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学生信息道德培养活动设计一、指导思想：在电子产品快速开展与普遍应用的网络 时代、很多小学生的痴迷网络游戏、网络聊天，被动浏览不 良网络信息等现象，让家长和教师为此大伤脑筋，引导学生 文明上网、健康上网势在必行。二、活动主体：文明上网三、目标与内容：引导学生文明上网、健康上网，形成 正确的网络认识观。活动对象：高年级五、活动形式：组织一次网络沉迷视频观看活动、进行 微机课渗透教育。六、活动内容A.组织一次网络沉迷视频观看活动1）播放网络沉迷视频案例展示。2）老师发言:概括阐述沉迷网络游戏、网络聊天的现状 与根本原因以及严重后果。3）学生互相交流：自己都有哪些不良网络习惯？形成网瘾原因是什么？文 明上网方法是什么？4）学生自主发言文明上网方法5）教师总结B.微机课渗透教育 七、活动时间2020年度下半年八、活动预期目标：1）通过让同学们观看迷恋网络带来危害的视频案例（沉 迷网络游戏、网络聊天），让他们进一步了解网络的负面影 响。2）通过微机课渗透教育，引导学生文明上网、健康上 网，自觉地址网络不良信息，形成正确的网络认识观，促进 青少年健康成长。