同、表见代理、无 效合同及可撤销合同；6 .掌握合同履行抗辩权；7 .了解合同的变更及权利义务转让；8 .掌

12、握合同权利义务终止的各种情形；9 .掌握承当违约责任的各种法定和约定形 式。1 .能够根据具体情况起草 合同文本；2 .能够正确处置合同订立 前后、合同履行过程中及 合同履行完毕后可能出现 的各种情况，依法保护本 方合法合同利益。讲解、 案例分 析、课 堂讨论10培养正确法治观念，主动践 行社会主义法治理念，培养 在国际商事活动中良好的法 律意识。任务 2-2：国 际货物 买卖法1 .掌握发价与接受订立国际货物买卖合同；2 .了解买卖双方的义务；3 .掌握违反合同时的救济方法；4 .掌握货物所有权与风险转移。1 .能够草拟并签订国际货 物买卖合同；2 .能够正确处理国际货物 买卖合同的履行及违

13、约等 问题；3 .能够正确运用货物所rr 权及风险转移的理论。讲解、 案例分 析、课 堂讨论8培养正确法治观念，主动践 行社会主义法治理念，培养 在国际商事活动中良好的法 律意识。工程 3：履 行合任务 3-1：国 际知识1 .了解知识产权的概念和特征；2 .掌握商标权、专利权、著作权的保护对象i.能够正确判断商标权、 专利权、著作权的保护对讲解、 案例分 析、课2老实信用、规范经营，防止 风险与不测。减少无谓的经 济诉讼的困扰。3同,防 止风 险与 不测产权法及范围；3 .掌握商标权、专利权、著作权的取得方式；4 . 了解知识产权的国际保护。象；2 .能够正确选择知识产权 的保护方式；3 .

14、能够正确运用知识产权 法律知识进行知识产权保 护策略的选择。堂讨论任务3-2： a 际电子 商务法1 .了解电子商务的概念和特征；2 .了解电子商务法的概念和特征；3 .了解与电子商务相关的国际公约和国内法 律、法规；4 .了解电子商务法律制度中关于商务主体、 电子合同、电子签名、电子认证、电子支付 等的概念和特征。1 .能够正确认识电子商务 与传统商务之间的区别与 联系；2 .能够正确运用商务主 体、电子合同、电子签名、 电子认证、电子支付等法 律知识分析电子商务运作 过程中的法律问题。讲解、 案例分 析、课 堂讨论2老实信用、规范经营，防止 风险与不测。减少无谓的经 济诉讼的困扰。任务 3

15、-3：票 据法1 .掌握票据和票据法的概念和特征；2 .掌握票据法律关系和票据行为的概念、分 类；3 .掌握票据权利的概念、票据权利的行使和 保全；4 .掌握汇票、本票和支票的基本概念和法律 特点；5 .熟悉西方国家的票据立法及票据法的国际 统一。1 .能够判断和分析票据关 系；2 .能够运用票据行为的法 律规那么；3 .能够运用票据法基本知 识解决实际问题。2老实信用、规范经营，防止 风险与不测。减少无谓的经 济诉讼的困扰。任务 3-3： S 际货物 运输及 校内保 险法1 .了解国际海上货物运输的类型；与提单相 关国际公约的内容；海上货物运输关系中当 事人的权利义务；违约的处理。2 .了解

16、国际货物铁路运输的类型；相关国际 公约的内容；铁路运输合同关系中当事人的 权利义务；违约的处理。3 .了解国际空运货物运输的类型；相关国际 公约的内容，货物空运合同关系中当事人的 权利义务；违约的处理。4 .了解国际多式联运货物运输合同内容；国 际多式联运运输关系中当事人的权利义务； 违约的处理。5 .了解国际货物运输保险合同的种类；国际 海上货物运输保险的险种及内容。1 .能够签订国际货物运输 合同和保险合同；2 .能够处理国际货物运输 的违约问题；3 .能够运用保险合同进行 风险索赔。讲解、 案例分 析、课 堂讨论4老实信用、规范经营，防止 风险与不测。减少无谓的经 济诉讼的困扰。4目采仲

17、的式决际事议 项4:用载方解国商争任务 47：国 际商事 仲裁1 .掌握国际商事仲裁的概念；2 .了解国际商事仲裁的仲裁机构、可仲裁事 项、仲裁程序；3 .了解国际商事仲裁的证据；4 .了解国际商事仲裁与中国商事仲裁之间的 区别与联系。1 .能够正确根据仲裁协议 的法律意义和作用；2 .能够正确认识国际商事 仲裁机构与仲裁程序；3 .能够正确认识仲裁裁决 的主要内容、效力、成认 与执行。讲解、 案例分 析、课 堂讨论2在权利受到侵害时能够及时 寻求法律的保护，从而节约 交易本钱，实现交易迅速和 平安，践行社会主义法治理 念。5教学实施建议5.1教材选用建议5. 1. 1主选教材国际商法（第1版

18、）曾黎娟主编，中国人民大学出版社，2019. 205. 1. 2备选教材新编国际商法（第5版）曹祖平主编，中国人民大学出版社，2018.8。5. 1. 3参考教材国际商法（第8版）理查德谢弗等主编，中国人民大学出版社，2018. Ho5. 2教学场地多媒体教室5. 3教学方法与手段5. 3.1教学方法本课程以工程任务驱动法、综合模拟情景教学法、案例教学法、角色扮演法、 互动教学法、课堂讨论等教学方法。以学生为中心完成相应工程任务，辅以适当 的课堂讲授，并要求学生能参与课堂讨论。要求学生在学习之后，能独立完成作 业，同时能查阅相关资料以深化所学知识。5. 3. 2教学手段利用多媒体、学习通等现代

19、化信息化教学手段，提供相关的参考资料及网络 资源辅助教学，以拓宽学生的知识面，激发学生运用相互交流，表达思想的能力， 加深对所学内容的理解。5.4师资要求本课程为应用英语专业的专业基础类课程，专业性很强，教学师资要求具备 高职教师资格，精通法律及相关专业知识，能够指导学生运用所学知识进行国际 商务活动，解决国际商事纠纷。5. 5考核评价5. 5. 1.考核形式本课程的学期成绩由平时成绩和期末考察两局部构成，其权重分别为60%、 40%o其中，平时成绩主要包括学生出勤、工程任务和课堂表现。课程每学期应 规定学生完成工程任务，分不同的主题以小组为单位进行课堂展示；期末考核可 根据具体情况采用期末综合训练形式。